2021年高考浙江卷語文復習系列教案（5）標點
d.上海文藝出版社最近推出了《當代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。
答：c（a項中“由誰定、如何定、定多少？”應該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾個詞組是謂語性質的，而它與“景區門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質的。b項應該將句末的句號放在引號之內，因為這是完全引用。d項應該有兩個地方要修改，一是《當代文壇大家文庫》，這里的書名號應該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個逗號應該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。）
9.（江蘇卷）下列句子標點符號使用正確的是（ ）
a.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
b.公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。
c.中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
d.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。“
答：d（a項中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面三個并列分句的總括，應該把“交相輝映”后面的逗號改為冒號。b項中“月考核”“季評比”“年結算”都是并列關系，而“月考核、季評比、年結算制度”又與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”又構成高一級的并列關系。現在有兩個層級的并列關系，“月考核”“季評比”“年結算”低一個層級，彼此之間當然用頓號隔開，它們與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”并列為高一個層級的關系，彼此之間不宜再用頓號，應該用逗號停頓。也就是說，“年結算制度”后面的頓號用錯了，應改為逗號。c項中“是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是個選擇問，在句中是“不知道”的賓語，整個句子的語氣是陳述，不是疑問，句末的問號應改為句號。）
10.使用標點符號有錯誤的是 （ ）
a.“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
b.我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。
c.“我幾乎還不會作文呢！”他驚訝地叫道。
d.哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
答案：d。（d項很明顯是一個設問句，先問后答，所以“哪一種辦法省時間”后不應該運用逗號，而應該運用問號。）
（二）
1.下列標點符號用錯的一項是
a.什么叫領導?領導就是服務。幾年前， 我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。
b.不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。
c.沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?