高考高分作文萬能模式（1）
多一點坦然，多一點改變的勇氣，才能多一點力推開那扇虛掩的門。（指出怎樣才能“推開那扇虛掩的門”，回扣題目，收束全文。但“坦然”、“勇氣”前面均未提及，較為突然）
『總評』
這篇作文提出了在遭遇挫折時，不應一味痛苦而應該尋求改變，實現自我超越的觀點，立意方面有可取之處。語言較流暢，有一定的文采。標題、題記、開頭、結尾都扣住“推開那扇虛掩的門”委婉地表現了自己的觀點，較為醒目而有內涵。但觀點表述不夠明確，結構安排不合理，主體部分以敘代議，沒有充實的論證。選材不恰當，所舉的故事及后面的議論偏離話題，導致文章成為“標簽式”的議論文，主旨不統一。個別地方語言突兀，不夠通暢。
『升格技巧』
1.扣緊話題，明確表述觀點，使文章的立意可以貫穿始終。
2.按一定的類別精選事例。原文中引用的故事不能為主旨服務，可更換。另外可精選正反兩面的例子來論證觀點。
3.結構上理順思路和詳略。故事可放在開頭，以引出觀點。論證部分是主體，可從正反兩面加以證明，要詳寫。既可是正反對照結構，也可是層進結構。
4.加強對事例的分析，使觀點更加鮮明，能始終為主旨服務。另也可加入適當的抒情，增添文章感人的力量。
5.進一步錘煉語言。可多用一些形象化的語言和排比句，使語言更生動。盡量避免病句，引用名言、事例要準確、恰當，使文章具有可讀性和文采。
[升格后一]
推開虛掩的那扇門
四川師大附中高XX級11班陳雨石
當一扇幸福之門關閉時，另一扇門也會打開。我們經常盯著關閉的那扇門，卻對開啟的門熟視無睹。——題記
有一個故事讓我深有感觸。（以故事開頭，形象而有意味）
美國人塞爾瑪隨丈夫從軍，部隊駐扎在沙漠地帶。那里終年炎熱，周圍除了高大的仙人掌便是不會英語的印第安人和墨西哥人。不久丈夫遠征，留下塞爾瑪一個人面對孤獨。
她幾乎快崩潰了于是寫信向媽媽傾訴。
媽媽的信很快回來了。幾天之后，塞爾瑪變了一個人。她與印第安人和墨西哥人交上了朋友，她開始研究仙人掌的千姿百態，她習慣地欣賞大漠落日、海市蜃樓，她不再孤獨，她很快樂。回到城里后，她寫了一本名叫《快樂的城堡》的書，引起了轟動。（故事中人物生活態度的改變令人欣慰，什么原因引起的呢？耐人尋味）
媽媽的信是什么？內容卻只有寥寥數字：
兩個人從監獄的鐵窗往外看，
一個看到的是地上的泥土，
一個看到的是天上的星星。
多么睿智的話語！監獄鐵窗沒有變，變的是囚犯的心。（兩個“看到”，揭示出兩種生活態度。對故事的闡述扣住話題，貼切自然）
挫折同樣不可逆轉，但對待挫折的心可以改變。（由實入虛，自然引出文章觀點）
人生的路還很長，在平日的生活中我們難免會遭遇挫折。有些人懂得“善因禍而為福，轉敗而為功”，他們將挫折當作改變將來的奠基石；還有一部分人，稍有不順心就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。（沿用原文開頭并適當調整。把三種類型的人簡化為兩種，更為集中地表現出對待挫折的兩種不同態度。）其實，希望之門永遠是虛掩的，推開它不需要花費太大的力氣，難度在于你是否能意識到“虛掩”這個事實，鼓起勇氣，主動出擊，門便開了，否則便會坐在離成功只有一步之遙的地方嚎啕大哭。（豐富對“希望之門”的闡述，明確為什么應該“推開”的道理）“不為打翻的牛奶哭泣”，這樣的前車之鑒對我們的人生是不無益處的。（沿用原文作為過渡，自然引出下文）