《訓儉示康》教案

師：同學們，今天我們來學習明代散文家歸有光的《項脊軒志》，這篇課文寫了什么呢？我給大家三個數字，“一、二、三”，請同學們根據課文內容給這三個數字各加上幾個字，就是這篇文章的基本內容。生1：一間書房，兩種情感，三位親人。...

“古今異義”,就是指文言詞語或短語的意義和用法與現代漢語中書寫相同的詞語之間的意思不同的現象。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中出現的,辨明這些詞語的“古”“今”意思和用法,有助于增強我們閱讀文言文的能力。...

語文：教學設計示例（新人教版）《語言是人類最重要的交際工具》教學設計示例（設計a）一、設計思路本文論述的雖然是學術問題，但作者并不是板著面孔說教，而是力求通俗、淺顯，把抽象的道理說得具體生動，使人容易接受。...

教學目標 1.了解悼詞的基本結構。 2.體味用詞的準確性和藝術性。 3.了解馬克思的偉大貢獻。 4.掌握幾個重要詞語。 教學重點 1.馬克思的偉大貢獻 2.語言表達的準確性和藝術性。...

名師導航內容感知 文章先概述童年兩件趣事在自己成長歷程中的重大意義。接著敘述童年時對鯉魚世界的遐想，作者展開豐富的想象，向讀者展現了奇妙無比的鯉魚世界。對鯉魚世界的遐想點燃了他對“高維世界”探索的強烈興趣。...

學習目標1、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。2、掌握翻譯文言句子的一些方法。3、能準確概括文章的故事情節4、了解作者運用個性化的語言和行動描寫的方法刻畫人物的特點。...

【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者：俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景...

一、關于陸游陸游（一一二五～一二一O），字務觀，自號放翁，越州山陰“（今浙江紹興）人，宋高宗時，試禮部，名在前到，因觸怒秦檜，被罷免，孝宗時，賜進士出身，歷官隆興，夔州通判，并參王炎，范成大幕府，提舉建及江南西路平茶監公事...

教學目標： 1、欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。 2、欣賞崔鶯鶯的人物形象。 教學重點：欣賞情景交融的藝術境界 教學難點：崔鶯鶯的典型意義 一、課前預習：熟悉課文 1、對照注解和課前提示，通讀全文。...