2021屆高考語文考綱解讀復(fù)習(xí)教案
zhāo――著數(shù)•這著棋•著法……名詞
zhuó――著裝•著陸•著手……動(dòng)詞•接觸義
zháo――著涼•著急•著火……動(dòng)詞•產(chǎn)生義
例2：量：liáng――測量•衡量•量一下……動(dòng)詞•用工具量
liàng――量體裁衣•量入為出•量才錄用……動(dòng)詞•估計(jì)
（2）同義多音字的錯(cuò)讀
例：血：xiě――流了血•有很多血•血淌了很多――單音節(jié)詞――口語濃的詞
xuè――鮮血•熱血•血痕•血統(tǒng)•血吸蟲•血?dú)夥絼偍D―多音節(jié)--書面語濃的詞
（四）同音字的錯(cuò)讀（同中有異•異中有同）
（1）形異的同音字的錯(cuò)讀
漢字是表意文字，同一個(gè)字可能有不止一個(gè)讀音，同一個(gè)讀音也可以寫出很多字形不同的漢字，因而音同形異字很自然就成為考試的一個(gè)熱點(diǎn)。近幾年主要考同音字的“同中有異•異中有同”的字音。
例1：跂望－迄今為止－憩息－修葺—耆老—田畦
例2：豇豆－姜湯－僵硬－簞食壺漿—膙子—絳紅
例3：祛除—黢黑—覷了一眼—曲別針—瞿秋白
例4：煜煜－鐘靈毓秀－賣兒鬻女—傴僂—覬覦
（2）形近的同音字的錯(cuò)讀
即讀音相同，字形也相近的漢字，與前面所講的形近字中聲旁相同且字的讀音也相同的漢字產(chǎn)生交叉。
例：籍－藉 輯－ 緝－楫 疾－嫉
僵－疆－韁－殭 “贗品”的“贗”(yàn)誤讀為“yīng”
“床笫”的“笫”(zǐ)誤讀為“dì”等。
(五)難讀字的錯(cuò)讀
（1）難以讀出聲旁的漢字的錯(cuò)讀
例：抓鬮、鞫審、諳熟、方枘圓鑿、呶呶不休、暴殄天物
（2）字形沒有讀音依據(jù)的錯(cuò)讀
例：命運(yùn)多舛•賣官鬻爵•陰霾•魑魅魍魎•饕餮
（六）習(xí)慣性錯(cuò)讀
（1）地方讀音：r－y/z、c、s與zh、ch、sh/ui－ei
例：過日子•賣肉•然而•安然無恙
（2）統(tǒng)讀音沒掌握：
例：馴服•咆哮•確鑿•氣氛•馬匹•背簍•縮小
【方法指津】
一、多音字
1.隨義定音。現(xiàn)代漢語中絕大多數(shù)多音字的不同讀音，是和不同的字義緊密聯(lián)系起來的。因此，我們可以憑借這個(gè)字的含義來判斷它的讀音。例如：“蹊”字，讀“qī”時(shí)表示“奇怪”的意思，像“蹊蹺”中的“蹊”；而讀“xī”時(shí)意思則為“小路、小徑”，像“獨(dú)辟蹊徑”中的“蹊”。
2.詞性定音。漢字中有不少多音字，因其在不同的語境中詞性不同，而導(dǎo)致了讀音的不同。例如：“處分、處理、處變不驚”中“處”都是動(dòng)詞，讀“chǔ”，“處所、處長、心靈深處”的“處”都是名詞，讀“chù”。
3.語境定音。漢字中有不少多音字，不同的讀音表示不同的含義，只有正確理解詞語及上下文，辨明語義，才能避免誤讀。例如，“宿”字可以放在下列語境中記憶：他在宿（sù）舍里想了一宿（xiǔ），天上究竟有多少個(gè)星宿（xiù）。
4.區(qū)別口語與書面語。如“露”字，在口語中讀“l(fā)òu”，如“露頭、露一手、露面、露丑”等；在書面語中讀“l(fā)ù”，如“露骨、露水”等。
二、形聲字