大班生活：東方書報亭
活動目標
1.知道報紙有不同的種類，積累相關生活經驗。
2.了解“東方書報亭”的功能以及它給人們生活帶來的便捷。
活動準備
教師根據幼兒買的報紙、雜志進行分類，“東方書報亭”字卡，衛星電視和數字電視的圖片
活動過程
1.導入活動
(1)你們猜猜，老師手里的報紙是哪里來的？（出示“東方書報亭”字卡）
(2)你們在哪里看到過“東方書報亭”？
小結：為了方便大家買書買報，所以，“東方書報亭”都設立在人們經常走過的地方。
2.交流討論
(1)電視報
提問：這是一張什么報，它會告訴我們什么？它和別的報紙有什么不一樣？
小結：電視報可以告訴我們今天的電視節目，上面有時間。
(2)體育報
提問：這是一張什么報，它會告訴我們什么？你怎么知道的？
小結：體育報上有體育明星。
(3)新聞報
提問：這是一張什么報，它告訴我們什么？和其它報紙有什么不一樣？
小結：新聞報告訴人們最新新聞，上面有許多文字，有領導人照片。
3.操作游戲
（1）書報亭里今天進了許多報紙，可是不小心都弄亂了，我們幫忙分一分，新聞報和新聞報放一起，電視報和電視報放一起……
（2）幼兒操作
教師逐一舉起幼兒曾介紹過的各種報紙，先讓幼兒說出其名稱，再由幼兒說出自己創編的兒歌。
例：東方書報亭，書報真不少，快來買份《體育報》，《體育報》信息真不少。
活動生成及建議
1.此活動可以和社會活動相結合，帶領幼兒參觀周圍的東方書報亭，看看書報亭里有些什么書，嘗試自己購買書報，并帶到幼兒園里向幼兒介紹，同時可以在角色游戲時，設置東方書報亭。
2.此活動還可以和音樂領域相結合，跟幼兒一起唱唱“東方書報亭”。