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      第二模快 冰心:巴金這個人導(dǎo)學(xué)資源

      第二模快 冰心:巴金這個人導(dǎo)學(xué)資源

      第二課    冰心:巴金這個人

      知識積累

      1.字音

      應(yīng)酬(yìngchou)   滯留(zhì)     領(lǐng)銜(xián)    卷軸(zhóu)     汲取(jí)

      篤厚(dǔ)         締結(jié)(dì)    欽(qīn)佩    報銷(xiāo)    慷慨(kǎi)

      聘任(pìn)        機緣(yuán)  締結(jié)(dì)     惦念(diàn)

       

      暖和(huo)       曾經(jīng)(céng)   困難(nán)  呼吁(yù)       坦率(shuài)
      應(yīng)和(hè)

      排和了(hú)    姓曾(zēng)    非難(nàn)   氣喘吁吁(xū) 效率(lǜ)

      2.字形

         銷:報銷        銜:領(lǐng)銜    躁:浮躁      汲:汲取    締:締結(jié)

         削:削弱                    藻:詞藻

        淆:混淆        街:大街    燥:燥熱      吸:吸取    蹄:馬蹄

       

      1.詞語

      素來:從來,向來。        

      應(yīng)酬:①交際往來;②指私人間的宴會。
          滯留:停留不動。
          領(lǐng)銜:在共同署名的文件上署名在最前面。

      滲透:比喻一種事物或勢力逐漸進入到其他方面。

      【提倡 提議】“提倡”對象指對國家、集體、個人有利的事物。“提議”指在會上,報告里提出意見,供大家討論或采納。

      【利害 厲害】“利害”①利益和損害,如:這是利害攸關(guān)的事。②難以對付或忍受;劇烈,兇猛。如:這人可利害;天熱得利害。“厲害”難以對付或忍受;劇烈,兇猛(與利害②相同)。

      【爆發(fā)暴發(fā)】爆發(fā):規(guī)模大。多指火山、事變、情緒。如:火山爆發(fā),爆發(fā)戰(zhàn)爭。暴發(fā):突然性。如:暴發(fā)戶,山洪暴發(fā)。

      大公無私:完全為人民群眾利益著想,毫無自私自利之心。

      如坐春風(fēng):形容受到良好的教化。

      淡交如水:意思同“君子之交淡如水”,意思是君子交往,平淡如水,不為名利,不尚虛華。
      4.文學(xué)常識

      吳泰昌:《文藝報》前副主編,中國作協(xié)全國委員會委員,中國散文學(xué)會副會長。本文是作者為巴金百年壽辰而寫的暖壽的文章。

      吳泰昌是文壇的有心人,多年來,他隨身總是帶著兩樣?xùn)|西:一是小筆記本,一是一架口袋型的自動相機。在種種文友之間相互拜訪與聚會中,種種文壇盛事或筆會里,他會隨時舉起相機“咔嚓”一下,或者掏出小本子把一些談話及細節(jié)飛速地記錄下來。吳泰昌是站在明天的角度來觀察今天,選擇今天,記錄今天和收藏今天的。當(dāng)“今天”漸漸成為歷史時,這些資料珍貴的歷史性便一點點顯現(xiàn)出來。吳泰昌對文壇有濃烈的熱情。他與文友們真誠交往,尊敬先輩,親切后生。為人又急公好義,替人出力,排難解紛,不辭辛苦。從他個人的角度看,文壇是情感化的。他把文壇看做花壇。所以他才會這樣珍視文壇的點點滴滴。

      對于泰昌之散文,文學(xué)大家們早有定評。孫犁說:我很喜歡讀泰昌的這類文章,文字流暢,考訂詳明,耐人尋味。錢鐘書云:你是“文學(xué)世家”,又有輕靈的手筆,所以兼有史料價值和軼事筆記的趣味。吳組緗曰:我把《論語》、《孟子》都看作散文;泰昌的散文,正是這樣一路的散文;它們的特色,是隨隨便便,毫不作態(tài)的稱心而道,注重日常生活和人情事理的描述,讀來非常真切、明白,又非常自然而有意味。

      冰心(1900.10—1999.2),福建長樂人,原名謝婉瑩。1911年冰心入福州女子師范學(xué)校預(yù)科學(xué)習(xí)。1914年就讀于北京教會學(xué)校貝滿女中。“五四”時期,在協(xié)和女子大學(xué)理科就讀,后轉(zhuǎn)文學(xué)系學(xué)習(xí),曾被選為學(xué)生會文書,投身學(xué)生愛國運動。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會,努力實踐“為人生”的藝術(shù)宗旨。出版了小說集《超人》,詩集《繁星》和《春水》,兒童文學(xué)有《寄小讀者》《再寄小讀者》,散文有《往事》《關(guān)于女人》等。

      冰心那種清麗、自然并夾雜著古漢語韻味的語言,那些具有鮮明藝術(shù)特點與個人敘述風(fēng)格的文體,則被人們稱之為“冰心體”。而以文本內(nèi)容而言,母愛、童心和大自然,是冰心寫作的母題。在冰心的故鄉(xiāng),建有“冰心文學(xué)館”,有一個配套的公園,名為“愛心公園”。

      巴金:著名作家。原名李堯棠,字芾甘;1904年生,四川成都人。1920年5月考入成都外國語專門學(xué)校。1923年5月離家到上海,1927年赴法國巴黎,創(chuàng)作中篇小說《滅亡》,1928年回到上海,繼續(xù)從事翻譯和寫作。主要作品有長篇小說《愛情三部曲》:《霧》、《雨》、《電》;《激流三部曲》、《火》;中篇小說《寒夜》、《憩園》;散文《隨想錄》等。

       

      1.巴金是個什么樣的人?

      要點:

       

       

       

      點撥:本題考查的是對文章重要信息的篩選與概括能力,從本文來看,作者對巴金的描寫與介紹主要是通過側(cè)面描寫來完成的。因此篩選時一定要從這些角度篩選對表現(xiàn)巴金品性的描寫與交代,然后加以概括即可。

      參考答案:“巴金這人辛苦一輩子,勤奮一輩子,認真一輩子……”(這是冰心對巴金的概括性評價,也是作者寫巴金的一個總綱)尤其是“認真一輩子”值得反復(fù)體會,除了對事業(yè)的認真,文中更著重地表現(xiàn)了巴金對友情的認真,做人的認真。

          另外,結(jié)尾處余思牧援引冰心對巴金的評價:“冰心欣賞巴金的純真、坦誠、大公無私。”冰心這里對巴金的評價,更多的是從友誼方面著眼的,雖然并不排除其他。

      2.文章以《冰心:巴金這個人……》有何作用?

       

      點撥:本題是對文章結(jié)構(gòu)分析及內(nèi)容理解能力的綜合考查。常言說,題目是文章的“眼睛”,它不單是對文章內(nèi)容的高度概括,并且在一定程度上對文章的構(gòu)思起到一定的線索作用,所以分析它的作用時應(yīng)立足內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面。

      參考答案:以《冰心:巴金這個人……》為題,有這幾個方面的作用:⑴體現(xiàn)了本文通過冰心側(cè)面寫巴金的寫作思路。巴金這個人主要是通過冰心的言談來表現(xiàn)的,讀來真實、親切。⑵揭示了表現(xiàn)冰心、巴金純真友情的主題。題中包含了文中的兩個主人公,而冰心這一句話,又可以看出他們之間相互的了解、仰慕和支持。⑶文章有更廣闊的寫作空間,可以寫生活上的,也可以寫事業(yè)上的;可以表現(xiàn)人物的人品,也可以表現(xiàn)人物的文品。

      3.怎樣理解巴金眼中的冰心?

       

       

       

      點撥:本題考查的也是對文章重要信息的篩選與概括能力,從文章來看,作者對冰心的描寫與介紹較多的是通過巴金對冰心的感情經(jīng)歷來體現(xiàn)的。所以首先要確定檢索區(qū)間,然后從中提煉答案要點。

      參考答案:

      文章借巴金之口談冰心的不多。我們可以從引用巴金的幾則書面材料中找到所需的信息。巴金在寫給冰心的書信中說:“您同‘五四’時期開始的我國新文學(xué)的關(guān)系太深了。葉圣老同您,你們兩位是僅存的兩大功臣,無論如何應(yīng)當(dāng)給你們樹碑立傳。”巴金在給《冰心傳》寫的序言中說:“我勸她休息,盼她保重,祝愿她健康長壽。然而病榻前,書房內(nèi),*助步器幫忙,她接待客人,答復(fù)來信,發(fā)表文章。她呼吁,她請求,她那真誠的語言,她那些充滿感情的文字,都是為了我們這個多災(zāi)多難的國家,都是為了我們大家熟悉的忠誠老實的人民。她要求‘真話’,她追求‘真話’……”巴金給冰心的題詞:“冰心大姐的存在就是一種巨大的力量,她是一盞明燈,照亮我前面的道路。她比我更樂觀。燈亮著,我不會感到孤獨。”

      根據(jù)以上材料可以看出,在巴金眼中,冰心為中國現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)作出了巨大貢獻,為民族的前途奉獻了畢生的精力,是一個樂觀向上,勇于追求人生目標(biāo)的女性。在生活上,冰心為他擺脫孤獨;在事業(yè)上,冰心給他指明方向。表達了巴金對冰心的仰慕、關(guān)切與敬意。

      4.本文的題目及小標(biāo)題均采用了引用的方式。請你不用這種方式,從其他角度改換這些題目。

      點撥:這是一道開放性的題目,重在考查對文章及各部分內(nèi)容的把握能力,就本題而言,綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力、高度的概括能力和擬定標(biāo)題的寫作能力。只要確定這幾個方面,答案可以有自己的個性特點。

      參考答案:(略)

       

      精彩語段

      1.  我打這個電話是因為我們決心聯(lián)名給巴老拍一個有趣的能逗他發(fā)笑,哪怕讓他只笑一秒鐘的電報。請冰心老太太出個詞兒。她稱贊我們的這番心意,說“巴金準(zhǔn)高興”,“讓他高高興興地上飛機。”她說,電文越隨便就越親切,巴金這人辛苦一輩子,勤奮一輩子,認真一輩子,這次去香港,叫他好好休息,盡情享受,別累了,別苦了,住得習(xí)慣就多住幾天。我提醒說,萬一巴老11月趕不回來,這份電報是否可以預(yù)先祝壽,冰心笑我太心急,“到時回不來,我再領(lǐng)銜專發(fā)賀電!”她要我加上吳青的名字,說這回你們小字輩出面。

      2.巴金和冰心之間的親密友誼,同時也滲透到兩個家庭的孩子們之間。李小林、李小棠來京每次都要代巴金去看望冰心姑姑。1986年,作家出版社約我主編一本新時期《十年散文選》,在選冰心散文作品時,小林建議我就選那篇寫玫瑰花的。小林還提醒我,去看老太太時“別忘了給姑姑送玫瑰花!”從此,我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心給人的永遠是一副精神的面容,她生活在玫瑰花叢中。冰心為什么那么鐘愛玫瑰花?她回答說:“因為她有堅硬的刺,濃艷淡香都掩不住她獨特的風(fēng)骨!”1989年,冰心九十大壽時,受巴金委托,我代巴金送給冰心一盆九十朵玫瑰花組成的大花籃,冰心高興地說:準(zhǔn)是巴金叫你辦的,他了解我的心意。

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