荊軻刺秦王（第一課時）教案
*動 作
話劇表演不外乎語言和動作，這動作也有兩種。
外部動作（即形體、肢體動作），頭、手、身、五官……
內部動作（心理動作）
內心里一樣有動作，一樣在運動。在舞臺表演中，如果只有一個外部動作的話，就顯得假。所有外部動作，都是根據內心的情緒做出的。一個人欣喜的時候會如何？總是蹦蹦跳跳的。不見了東西找的時候，還會不會有這種蹦蹦跳跳的動作？情緒不同了，形體動作也就不同了。
很多時候，基本上演員都不會為人物設計形體動作。但實際上，設計出來的小動作往往會反映出一個人的性格。這種動作必須符合人物的情緒。很多朋友上臺時都會顯得手足無措，而且在講臺詞時都會有很多無機的動作。這樣往往讓人感覺到人物的形象不鮮明。所以，作為形體動作，必須經過訓練和實踐。只是講是沒用的，這要更多地在實踐中熟悉和提煉。
*語 言
話劇以說話為主。舞臺上的語言是需要一定放大的。舞臺和觀眾是有一定距離的。如果影視的表演，可以比較自然，但是在舞臺上就不行了。又要小聲說話，又要觀眾聽到，這就需要技巧。
舞臺上的語言是經過藝術加工的。舞臺語言有哪些技巧？
重音，停頓，語調
試用停頓不同來區分以下這句話的語意：
媽媽說我不對。
1.媽媽說 我不對�！义e了
2.媽媽說我 不對�！覜]錯
3.媽媽說：“我不對！”——媽媽錯了
……
其次，我們想采用下面的劇本：
劇目：荊軻刺秦王
旁白：（旁） 秦王：（王） 荊軻：（軻） 燕太子丹：（丹）
田光：（光） 樊於期：（樊） 太監：（監） 秦武陽：（武）
序幕
旁：戰國時期，七雄爭霸，秦國憑借雄厚的實力，接連吞并趙、韓兩國。燕國太子丹也被秦國押為人質。天下大勢，盡在秦國掌握之中。
第一幕
（秦宮內，上殿。）
監：報大王，燕太子丹有事求見。
王：宣。
監：宣太子丹上殿。
丹：燕太子拜見秦王。
王：平身，你找寡人何事？
丹：我因水土不服，還請大王允許我回國。
王：水土不服？
侍衛長：報……大王，趙國都城已被我軍攻破，我軍士氣高漲。請大王明示。
王：好！韓國，趙國！普天之下，莫非大秦。如今我三十萬大軍已直逼汝燕國，滅燕之日指日可待。你想回去？真是妄想。
丹：可是……
王：汝勿多言，退下！
（侍衛上前將太子丹押下。）
第二幕
旁：太子丹心中怨恨不已，便暗中星夜逃回了燕國。
丹：秦王欺我太甚，此仇不報，非人也……可是，秦國如此強大，我該怎么辦呢？
武：報太子，門外有一長者，自稱田光求見。
丹：哦？宣他進來！
武：宣田光晉見——
光：在下田光叩見太子。
丹：免禮。田兄找我何事？
光：現秦兵已兵臨城下，難道太子您就不著急嗎？
丹：莫非田兄已有良策？
光：我有兩計獻于太子。
丹：計將安出？
光：上策乃和縱六國，共御強秦。
丹：先生有所不知，現韓、趙兩國已滅，其余四國力量衰微，恐難御秦國。
光：嗯……那老夫還有一計。
丹：何計？
光：刺殺秦王。
丹：�。�！……何人能擔此重任？
光：老夫有一勇士薦于太子。
丹：勇士？何人？
光：此人姓荊名軻。
丹：荊軻何許人也？
光：此人說來話長，太子請看……荊軻家世代習武，此人更是了得，花十年練成一劍十步必殺……
丹：好！果真勇士！！