高考語文三輪專題復習：文言文專項訓練(二）
d.比歲蠲，比歲免 比歲：連年。
(2)下列各組語句中，加點的詞的意義、用法都相同的一組是( )
槌楚不完，而囹圄、而桎梏 陽城以拙蒙賞
古者富貴而名摩滅，不可勝計 王嘗語莊子以好樂，有諸
國家之需賦也，如枵腹待食 為有司者，前迫于督促，后懾于黜罰
石之鏗然有聲者，所在皆是也 (懷王)內惑于鄭袖，外欺于張儀
(3)以下六句話，分別編為四組，全部說明“催科”危害的一組是( )
①為令之難，難于催科 ②竭澤而漁，明年無魚
③窮民之輸將也，如挖腦出髓 ④令而至于死百姓，不如使賦不盡完之為愈也
⑤蓋由古昔為然，今非其時矣 ⑥又其甚，有鬻妻、鬻子女耳
a.①③⑤ b.①④⑥ c.②③⑥ d.②④⑤
(4)下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
a.文章用“駝醫”治死駝者的故事作比，指出官吏不擇手段催繳賦稅的危害，表達了作者對飽受催科之苦的百姓的深切同情。
b.駝者之子把治死其父的“駝醫”告到了官府，“駝醫”辯白說，自己的職業是治療駝背，只負責使駝背變直，哪管病人的死活。
c.負責催科的官吏，不顧百姓的死活，采用刑杖相加、牢獄關押等手段催繳賦稅，是出于私心，欲求自保。
d.作者把當時的催科與前代、二祖時相比照，認為催科過于嚴厲而致百姓于死地，其主要責任在于朝廷，表達了對最高統治者的諷諫之意。
（5）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
2. 閱讀下面的文言文，完成(1)-(5)題。
魯宗道，字貫之，亳州譙人。少孤，鞠于外家，諸舅皆武人，頗易宗道，宗道益自奮厲讀書。袖所著文謁戚綸，綸器重之。舉進士，為濠州定遠尉，再調海鹽令。縣東南舊有港，導海水至邑下，歲久湮塞，宗道發鄉丁疏治之，人號“魯公浦”。
天禧元年，始詔兩省置諫官六員，考所言為殿最，首擢宗道與劉燁為右正言。諫章由閣門始得進而不賜對①，宗道請面論事而上奏通進司，遂為故事。宗道風聞，多所論列，帝意頗厭其數。后因對，自訟曰：“陛下用臣，豈欲徒事納諫之虛名邪？臣竊恥尸祿，請得罷去。”帝撫諭良久，他日書殿壁曰“魯直”，蓋思念之也。