2016屆高考語(yǔ)文第二輪古詩(shī)鑒賞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)教案
古詩(shī)鑒賞30首（附參考答案）
1.飲酒 陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下, 悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
[注]南山，即廬山，當(dāng)時(shí)是佛教、道教云集的勝地。
（1）這首詩(shī)記敘、描寫(xiě)、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請(qǐng)選這四種表達(dá)方式中的任一種，作簡(jiǎn)要評(píng)析。
答：.一、二句記敘，概括寫(xiě)出詩(shī)人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對(duì)于第一句是極少的例外，所以用一“而”字作堅(jiān)決地轉(zhuǎn)折。三、四兩句議論，以自設(shè)賓主的設(shè)問(wèn)方式揭示出心志淡遠(yuǎn)是在“人境”中獨(dú)享安閑的緣由。五－－－八句細(xì)致的描寫(xiě)采菊的過(guò)程，并以所見(jiàn)寫(xiě)心境，“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”中自有“悠然”的心境。收尾兩句抒發(fā)感情：“忘言”中滲透出詩(shī)人對(duì)隱居生活的由衷喜愛(ài)。
（2）歷來(lái)論者對(duì)這首詩(shī)的第六句持不同見(jiàn)解：有認(rèn)為“悠然見(jiàn)南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山 ”好的。請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地談?wù)勀愕目捶ā?br>答：“見(jiàn)”字好，“見(jiàn)”更能顯示出詩(shī)人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與廬山美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而標(biāo)志出詩(shī)人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意識(shí)地凝目眺望，更能寄托詩(shī)人對(duì)僧道云集的廬山勝地一往情深的向往，是詩(shī)人隱逸思想的真實(shí)外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原則。
2、從軍行 塞上聽(tīng)吹笛
王昌齡 高適
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山①舊別情。 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。 借問(wèn)梅花②何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
[注]①關(guān)山：系樂(lè)曲《關(guān)山月》。 ②梅花：系樂(lè)曲《梅花落》
①填空：以內(nèi)容分類(lèi)，唐詩(shī)有“送別詩(shī)”、“詠史詩(shī)”等等，這兩首詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。兩首詩(shī)都寫(xiě)了樂(lè)曲聲和月色，借以抒發(fā)戍邊者的情懷，可謂“‘聲色’傳情”。
① 簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)《塞上聽(tīng)吹笛》的三、四句有“語(yǔ)意雙關(guān)”的特點(diǎn)？
答：②字面上，似乎寫(xiě)塞上梅花盛開(kāi)，在風(fēng)中，一夜間花散落于關(guān)山處處。實(shí)際上，“梅花落”是笛子曲， 風(fēng)將笛聲吹送到關(guān)山處處。
3.黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
（1）這兩首詩(shī)都是唐代著名的詩(shī)篇。從內(nèi)容看，都是寫(xiě)送別，從抒情手法看，李詩(shī)間接抒情（借景抒情，寓情于景也可）；王詩(shī)直接抒情（直抒胸臆）。
（2）詩(shī)人的稟賦個(gè)性不同，詩(shī)歌的感情色彩也不同，試比較這兩首詩(shī)不同的感情色彩。