《念奴嬌·赤壁懷古》

劉賢榮一、教學(xué)目標(biāo)：①了解詞的有關(guān)知識(shí)②領(lǐng)會(huì)詞中詞人抒發(fā)的感情③訓(xùn)練學(xué)生初步的文學(xué)作品的鑒賞能力二、教學(xué)難點(diǎn)：①感受品味詞作中的意境②景物描寫(xiě)中見(jiàn)作者的情懷三、教學(xué)方式：方案(一)：多媒體授課，比較法學(xué)習(xí)方案(二)：師生共同...

念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾 授課班級(jí)：04（6）班授課人：福州環(huán)保職專曉晨 授課時(shí)間：12月9日上午第二節(jié)授課地點(diǎn)：多媒體a 教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：整體把握，理清思路，感知詞的內(nèi)容 2.能力目標(biāo)：了解豪放派的特色；在誦讀、品味的過(guò)程中,提高...

蘇軾一、教學(xué)目的：1、感受蘇詞的豪放風(fēng)格2、理解烘托映襯，虛實(shí)相濟(jì)的寫(xiě)作特點(diǎn) 3、培養(yǎng)對(duì)意境的感受、分析能力 二、教學(xué)設(shè)想：1、指導(dǎo)如何把握意境，一課一得； 2、分析、對(duì)比、歸納、感悟風(fēng)格特點(diǎn) 三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程：...

【教學(xué)目的】 1：了解詞的一些常識(shí)。2：了解詩(shī)人的生平和本詞的寫(xiě)作背景。【教學(xué)重難點(diǎn)】1：分析、對(duì)比、歸納、感悟豪放詞的風(fēng)格特點(diǎn)。2：學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。...

念奴嬌 赤壁懷古�� 研究課題：創(chuàng)設(shè)思維情境，開(kāi)啟內(nèi)在情智，提高鑒賞能力。 教學(xué)設(shè)想：賞析詩(shī)詞的切入點(diǎn)是詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的優(yōu)美畫(huà)面和意境風(fēng)格。...

蘇軾

劉賢榮 一、教學(xué)目標(biāo)：①了解詞的有關(guān)知識(shí) ②領(lǐng)會(huì)詞中詞人抒發(fā)的感情 ③訓(xùn)練學(xué)生初步的文學(xué)作品的鑒賞能力 二、教學(xué)難點(diǎn)：①感受品味詞作中的意境 ②景物描寫(xiě)中見(jiàn)作者的情懷 三、教學(xué)方式：方案(一)：多媒體授課，比較法學(xué)習(xí) 方案(二)：師...

文杰教學(xué)目標(biāo)：1.體會(huì)詞人的豪放詞風(fēng)，理解詞人復(fù)雜的心情，豐富學(xué)生的情感世界；2.掌握一些常用的鑒賞詩(shī)歌的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.情與景的自然結(jié)合；2.英雄形象的塑造；3、如何理解“人生如夢(mèng)”。...

劉賢榮 一、教學(xué)目標(biāo)：①了解詞的有關(guān)知識(shí) ②領(lǐng)會(huì)詞中詞人抒發(fā)的感情 ③訓(xùn)練學(xué)生初步的文學(xué)作品的鑒賞能力 二、教學(xué)難點(diǎn)：①感受品味詞作中的意境 ②景物描寫(xiě)中見(jiàn)作者的情懷 三、教學(xué)方式：方案(一)：多媒體授課，比較法學(xué)習(xí) 方案(二)：師...

作者：劉輝郵箱：教學(xué)目的：感受蘇詞的豪放風(fēng)格理解烘托映襯，虛實(shí)相濟(jì)的寫(xiě)作特點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)意境的感受、分析能力教學(xué)設(shè)想：指導(dǎo)如何把握意境，一課一得；分析、對(duì)比、歸納、感悟風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)...

一、教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾及其創(chuàng)作2、理解詞人復(fù)雜的心情，豐富學(xué)生的情感世界 3、掌握一些常用的鑒賞詩(shī)歌的方法 二、教學(xué)重點(diǎn)＊情與景的自然結(jié)合＊用典的貼切自然＊誦讀本詞 三、教學(xué)難點(diǎn):情與景的自然結(jié)合三、教學(xué)方法:談話法 討論法五、...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)；3、理解蘇東坡的情感矛盾。課型：多媒體課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：常規(guī)演講導(dǎo)入：我們星期天到長(zhǎng)江去采風(fēng)，大家都寫(xiě)了不少作文，誰(shuí)愿意交流？（...

教學(xué)目的：感受蘇詞的豪放風(fēng)格 理解烘托映襯，虛實(shí)相濟(jì)的寫(xiě)作特點(diǎn) 培養(yǎng)對(duì)意境的感受、分析能力 教學(xué)設(shè)想：指導(dǎo)如何把握意境，一課一得； 分析、對(duì)比、歸納、感悟風(fēng)格特點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)...

教學(xué)目標(biāo)：1、把握本詞“景、史、情”相融合的寫(xiě)作特色。2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的分析，把握內(nèi)容，感受風(fēng)格，領(lǐng)會(huì)思想。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)課型：課內(nèi)賞析課教時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)方式復(fù)習(xí)作者一首詩(shī)詞，要讀懂，首先仍是字詞...

[教學(xué)目的]1 了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生入夢(mèng)”的思想情緒。2理解《赤壁懷古》一詞中寫(xiě)景、詠史、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。3了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn)，提高古典詩(shī)詞閱讀鑒賞能力。...