《直面苦難》教案
十、 總結語
人生苦短，風云難測，我們難以想象海倫;凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我們難以窺探貝多芬被剝奪聆聽權力時最初的心境！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中彌漫著這位科學巨匠睿智的思緒；智障阻礙了舟舟的發育，而音樂王國里卻飄灑著靈動的音符。苦難有非凡的意義，生命有崛起的尊嚴。當我們在人生道路上遇到挫折時，我們不要躲避，因以個體的尊嚴去承擔，因為它會使強者更強，弱者更弱。
板書
直 面 苦 難
尊嚴 無法回避
《“沉郁頓挫”的杜甫詩》教案 教學目標 1.能初步了解杜甫的生平事跡及其所生活的時代背景。 2. 能借助注解鑒賞本專題中杜甫律詩歌的代表作品。 3.初步體會杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格并對“沉郁頓挫”的內涵有所了解。...
●教學目標一、知識和能力1.了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。2.學習本文圍繞中心事件運用多種方法介紹人物的寫法。...
教學時數一課時教學思路1.走進文本（1）從“錢”的角度，梳理本文的“經濟學脈絡”（2）通過對文章中重點句子的理解，加深對文本的理解2.走出文本（1）與文本對話：由文本引發值得關注的問題（2）與作者對話：探究作者的觀點（3）與自己對...
【教學目的】1、了解莎士比亞及其作品；理解本劇的主題。2、了解哈姆萊特的矛盾性格。3、理解本劇充溢的人文主義理想及強烈的反封建意義。【教學重點、難點】把握哈姆萊特復雜的人物性格；品味詩一般優美的語言。【教學時數】一課時。...
教學目標：1、整體閱讀感知課文，把握小說的情節結構。2、通過語言、動作和神態等細節分析人物形象。3、分析理解文章主題。教學重點：1、分析人物形象 2、理解文章主題教學難點：文章主題的把握教學時數：1課時教學過程：一、導入1、葡萄...
教學目的： 知識教育點 1、了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節大意。 2、體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。 3、通過文章環境，把握作品的主題。...
一、教學目標1.駢文的文體特點。2.體會本文語言的優美。3.記憶相關文言知識和典故。4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項， “且”、“矣”等虛詞的用法。5.理解作者復雜的感情，二、學習本文情景交融的寫法。...
一、預習目標：把握生字生詞，了解演講的基本特點。二、預習內容1.給下列加點字注音。沉湎（ ）緬懷（ ）緘口（ ）桎梏（ ）束縛（ ）鐐銬（ ）鍛造（ ） 毋寧（ ）縹緲（ ） 迄今（ ） 陷阱（ ）同胞（ ）2.《不自由，毋寧死》作者是 ，...