高考語文二輪專題復習學案：詞語辨析
2.a
3.d 解析：“坦陳”就是坦率的地陳述；而“坦承”表示坦率地承認，不隱瞞。“場所”指活動的處所、地方，表示具體的地方；“場合”指一定的時間、地點、情況，表示某種特定的環境。“必須”指事理上和情理上的必要、一定要，是不可缺少的；而“必需”包含必須的意思之外，還有需要的意思。“必然”表示整理上確定不移；“必定”表示判斷或推論的確鑿或必然，肯定意味更強一些。
4.c 解析：此題考查鑒賞古詩和正確使用詞語的能力。第一空不容易選出，可以先看后兩空。“氛圍”和“氣氛”意義相近，但前者常跟“環境”搭配。“一舉兩得”的意思是：做一件事情，得到兩種收獲。“兩全其美”的意思是：做一件事顧全兩個方面，使兩方面都很好。根據句子語境，應選“一舉兩得”。因此答案選c。
再看第一空。“正是江南好風景，落花時節又逢君”和“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠”都是杜甫的詩，前者出自《江南逢李龜年》，后者出自《哀江頭》。它們都是“以樂景寫哀情”。因此這道題實質上還是考查正確使用詞語，只是形式更加新穎。
5.a 解析：質疑：提出疑問；置疑：懷疑（用于否定），常用“無庸置疑”“ 毋庸置疑”等。興味：興趣，常見搭配為“饒有興味”“興味索然”等。興趣：喜好的情緒。反之：與此相反，反過來說或反過來做；否則：連詞，是“如果不這樣”的意思。
6.c 解析：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”中“莫愁”表達出“勸慰”之情，整句表達感情之深厚；“海內存知己，天涯若比鄰”僅強調感情濃厚不受空間約束。“吝嗇”指過分愛惜自己的財物，當用不當用：“吝惜”指過分愛惜舍不得拿出來。“輕車熟路”是趕著裝載很輕的車子走熟悉的路。比喻對事情熟悉，做起來容易成功；“得心應手”是心里想什么，手就與之相配合。形容技術嫻熟，心手配合默契。亦指做事順手，運用自如。據語境①句后有“勸慰”②句中是“贊賞”③句中只是強調“順利”“很少感到疲乏”而非強調“成功”，所以綜合考慮應選c項。
7.c 解析：本題考查詞語的正確使用，考生在讀題目時，要注意結合上下文的語義。a、b、d三項詞語的使用都比較恰當；c項中“培育”的意思是“培養細小的生物，使它發育成長”，主語常常是人，用在此處不恰當，可改為“滋養”之類的詞。
8.b 解析：“也”表并列，“更”表遞進；“躬身”有“自身”、“親自”、“彎著身子以示恭敬”幾個意項，“躬行”指親自實踐，身體力行；“體現”原指本性表現在外，后指某一事物的性質或現象具體地表現出來；“發揮”指事物的內在性質或能力表現出來。語境中整句在強調“行者”，第一處應選“更”；第二處很明顯應為一個動詞，強調“親自實踐”；第三處前面搭配的是“威力”，應選“發揮”。
9.a 解析：“考查”側重在“查”強調“檢查，衡量”；而“考察”側重在“察”，強調“觀察，調查”。結合語境，對于學習效果應該是“檢查”，所以應該選“考查”。“寧愿”和“寧可”的意思相同，但從理解上看，“寧可”多用于口語，“寧愿”多用于書面語，結合語境，應選“寧可”。
“品性”強調“品質性格”；“品行”強調“有關道德的行為”；結合語境，“誠實溫和”指人的性格方面，應該選擇“品性”。