高二語文必修三第四單元導學案
（二）動物冬眠趣事
動物的冬眠是一種奇妙的現象。在加拿大，有些山鼠，冬眠長達半年。冬天一來，它們便掘好地道，鉆進穴內，將身體蜷縮一團。它們的呼吸，由逐漸緩慢到幾乎停止，脈博也相應變得極為微弱，體溫更直線下降。這時，即使用腳踢它，也不會有任何反應，簡直像死去一樣，但事實上它卻是活的。松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠從樹洞中挖出，它的頭好像折斷一樣，任人怎么搖撼都始終不會張開眼，更不要說走動了。把它擺在桌上，用針甚至也刺不醒。只有用火爐把它烘熱，它才悠悠而動，而且還要經過頗長的時間。刺猬冬眠的時候，簡直連呼吸也停止了。原來，它的喉頭有一塊軟骨，可將口腔和咽喉隔開，并掩緊氣管的人口。生物學家曾把冬眠中的刺猬提來，放入溫水中，浸上半小時，才見它蘇醒。
參考答案
【自學過程】
1、給下面各組詞語注音
嬉鬧（xī） 墜地（zhuì） 聒噪（ɡuō zào） 懵懂（měnɡ）
默契（qì） 銜恨（xián） 勾當（ɡòu dànɡ） 嚼舌（jiáo）
汲�。╦í） 調劑（tiáo jì） 天賦（fù） 陡峭（dǒu qiào）
消融（rónɡ） 愜意（qiè） 垓下（ɡāi）
2.解析：a項中應為“興高采烈”“廝打”。答案：a
【合作探究】
1，①文章開頭列舉了以下動物游戲的事例：葉猴在跳蕩嬉鬧、渡鴉在滑雪而下、露脊鯨舉起尾鰭。②動物游戲有以下幾類：單獨游戲,戰斗游戲,操縱事物游戲。③科學家對動物游戲的研究取得的成果：演習說、自娛說、學習說、鍛煉說。
2.明確：課文的結構形式是“總—分—總”，先總結歸納，然后分項述說，最后再總結歸納；在內容上，先提出動物的各種游戲行為，引發讀者的思考：動物為什么要進行游戲？然后分述各種假說，提供給讀者對比思考，最后總結。這些內容遵循邏輯順序。
3.明確:文章最后對動物游戲行為沒有一個結論，原因有以下幾點：①生物的游戲行為是很復雜的，不同的動物可能有不同的原因，同時人類對動物的研究還不夠，所以仍是一個謎。②科學就應該注重實事求是，假說永遠是假說，不能貿然下結論。③就應該提出各種各樣的看法，來引起爭鳴,真理總是越辨越明。
4、明確：游戲歷來被當做人類的專利，但科學卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨有的。其它動物，一樣是地球的主人！
5、①綜合運用多種說明方法。如舉例子，作詮釋，下定義，作比較。
②語言準確、平實、通俗易懂。
13《宇宙的邊疆》學案
一.三維目標：
1、聯系生活實際，了解解說詞的文體特點。
2、閱讀課文把握文章的解說順序；了解文中介紹的有關宇宙的基礎知識。
3、品讀文中精辟的議論和熱烈的抒情，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發自己的思考。
二、基礎知識過關：
1、為下列詞語中加點字注音
嶄新（ ）夙望（ ）召喚（ ）穴居野處（ ）