機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會（通用17篇）
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇1
用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，xx大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認清形勢、統(tǒng)一思想、把握機遇、促進發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區(qū)經(jīng)濟社會的全面快速發(fā)展。但面對當(dāng)前四個多樣化的復(fù)雜形勢，我區(qū)機關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。
一、當(dāng)前機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題
1、在學(xué)習(xí)認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當(dāng)一部分機關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對理論學(xué)習(xí)認識上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識不強，抱著無所謂的態(tài)度，被動的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認識到加強政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認為學(xué)習(xí)理論不可少，但認為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認為“理論學(xué)習(xí)空對空，基層工作實打?qū)?rdquo;，抱著無所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認為自己是“老機關(guān)”了，平時報紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。
3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實踐性。當(dāng)前機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上所學(xué)的理論與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
4、在學(xué)習(xí)機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、加強和改進機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的對策
1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。
2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關(guān)時事政治為重點，深入系統(tǒng)的進行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯(lián)系各單位實際工作的需要，在學(xué)好上級布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進一步加強經(jīng)濟、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，增強工作本領(lǐng)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。
3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點，從不同的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。對機關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報告，及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。
4、聯(lián)系實際，在效果上講求實效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來，在實踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來。使理論學(xué)習(xí)成為一個不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時進行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進一步指導(dǎo)實踐工作。
5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對黨委的年度目標(biāo)考核，通過平時的匯報、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。三是理論學(xué)習(xí)“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機制。
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機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇2
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)。當(dāng)前各單位正在采取多種形式深入學(xué)習(xí)，貫徹落實黨的xx大文件精神，一個大力加強理論學(xué)習(xí)的新高潮正在興起。但不容忽視的是，也有一部分單位一部分黨員干部的理論學(xué)習(xí)還存在一些問題，嚴(yán)重影響著理論學(xué)習(xí)的進一步深入，應(yīng)當(dāng)引起各級的高度重視，認真予以解決。
一、問題
從調(diào)查情況看，理論學(xué)習(xí)存在的問題，主要表現(xiàn)在四個方面：
1.人員難集中。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些單位參加理論學(xué)習(xí)的到課率比較低，有90%的干部有過缺課記錄。相當(dāng)一部分機關(guān)黨員干部對理論學(xué)習(xí)認識上不重視，抱著無所謂的態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，被動的參加理論學(xué)習(xí)。
2.時間難落實。大多數(shù)單位都規(guī)定了政治學(xué)習(xí)時間，但普遍落實不好。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認為學(xué)習(xí)理論不可少，但認為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。
3.內(nèi)容難完善。由于基層理論信息渠道少，學(xué)習(xí)資料缺乏，內(nèi)容大多以純理論為主，單一乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。結(jié)果是使相當(dāng)一部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4.質(zhì)量難提高。客觀上缺乏理論水平較高的授課人員，有的為圖省事，把理論學(xué)習(xí)和其它政治教育合二為一，用其他教育代替理論學(xué)習(xí)。有的追求形式，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上理論學(xué)習(xí)與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果，還嚴(yán)重影響了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、原因
出現(xiàn)以上問題的原因主要有三個方面：
1.認識片面，理論學(xué)習(xí)的自覺性不高。有的同志政治上不夠敏感，認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，完成工作任務(wù)是“硬指標(biāo)”，理論學(xué)多學(xué)少，學(xué)深學(xué)淺關(guān)系不大;還有的滿足于走過場，認為“學(xué)過了”領(lǐng)會得差不多了，讀了幾本書，搞了幾次討論，寫了幾篇體會文章，就可以了。加上學(xué)習(xí)制度不規(guī)范，考核機制不完善，一些單位的理論學(xué)習(xí)便放任自流，陷入無人抓，無人管，無人查的尷尬境地。
2.把握不準(zhǔn)，理論學(xué)習(xí)針對性不強。有的在學(xué)習(xí)中，空發(fā)議論較多，同大家的思想實際貼得不緊，光講別的單位如何，不講自己單位怎樣，難以引起共鳴;有的抓不住重點，解不了疑難，講精神文明建設(shè)，偉大意義列擺一大堆，具體該怎樣做沒有下文，講抵御“酒綠燈紅”的消極影響，危害性和緊迫性講得充分具體，預(yù)防對策卻抽象空洞，無法落實。
3.方法不活，理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)創(chuàng)新性不夠。有的同志認為理論學(xué)習(xí)就是念念文件，讀讀報紙，講一些空泛的道理;有的單位一講學(xué)習(xí)就是辦班，不重視或不善于聯(lián)系實際回答解決問題;有的照抄照轉(zhuǎn)上級的部署，一攬子學(xué)習(xí)多，忽視有的放矢，因材施教，影響了理論學(xué)習(xí)的興趣;還有的是為了在理論學(xué)習(xí)中圖聲勢，求虛名，營造轟轟烈烈的氣氛，應(yīng)付上面檢查，不講實際效果。
三、對策
解決理論學(xué)習(xí)中存在的問題，必須對癥下藥，在以下幾個方面下功夫：
1.提高認識，在思想上增強自覺性。新時期機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇3
20xx年是全面貫徹落實精神的之年，是實施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，也是為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)的重要一年。為建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)黨員干部隊伍，根據(jù)中央、省、市委的有關(guān)精神和要求，結(jié)合臺州國稅實際，現(xiàn)就20xx年市局機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標(biāo)，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，切實增強市局機關(guān)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng)，為實現(xiàn)臺州國稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想政治保證。
二、學(xué)習(xí)重點
根據(jù)中央、省、市委的有關(guān)精神，結(jié)合臺州國稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展和黨員干部隊伍的思想實際，今年黨員干部的理論學(xué)習(xí)重點抓好以下幾方面內(nèi)容。
(一)深入學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章。學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹黨的精神是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。各黨(總)支部要按照中央、省市委和市局機關(guān)黨委要求，結(jié)合單位實際，精心設(shè)計載體，深入開展精神學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大黨員干部準(zhǔn)確把握豐富內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。修改的黨章，把確立的一系列重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署寫入了黨章。市局各黨(總)支部要根據(jù)黨章對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。機關(guān)黨委將通過黨課、知識競賽、征文及理論研究等活動推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動深入開展。學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹黨的精神是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。各黨(總)支部要按照中央、省市委和市局機關(guān)黨委要求，結(jié)合單位實際，精心設(shè)計載體，深入開展精神學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大黨員干部準(zhǔn)確把握豐富內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。修改的黨章，把確立的一系列重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署寫入了黨章。市局各黨(總)支部要根據(jù)黨章對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。機關(guān)黨委將通過黨課、知識競賽、征文及理論研究等活動推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動深入開展。
(二)深入學(xué)習(xí)在xx屆中央紀(jì)委二次全會上的重要講話。從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，從新形勢下黨面臨的形勢和肩負的任務(wù)出發(fā)，全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握深入推進反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性，切實增強憂患意識、風(fēng)險意識、責(zé)任意識，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，嚴(yán)明政治紀(jì)律，落實“八項規(guī)定”，改進工作作風(fēng)，忠實履行職責(zé)，以反腐倡廉實際成效推進廉潔機關(guān)建設(shè)。從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，從新形勢下黨面臨的形勢和肩負的任務(wù)出發(fā)，全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握深入推進反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性，切實增強憂患意識、風(fēng)險意識、責(zé)任意識，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，嚴(yán)明政治紀(jì)律，落實“八項規(guī)定”，改進工作作風(fēng)，忠實履行職責(zé)，以反腐倡廉實際成效推進廉潔機關(guān)建設(shè)。
(三)深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)市局機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關(guān)系，加強干群聯(lián)系，樹立市局機關(guān)黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)市局機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關(guān)系，加強干群聯(lián)系，樹立市局機關(guān)黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。
(四)深入學(xué)習(xí)貫徹《中共浙江省委關(guān)于貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例〉的實施意見》。《中共浙江省委關(guān)于貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例〉的實施意見》(浙委〔20xx〕93號)是加強浙江省機關(guān)黨建工作的制度規(guī)范和綱領(lǐng)性文件。市局各黨(總)支部要把學(xué)習(xí)貫徹省委《實施意見》作為當(dāng)前和今后一個時期加強機關(guān)黨的建設(shè)的一項重要工作來抓，積極組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)貫徹省委《實施意見》，全面準(zhǔn)確把握省委《實施意見》各項規(guī)定，抓緊貫徹落實省委《實施意見》各項要求，提高貫徹省委《實施意見》的能力水平，不斷推動機關(guān)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。《中共浙江省委關(guān)于貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例〉的實施意見》(浙委〔20xx〕93號)是加強浙江省機關(guān)黨建工作的制度規(guī)范和綱領(lǐng)性文件。市局各黨(總)支部要把學(xué)習(xí)貫徹省委《實施意見》作為當(dāng)前和今后一個時期加強機關(guān)黨的建設(shè)的一項重要工作來抓，積極組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)貫徹省委《實施意見》，全面準(zhǔn)確把握省委《實施意見》各項規(guī)定，抓緊貫徹落實省委《實施意見》各項要求，提高貫徹省委《實施意見》的能力水平，不斷推動機關(guān)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
(五)深入學(xué)習(xí)做好工作所需要的各方面知識。以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織為目標(biāo)，深入實施中國特色社會主義理論體系普及計劃，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)和形勢政策，堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、歷史和社會等各方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學(xué)發(fā)展的能力和水平。學(xué)習(xí)做好工作所需要的各方面知識。以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織為目標(biāo)，深入實施中國特色社會主義理論體系普及計劃，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)和形勢政策，堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、歷史和社會等各方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學(xué)發(fā)展的能力和水平。
三、學(xué)習(xí)要求
(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。市局各黨(總)支部要加強對政治理論建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講黨課。要把機關(guān)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)作為一項重點工作，認真組織實施，一級抓一級，層層抓落實。要根據(jù)本意見精神，制定本單位年度政治理論學(xué)習(xí)計劃，對全年的政治理論學(xué)習(xí)作出周密部署和統(tǒng)籌安排，做到政治理論學(xué)習(xí)有計劃、有檢查、有總結(jié)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員“三落實”。市局各黨(總)支部要加強對政治理論建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講黨課。要把機關(guān)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)作為一項重點工作，認真組織實施，一級抓一級，層層抓落實。要根據(jù)本意見精神，制定本單位年度政治理論學(xué)習(xí)計劃，對全年的政治理論學(xué)習(xí)作出周密部署和統(tǒng)籌安排，做到政治理論學(xué)習(xí)有計劃、有檢查、有總結(jié)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員“三落實”。
(二)完善學(xué)習(xí)機制。各黨(總)支部要以加強理論武裝工作為根本，落實學(xué)習(xí)制度，健全長效機制，讓黨員經(jīng)常受教育，永葆先進性和純潔性。要按照中央和省委《條例》要求，建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制，做好經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)工作，要進一步拓寬黨員受教育的渠道，積極組織開展黨內(nèi)各種學(xué)習(xí)教育實踐活動。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式和載體，提高學(xué)習(xí)教育針對性，促進學(xué)習(xí)教育經(jīng)常化。各黨(總)支部要以加強理論武裝工作為根本，落實學(xué)習(xí)制度，健全長效機制，讓黨員經(jīng)常受教育，永葆先進性和純潔性。要按照中央和省委《條例》要求，建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制，做好經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)工作，要進一步拓寬黨員受教育的渠道，積極組織開展黨內(nèi)各種學(xué)習(xí)教育實踐活動。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式和載體，提高學(xué)習(xí)教育針對性，促進學(xué)習(xí)教育經(jīng)常化。
(三)努力改進學(xué)風(fēng)。要堅持馬克思主義良好學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實際，把政治理論學(xué)習(xí)與各階段的工作任務(wù)、黨員干部的思想狀況緊密聯(lián)系起來, 真正發(fā)揮政治理論學(xué)習(xí)教育作用。要把理論學(xué)習(xí)與理論研究結(jié)合起來，把理論研究貫穿于學(xué)習(xí)教育的全過程，廣大黨員干部要在加強理論學(xué)習(xí)的同時，聯(lián)系黨建工作和本單位的業(yè)務(wù)工作實際，認真開展調(diào)查研究，積極參與市直機關(guān)黨工委和市局機關(guān)黨委組織的機關(guān)黨建研究論文征集評選活動，認真總結(jié)機關(guān)黨的建設(shè)經(jīng)驗，推動本單位各項任務(wù)的完成。要堅持馬克思主義良好學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實際，把政治理論學(xué)習(xí)與各階段的工作任務(wù)、黨員干部的思想狀況緊密聯(lián)系起來, 真正發(fā)揮政治理論學(xué)習(xí)教育作用。要把理論學(xué)習(xí)與理論研究結(jié)合起來，把理論研究貫穿于學(xué)習(xí)教育的全過程，廣大黨員干部要在加強理論學(xué)習(xí)的同時，聯(lián)系黨建工作和本單位的業(yè)務(wù)工作實際，認真開展調(diào)查研究，積極參與市直機關(guān)黨工委和市局機關(guān)黨委組織的機關(guān)黨建研究論文征集評選活動，認真總結(jié)機關(guān)黨的建設(shè)經(jīng)驗，推動本單位各項任務(wù)的完成。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇4
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)。當(dāng)前各單位正在采取多種形式深入學(xué)習(xí)，貫徹落實黨的xx大文件精神，一個大力加強理論學(xué)習(xí)的新高潮正在興起。但不容忽視的是，也有一部分單位一部分黨員干部的理論學(xué)習(xí)還存在一些問題，嚴(yán)重影響著理論學(xué)習(xí)的進一步深入，應(yīng)當(dāng)引起各級的高度重視，認真予以解決。
一、問題
從調(diào)查情況看，理論學(xué)習(xí)存在的問題，主要表現(xiàn)在四個方面：
1.人員難集中。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些單位參加理論學(xué)習(xí)的到課率比較低，有90%的干部有過缺課記錄。相當(dāng)一部分機關(guān)黨員干部對理論學(xué)習(xí)認識上不重視，抱著無所謂的態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，被動的參加理論學(xué)習(xí)。
2.時間難落實。大多數(shù)單位都規(guī)定了政治學(xué)習(xí)時間，但普遍落實不好。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認為學(xué)習(xí)理論不可少，但認為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。
3.內(nèi)容難完善。由于基層理論信息渠道少，學(xué)習(xí)資料缺乏，內(nèi)容大多以純理論為主，單一乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。結(jié)果是使相當(dāng)一部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4.質(zhì)量難提高。客觀上缺乏理論水平較高的授課人員，有的為圖省事，把理論學(xué)習(xí)和其它政治教育合二為一，用其他教育代替理論學(xué)習(xí)。有的追求形式，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上理論學(xué)習(xí)與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果，還嚴(yán)重影響了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、原因
出現(xiàn)以上問題的原因主要有三個方面：
1.認識片面，理論學(xué)習(xí)的自覺性不高。有的同志政治上不夠敏感，認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，完成工作任務(wù)是“硬指標(biāo)”，理論學(xué)多學(xué)少，學(xué)深學(xué)淺關(guān)系不大;還有的滿足于走過場，認為“學(xué)過了”領(lǐng)會得差不多了，讀了幾本書，搞了幾次討論，寫了幾篇體會文章，就可以了。加上學(xué)習(xí)制度不規(guī)范，考核機制不完善，一些單位的理論學(xué)習(xí)便放任自流，陷入無人抓，無人管，無人查的尷尬境地。
2.把握不準(zhǔn)，理論學(xué)習(xí)針對性不強。有的在學(xué)習(xí)中，空發(fā)議論較多，同大家的思想實際貼得不緊，光講別的單位如何，不講自己單位怎樣，難以引起共鳴;有的抓不住重點，解不了疑難，講精神文明建設(shè)，偉大意義列擺一大堆，具體該怎樣做沒有下文，講抵御“酒綠燈紅”的消極影響，危害性和緊迫性講得充分具體，預(yù)防對策卻抽象空洞，無法落實。
3.方法不活，理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)創(chuàng)新性不夠。有的同志認為理論學(xué)習(xí)就是念念文件，讀讀報紙，講一些空泛的道理;有的單位一講學(xué)習(xí)就是辦班，不重視或不善于聯(lián)系實際回答解決問題;有的照抄照轉(zhuǎn)上級的部署，一攬子學(xué)習(xí)多，忽視有的放矢，因材施教，影響了理論學(xué)習(xí)的興趣;還有的是為了在理論學(xué)習(xí)中圖聲勢，求虛名，營造轟轟烈烈的氣氛，應(yīng)付上面檢查，不講實際效果。
三、對策
解決理論學(xué)習(xí)中存在的問題，必須對癥下藥，在以下幾個方面下功夫：
1.提高認識，在思想上增強自覺性。新時期機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇5
20xx年是黨的召開之后一年，也是實施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實黨的精神、進一步加強黨員自身建設(shè)、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強黨性觀念和宗旨意識，提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證和促進向海保護局各項工作任務(wù)的完成，根據(jù)中央、省委、市委和縣委的要求，結(jié)合當(dāng)前我局的新形勢和今年的工作任務(wù)，特制定向海保護局20xx年黨員干部理論學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強黨員干部學(xué)習(xí)教育的自覺性和堅定性。學(xué)習(xí)教育要緊緊圍繞局中心工作，切實增強黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng)，增強理論學(xué)習(xí)的針對性和有效性，不斷激發(fā)黨員自我完善、爭做優(yōu)秀黨員的內(nèi)在動力。為向海保護事業(yè)又好又快發(fā)展提供思想、政治支撐。
二、突出重點，明確學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
根據(jù)中央、省、市、縣委的有關(guān)精神，結(jié)合我局工作和黨員干部隊伍的思想實際，今年黨員干部的理論學(xué)習(xí)重點抓好以下幾方面內(nèi)容。
1、黨的精神專題。去年11月份，黨的在北京召開。這次大會，是我們黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，對我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大而深遠的意義。各支部將深入開展黨的精神主題宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務(wù)、工作重點和方針原則，準(zhǔn)確理解黨的提出的一系列新思想、新觀念、新論斷，特別要深刻認識推進生態(tài)文明建設(shè)的重要性必要性緊迫性，全面把握大力推進生態(tài)文明建設(shè)的總體要求，認真落實大力推進生態(tài)文明建設(shè)的重點任務(wù)，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。
2、社會主義核心價值體系專題。深入學(xué)習(xí)關(guān)于“社會主義核心價值體系”的重要論述，學(xué)習(xí)《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》，緊緊扣住提出的“三個倡導(dǎo)”，大力加強思想政治工作和理想信念教育，深刻認識社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，自覺抵制各種錯誤思想影響，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。
3、中國特色社會主義專題。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是黨的報告貫穿始終的一條紅線。扎實開展中國特色社會主義宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，深刻認識中國特色社會主義總依據(jù)總?cè)蝿?wù)，牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求，增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系和制度的自覺性和堅定性，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推進工作。
4、反腐倡廉建設(shè)專題。學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)中共中央紀(jì)律檢查委員會在黨的第十八次全國代表大會上的工作報告和同志在中紀(jì)委xx屆二次全會上的講話及省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神。深入學(xué)習(xí)《中央紀(jì)委、中央組織部、中央宣傳部關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見》及省委“實施意見”，深刻認識把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中的重要性、緊迫性，深入把握反腐倡廉建設(shè)的總體要求、工作重點和重大舉措。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和縣委關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的要求部署上來，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，推動全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得新突破、實現(xiàn)新發(fā)展，努力營造一個干部清正、政府清廉、政治清明的環(huán)境，為我縣順利實現(xiàn)縣十四屆六次全會提出的奮斗目標(biāo)提供有力保證。
5、縣十四屆六次全會精神專題。深入學(xué)習(xí)縣十四屆六次全會精神，特別是孫洪君同志代表縣委所作的報告，深刻理解“三個定位”和“三縣”、“三城”建設(shè)的戰(zhàn)略思想，深刻理解建設(shè)富裕文明幸福通榆的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)確把握今年縣委、縣政府“七項”重點工作的安排部署和具體措施。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部進一步把思想統(tǒng)一到縣委對全縣經(jīng)濟社會形勢的判斷上來，牢牢把握工作主動權(quán)，著力在狠抓結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)方式、狠抓項目建設(shè)強支撐、狠抓改革深化增活力、狠抓難點攻堅求突破上下功夫，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，真抓實干，努力破解各種難題，不斷開創(chuàng)崛起振興的新局面。
總之，提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，不僅要加強黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，同時還要全面學(xué)習(xí)掌握與本職工作有關(guān)的各類知識。要認真學(xué)習(xí)包括經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，不斷開闊發(fā)展思路。立足崗位，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的各種新知識、新經(jīng)驗。
三、嚴(yán)格管理，健全學(xué)習(xí)教育制度
1、嚴(yán)格考勤管理：集中學(xué)習(xí)實行考勤制度，因特殊情況需請假必須由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，考勤由黨委辦公室負責(zé)，全年到課率(外出培訓(xùn)、出差除外)達不到2/3的黨員干部年終考核不得評先進。
2、保證學(xué)習(xí)成效
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)時間不少于12天。每次學(xué)習(xí)有計劃、有記錄、有總結(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處(室、局)每年開展1次專題調(diào)研，完成1篇調(diào)研報告。
3、堅持黨支部日常學(xué)習(xí)。黨支部堅持每周一次的集中學(xué)習(xí)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和黨的有關(guān)會議和文件精神、上級黨組織部署的學(xué)習(xí)任務(wù)等為主要內(nèi)容，采取多種形式開展學(xué)習(xí)、討論和教育活動。黨支部定期制定學(xué)習(xí)計劃，明確每次集中學(xué)習(xí)的主題并落實中心發(fā)言人。
4、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)必須按要求認真做好學(xué)習(xí)記錄。
四、學(xué)習(xí)要求
要妥善安排好工作，集中人員、集中時間、集中精力，組織好全體黨員的學(xué)習(xí)活動，做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進”。
l、學(xué)習(xí)時間：暫定每周二下午2：00(每周根據(jù)實際情況確定半天或晚上)集中學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)地點：集中學(xué)習(xí)地點在專家公寓大會議室。自學(xué)分別由各黨支部書記組織，地點自行安排。
3、學(xué)習(xí)人員：向海保護局全體黨員。
4、學(xué)習(xí)形式：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際情況，采取專題學(xué)習(xí)、集中研討、小組自學(xué)相結(jié)合，“走出去”和“請進來”結(jié)合的形式。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的XX大和XX屆X中全會精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨的XX屆X中全會提出的推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的目標(biāo)，著力加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力加強中國特色社會主義理論體系宣傳普及，著力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，著力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷增強中專部黨員干部的危機意識、責(zé)任意識和趕超意識，為構(gòu)建和諧、創(chuàng)新、發(fā)展、品位的株洲一職提供精神動力和智力支持。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
理論學(xué)習(xí)，要緊密結(jié)合新時期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的XX大、XX屆X中全會為重點內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)黨建理論知識。著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)黨章及黨的基礎(chǔ)知識，深入學(xué)習(xí)近年來黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新成果，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)等理論的內(nèi)涵，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和理論水平。
2.學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系的深化。
3、學(xué)習(xí)總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。不斷總結(jié)各支部、各處室創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校、單位的好做法好經(jīng)驗，進一步推動工作創(chuàng)新。
4.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。以業(yè)務(wù)需要為原則，圍繞本支部、本處室業(yè)務(wù)工作拓展學(xué)習(xí)范圍。學(xué)習(xí)要結(jié)合工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，力求做到學(xué)以致用，用以見效。
5、學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。認真學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
三、學(xué)習(xí)方式
1、集中學(xué)。重點內(nèi)容由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行“領(lǐng)學(xué)”和“講學(xué)”。
2、培訓(xùn)學(xué)。根據(jù)院黨委和教育主管部門的安排，結(jié)合單位實際，有計劃安排黨員參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
3、自學(xué)。黨員結(jié)合自身實際，有選擇的開展自學(xué)，做到自我教育和自我完善。
四、學(xué)習(xí)書目
1、為進一步引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入扎實開展，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第一批學(xué)習(xí)書目是：《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《文選》、《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等7種經(jīng)典著作。
2、中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第二批學(xué)習(xí)書目是：《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰(zhàn)爭》5種。這批學(xué)習(xí)書目，是在中央有關(guān)部門推薦的近30種圖書基礎(chǔ)上，由有關(guān)專家學(xué)者認真閱看、嚴(yán)格遴選出來的，具有較強的政治性、思想性、知識性和可讀性。閱讀這些圖書，有助于廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解推動科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的內(nèi)涵和要求，學(xué)習(xí)了解社會主義法治理念，學(xué)習(xí)了解我國基本國情，學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗的歷史，進一步增強貫徹落實黨的理論和路線方針政策的自覺性堅定性。
五、學(xué)習(xí)要求
1.要精心組織。各處室要對全年的學(xué)習(xí)教育工作作出系統(tǒng)安排，及時制定學(xué)習(xí)計劃，明確任務(wù)，精心組織，抓好落實。
2.要深化機制。要深化黨員干部學(xué)習(xí)檢查評價機制。進一步健全個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、課題調(diào)研等學(xué)習(xí)制度。二是深化黨員干部“周一固定學(xué)習(xí)日”制度。全年集中學(xué)習(xí)、交流不少于8次。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度，建立健全學(xué)習(xí)檔案，做到每一次學(xué)習(xí)活動有記錄。
3.要創(chuàng)新方法。各支部要因地制宜，因材施教，堅持灌輸式與互動式相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、正面引導(dǎo)教育與警示教育相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與各種實踐活動相結(jié)合等各種行之有效的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育活動。
4.要注重實效。要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注重黨員干部學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性，努力在指導(dǎo)實踐、推動工作上下功夫，在解決黨員思想問題、提高黨員素質(zhì)上下功夫，力求學(xué)習(xí)教育取得實效。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇7
在黨的xx屆四中全會上，作了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決議》強調(diào)要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，這不僅是新的形勢和任務(wù)給全黨提出的客觀要求，也是黨中央在重大歷史關(guān)頭作出的加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高各級黨員干部素質(zhì)，永葆黨的生機與活力的戰(zhàn)略舉措。作為黨的事業(yè)骨干和中堅力量的各級黨員干部能否在學(xué)習(xí)中出成績，發(fā)揮表率作用，對于進一步推動全黨全社會形成濃厚的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)至關(guān)重要。
一、黨員干部要在增強學(xué)習(xí)的自覺性上做表率。當(dāng)前我們正處在重要歷史時期，我國改革進入攻堅階段，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)都很繁重。而對新的形勢，要做到主動而不是被動，自覺而不是盲目地推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前發(fā)展，黨員干部都有一個知識充實和更新的問題，都有一個面對新領(lǐng)域、新事物、新情況，不斷加強學(xué)習(xí)的任務(wù)。只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能走在時代前列，真正保持共產(chǎn)黨人的先進性，也才可能成為一個合格證的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，真正承擔(dān)起歷史的重任，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。因此，黨員干部一定要深刻認識學(xué)習(xí)和重要性和緊迫性，堅持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、科技、法律、歷史;學(xué)習(xí)黨的方針、政策;學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)等
知識，克服本領(lǐng)恐慌，以自身的模范行為影響和帶動本地區(qū)、本部門和身邊干部的學(xué)習(xí)。
二、黨員干部要在端正學(xué)風(fēng)上做表率。學(xué)風(fēng)問題是對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是關(guān)系黨的興衰和事業(yè)成敗的重大政治問題。能不能堅持理論聯(lián)系實際的馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標(biāo)志。黨員干部端正學(xué)風(fēng)，最根本的就是要按照在xx屆四中全會作的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》要求認真解決好三個問題：一是要解決好學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，做到真學(xué)，防止假學(xué)，反對形式主義和表面文章。要認真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種知識，特別是科學(xué)發(fā)展觀，始終高興中國特色社會主義偉大旗幟不動搖。二是要解決好聯(lián)系實際不夠的問題。要把學(xué)習(xí)同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，同本地區(qū)本部門的實際以及黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)的實際結(jié)合起來，反對理論脫離實際的“空學(xué)”，反對教條主義。三是要解決好學(xué)用脫節(jié)的問題，做到學(xué)以致用。要自覺運用所學(xué)知識，特別是用科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點、方法來觀察、分析和解決工作中的熱點、難點、疑點問題，并把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀同指導(dǎo)新的實踐結(jié)合起來，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，形成新認識，使之不斷豐富和發(fā)展。
三、黨員干部要在堅持和執(zhí)行學(xué)習(xí)的制度上做表率。首先，要加強對黨員干部學(xué)習(xí)的制度化建設(shè)。進一步堅持和完
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善領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)進修培訓(xùn)制度。有計劃地安排黨員干部參加各級黨校的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和各類專題研究班。堅持培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》以及有關(guān)規(guī)定。提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。要同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)緊密結(jié)合起來，要建立黨員干部在職自覺制度，蕨，要強化對黨員干部執(zhí)行學(xué)習(xí)制度情況的檢查督促和嚴(yán)格考核，把干部學(xué)習(xí)情況作為考核干部的重要內(nèi)容。黨員干部都要帶頭執(zhí)行學(xué)習(xí)的各項制度，模范遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，樹立黨員干部的良好形象。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇8
在黨的xx屆四中全會上，作了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決議》強調(diào)要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，這不僅是新的形勢和任務(wù)給全黨提出的客觀要求，也是黨中央在重大歷史關(guān)頭作出的加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高各級黨員干部素質(zhì)，永葆黨的生機與活力的戰(zhàn)略舉措。作為黨的事業(yè)骨干和中堅力量的各級黨員干部能否在學(xué)習(xí)中出成績，發(fā)揮表率作用，對于進一步推動全黨全社會形成濃厚的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)至關(guān)重要。
一、黨員干部要在增強學(xué)習(xí)的自覺性上做表率。當(dāng)前我們正處在重要歷史時期，我國改革進入攻堅階段，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)都很繁重。而對新的形勢，要做到主動而不是被動，自覺而不是盲目地推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前發(fā)展，黨員干部都有一個知識充實和更新的問題，都有一個面對新領(lǐng)域、新事物、新情況，不斷加強學(xué)習(xí)的任務(wù)。只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能走在時代前列，真正保持共產(chǎn)黨人的先進性，也才可能成為一個合格證的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，真正承擔(dān)起歷史的重任，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。因此，黨員干部一定要深刻認識學(xué)習(xí)和重要性和緊迫性，堅持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、科技、法律、歷史;學(xué)習(xí)黨的方針、政策;學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)等
知識，克服本領(lǐng)恐慌，以自身的模范行為影響和帶動本地區(qū)、本部門和身邊干部的學(xué)習(xí)。
二、黨員干部要在端正學(xué)風(fēng)上做表率。學(xué)風(fēng)問題是對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是關(guān)系黨的興衰和事業(yè)成敗的重大政治問題。能不能堅持理論聯(lián)系實際的馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標(biāo)志。黨員干部端正學(xué)風(fēng)，最根本的就是要按照在xx屆四中全會作的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》要求認真解決好三個問題：一是要解決好學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，做到真學(xué)，防止假學(xué)，反對形式主義和表面文章。要認真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種知識，特別是科學(xué)發(fā)展觀，始終高興中國特色社會主義偉大旗幟不動搖。二是要解決好聯(lián)系實際不夠的問題。要把學(xué)習(xí)同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，同本地區(qū)本部門的實際以及黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)的實際結(jié)合起來，反對理論脫離實際的“空學(xué)”，反對教條主義。三是要解決好學(xué)用脫節(jié)的問題，做到學(xué)以致用。要自覺運用所學(xué)知識，特別是用科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點、方法來觀察、分析和解決工作中的熱點、難點、疑點問題，并把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀同指導(dǎo)新的實踐結(jié)合起來，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，形成新認識，使之不斷豐富和發(fā)展。
三、黨員干部要在堅持和執(zhí)行學(xué)習(xí)的制度上做表率。首先，要加強對黨員干部學(xué)習(xí)的制度化建設(shè)。進一步堅持和完
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善領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)進修培訓(xùn)制度。有計劃地安排黨員干部參加各級黨校的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和各類專題研究班。堅持培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》以及有關(guān)規(guī)定。提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。要同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)緊密結(jié)合起來，要建立黨員干部在職自覺制度，蕨，要強化對黨員干部執(zhí)行學(xué)習(xí)制度情況的檢查督促和嚴(yán)格考核，把干部學(xué)習(xí)情況作為考核干部的重要內(nèi)容。黨員干部都要帶頭執(zhí)行學(xué)習(xí)的各項制度，模范遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，樹立黨員干部的良好形象。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇9
解決當(dāng)前機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)問題的對策和措施
1、從提高學(xué)習(xí)認識著眼，堅持知與行的統(tǒng)一，解決“為什么學(xué)”的問題。 提高對學(xué)習(xí)重要性的認識，在思想上增強自覺性，明確學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)前加強學(xué)習(xí)對廣大機關(guān)黨員干部的特殊重要意義：一是提升執(zhí)政能力的需要。要充分認識到機關(guān)黨員干部只有加強學(xué)習(xí)才能把握時代脈搏，不與時代脫節(jié)，才能從容應(yīng)對錯綜復(fù)雜形勢和局面，接受不斷發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和困難，也才能統(tǒng)一好思想、凝聚起強大力量，因此要從講政治的高度，加強學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)，明辨方向、廓清認識，更好地履行職責(zé)。二是加速上虞發(fā)展的需要。正如葉書記在講話中所說，新一輪的發(fā)展需要政府的強勢作為，更需要干部的全力保障，當(dāng)前，我市正處于城市能級加速提升、產(chǎn)業(yè)重構(gòu)加速推進的關(guān)鍵時期，處于經(jīng)濟企穩(wěn)回升的重要階段，處于新一輪發(fā)展開始啟動的重要節(jié)點，機遇和挑戰(zhàn)都前所未有，要實現(xiàn)“三新”目標(biāo)不僅需要干部付出更多的心血與汗水，更需要充滿智慧、善于創(chuàng)新，而這一切都有賴于加強學(xué)習(xí)。三是提高自身素質(zhì)的需要。是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)，機關(guān)黨員干部的素質(zhì)如何，很大程度上取決于學(xué)習(xí)，只有重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)悟人生、明曉事理、辨別是非;也只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷改造主觀世界，樹立正確的政績觀、科學(xué)的發(fā)展觀，從而更好地影響人、號召人、凝聚人，進而開創(chuàng)各項事業(yè)新局面。
2、從認清學(xué)習(xí)目的入手，堅持博與精的互補，解決“學(xué)什么”的問題。 要改變知識陳舊、知識空乏的局面，學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有廣度，也要有深度;要有知識的覆蓋面，而且更要有知識的通透力;更重要的是要能適應(yīng)需求，解決實際問題。一要爭當(dāng)理論知識的明白人,提高政治理論素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會理論，并注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一關(guān)系，努力提高廣大機關(guān)黨員干部的政治理論素。二要爭當(dāng)行政管理的內(nèi)行人,提高業(yè)務(wù)知識水平。除本行業(yè)專業(yè)知識外，也要學(xué)習(xí)法律、經(jīng)濟、科技和心理學(xué)等知識，既要學(xué)習(xí)表象知識，又要學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，以拓寬知識面，增強工作本領(lǐng)。三要爭當(dāng)實踐操作的踐行者，提高運用水平。要加強實際工作的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，并學(xué)會用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，學(xué)以致用;要在具體工作實踐中不斷總結(jié)方式方法、經(jīng)驗教訓(xùn)，作為最生動、最真實的知識加以領(lǐng)會貫通。
3、從解決學(xué)習(xí)動力上發(fā)力，堅持教與學(xué)的齊動，解決“怎么學(xué)”的問題。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、總結(jié)新鮮經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，探索新路子，使培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)形勢發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的需要。一要講究方法，在形式上追求多樣化。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式的教育，倡導(dǎo)“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大機關(guān)黨員干部在潛移默化中接受教育;要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座等有機的結(jié)合起來;要探索不同的學(xué)習(xí)途徑，如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)為主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí);理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化的教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。二要分類施教，在對象上突出層次性。對機關(guān)一般機關(guān)黨員干部要求初步掌握中國特色的社會主義理論體系和黨的基本路線、方針、政策;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求在理論學(xué)習(xí)過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。三要聯(lián)系實際，在效果上講求實效性。具體要做到“三個結(jié)合”：把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來，使理論學(xué)習(xí)成為實現(xiàn)思想統(tǒng)一的有效載體;把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，適時進行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛，提高科學(xué)決策的水平;把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來，通過兩者的相互滲透，把實際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進一步指導(dǎo)實踐工作。
4、從終身學(xué)習(xí)理念上求突破，堅持自律與他律的結(jié)合，解決“堅持學(xué)”的問題。 要確保學(xué)習(xí)的終身化和成果的長效性，既要有內(nèi)在動力，又要有外在約束力，簡而言之，就是自律與他律的結(jié)合。一要提升內(nèi)在動力。就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之有求知的欲望。要按照學(xué)習(xí)型干部的要求，結(jié)合自身實際認真制訂學(xué)習(xí)計劃，解決學(xué)習(xí)無時間、學(xué)習(xí)沒心境等工學(xué)矛盾;要激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，自覺定目標(biāo)、下任務(wù)、自我加壓，平時應(yīng)勤寫讀書筆記，主動參與各類學(xué)習(xí)活動中來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”;要克服職業(yè)倦怠，積極沖破“官場潛規(guī)則”，消除人格沖突，緩解角色壓力。二要強化外在約束。即健全機制，在制度上實行約束性。如建立健全第一責(zé)任人制度，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任內(nèi)容列入黨委的年度目標(biāo)考核，并通過平時的匯報、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實;建立健全集中培訓(xùn)制度，根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的機關(guān)黨員干部每年進行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等;此外還可以根據(jù)單位實際制定學(xué)習(xí)聯(lián)系點等制度，形成一級帶一級，一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機制。三要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。“領(lǐng)”就是帶領(lǐng)，必須率先學(xué)習(xí);“導(dǎo)”就是引導(dǎo)，必須先知先覺，所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須以講政治的高度，進一步增強對機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育重要性的認識，帶頭參加理論學(xué)習(xí)，努力成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的模范。同時要認真組織好本機關(guān)機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，把理論學(xué)習(xí)工作列入重要議事日程，指定專人負責(zé)，做到定內(nèi)容、定制度、定目標(biāo)、定措施。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇10
用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，xx大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認清形勢、統(tǒng)一思想、把握機遇、促進發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區(qū)經(jīng)濟社會的全面快速發(fā)展。但面對當(dāng)前四個多樣化的復(fù)雜形勢，我區(qū)機關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。
一、當(dāng)前機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題
1、在學(xué)習(xí)認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當(dāng)一部分機關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對理論學(xué)習(xí)認識上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識不強，抱著無所謂的態(tài)度，被動的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認識到加強政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認為學(xué)習(xí)理論不可少，但認為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認為“理論學(xué)習(xí)空對空，基層工作實打?qū)?rdquo;，抱著無所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認為自己是“老機關(guān)”了，平時報紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。
3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實踐性。當(dāng)前機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上所學(xué)的理論與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
4、在學(xué)習(xí)機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、加強和改進機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的對策
1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。
2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關(guān)時事政治為重點，深入系統(tǒng)的進行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯(lián)系各單位實際工作的需要，在學(xué)好上級布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進一步加強經(jīng)濟、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，增強工作本領(lǐng)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。
3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點，從不同的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。對機關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報告，及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。
4、聯(lián)系實際，在效果上講求實效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來，在實踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來。使理論學(xué)習(xí)成為一個不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時進行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進一步指導(dǎo)實踐工作。
5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對黨委的年度目標(biāo)考核，通過平時的匯報、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。三是理論學(xué)習(xí)“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機制。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇11
日前，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦了第五批學(xué)習(xí)書目，包括《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》、《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》、《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·20xx》、《孫中山傳》、《星火燎原全集精選本》、《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀(jì)實》、《中國共產(chǎn)黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》6種7本圖書。為幫助廣大讀者更好地閱讀和理解這些圖書，我們邀請有關(guān)專家學(xué)者撰寫了書評文章，供大家學(xué)習(xí)參考。
《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》、《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》
前不久，中央組織部、中央宣傳部、中央編譯局組織編選的《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》(以下簡稱《選編》)和《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》(以下簡稱《學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》)與讀者見面。這是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的又一重要成果。《選編》從浩如煙海的馬列經(jīng)典著作中精選出25篇著作，雖不到20萬字，卻涵蓋哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義等各個領(lǐng)域，可謂經(jīng)典名篇。《學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》作為其輔助讀物，分別對各篇的時代背景、主要內(nèi)容和當(dāng)代價值做了分析介紹，深入淺出，發(fā)人深思。盡管這些著作過去也曾經(jīng)讀過，有的甚至讀過多次，但站在新的時代，重讀這些經(jīng)典名篇，仍然會有新風(fēng)撲面之感。
《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·20xx》
中宣部理論局組織編寫的通俗理論讀物《理論熱點面對面》，經(jīng)多年努力，已經(jīng)形成品牌效應(yīng)、示范效應(yīng)，在深入推進黨的理論創(chuàng)新成果的宣傳普及方面產(chǎn)生了積極廣泛的影響。《從怎么看到怎么辦》是其中的第九本，20xx年8月初正式出版，目前發(fā)行量已突破400萬冊，受到廣大干部群眾的高度關(guān)注和好評。
《孫中山傳》
我們黨把孫中山、毛澤東、鄧小平并稱為20世紀(jì)中國“三位站在時代前列的偉大人物”。新中國成立后，每年國慶天安門廣場都要豎起他的畫像。在中國共產(chǎn)黨成立前的眾多歷史人物中，還有誰能受到人們?nèi)绱说淖鹁?
隨著時光的流逝，歷史人物已漸行漸遠，今天一些人對孫中山了解不多，對他的歷史地位、歷史功績認識不足，這樣便不能了解近代中國是怎樣一步一步走過來的，不能了解中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的軌跡和脈絡(luò)。閱讀《孫中山傳》，對我們了解孫中山很有意義。我的初步印象，這本書有幾個特點。
《星火燎原全集精選本》
我們把傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作稱之為經(jīng)典。說到共和國出版史上的紅色經(jīng)典，就不能不說到那套20卷1000多萬字的《星火燎原全集》。而從其中精選出來的48篇作品——《星火燎原全集精選本》，可稱之為經(jīng)典中的代表作。>>>詳細
《中國共產(chǎn)黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》
中國共產(chǎn)黨90年的歷史是一幅波瀾壯闊的宏偉畫卷。人民出版社出版的《中國共產(chǎn)黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》(以下簡稱《大事記》)，客觀準(zhǔn)確地記述黨成立90年來的光輝歷程，充分展示中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革進程中建立的豐功偉績，記錄了其中最為重要的精彩瞬間和片段。該書主要有五個特點。
《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀(jì)實》
學(xué)習(xí)和研究中共黨史，理所當(dāng)然要從黨的創(chuàng)建起步。中國共產(chǎn)黨是怎樣誕生的?是在什么樣的歷史背景和社會條件下誕生的?黨的建立對中國革命產(chǎn)生了什么樣的影響?這些都是人們十分關(guān)注的問題。邵維正教授主編的《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀(jì)實》一書，清晰地回答了這些問題。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇12
根據(jù)人防辦黨組的部署要求，結(jié)合我辦工作實際，現(xiàn)對我辦黨員干部20xx年理論學(xué)習(xí)安排如下。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨的xx屆四中、五中、六中全會提出的推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的目標(biāo)，著力學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和XX屆X中、X中、X中全會精神，以迎接、學(xué)習(xí)、貫徹黨的和省、市、區(qū)黨代會、王詠書記在全區(qū)20xx年度目標(biāo)管理考核總結(jié)表彰會暨“鞏固、提升、精細化”深化年活動動員大會上的講話精神為主線，促進黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，為促進我辦人防事業(yè)又好又快發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、張店區(qū)第十一次黨代會精神
2、王詠書記在全區(qū)20xx年度目標(biāo)管理考核總結(jié)表彰會暨“鞏固、提升、精細化”深化年活動動員大會上的講話精神
3、市黨代會
4、省黨代會
5、創(chuàng)先爭優(yōu)、加強基層組織建設(shè)活動
6、人防法律、法規(guī)
7山東省人民政府辦公廳山東省軍區(qū)司令部關(guān)于加強人民防空警報通信系統(tǒng)建設(shè)與管理的意見
8山東省人民政府辦公廳山東省軍區(qū)司令部關(guān)于加強群眾防空組織建設(shè)的意見
三、學(xué)習(xí)要求
1、全體黨員干部要提高認識，把理論學(xué)習(xí)列入重要工作日程，擠時間和利用一切空余時間按照辦要求認真學(xué)習(xí)。黨支部將定期督促檢查，宣傳先進。
2、全體黨員干部要緊密聯(lián)系各自工作實際，工作特點，把集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請進來結(jié)合起來，增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力，學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正提高黨員干部的理論水平、綜合素質(zhì)和實踐能力。
3.辦將進一步加強在職干部理論學(xué)習(xí)的長效機制建設(shè)，不斷健全完善學(xué)習(xí)組織制度、學(xué)習(xí)管理制度、個人自學(xué)制度、集體學(xué)習(xí)等制度，制定詳細的個人學(xué)習(xí)計劃，搞好總結(jié)自查，確保完成年度理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)目標(biāo)。黨支部將對今年在職干部理論學(xué)習(xí)情況進行抽查考核。同時，總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，宣傳表彰先進典型。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇13
健全學(xué)的制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)學(xué)理論常態(tài)化。長期以來，我們黨形成了一套行之有效的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論制度，主要有各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部日常學(xué)習(xí)制度、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等，在實踐中取得了一定成效。進一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論的制度，還需要做好以下幾點：一是健全激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論的動力機制。當(dāng)前的新形勢新任務(wù)對黨員干部的理論水平和工作能力提出了更高要求，要讓領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識到“有學(xué)習(xí)力才能有創(chuàng)新力和競爭力”。二是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新性學(xué)理論機制。學(xué)理論要有問題意識，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題，必須進行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)理論以解答實踐中不斷涌現(xiàn)出的新問題新要求。三是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論的保障機制。我們黨已經(jīng)建立起了從中央到地方到基層的比較完善的理論學(xué)習(xí)制度，需要進一步推進各項制度的科學(xué)化和完善化，為大力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平提供制度保障。
完善管的制度，督查領(lǐng)導(dǎo)干部落實學(xué)理論的任務(wù)。理論學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)，只有“進行時”，沒有“完成時”。要使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論堅持長久且取得實效，需要靠制度機制來加強對學(xué)理論過程的管理。一是完善領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)學(xué)、帶學(xué)、促學(xué)制度。堅持和完善各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組制度，積極探索“理論學(xué)習(xí)—問題研討—推動工作”一體化的領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)學(xué)機制;完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、帶頭開展調(diào)查研究、帶頭撰寫調(diào)研報告、帶頭講黨課等制度;倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加下級黨組織的中心組學(xué)習(xí)，幫助基層解決實際問題，對基層黨組織的理論學(xué)習(xí)常抓、常議、真落實。二是健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論中暢所欲言、深入探討的互動交流機制。打破層級等級界限，領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員一起學(xué)習(xí)黨的基本理論，在知識共享中實現(xiàn)互補，在研究探索中達成共識。三是完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論的檢查督導(dǎo)機制。堅持集體學(xué)習(xí)考勤制度、個人學(xué)習(xí)檔案制度、學(xué)習(xí)成果匯報交流制度等，完善檢查促學(xué)、通報督學(xué)、旁聽查學(xué)等制度，通過個別訪談、開座談會、抽樣分析、民主評議等形式，建立有效的檢查督導(dǎo)機制，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論落到實處。
強化考的制度，激勵領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)理論的成效。把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)，按照“上下聯(lián)動、具體量化”的原則，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論情況的考評，是促進領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，檢驗理論學(xué)習(xí)效果的有效手段。一是強化考學(xué)制度。本著貼近實際、易于操作、考用結(jié)合的原則，制定各級領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考評細則，采取查、問、看、考等多種方式，通過學(xué)分制和百分制來落實考核。二是強化述學(xué)制度。利用民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部年終工作考核等時機，采取登臺亮相講和書面材料報的形式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部自下而上匯報學(xué)習(xí)情況。三是強化評學(xué)制度。每半年組織單位的黨員、群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部遵守學(xué)理論制度情況、理論水平、學(xué)以致用的成效等方面進行民主測評，并公示測評結(jié)果，作為綜合考核評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)容之一。四是強化獎學(xué)制度。把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)理論，作為一項硬指標(biāo)“虛功實做”，納入本地區(qū)、本單位年度目標(biāo)管理考核體系，與年度業(yè)績考核、評先選優(yōu)、干部選拔使用掛鉤，形成崇尚學(xué)理論、激勵學(xué)理論、褒獎學(xué)理論的濃厚氛圍和選人用人導(dǎo)向。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇14
“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”溫的話高度概括了現(xiàn)階段機關(guān)黨員干部讀書學(xué)習(xí)的重要和緊迫。
黨的四中全會明確指出，“世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素”。這深刻揭示了“不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”是黨始終保持先進性的重要原因，開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，迫切需要機關(guān)黨員干部在現(xiàn)代社會高速發(fā)展的歷史潮流中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握好、運用好、發(fā)展好黨在革命、建設(shè)和改革實踐中形成的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是黨員干部學(xué)習(xí)的需要更加迫切，理論武裝是學(xué)習(xí)的根本所在，是廣大黨員干部爭做學(xué)習(xí)的帶頭人、廉潔從政的執(zhí)行者的必然要求和途徑。
黨員干部要自覺爭做創(chuàng)新學(xué)習(xí)的模范，在平時刻苦鉆研，自覺用革命理論武裝自己的頭腦，一言一行自覺與黨中央保持高度一致，在大事大非面前，站穩(wěn)腳跟。要繼續(xù)堅持解放思想，高舉科學(xué)發(fā)展旗幟不動搖，堅持政治理論武裝，自覺“充電”提高不動搖。堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新思維方法，激發(fā)工作熱情，不斷更新觀念，提高真知灼見，夯實理論基礎(chǔ)，凸現(xiàn)人格魅力。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇15
管好學(xué)理論過程，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)。黨校作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論的主陣地和黨性鍛煉的熔爐，必須管好理論學(xué)習(xí)的過程，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。黨校認真貫徹落實中央關(guān)于黨校辦學(xué)的新要求，堅持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，為領(lǐng)導(dǎo)干部營造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)氛圍。黨校要求學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間把全部心思和精力用在求學(xué)思進上，堅持理論聯(lián)系實際，大力弘揚調(diào)查研究之風(fēng)、刻苦鉆研之風(fēng)，形成認真學(xué)習(xí)、深入研討、積極探索、求真務(wù)實的良好學(xué)風(fēng)。
突出學(xué)理論重點，適應(yīng)理論學(xué)習(xí)的需要抓好教學(xué)改革。長期以來，黨校著眼于馬克思主義的發(fā)展和運用，把中國特色社會主義理論體系作為黨校教育的中心內(nèi)容，使黨的理論系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦。黨校的教學(xué)圍繞學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系制訂計劃、安排教學(xué)、加強考核，通過系統(tǒng)教學(xué)、自學(xué)讀書、研討交流等形式，幫助學(xué)員做到真學(xué)、真信、真懂、真用。黨校的教學(xué)改革重點是改進教學(xué)方式方法，用講授式、研討式教學(xué)加強基本理論教育，用體驗式、辯論式教學(xué)加強理想信念教育，用案例式、模擬式教學(xué)加強素質(zhì)能力教育等。當(dāng)前黨校理論學(xué)習(xí)的重點是黨的xx屆三中全會精神和系列重要講話精神，關(guān)鍵是理解科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強“三個自信”，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。與此相適應(yīng)，新學(xué)期黨校各個主體班次的教學(xué)專題和內(nèi)容都會做出調(diào)整。
注重學(xué)理論成效，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)理論的考評。針對新形勢和新任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)干部的新特點，黨校不僅完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)前制度和學(xué)中管理制度，還健全了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)后考評制度。如：在進修一班(局級班)推進科研咨政，領(lǐng)導(dǎo)干部分組選題，學(xué)習(xí)期間深入基層調(diào)研，學(xué)習(xí)結(jié)束前撰寫調(diào)研報告，作為理論學(xué)習(xí)的考評內(nèi)容。調(diào)研報告要求緊扣天津經(jīng)濟社會發(fā)展主題，緊抓難點熱點，選準(zhǔn)突破口，深入研究經(jīng)濟社會發(fā)展進程中具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重大理論和現(xiàn)實問題。目前已經(jīng)推出了一批有新意、有分量、有影響力的研究成果。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇16
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)。當(dāng)前各單位正在采取多種形式深入學(xué)習(xí)，貫徹落實黨的xx大文件精神，一個大力加強理論學(xué)習(xí)的新高潮正在興起。但不容忽視的是，也有一部分單位一部分黨員干部的理論學(xué)習(xí)還存在一些問題，嚴(yán)重影響著理論學(xué)習(xí)的進一步深入，應(yīng)當(dāng)引起各級的高度重視，認真予以解決。
一、問題
從調(diào)查情況看，理論學(xué)習(xí)存在的問題，主要表現(xiàn)在四個方面：
1.人員難集中。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些單位參加理論學(xué)習(xí)的到課率比較低，有90%的干部有過缺課記錄。相當(dāng)一部分機關(guān)黨員干部對理論學(xué)習(xí)認識上不重視，抱著無所謂的態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，被動的參加理論學(xué)習(xí)。
2.時間難落實。大多數(shù)單位都規(guī)定了政治學(xué)習(xí)時間，但普遍落實不好。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認為學(xué)習(xí)理論不可少，但認為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。
3.內(nèi)容難完善。由于基層理論信息渠道少，學(xué)習(xí)資料缺乏，內(nèi)容大多以純理論為主，單一乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。結(jié)果是使相當(dāng)一部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4.質(zhì)量難提高。客觀上缺乏理論水平較高的授課人員，有的為圖省事，把理論學(xué)習(xí)和其它政治教育合二為一，用其他教育代替理論學(xué)習(xí)。有的追求形式，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上理論學(xué)習(xí)與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果，還嚴(yán)重影響了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、原因
出現(xiàn)以上問題的原因主要有三個方面：
1.認識片面，理論學(xué)習(xí)的自覺性不高。有的同志政治上不夠敏感，認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，完成工作任務(wù)是“硬指標(biāo)”，理論學(xué)多學(xué)少，學(xué)深學(xué)淺關(guān)系不大;還有的滿足于走過場，認為“學(xué)過了”領(lǐng)會得差不多了，讀了幾本書，搞了幾次討論，寫了幾篇體會文章，就可以了。加上學(xué)習(xí)制度不規(guī)范，考核機制不完善，一些單位的理論學(xué)習(xí)便放任自流，陷入無人抓，無人管，無人查的尷尬境地。
2.把握不準(zhǔn)，理論學(xué)習(xí)針對性不強。有的在學(xué)習(xí)中，空發(fā)議論較多，同大家的思想實際貼得不緊，光講別的單位如何，不講自己單位怎樣，難以引起共鳴;有的抓不住重點，解不了疑難，講精神文明建設(shè)，偉大意義列擺一大堆，具體該怎樣做沒有下文，講抵御“酒綠燈紅”的消極影響，危害性和緊迫性講得充分具體，預(yù)防對策卻抽象空洞，無法落實。
3.方法不活，理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)創(chuàng)新性不夠。有的同志認為理論學(xué)習(xí)就是念念文件，讀讀報紙，講一些空泛的道理;有的單位一講學(xué)習(xí)就是辦班，不重視或不善于聯(lián)系實際回答解決問題;有的照抄照轉(zhuǎn)上級的部署，一攬子學(xué)習(xí)多，忽視有的放矢，因材施教，影響了理論學(xué)習(xí)的興趣;還有的是為了在理論學(xué)習(xí)中圖聲勢，求虛名，營造轟轟烈烈的氣氛，應(yīng)付上面檢查，不講實際效果。
三、對策
解決理論學(xué)習(xí)中存在的問題，必須對癥下藥，在以下幾個方面下功夫：
1.提高認識，在思想上增強自覺性。新時期機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。
機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會 篇17
此次學(xué)習(xí)我的感受
一、黨員干部要加強學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，保持領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學(xué)習(xí)，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想，努力實現(xiàn)全面小康社會，才能夠立足當(dāng)前、放眼未來，增強履行歷史責(zé)任的自覺性，堅定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務(wù)。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領(lǐng)人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應(yīng)對自如，經(jīng)受住任何考驗。不學(xué)習(xí)新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學(xué)習(xí)，才能不斷地得到提高。
二、黨員干部堅定信念，講正氣 黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和弘揚高尚的人格品質(zhì)，保持革命氣節(jié)，要做到在任何情況下，都忠誠于黨和人民的事業(yè)，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質(zhì)，真正塑造共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。
三、黨員干部講民主，發(fā)揮集體智智慧深。深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)市局機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關(guān)系，加強干群聯(lián)系，樹立市局機關(guān)黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)市局機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關(guān)系，加強干群聯(lián)系，樹立市局機關(guān)黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。