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      唐詩宋詞選讀教案

      發(fā)布時間:2017-05-17

      唐詩宋詞選讀教案


      [簡介“閑愁詞”]
           馮延巳的《鵲踏枝》(誰道閑情拋擲久)寫的是春日懷人,詞的核心字眼是“閑情”二字。對此二字,可作多種聯(lián)想!伴e情”既可以指愛情的苦悶,也可以指人生的失意、理想的失落。詞人以“閑情”為核心,采用層進手法,寫出了閑愁的連續(xù)性!伴e愁詞”是唐宋詞的一個重大門類,有著獨特的類型特征、美學(xué)價值。閑愁詞的基本內(nèi)涵——憂生之嗟與無涯的企羨——都是對人生最根本問題反思的產(chǎn)物。憂生之嗟源于對死亡問題的觀照。經(jīng)歷了人類進化史上對死亡的本能的恐懼、長生的幻想、及時行樂的自我排遣等階段之后,詞人們達到了感性與知性的統(tǒng)一,形成了悲涼而曠達、自尊而又自傷的心態(tài)和觀照方式。無涯的企羨起于對生存意義的觀照。詞人們感到了人生的缺憾欲求安身立命之處而未得,因而在沉靜幽邃的詞境中,表現(xiàn)為一種徒勞的掙扎與渺茫的希冀。這種心態(tài)與主題自然帶有時代的印記,然而時代的氣候氛圍只是外因。通古今而觀之,由于這種主題觸及到了人性心理結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的深層意識,對于千百年后的讀者,仍可以激起感發(fā)與共鳴,因而具有較為長久的生命力。
      [問題探究]
           1、你是如何理解《鵲踏枝》(誰道閑情拋擲久)中“閑情”一詞的內(nèi)涵的?
       [明確]這首詞寫的是春日懷人,詞的核心是“閑情”二字,對此,我們可作多種聯(lián)想。“閑情”既可以指愛情的苦悶,也可以指人生的失意、理想的失落等。
      2、詞的最后兩句“獨立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后”描繪了怎樣的優(yōu)美意境?
            [明確]這首詞的結(jié)句最為人贊賞,有畫意,又有雕塑造型之美。月上柳梢頭,人歸黃昏后,可抒情主人公仍獨立小橋,一任晚風(fēng)吹拂,似在翹首等待,又仿佛在俯首沉思,韻味無窮。
            3、想一想,詞人是如何高明地寫出閑愁的連續(xù)性的。
            [明確]這首詞妙在寫出了閑愁的連續(xù)性。年年日日,閑愁都揮之不去。天天在花前飲酒,應(yīng)該是非常快樂逍遙,可每飲必醉,連美酒都無法消解,足見閑愁的沉重。鏡子里朱顏消瘦,面容憔悴,也是閑愁所致,進一步寫出閑愁的沉重。過片宕開,將畫面移向河畔草地、堤上楊柳,境界為之開闊,思緒也隨之轉(zhuǎn)移。但輕松的情緒稍縱即逝,“新愁”又襲上心頭。上片說“日日”,下片說“年年”,各有側(cè)重:“日日”強調(diào)了閑愁的連續(xù)性,“年年”則強調(diào)了愁苦的持久性。
      [布置作業(yè)]
            1、背誦這首詞。
      2、完成作業(yè)紙11-13題;完成《解讀》1-6題。

      (第四課時)
      先強調(diào)前三首詞各自的寫作特色;背誦;然后導(dǎo)入新課。

      (四)誦讀李璟詞《浣溪沙》(菡萏香銷翠葉殘)。
                   浣  溪  沙       李璟
            菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴,不堪看。
            細(xì)雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨,倚闌干。
             1、誦讀幾遍;解釋劃線的詞句及加點的詞語。

      5頁,當(dāng)前第412345
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