《赤壁賦》必修一
2、聽讀過程中注意糾正字音，劃清句讀，標注節奏，體會抑揚頓挫。
三、自讀全文，直接體驗
1、自由散讀：借助課文注釋，查閱工具書，積累文言詞匯。
注意讀準字音，讀對句讀，讀清節奏。
2、勾畫圈點：勾畫重要之處、欣賞之處及不懂之處。
板書：
情感線索：樂→悲→喜 三部分
四、細讀課文，局部強化
1、樂（第一自然段）：
⑴ 設疑：蘇子因何而樂？
�。ň吧�，泛舟游玩）
從哪可以看出？
�。ň勒Z句）
�、啤〖氉x：反復誦讀美言佳句，揣摩蘇子的感情，體會景與情的初步聯系。
⑶ 互問：提問不懂之處，師生共同解答。
2、悲（第二自然段）：
�、拧∽x：點名讀，俗話說，書讀百遍，其義自現，讀中品味讀中悟。