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      高考語文第二輪專題復習《女神》導學案

      發布時間:2018-08-27

      高考語文第二輪專題復習《女神》導學案

      十.《女神》導學案
      假如說,首倡“詩體的大解放”的胡適和他的《嘗試集》,只可視為區分新舊詩的界限;那么,堪稱為新詩革命先行和紀念碑式作品的,則是郭沫若和他的《女神》。
      《女神》運用神話題材、詩劇體裁、象征手法,反映現實。其中《女神之再生》是象征著當時中國的南北戰爭。詩人說過:“共工象征南方,顓頊象征北方,想在這兩者之外建設一個第三中國————美的中國。”不過,詩人早期的社會理想是模糊的。他曾說過:“在初自然是不分質的,只是朦朧地反對舊社會,想建立一個新社會。那新社會是怎樣的,該怎樣來建立,都很朦朧。”因此,女神要去創造新鮮的太陽,但仍是一個渺茫的創造,只是理想的憧憬,光明的追求。但在五四時期,它曾給了廣大青年以力量和鼓舞。
      《女神》中的代表詩篇《天狗》寫于郭沫若新詩創作的爆發期,正是青年郭沫若情感最熾烈的時刻。這首詩的風格是強悍、狂暴、緊張的。
      一開始詩人便自稱“天狗”,它可吞月、吞日,吞一切星球。而“我便是我了”則是個性獲得充分張揚所帶來的自豪感。所以它是詩人在五四精神觀照下對個性解放的贊歌,也正因有了沖決一切束縛個性發展的勇氣后,個性才得以充分發揚,五四新人才具有無限的能量:“我是全宇廟底energy底總量!”這樣的五四新人將會改變山河、大地、宇宙。“我飛奔,我狂叫,我燃燒……。”詩句所釋放出的情感力量像猛烈的颶風、奔騰的激流,在那個時代產生了強烈的沖擊波。“我飛跑”則是令人振奮的吶喊,充分展示五四時期個性解放的痛苦歷程。總之,《天狗》是五四時期奏起的一曲驚心動魄的精神贊歌,是五四時期人們第一次從詩歌中聽到的勇猛咆哮的時代聲音。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪邁氣概,正是五四時期要求破壞一切因襲傳統、毀滅舊世界的精神再現。
      而《天狗》只是《女神》創作中詩人情感與藝術碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花。可見,《女神》創作想象之豐富奇特,抒情之豪放熱烈堪稱詩界一絕。它所具有的無與倫比的浪漫主義藝術色彩將是照徹詩歌藝術長廊的一束耀眼光芒;它的灼人的詩句就像喧囂著的熱浪,轟鳴著狂飆突進的五四時代的最強音。
      《鳳凰涅槃》
        1、《鳳凰涅槃》的“五四”時代精神。
        《鳳凰涅槃》寫于1920年,是郭沫若的詩集《女神》中最杰出的代表作。它最深刻地表現《女神》的基本思想和藝術成就。
        思想上,它最集中地的表現了作者在“五四”時期熱情奔放的火山爆發般的愛國激情和狂飆突進的時代精神。具體表現為:
        一、徹底的不妥協的反帝反封建的愛國主義思想感情。作品采用神話故事,借鳳凰“集香木自焚,復從死灰更生”的故事,象征著中國的再生。
        二、破舊立新的革命氣魄和樂觀主義精神。鳳凰的破舊立新的宏偉氣魄,顯示出勇于自我犧牲、自我革命的精神,充滿了對未來的必勝信念,又使詩篇閃耀著樂觀主義精神。這同當時的時代精神是合拍的。可以說,《鳳凰涅槃》是民族覺醒的詩的宣言。
        2、分析鳳凰形象及其象征意義。
        鳳凰形象壯美而崇高。鳳凰形象的特點和意義在于:①她們大膽否定舊現實的一切,揚棄因襲的舊我,嚴厲斥責淺薄猥瑣的群丑,熱烈向往新鮮、凈朗、華美芬芳的新世界,體現了徹底反帝反封建的精神和戰斗的樂觀主義氣概,充分表達了作者徹底破壞舊事物創造光明的進步社會理想。在它身上,鮮明地表現了大膽的反抗的叛逆精神、勇于犧牲的獻身精神、破舊立新的進取精神和堅定不移的樂觀精神。
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