我為什么而活著教案
2、分析文章主題意義
（渴望）愛情：傳統(tǒng)意義上對愛情的理解------古今中外的愛情故事。 廣義上對愛情的理解-----愛---人間大愛， 情---世間真情。
舉例：人民總理---周恩來 他離開我們也已經(jīng)29年。作為在這個世界上走了一遭的偉人，他幾乎沒有留下什么有形的東西，但是他的身影卻時時在我們身邊，至今，許多人仍是一提總理雙淚流，一談國事就念總理。
20多年了人們悟出了一個理： 總理六有，六無。 一無是死不留灰 二無是生而無后 三無是官而不顯 四無是黨而不私 五無是勞而無怨 六無是死不留言 有大智、大勇、大才、大貌，特別是他的大愛、大德。 我們在生活中也要學著理解人間大愛懂得世間真情。
（追求）知識：例舉有關名言
舉例：羅素一生追求知識。11歲時就學習歐幾里得幾何學，18歲考人劍橋大學，大學前三年，他攻讀數(shù)學，第四年轉攻哲學。羅素一生著書71種，論文幾千篇，涉及哲學、數(shù)學、科學、社會學、政治、歷史、宗教等諸方面，享有“百科全書”式思想家之稱。 作為數(shù)學家，他提出了“數(shù)學與邏輯是同一的”命題，這具有劃時代意義，推動了數(shù)理邏輯的發(fā)展。 作為哲學家，他的主要貢獻是在數(shù)理邏輯方面。他建立邏輯原子論與新實在論，成為現(xiàn)代分析哲學創(chuàng)始人之一。 羅素從80歲起寫小說， 1950年，羅素獲諾貝爾文學獎。
（同情）苦難： 舉例現(xiàn)實生活中的例子 舉例：與通常純學者不同，羅素是一個具有強烈社會關懷的人道主義者、和平主義者，他終其一生熱衷于政治活動和社會事物、并且撰寫了大量關于政治和社會方向的著作。 “對人類苦難的同情”使得他堅決反對導致人類災難的戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)期間，羅素因反對英國參戰(zhàn)，被控反戰(zhàn)宣傳罪而判刑6個月；1961年，因反戰(zhàn)靜坐示威，89歲的羅素與他的妻子被判兩個月監(jiān)禁。他支持希臘與巴勒斯坦人民的解放運動，反動美國侵略越南的戰(zhàn)爭，發(fā)表聲明抗議蘇聯(lián)入侵捷克斯洛伐克，直到1970年（98歲）初逝世前還抗議以色列發(fā)動的中東戰(zhàn)爭。
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，當他臨終的時候就可以驕傲的說，我已將我的全部精力和生命都獻給了人類最偉大的事業(yè)----為人類的解放而斗爭”。 哲人有哲人的思考，普通人也應有普通人的思考，每個人都應該對自己為什么活著進行思考。
五、聽首歌曲，陳百強的《一生何求》 『義不容情』電視劇主題曲 曲：王文清 詞：潘偉源 編曲：蘇德華 冷暖哪可休 回頭多少個秋 尋遍了卻偏失去 未盼卻在手 我得到?jīng)]有 沒法解釋得失錯漏 剛剛聽到望到便更改 不知哪里追究 一生何求 常判決放棄與擁有 耗盡我這一生 觸不到已跑開 一生何求 迷惘里永遠看不透 沒料到我所失的 竟已是我的所有 一生何求 曾妥協(xié)也試過苦斗 夢內(nèi)每點繽紛 一消散哪可收 一生何求 誰計較贊美與詛咒 沒料到我所失的 竟已是我的所有
六、寫段感想（每人寫100字的閱讀感想） 請學生發(fā)表自己的感想
七、悟點道理