2017屆高考語文第二輪考點鑒賞古詩表達技巧之表現手法專項歸納復習
2、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。(4分)
[越調]平湖樂 王惲
采菱人語隔秋煙，波靜如橫練①。入手②風光莫流轉，共留連。畫船一笑春風面③。江山信美，終非吾土④，問何日是歸年。
[注]①練：白色的絲絹。②入手：到手。③春風面：指女子姣美的面容。④吾土：故鄉(xiāng)。
簡要賞析這首元曲主要的藝術手法。
二、其他手法：聯(lián)想、想象、抑揚、賦、比、興等。
1、聯(lián)想：
是從某一事物想到與之有一定聯(lián)系的另一事物。我們在生活中，隨時隨地會產生聯(lián)想。一提到“秋風”，往往立刻會想到“落葉”. 詩歌中極其常見。如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”中詩人由柳枝的下垂聯(lián)想到翠綠的絲絳
2、想象:
是一種有目的、創(chuàng)造性的思維活動。想象是利用我們頭腦已有的信息，構筑新的形象的心理活動。如李白《夢游天姥吟留別》中夢游的景象就是想象，李賀《天上謠》中描寫天庭的景象時也運用了想象。
區(qū)別：聯(lián)想，比較實在；想象，比較虛幻。聯(lián)想和想象在概念上是有區(qū)別的，但在實際寫作中往往是交織在一起，共同使用的。
月夜 杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。
【析】全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現出來。