《毛澤東詞二首》知識鏈接

《跑警報》 教案 【教學設想】 《跑警報》是篇感性散文，具有感性散文的無拘無束，率性自由的風格。文章所選取的材料很多，有些似乎與主題沒有什么必然的聯系。這樣就會讓學生覺得文章雜亂無章，而且非常隨意。...

【導學創意】：采用點撥式教學法，在學生閱讀和朗讀的過程中，提出問題，通過問題的跟進，加強閱讀理解，把握詩歌主旨。通過提問，讓學生學會鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧，把握詩歌鑒賞的規律。...

本文在寫作上的一個突出特點，就是通過人物的語言、行動、表情、神態，在尖銳復雜的矛盾沖突中表現人物形格。如：太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之。”一句話，太子丹仁慈之心可見。...

電子教案課 題中國現代詩歌四首之山民教學目標1.知識與能力——了解詩歌的象征意義和深層含義，領悟作者所要表達的思想感情。 2.過程與方法——要求背誦，讓學生進行創意誦讀；意象分析法，通過分析意象的深層含義來鑒賞詩歌，并讓學生展...

【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低回動人的意境。【教學設想】把握中心意象，深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、導入：今年夏天有一個很明顯的天氣特征,是什么?生答：“多雨！...

江蘇省徐州市睢寧高級中學汪振學 【教學目的】 1、讓學生了解劉和珍烈士的生平及死難經過，認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥，牢記“三·一八”慘案的教訓，百般珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮富強而勤奮學習。...

雨巷一.教學要求1、教學要求①、了解戴望舒的創作道路以及對中國新詩作出的獨特貢獻，學習白話新詩音樂美的審美特征。②、掌握《雨巷》一詩的思想感情和藝術特點。...

《涉江采芙蓉》 ［教學目標］ 1、 了解關于《古詩十九首》的文學常識； 2、 感受詩歌的思想內涵； 3、 運用想象描摹詩歌的藝術畫面。...