高三語文高文言文虛詞用法復習
于今無會因。（《孔雀東南飛》）
（三）動詞
1.沿襲，繼續。
蒙故業，因遺策。（《過秦論》）
14.【于】
（一）介詞。
1.在，從，到
①乃設九賓禮于庭。（在）《廉頗藺相如列傳》
②從徑道亡，歸璧于趙。（到）《廉頗藺相如列傳》
③青，取之于藍，而青于藍。（前一個“于”：從）（《勸學》）
2.“在……方面” “從……中”
于人為可譏，而在己為悔。（《游褒禪山記》）
3.向，對，對于。
愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。（《師說》）
4.被。
君幸于趙王。《廉頗藺相如列傳》
5.與，跟，同。
燕王欲結于君。《廉頗藺相如列傳》
6.比。
青，取之于藍，而青于藍。（后一個“于”：比）（《勸學》）
【于是】
1.相當于“于+此”，在這時，在這種情況下，對此，從此，因此。例：
①于是余有嘆焉。（因此）（《游褒禪山記》）
②于是秦王不懌，為一擊缶。（對此）《廉頗藺相如列傳》
2.連詞，表前后句的承接或因果關系，與現代漢語“于是”相同。例：
于是秦王不懌，為一擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）
15.【與】
（一）介詞。
1.介詞。和，跟，同。
沛公軍霸上，未得與項羽相見（《鴻門宴》）
2。給，替。
與爾三矢，爾其無忘乃父之志!（《伶官傳序》）
3.比，和……比較。
①吾孰與徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）
②較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍（《六國論》）
（二）動詞。
1.給予，授予。
①與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官傳序》）
②則與一生彘肩（《鴻門宴》）
2.結交，親附。
①因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知（《燭之武退秦師》）
②合從締交，相與為一（《過秦論》）
③與嬴而不助五國也（《《六國論》》）
3.贊許，同意。
①吾與點也。
②朝過夕改，君子與之。
（三）通假。通”歟”。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。
①無乃爾是過與（《《季氏將伐顓臾》》）
②虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與（《《季氏將伐顓臾》》）
【孰與】【與……孰】表示比較與選擇，譯為：”跟……比較，哪一個……”
①謂其妻曰：”我孰與城北徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）
②沛公曰：”孰與君少長？”（《鴻門宴》）
③公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）
④吾與徐公孰美（《鄒忌諷齊王納諫》）
16.【則】
（一）連詞。
1.表示承接關系。譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經是”。例如：
①項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。（《鴻門宴》）
②故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）
2.表示條件、假設關系。譯為“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。
向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）
3.表示并列關系。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結構相似的一個分句里，表示分句之間是并列關系。可譯為“就”，或不譯。
①位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
②入則孝，出則弟。（《論語•學而》）
③小則獲邑，大則得城。
4.表示轉折、讓步關系。表示轉折時，用在后一分句，譯為“可是”“卻”；表示讓步時，用在前一分句，譯為”雖然”“倒是”。
于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
5.表示選擇關系。常和“非”“不”呼應著用，譯為“就是”“不是……就是”。