2019年高考浙江卷語文復習系列教案（19）文學作品閱讀
⑦有一小塊自己的莊稼地多好啊！看一會兒書種一會兒莊稼，寫一首詩侍弄一會兒花草。書里的思想抖落進泥土，會開出奇異的花；泥土的氣息漫進詩，詩會有終年不散的充沛的春墑。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛的娃娃，看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆莢躺在小床上如何構思，看韭菜排列得那么整齊，像杜甫的五律…… .
⑧與植物呆在一起，人會變得誠實、善良、溫柔并懂得知恩必報。世上沒有虛偽的植物，沒有邪惡的植物，沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己，它是為自己開的，無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作，即使埋在土里，它也不會忘記自己的責任。你無意灑落一滴水，植物來年會回報你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學，植物的哲學導師是深沉的土地。 .
1.第⑤段“蒙蒙細雨里，我幾步就走進了唐朝，隱約間仿佛看見了李商隱、王維們的背影，青草綠了他們的詩，綠了古中國的記憶。”句中有兩個加點的“綠”字，請根據文意說說這兩個加點的“綠”字的含義分別是什么？（4分） .
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2.“竹子正直地生長著；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜；仙人掌握著滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青藤就爬上了絕壁……”這里的描寫有什么表達特色，請簡要分析。（4分） .
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3.文章標題是“與植物相處”，可作者在第②③段寫與寵物相處，請說說這兩段在文中的作用。（4分） .
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4.閱讀全文，請回答植物“生活的哲學”的內涵有哪些？為什么說“植物的哲學導師是深沉的土地”？（5分） .
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二、 .
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答：①前者是寫青草（植物）既豐富了他們詩歌的內涵和情感，也使得他們的詩擁有了清新活潑的生命，散發著清新芬芳的氣息。（2分） .
②青草（植物）使古老的文化典籍顯得鮮活生動，充滿生機（1分）關于青草（植物）的豐富遐想，雖歷史悠久，卻總是那么清新靈動，富有詩意（1分） .
2. .
答：①這里的描寫能緊扣景物特點。如竹子修長挺直，所以說“正直地生長”；芭蕉是一層層卷裹的，所以說“粗中有細”，葉子肥大，承接各個方向來的風，所以說“準確地捕捉了風的動靜”；仙人掌光禿禿的，沒有葉子，所以說“握著滿把孤獨”；青藤是攀爬類植物，所以說“爬上了絕壁”。②運用擬人的手法，使描寫的植物都具有人的情態，使語言表達富有韻味。③以動寫靜，使不能動的植物都顯得活潑生動，情趣盎然。（每點2分，答對兩點即得滿分，且不限于以上三點，言之成理即可） .
3. .
答：①內容上：這兩段與寫“與植物相處”的內容形成比照，更突出植物的普遍、溫柔、真誠，它們更使人親近，這些突出了作者對植物的喜愛和贊美之情。（2分） ②結構上：承上啟下，由上文的與人相處煩的內容到與寵物相處無憂再過渡到下文與植物相處更自由快樂。此外，文章避免了平鋪直敘，在結構上形成了起伏，顯得曲折有致。（2分） .
4. .
答：（1）①與環境相諧相生（對人對物十分友善）②知恩必報（回報人們的欣賞，回報大地的養育，回報自然的恩賜）③保持心靈的自由，品格的獨立（不趨炎，不媚俗）④奉獻自己的美和生命。（每點1分，任答三點） .