2019屆高考語文專項復習教案
文言詞語識記
乃
1爾其無忘乃父之志（你） 2悉使羸兵負草填之，騎乃得過（于是，就，才）
3今其智乃反不能及（卻，竟然） 4至城東，乃有二十八騎（只，僅僅）
5若事之不濟，此乃天也（是，就是）
6而陋者乃以斧斤考擊求之，自以為得其實（表意外，竟然）
內
1少間，簾內擲一紙出（里面，跟“外”相對）
2然侍衛之臣不懈于內（內部，常指國家內部，朝廷內部）
3今將軍外托服從之名而內懷猶豫之計（內心） 4家有一堂二內（內室）
5距關毋內諸侯（通“納”，接納） 6內狼于囊（通“納”，放進）
8百姓內粟千石，拜爵一級（交納）
期
1失期，法皆斬（日期，期限） 2良劍期乎斷，不期乎鏌铘（希望）
3期年之后，雖欲言，無可進者（周（年），月）4期曰：“暮見火舉而俱發”（約定，約會）
四、詩歌意象識記
愁苦類意象（或表達憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛）
孤雁：思鄉 思親 孤獨 — 音信 消息
鴻雁：書信 — 對親人和故鄉的思念 — 羈旅傷感
鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉懷親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡《人日思歸》：“人歸落雁后，思發在花前。”早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉。以雁寫思的還有“夜聞歸雁生相思，病入新年感物華”（歐陽修《戲答元稹》）、“殘星數點雁橫塞，長笛一聲人倚樓”（唐人趙嘏《長安秋望》）、“星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風”（宋人戴復古《月夜舟中》）等。也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如“鴻雁幾時到，江湖秋水多”（杜甫《天末懷李白》）、“朔雁傳書絕，湘篁染淚多”（李商隱《離思》）等。
哀鴻：比喻哀傷苦痛、流離失所的人。
詩歌寫使臣行于四方，見流民如鴻雁飛集于野，流民喜使者到來，皆合詞傾訴，如鴻雁哀鳴之聲不絕。后來以鴻雁在野、哀鴻遍野喻指百姓流離失所。
鷓鴣鳥：旅途艱險 離愁別緒
鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內蘊，都不是純客觀意義上的一種鳥。傳說鷓鴣飛必向南，絕不北往，鳴聲悲切，似乎在說“行不得也哥哥”，其啼聲極容易勾起旅途艱險的聯想和滿腔的離愁別緒。如“唯有鷓鴣啼，獨傷行客心”“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”中，鷓鴣的鳴叫，觸動了旅人羈旅的愁懷；；“湘江斑竹枝，錦翅鷓鴣飛” ，湘妃竹已經讓思婦思情滿腸，振翅而飛的鷓鴣更加重了她的愁緒，這里它代表著離愁傷感；“宮女如花滿春殿，如今只有鷓鴣飛。”鷓鴣充當著衰敗之景的象征，它的悲啼，預示著傷感和沒落，李白筆下前朝舊事縱然風光，如今卻已成明日黃花，只能透過鷓鴣聲聲抒發那份感傷與凄涼；“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾《菩薩蠻•書江西造口壁》）的“愁”是愁國破家亡，是憂國憂民，“聞鷓鴣”，表示要像鷓鴣“但南不北”那樣投奔南宋，留在南方，決不在北方向金人屈膝，堅定了自己的報國志向，表達了報國之路的艱難和壯志難酬的悲憤。