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      《動物游戲之謎》教學建議

      發布時間:2020-01-27

      《動物游戲之謎》教學建議

      作者:人民教育出版社課程教材研究所
      1、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。
      2、學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養學生的語文能力。
      3、科普文中也蘊含著豐富的人文內涵,要注意對學生情感態度價值觀方面的正確引導。同時提倡學生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養學生科學意識。
      4、注意將科學與學生的生活聯系起來,增加科普文學習的樂趣,避免枯燥的知識講解。
      5、關于課文所提到的“生物世界有一條普遍的規律,就是盡可能節省能量”,可參考王義炯《動物的節能術》(《動物謀生術》,江蘇教育出版社1998年版)一文。

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