黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（精選31篇）

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇1

　　一絲煙雨報(bào)寒春，二行飛燕落春花，三聲唱響世紀(jì)歌，四室同堂黨建……

　　走過半個(gè)年頭，在春花細(xì)雨般的日子我班十四位同學(xué)共同進(jìn)入了化學(xué)化工系的理論學(xué)習(xí)小組，同學(xué)把一腔熱血都灑在了理論學(xué)習(xí)的工作中去。

　　一次次聽取黨建院委的思想領(lǐng)導(dǎo)指示，學(xué)習(xí)“兩會(huì)”抓校風(fēng)建設(shè)，一回回把那英雄事跡揚(yáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，一條條國(guó)內(nèi)外大事牽人心，思想?yún)R報(bào)喜訊天天。我們?cè)邳h的滋潤(rùn)下，在黨的灌溉下，在黨的領(lǐng)導(dǎo)，把一傷傷心意傳遞給每一位同學(xué)。

　　在這里學(xué)習(xí)的半年中，同學(xué)們都有了新的認(rèn)識(shí)，他們從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上，工作中都有很大的進(jìn)步，這樣的成績(jī)無不讓每一位同學(xué)喜在心中。班級(jí)工作學(xué)習(xí)生活更加牽動(dòng)著每個(gè)人的精髓，我們搞出新生活。

　　下鄉(xiāng)義教獻(xiàn)真情，體育比賽露風(fēng)頭，心理交流更其樂融融……

　　同學(xué)們的生活豐富了，我們黨員的成果就豐碩了，同學(xué)們的信任度就更有保障了，團(tuán)結(jié)一心畫出黨建藍(lán)圖，萬眾一心方出世紀(jì)之風(fēng)。粒粒理論成果，是我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中所體現(xiàn)的結(jié)晶，理論在實(shí)踐中進(jìn)步，實(shí)踐才能成就富強(qiáng)，我們將為新世紀(jì)的接班人，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前進(jìn)!

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇2

　　用科學(xué)的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)項(xiàng)目的需要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)不只是一種個(gè)人的行為，而是一種政治責(zé)任，是社會(huì)進(jìn)步的需要，是時(shí)代發(fā)展的需要，更是引領(lǐng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。就如何加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要

　　要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。對(duì)學(xué)習(xí)成效如何判定，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運(yùn)用理論解決實(shí)際問題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是樹立終身學(xué)習(xí)理念先驅(qū)

　　有關(guān)研究表明，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們只要在7-14歲接受教育，就足以應(yīng)付以后40年工作和生活的需要;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)的時(shí)間延長(zhǎng)為5-22歲;而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們則要終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人們生存發(fā)展必備的基本能力。培根說過，知識(shí)就是力量。而要獲得這種力量，主要靠學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代，新事物、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，新情況、新問題層出不窮。一個(gè)人要想跟上時(shí)代潮流，不斷有所發(fā)展、有所進(jìn)步，就必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開闊胸懷和視野、提高素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)抓好了，新事物、新知識(shí)了然于胸，新情況、新問題心中有數(shù)，干起工作來就會(huì)游刃有余、信心百倍。相反，如果不愿意學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，總是滿足于那點(diǎn)老本，對(duì)新東西一知半解，干起工作來只會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳。面對(duì)當(dāng)今這個(gè)社會(huì)發(fā)展一日千里、知識(shí)更新不斷加速的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能搶抓機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，在時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的潮流中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

　　黨提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，作為企業(yè)的黨員干部，就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、當(dāng)成一個(gè)人生目標(biāo)、一種價(jià)值觀念、一種生活方式，融入工作，融入生活，自覺做到終身學(xué)習(xí)、即時(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，應(yīng)堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向歷史經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，向人民群眾的實(shí)踐學(xué)習(xí)，向一切人類文明成果學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是更新知識(shí)、獲取信息，還包括思想觀念的轉(zhuǎn)變，即通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念，對(duì)新情況新問題作出符合實(shí)際的判斷，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。應(yīng)把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力;帶著實(shí)踐中的問題學(xué)，通過各種方式的學(xué)習(xí)尋找解決問題的答案，在解決問題的同時(shí)進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是保持清醒政治頭腦的根本

　　理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀提供給我們的是科學(xué)的世界觀、方法論，掌握這一科學(xué)理論，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

　　五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要正確的樹立“三觀”為目的

　　“價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

　　總之，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇3

　　當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定和不確定因素增多，我國(guó)正處于改革攻堅(jiān)階段，在前進(jìn)道路上還面臨不少困難和問題。這對(duì)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)提出了新的更高的要求。面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)和新任務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。我們要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要作用。

　　第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提高共產(chǎn)黨員的思想理論素質(zhì)。思想理論素質(zhì)是黨員素質(zhì)的靈魂。黨員先進(jìn)性首先體現(xiàn)在有較高的思想理論素質(zhì)上。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高思想理論素質(zhì)的關(guān)鍵。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理、科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，才能打牢理論功底，并用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握貫穿馬克思主義理論中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，掌握好科學(xué)的世界觀、方法論，才能用科學(xué)理論觀察問題、分析和思考問題。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把馬克思主義，特別是把“三個(gè)代表”重要思想化作堅(jiān)定的政治信念、從政的基本準(zhǔn)則和推動(dòng)工作的根本指針，才能真正做到了真學(xué)、真懂、真信、真用。實(shí)踐證明，黨員的素質(zhì)主要取決于理論水平和思想素質(zhì)的高低。理論學(xué)習(xí)比較好的黨員，思想理論素質(zhì)就較高，工作成績(jī)就比較突出;反之，則工作思路不夠清晰，工作能力提高不快，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，也缺乏后勁。作為一名黨員，要保持先進(jìn)性，就應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的理論學(xué)習(xí)意識(shí)，系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，從而為提高思想理論素質(zhì)，做好本職工作打牢理論根基。

　　第二，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于保持政治上的清醒和堅(jiān)定。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，種種誘惑并存，如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀就會(huì)發(fā)生偏差，容易動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)社會(huì)主義的信念，導(dǎo)致追名逐利、貪圖享樂、道德滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀(jì)的歧途。黨內(nèi)的腐敗分子往往由于不注重理論學(xué)習(xí)，與黨離心離德，沉湎于燈紅酒綠，以至在違法犯罪道路上越走越遠(yuǎn)。在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上深刻指出，黨員隊(duì)伍中還存在著與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題，原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡”。他還特別強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強(qiáng)黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”可見，理論學(xué)習(xí)是黨員干部健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提，是保持政治上堅(jiān)定、提高拒腐防變能力的重要保證。

　　第三，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提升思想境界和道德修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是提高思想境界和道德修養(yǎng)的重要途徑。指出，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是掌好權(quán)、用好權(quán)，防止和反對(duì)腐敗的一個(gè)最基礎(chǔ)的方法。他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅可以開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，增強(qiáng)為黨和人民工作的本領(lǐng)，而且有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于正確認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的基本觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到“我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，擺正個(gè)人利益與人民利益的關(guān)系，對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益等問題就會(huì)想得透、看得淡，就能自覺為黨和人民的事業(yè)努力奮斗。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于掌握歷史發(fā)展的基本規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，使自己的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，始終保持旺盛的革命意志和獻(xiàn)身精神，把自己融于黨的事業(yè)之中。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠保持共產(chǎn)黨人的政治本色、革命氣節(jié)，不為名所累,不為利所縛,不為權(quán)所動(dòng),不為欲所惑，不為情所困，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，始終保持共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為精神狀態(tài)。

　　第四，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)理論，根本目的是要提高我們黨執(zhí)政興國(guó)的本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的本領(lǐng)，適應(yīng)黨的事業(yè)和人民群眾的需要。黨員干部工作水平和能力的提高不可能一勞永逸，不能滿足于已有的學(xué)習(xí)水平和掌握知識(shí)的程度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的本領(lǐng)，能夠減少工作中的盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。在著力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，又要結(jié)合本職工作，努力學(xué)習(xí)掌握工作所需的一切必備知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新和技能的不斷提高，努力成為工作中的骨干、能手。

　　那么，如何著力提高理論學(xué)習(xí)的水平呢?

　　一要提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是提高理論學(xué)習(xí)水平的先決條件。為什么很多人不愿意學(xué)習(xí)?很大程度上是沒有認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，受“學(xué)習(xí)無益”、“理論無用”、“講點(diǎn)實(shí)惠”思想的影響較大。一旦有了這樣的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)就沒有責(zé)任感、緊迫感和使命感，就必然把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)作可有可無的東西，從而滋長(zhǎng)學(xué)習(xí)上的形式主義。要真正學(xué)好理論，提高學(xué)習(xí)水平，就必須消除對(duì)理論學(xué)習(xí)的各種偏見，把學(xué)習(xí)與黨員在新世紀(jì)肩負(fù)的歷史重任結(jié)合起來，與抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來。如果我們不能通過新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己，就會(huì)落后于時(shí)代，就有失去人民信任的危險(xiǎn)。

　　二要建立理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)好理論，除個(gè)人的覺悟外，還要靠機(jī)制來保障。建立和完善有效的學(xué)習(xí)機(jī)制有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性，有利于保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，有利于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。要建立健全黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高科學(xué)決策能力;要建立健全理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把理論學(xué)習(xí)納入責(zé)任目標(biāo)管理體系;要加強(qiáng)各級(jí)黨委組織、宣傳部門和其他相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，密切配合，使全黨的理論學(xué)習(xí)深入、扎實(shí)、持久地開展下去，努力在全黨形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

　　三要注重理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。如果黨員的理論學(xué)習(xí)只追求形式，只追求完成任務(wù)，只追求表面上的轟轟烈烈，實(shí)際問題沒有或者甚少解決，這樣的學(xué)習(xí)除了讓人感到厭倦之外，沒有任何意義。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要做到堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)到指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上，體現(xiàn)到自身世界觀和人生觀的改造上，體現(xiàn)到解決群眾實(shí)際問題上。這樣，才能學(xué)得生動(dòng)、學(xué)得深入、學(xué)得有效。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇4

　　時(shí) 間20xx年2月18日

　　地 點(diǎn) 會(huì)議室

　　主講人 樊立峰 參加人

　　黨員干部 學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　一、學(xué)習(xí)《吉林油田公司開展管理提升活動(dòng)的指導(dǎo)意見》。

　　1、活動(dòng)主題：強(qiáng)基固本、控制風(fēng)險(xiǎn)，完善機(jī)制、轉(zhuǎn)型升級(jí)，做強(qiáng)做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展，全員參與、強(qiáng)化執(zhí)行，努力創(chuàng)造吉林石油人幸福美好新生活。

　　2、基本原則：一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)主導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn);二是堅(jiān)持立足自我、學(xué)習(xí)借鑒;三是堅(jiān)持重點(diǎn)突破、全面提升;四是堅(jiān)持從嚴(yán)治企、管理創(chuàng)新;五是堅(jiān)持加強(qiáng)管理、深化改革;六是堅(jiān)持豐富載體、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

　　3、主要目標(biāo)：通過開展管理提升活動(dòng)，總體上要實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：管理潛力對(duì)標(biāo)化，管理基礎(chǔ)系統(tǒng)化，管理方式精細(xì)化，管理手段信息化，管理創(chuàng)新機(jī)制化，管理提升長(zhǎng)效化。

　　二、學(xué)習(xí)《乾安采油廠管理提升活動(dòng)實(shí)施方案》。主要目標(biāo)：三基工作全面加強(qiáng)、兩個(gè)管控模式全面推廣、管理信息化水平明顯提高、經(jīng)營(yíng)管理成效明顯提升。

　　三、學(xué)習(xí)報(bào)告的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷

　　將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，這是報(bào)告最大的理論創(chuàng)新，也是的標(biāo)志和歷史性貢獻(xiàn)。

　　堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 這是貫穿報(bào)告的一條主線，是學(xué)習(xí)貫徹精神的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　道路、理論體系、制度“三位一體”和“三大自信” 首次提出道路是實(shí)現(xiàn)途徑，理論體系是行動(dòng)指南，制度是根本保障。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定“道路自信、理論自信、制度自信”。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇5

　　在當(dāng)前，鑄鍛公司按照中鋼衡重黨委的統(tǒng)一部署和要求，掀起了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的高潮。我作為機(jī)關(guān)二黨支部書記，就如何抓黨員的理論學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和認(rèn)識(shí)。

　　社會(huì)的發(fā)展,人類的進(jìn)步,都離不開知識(shí)。眾所周知,政治上的清醒和堅(jiān)定,來自于理論上的清醒和堅(jiān)定,而理論上的清醒和堅(jiān)定取決于理論學(xué)習(xí)的自覺和深入。筆者認(rèn)為,一些黨員、干部出問題,同不注意理論學(xué)習(xí)密切相關(guān)。不學(xué)習(xí)理論,勢(shì)必思想境界低下,就會(huì)渾渾噩噩,分不清哪些東西是好的,哪些東西是不好的,

　　如何加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我們每個(gè)黨員的必修課，要圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)這個(gè)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)理論首先要打牢馬克思主義理論功底，這是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和首要任務(wù)。要深入系統(tǒng)地加強(qiáng)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。努力做到融會(huì)貫通力求從理論上搞清楚、說充分、講明白。其次要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

　　古人崇尚讀書養(yǎng)氣，養(yǎng)浩然正氣，特別是在學(xué)習(xí)中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，用理論指導(dǎo)自己的工作，不斷提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。三是要學(xué)精于勤。要有擠勁、鉆勁、韌勁，養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身任務(wù)，不斷增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的本領(lǐng)，為做好各項(xiàng)工作打好知識(shí)和智力基礎(chǔ)。四是要質(zhì)疑善思。

　　學(xué)習(xí)中要善于聯(lián)系社會(huì)和工作實(shí)際，善于釋疑、力求甚解，善于鑒別、掌握真諦。解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題，樹立正確的地位觀和利益觀。四是在學(xué)習(xí)中要做到虛實(shí)互動(dòng)，以學(xué)習(xí)促工作。通過定期上好黨課、堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度、嚴(yán)格黨的組織生活、圍繞兩個(gè)文明建設(shè)開展黨的各種活動(dòng)等教育形式，抓好陣地建設(shè)，深化學(xué)教活動(dòng);要注重學(xué)習(xí)服務(wù)，創(chuàng)新方法激發(fā)學(xué)習(xí)需求;要抓成果檢驗(yàn)，通過考核評(píng)比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇6

　　時(shí) 間20xx年1月14日

　　地 點(diǎn) 會(huì)議室

　　主講人

　　參加人 黨員干部

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　一、學(xué)習(xí)《在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》：加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化 、豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一 、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平 。

　　1、中國(guó)奉行防御性的國(guó)防政策，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的目的是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國(guó)家和平發(fā)展。中國(guó)軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量，將一如既往同各國(guó)加強(qiáng)軍事合作、增進(jìn)軍事互信，參與地區(qū)和國(guó)際安全事務(wù)，在國(guó)際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。

　　2、和平統(tǒng)一最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針，堅(jiān)持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。

　　3、中國(guó)將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)定不移致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

　　4、要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，一是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍;五是要堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來;六是要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);七是要堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

　　二、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》：第一章 黨員——第十一章 黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù)：

　　(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　(二) 貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

　　(三) 堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。(四) 自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

　　(五) 維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

　　(六) 切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　(七) 密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

　　(八) 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇8

　　20xx年是黨的召開之年，是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，也是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年，更是我區(qū)實(shí)施“五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”的開局之年。根據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的要求，參照區(qū)委《中共宣城市宣州區(qū)委理論中心組20xx年度學(xué)習(xí)計(jì)劃》，結(jié)合我區(qū)農(nóng)委職能工作，制定20xx年度區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)及系列重要講話精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和實(shí)踐能力，為加快建設(shè)皖蘇浙省際交匯區(qū)域中心城市，打造“四個(gè)特色之城”，躋身“全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)區(qū)”，提前全面建成小康社會(huì)提供精神動(dòng)力和思想保證。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策。

　　(一)深入學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)上級(jí)黨委關(guān)于全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的一系列指示和要求，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，創(chuàng)新基層黨建工作，引導(dǎo)廣大黨員積極投身改革事業(yè)，不斷提升我委黨建工作水平。

　　(二)深入學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件、省委、市委、區(qū)委農(nóng)村工作會(huì)議精神，深化對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在規(guī)律和運(yùn)行特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”總基調(diào)，以“五大發(fā)展理念”為靈魂和主線，以“工業(yè)突破年”和“基層組織提升年”為抓手，著眼提升經(jīng)濟(jì)首位度和群眾幸福感，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。

　　(三)深入學(xué)習(xí)黨的民主法制理論以及政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)理論和相關(guān)的法律、法規(guī)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識(shí)和法制觀念。

　　(四)深入學(xué)習(xí)黨的文化發(fā)展理論和文化領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　(五)深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律文件和重要會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，認(rèn)真貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，實(shí)踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督、制約，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　1、按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀原文、原著，撰寫心得體會(huì)文章。

　　2、及時(shí)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和重要會(huì)議精神，印發(fā)自學(xué)材料，抓好自學(xué)，聯(lián)系農(nóng)委系統(tǒng)職能和分管工作實(shí)際，研究貫徹落實(shí)意見。

　　3、根據(jù)區(qū)委安排，結(jié)合重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，開展專題學(xué)習(xí)研討。

　　4、圍繞專題，通過實(shí)地參觀，召開座談會(huì)、研討會(huì)，觀看錄像片，集中學(xué)習(xí)。

　　5、組織報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者作專題輔導(dǎo)

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1、中心組理論學(xué)習(xí)全年集中學(xué)習(xí)12次，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，每季度組織一次專題學(xué)習(xí)研討，同時(shí)做好機(jī)關(guān)和各支部理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)(具體安排見附表1)。

　　2、中心組理論成員自學(xué)，由中心組成員自行擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好讀書筆記。選讀《區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年指定閱讀書目》(見附表2)等書目。

　　3、理論學(xué)習(xí)中心組成員要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，深入實(shí)際開展調(diào)研，緊密結(jié)合分管工作尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出解決問題的思路和對(duì)策，每人每年要撰寫一至兩篇調(diào)研報(bào)告，于20xx年10月20日前完成(參考選題見附表3)。

　　附：1.區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表;

　　2.區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年指定閱讀書目;

　　3.區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年理論研討參考選題。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇9

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹好黨的xx大、省十三次黨會(huì)和市十一次黨會(huì)精神，鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，不斷提高黨員干部政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委《20xx年市直機(jī)關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)意見》(杭直委〔20xx〕2號(hào))精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就20xx年機(jī)關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)提出如下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻�(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆X中全會(huì)、黨的xx大和省市黨會(huì)精神，以學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大任務(wù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍，不斷深化學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)，為全面提升價(jià)格工作水平提供思想保證和精神動(dòng)力，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的xx大勝利召開。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛思想、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻�(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面理解和深刻體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)價(jià)格工作，推進(jìn)價(jià)格工作。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“我們的價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把解決機(jī)關(guān)黨員干部理想信念、價(jià)值觀問題作為教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，筑牢政治思想防線。認(rèn)真組織開展“核心價(jià)值觀是什么、為什么要樹立核心價(jià)值觀、怎樣樹立核心價(jià)值觀”為主題的大討論活動(dòng)，提高黨員干部對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。在充分討論的基礎(chǔ)上，深入開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，使機(jī)關(guān)黨員干部成為“核心價(jià)值觀”的忠實(shí)實(shí)踐者、維護(hù)者和倡導(dǎo)者，進(jìn)一步提升為民服務(wù)能力和品質(zhì)，提高執(zhí)政為民的意識(shí)和工作效率。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和省市黨會(huì)精神。黨的xx大將是我黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神作為首要政治任務(wù)，通過舉辦讀書會(huì)、培訓(xùn)輔導(dǎo)班等形式，組織機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和省市黨會(huì)精神，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市委對(duì)形勢(shì)的科學(xué)判斷及決策部署上來，把力量凝聚到做好當(dāng)前工作上來。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，加強(qiáng)文化教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史》的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)“讀史可以明智、知古方能鑒今”的講話精神實(shí)質(zhì)。組織黨員干部開展讀歷史、談體會(huì)活動(dòng)，開展以“讀史明志”為主題的讀書征文活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)歷史，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì)，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。深入學(xué)習(xí)貫徹市委《關(guān)于認(rèn)真貫徹黨的XX屆X中全會(huì)精神深入推進(jìn)文化名城文化強(qiáng)市建設(shè)的若干意見》，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。

　　5、繼續(xù)深入開展執(zhí)政為民教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十屆十二次全會(huì)精神，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)市委提出的今年我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總目標(biāo)和總要求，全面做好價(jià)格工作，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以“進(jìn)村入企、服務(wù)基層”大走訪、“春風(fēng)行動(dòng)”、“結(jié)對(duì)幫扶”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“公述民評(píng)”等活動(dòng)為載體，深入開展宗旨觀教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民的理念，自覺轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，在價(jià)格工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展廣大人民群眾的根本利益，在本職工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

　　6、加強(qiáng)形勢(shì)政策教育。及時(shí)、深入開展形勢(shì)政策教育，讓廣大黨員干部準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并用以指導(dǎo)自身工作，教育黨員干部在增強(qiáng)憂患意識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，使機(jī)關(guān)黨員干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身體力行，發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用。

　　7、加強(qiáng)法紀(jì)觀念教育。以局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、年度普法教育活動(dòng)為抓手，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨規(guī)黨紀(jì)，強(qiáng)化黨員先進(jìn)性意識(shí)、廉潔意識(shí)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。引導(dǎo)黨員干部牢固樹立法紀(jì)意識(shí)，正確行使手中的權(quán)力，自覺維護(hù)法紀(jì)的尊嚴(yán)。

　　三、學(xué)習(xí)形式和方法

　　為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)，建立個(gè)人、支部、全局機(jī)關(guān)“三位一體”的學(xué)習(xí)體系，以個(gè)人自學(xué)為主，充分運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”、“干部學(xué)習(xí)新干線”、“公務(wù)員知識(shí)大講堂”、“市民大學(xué)堂”、“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”及上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)載體，強(qiáng)化黨員干部政治理論學(xué)習(xí);在個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，各支部按照學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，組織好集中學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)習(xí)需要，局機(jī)關(guān)采取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、學(xué)習(xí)舉措

　　(一)形成共識(shí)，增強(qiáng)自覺。提高黨員干部的政治理論素質(zhì)是機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重中之中，黨員干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)對(duì)于提高政治理論素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的重要意義，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，堅(jiān)持做學(xué)習(xí)型黨員干部。

　　(二)嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。認(rèn)真落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求，通過健全和完善述學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)、考學(xué)等一系列行之有效的學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。各黨支部要建立健全政治理論學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案管理等制度，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)。

　　(三)搞好結(jié)合，學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)建市級(jí)文明機(jī)關(guān)相結(jié)合，與完成價(jià)格工作任務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、用以促學(xué)。要將學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合、與實(shí)踐相結(jié)合，組織黨員干部積極參加價(jià)格調(diào)研活動(dòng)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力，轉(zhuǎn)化為科學(xué)分析和解決實(shí)際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)價(jià)格工作的動(dòng)力，為價(jià)格工作提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，推進(jìn)全局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。把黨員干部政治理論學(xué)習(xí)作為機(jī)關(guān)黨建工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好組織實(shí)施，精心部署，做到時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，定期分析黨員干部政治理論學(xué)習(xí)情況，切實(shí)解決黨員干部在學(xué)習(xí)中存在的問題。及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型黨組織。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇10

　　《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》

　　由中宣部理論局編寫，學(xué)習(xí)出版社、人民出版社20xx年7月出版。

　　該書緊密聯(lián)系全面深化改革和干部群眾思想實(shí)際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、政府和市場(chǎng)的關(guān)系、農(nóng)村土地制度改革、戶籍制度改革、考試招生制度改革、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革、計(jì)劃生育政策調(diào)整、生態(tài)文明制度建設(shè)、司法體制改革、反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新等10個(gè)問題，作了深入淺出、通俗易懂的解讀闡釋，既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，觀點(diǎn)權(quán)威準(zhǔn)確，文風(fēng)清新簡(jiǎn)潔，是干部群眾進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和開展形勢(shì)政策教育的重要輔導(dǎo)讀物。

　　《理想信念的理論支撐》

　　由孫正聿著，吉林人民出版社20xx年3月出版。

　　這是一部運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理闡述理想信念與人生哲學(xué)的通俗理論讀物。全書以馬克思主義基本理論為基石，以理想信念為主線，深入淺出地闡述了理想信念與人的精神家園、人的社會(huì)生活、人的價(jià)值追求和“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系，對(duì)“要不要堅(jiān)定理想信念”“要有什么樣的理想信念”“用什么支撐我們的理想信念”等問題作了系統(tǒng)回答，對(duì)于黨員干部樹立堅(jiān)定正確的理想信念并成為自覺的實(shí)踐追求，具有很好的借鑒意義。

　　《系列重要講話讀本》

　　由中央宣傳部組織編寫，學(xué)習(xí)出版社、人民出版社20xx年6月出版。

　　該書系統(tǒng)梳理了黨的以來，發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果。該書分12個(gè)專題，全面闡述了系列重要講話提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論觀點(diǎn)，為廣大黨員干部學(xué)習(xí)講話精神提供了權(quán)威的輔助材料。

　　《世界社會(huì)主義五百年(黨員干部讀本)》

　　由中宣部理論局編寫，學(xué)習(xí)出版社、黨建讀物出版社20xx年1月出版。

　　該書從社會(huì)主義的思想源頭空想社會(huì)主義講起，分六個(gè)階段概要敘述了世界社會(huì)主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻闡明了我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，在艱辛的探索和實(shí)踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。全書注重史論結(jié)合、文風(fēng)樸實(shí)、表達(dá)通俗，有利于黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇11

　　大學(xué)行政化”最致命的問題是大學(xué)從內(nèi)里發(fā)生糜爛。大學(xué)內(nèi)部行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上，行政機(jī)構(gòu)成為學(xué)校主導(dǎo)部門，大學(xué)內(nèi)部的所有資源配置，無論是經(jīng)費(fèi)來源、專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、職稱評(píng)定、研究課題、教學(xué)方案等等，一律由行政官員主導(dǎo)的行政管理系統(tǒng)控制。這樣的資源配置方式，“導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的所有競(jìng)爭(zhēng)，都變成了對(duì)權(quán)力的爭(zhēng)奪或者向權(quán)力本身獻(xiàn)媚的競(jìng)賽”。教授和教育家被邊緣化，大學(xué)的機(jī)體和靈魂就像爛蘋果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。大學(xué)教師的價(jià)值判斷和價(jià)值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認(rèn)為不適合教書或者學(xué)術(shù)前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會(huì)覺得在同事面前抬不起頭，到后來則變得十分榮耀而成為一種主動(dòng)積極的人生追求。因?yàn)樗�切�?shí)地看到當(dāng)行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權(quán)管老師、管教授，甚至年輕的科長(zhǎng)、處長(zhǎng)也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。大學(xué)行政化的過程，是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過程。

　　大學(xué)行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來源于政府的授受外，還在于大學(xué)行政權(quán)力實(shí)際上是行政與學(xué)術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學(xué)，誰都知道“教授”名頭是個(gè)好東西，是一塊不可或缺的敲門磚，因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽(yù)，是名;官帽代表權(quán)力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒有;教師有的，他全都有。他既是行政領(lǐng)導(dǎo)，也是由此可見，“大學(xué)行政化”的一個(gè)對(duì)應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學(xué)銜化”，這種情形甚至延伸到政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位里，結(jié)果導(dǎo)致教授學(xué)銜泛濫，越來越貶值。

　　因此與“大學(xué)行政化”相并的另一個(gè)弊端是行政干部的“教授化、學(xué)銜化”所導(dǎo)致的教授價(jià)值的稀釋、矮化以及大學(xué)管理服務(wù)和教學(xué)科研職能的混同。在當(dāng)今中國(guó)，“教授的濫化”不僅導(dǎo)致這一特定職稱嚴(yán)重的的價(jià)值縮水，也進(jìn)一步削弱了大學(xué)教授的影響力和作用力，使之更加遠(yuǎn)離了大學(xué)的主導(dǎo)席位，助長(zhǎng)了“大學(xué)行政化”。“大學(xué)去行政化”首先是改革政府對(duì)大學(xué)的管理模式，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系，充分遵循大學(xué)教育規(guī)律，賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán)，使大學(xué)能夠保持相對(duì)的獨(dú)立性和自由度;其次是改革大學(xué)內(nèi)部的治理模式，由官本位回歸學(xué)術(shù)本位，明確學(xué)術(shù)主導(dǎo)和管理服務(wù)兩個(gè)系統(tǒng)的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學(xué)銜化”，讓“教授”職稱回歸其本原意義。

　　在大學(xué)內(nèi)部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實(shí)復(fù)歸，學(xué)術(shù)的價(jià)值要高過行政權(quán)力的價(jià)值;校長(zhǎng)是教師和教授會(huì)遴選出來的，處長(zhǎng)、科長(zhǎng)等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭(zhēng)奪的異化的權(quán)利，院長(zhǎng)、系主任、研究所所長(zhǎng)等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職，就像學(xué)生輪流值日掃地一樣，而學(xué)術(shù)的價(jià)值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。

　　筆者認(rèn)為，所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)政治體制的改革整體推進(jìn)。一場(chǎng)脫離中國(guó)政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇12

　　在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯�談�?huì)上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)同媒體打交道的能力，善于運(yùn)用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發(fā)現(xiàn)矛盾問題、引導(dǎo)社會(huì)情緒、動(dòng)員人民群眾、推動(dòng)實(shí)際工作。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，提升媒介素養(yǎng)既是黨中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確要求，更是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和智慧的現(xiàn)實(shí)考題。

　　首先，敢于應(yīng)對(duì)有信心。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快推進(jìn)，“三去一降一補(bǔ)”任務(wù)艱巨繁重，深化改革、轉(zhuǎn)型升級(jí)必然帶來陣痛，反映到社會(huì)層面，就是突發(fā)事件呈現(xiàn)出多發(fā)、高發(fā)、頻發(fā)的新態(tài)勢(shì)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)裂變式發(fā)展，帶來媒體格局的深刻調(diào)整和輿論生態(tài)的重大變化，新興媒體發(fā)展之快、覆蓋之廣、影響之大超乎想象，給我們帶來了新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。指出，過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)，就過不了時(shí)代關(guān)。因此，與媒體打好交道是常態(tài)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的“主課”“必修課”。在突發(fā)事件和群體性事件處置中，應(yīng)對(duì)媒體得當(dāng)有力，就是維護(hù)人民權(quán)益、彰顯公平正義、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、展現(xiàn)國(guó)家形象的具體體現(xiàn)和重要舉措，越是這樣，人民群眾對(duì)黨和政府就越有信心，對(duì)未來就越有信心。應(yīng)對(duì)不當(dāng)失策，或者應(yīng)付了事，最終會(huì)損害黨和政府的公信力。我們要敢于應(yīng)對(duì)、勇于應(yīng)對(duì)，有信心、有底氣與媒體良性溝通，把話語權(quán)、主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中，通過事件處置有效引領(lǐng)輿論，通過輿論引導(dǎo)推動(dòng)事件有序處置。

　　其次，善于運(yùn)用有技巧。指出，要解決好“本領(lǐng)恐慌”問題，真正成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。與媒體良性溝通，首先要把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下媒體發(fā)展的新趨勢(shì) 、新特點(diǎn)、新規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，以新應(yīng)新、以新應(yīng)變。新媒體是一個(gè)不斷創(chuàng)新、快速革新的行業(yè)，傳統(tǒng)搜索引擎主導(dǎo)的公關(guān)效果評(píng)估體系逐漸落伍，分享應(yīng)用類新媒體不斷興起，知識(shí)社區(qū)在公共事務(wù)中的源頭作用越發(fā)突出，“兩微”二分“天下”的格局被打亂。對(duì)新媒體的認(rèn)知應(yīng)加快更迭，要充分認(rèn)清社會(huì)階層結(jié)構(gòu)和利益格局的多元性、新媒體利益訴求表達(dá)的必然性、各種表達(dá)背后不同利益構(gòu)成的復(fù)雜性，尊重新聞規(guī)律，有的放矢、因勢(shì)利導(dǎo)，精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)、靈活化解，把握分寸節(jié)奏、滿足各方關(guān)切，不斷提高媒體溝通和輿論引導(dǎo)的說服力、親和力、影響力和公信力。

　　再次，整合渠道有平臺(tái)。平臺(tái)就是陣地，失去平臺(tái)就失去了陣地。要樹立全局視野，增強(qiáng)整合意識(shí)，既建好自己的平臺(tái)，也借好社會(huì)的平臺(tái)。一手抓主流媒體和政府公眾信息發(fā)布平臺(tái)，一手抓新媒體、社會(huì)大眾開發(fā)的各類應(yīng)用和社交平臺(tái)，只要是傳播正能量的，都要積極利用。堅(jiān)持主流媒體權(quán)威發(fā)布與新興媒體快速傳播一體化推送。主流媒體代表黨和政府的聲音，面對(duì)重大突發(fā)公共事件，必須承擔(dān)起發(fā)布權(quán)威信息、引領(lǐng)主流輿論的職責(zé)使命。同時(shí)，要借助新媒體，及時(shí)、充分、全覆蓋推送，合理運(yùn)用媒體和宣傳方式，確保權(quán)威信息在全輿論場(chǎng)傳播。

　　最后，高效運(yùn)作有機(jī)制。突發(fā)事件和群體性事件的輿情往往有一個(gè)萌芽、發(fā)酵、發(fā)展、爆發(fā)的過程，只有抓住第一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)在早，控制在小，才能防止小事拖大。第一時(shí)間是處置公共事件、應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)的最佳時(shí)機(jī)，是處置工作能否成功的關(guān)鍵。要進(jìn)一步完善突發(fā)公共安全事件網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)和依法處置工作機(jī)制，落實(shí)好依法處置、輿論引導(dǎo)、社會(huì)面管控“三同步”，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。要尊重宣傳規(guī)律，快速構(gòu)建省、市、縣宣傳部門一體化機(jī)制，特別是要建立突發(fā)事件處置指揮與媒體有效溝通的會(huì)商機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、發(fā)布機(jī)制、采訪機(jī)制，把主流媒體作為一支骨干力量，投入事件處置工作之中。要找到處置工作機(jī)制和主流媒體應(yīng)急機(jī)制的結(jié)合點(diǎn)，提高主動(dòng)設(shè)置議題的能力和效率，讓有力有效的媒體溝通為突發(fā)事件處置創(chuàng)造良好環(huán)境。(呂曉華)

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇13

　　從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從嚴(yán)治黨的步伐越走越快、越走越穩(wěn)。重視和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是黨員干部發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)凝聚力、提高戰(zhàn)斗力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)民富、長(zhǎng)治久安的客觀需要和有力保障。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須提高認(rèn)識(shí)，在解決思想問題上下功夫。指出：“無論對(duì)黨還是黨的干部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)”。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的需要，是把握正確的政治方向、提高鑒別力、增強(qiáng)分析問題解決問題能力的有效途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部要從政治的高度、大局的高度、事關(guān)提高執(zhí)政能力和鞏固執(zhí)政地位的高度來認(rèn)真對(duì)待理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，提高理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，避免一手硬、一手軟的現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)把干部的理論教育工作擺上重要日程、落到實(shí)處。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須改進(jìn)方法，在解決效果問題上下功夫。要提高理論教育的實(shí)際效果，必須在學(xué)習(xí)的形式和方法上動(dòng)腦筋、想良策。個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照以個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的原則組織好黨員干部的理論學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有筆記、有體會(huì)、有收獲。請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo)與走出去考察相結(jié)合。聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者舉辦專題講座，有針對(duì)性地解決領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中遇到的理論和思想認(rèn)識(shí)問題。理論研討與調(diào)查研究相結(jié)合。適時(shí)召開理論研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)，提供最新的理論觀點(diǎn)、超前的知識(shí)信息、鮮活的典型經(jīng)驗(yàn)。會(huì)前準(zhǔn)備和會(huì)后思考相結(jié)合。在學(xué)習(xí)會(huì)的召開前做好相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，并擬好發(fā)言提綱。在會(huì)后，要求參會(huì)人員根據(jù)擬定的思考題目，到帶著問題學(xué)理論、帶著問題想事情、帶著問題干工作，從而增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的效果。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須健全制度，在解決動(dòng)力問題上下功夫。實(shí)現(xiàn)干部理論教育工作制度化、規(guī)范化，是提高干部理論學(xué)習(xí)效果的有效途徑。要建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、帶頭學(xué)的工作機(jī)制，積極開展主要領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)班子、班子帶動(dòng)干部、干部帶動(dòng)群眾“三帶動(dòng)”活動(dòng)，從而構(gòu)建理論教育工作的新格局。要細(xì)化理論教育工作的各項(xiàng)制度，完善考評(píng)體系，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化。要不斷探索黨員干部理論學(xué)習(xí)的新機(jī)制，通過完善“一把手”負(fù)責(zé)制、建立學(xué)習(xí)檔案制度、學(xué)習(xí)交流制度、學(xué)習(xí)通報(bào)制度、學(xué)習(xí)考核制度等，形成科學(xué)的干部理論考核體系，使理論學(xué)習(xí)真正制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須聯(lián)系實(shí)際，在解決學(xué)風(fēng)問題上下功夫。學(xué)習(xí)理論的最終目的在于運(yùn)用，在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。理論學(xué)習(xí)的目的在于理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，始終堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是橋梁，轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。要善于把科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，緊密結(jié)合社會(huì)的發(fā)展實(shí)際，緊密結(jié)合部門的工作實(shí)際，結(jié)合干部群眾的思想實(shí)際，更好地回答人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，更快地解決改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)理論要求深、求透、求精，只有學(xué)習(xí)到位、理解到位、運(yùn)用到位，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，真正做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，發(fā)展上有明顯成效。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇14

　　《道路自信：中國(guó)為什么能(精編本)》

　　由瑪雅著，北京聯(lián)合出版公司、中信出版社20xx年6月出版。

　　該書是作者所做的高端訪談匯集，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、文化等多個(gè)領(lǐng)域，切合當(dāng)前中國(guó)改革發(fā)展實(shí)際，也是廣大干部群眾普遍關(guān)注的重大問題。受訪者對(duì)所談問題均有深入研究，觀點(diǎn)客觀、論述精當(dāng)、富有創(chuàng)見，有利于廣大黨員干部深入思考現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心決心。

　　《西式民主怎么了(1、2)》

　　由該書編寫組編寫，學(xué)習(xí)出版社20xx年5月出版。

　　該書匯集了中外數(shù)十位學(xué)者對(duì)西式民主的分析與評(píng)價(jià)，從不同的角度對(duì)西方民主的來龍去脈、現(xiàn)象本質(zhì)、價(jià)值模式、優(yōu)勢(shì)弊端等內(nèi)容進(jìn)行了闡述，對(duì)黨員干部全面了解西方民主的實(shí)質(zhì)具有很好的幫助作用。

　　《關(guān)于全面深化改革論述摘編》

　　由中央文獻(xiàn)研究室編寫，中央文獻(xiàn)出版社20xx年5月出版。

　　該書共分12個(gè)專題，收入274段論述，摘自20xx年11月15日至20xx年4月1日期間的講話、演講、批示、指示等70多篇重要文獻(xiàn)，集中展示了黨的以來圍繞全面深化改革、擴(kuò)大開放而作的一系列重要論述，對(duì)廣大黨員干部深刻理解全面深化改革的重要性艱巨性，系統(tǒng)把握全面深化改革的內(nèi)在規(guī)律和重點(diǎn)任務(wù)，具有十分重要的政治意義、理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

　　《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》

　　由龍平平、黃亞洲等人著，四川人民出版社20xx年8月出版。

　　該書講述了1976年10月粉碎“四人幫”到1984年實(shí)行全面改革開放期間，重新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的鄧小平在面臨中國(guó)向何處去的重大歷史關(guān)頭，帶領(lǐng)黨和人民開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱辛探索，反映了撥亂反正、平反冤假錯(cuò)案、恢復(fù)高考、向科學(xué)進(jìn)軍、農(nóng)村改革、中美建交、創(chuàng)辦特區(qū)、中英香港談判等重大事件，再現(xiàn)了鄧小平在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域推進(jìn)改革開放的歷史進(jìn)程，展示了一個(gè)信仰堅(jiān)定、品德崇高、胸懷博大、膽識(shí)卓越的總設(shè)計(jì)師形象，對(duì)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史必然性，奮力將改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)，具有重要意義。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇15

　　今天安排黨員學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》以及黨的十七三中、四中、五中全會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)，自身視野得到拓寬，認(rèn)識(shí)得到深化，能力得到提高，基礎(chǔ)得到夯實(shí)。認(rèn)識(shí)和體會(huì)如下：

　　一、加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的重要性

　　加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要，是改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧的需要。通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，更堅(jiān)定了我來到港口區(qū)掛職的決心與信心。

　　二、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)今后工作的指導(dǎo)意義

　　一是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要。基層黨組織是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有大局意識(shí)的黨員干部。作為新時(shí)期的一名基層黨員干部，我深知自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的兩個(gè)條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務(wù)。

　　二是樹立正確的“三觀”需要。“價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，

　　永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

　　三是加強(qiáng)班子建設(shè)的需要。人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識(shí)。基層黨組織班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨組織必須要有高度的責(zé)任感，通過不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

　　四是增強(qiáng)依法行政的需要。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，xx大報(bào)告中提出了依法治國(guó)的戰(zhàn)略方針，這也對(duì)行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù)。黨員干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)五是增強(qiáng)創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要。市場(chǎng)是一雙無形的手，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行有效配置，是開放競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員干部，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場(chǎng)信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快改革，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

　　三、今年努力方向

　　一是勇于開拓進(jìn)取，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的思想路線，

　　積極探索，大膽實(shí)踐，認(rèn)真研究新情況，解決新問題，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。按照這條路線辦事，我們的工作就會(huì)順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀(jì)新形勢(shì)，面對(duì)中國(guó)發(fā)展的良好機(jī)遇，面對(duì)前進(jìn)道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。

　　二是做好表率作用。我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部應(yīng)走群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民服務(wù)，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一個(gè)核心問題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，是用權(quán)為民，還是以權(quán)謀私，是對(duì)黨員干部的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因而要樹立正確的權(quán)力觀。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇16

　　以前我認(rèn)為作為普通黨員只要能踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自我監(jiān)督，自我約束，聽從黨的指揮就可以了，但是在這次的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過閱讀教育讀本，收看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的共產(chǎn)黨員只做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每名黨員是黨組織的一個(gè)細(xì)胞，一名黨員就是一面旗幟，黨的先進(jìn)性就是要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。按照支部要求，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀了相關(guān)理論，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，下面，我就從自己實(shí)際出發(fā)，結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勎业膸�點(diǎn)想法。

　　第一、要保持黨員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性。每一名共產(chǎn)黨員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí)，要充分抓緊時(shí)間，把握有利機(jī)會(huì)，不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自己生活有關(guān)的。通過學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。我鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時(shí)間向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)�來了信心，給我?guī)�來了效率，更極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。

　　第二、要保持黨員先進(jìn)性就要增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性。如何在工作上保持先進(jìn)性，我認(rèn)為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名黨員，對(duì)待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木�神，不管在哪個(gè)單位，何種崗位，都要保持工作熱情，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)。對(duì)于我，一位走上工作崗位的黨員，有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為黨員在工作中，要敢于爭(zhēng)先，努力保先，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)人民，回報(bào)組織。

　　第三、要保持黨員先進(jìn)性就要堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)土保持先進(jìn)性。作風(fēng)也是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚(yáng)。“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”“流水不腐，戶樞不蠹。”這些簡(jiǎn)單的道理，人人都知道，但是為什么還是有些黨員干部在金錢權(quán)力面前紛紛落馬呢?就是政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，思想作風(fēng)不踏實(shí)。黨員同志要想在作風(fēng)上保持先進(jìn)性，就要從自身思想源頭上找問題，正確對(duì)待處理權(quán)力、地位和自身利益的關(guān)系，要始終告誡自己權(quán)力是人民賦予的，是用來為人民辦事的，黨員干部要做人民的公仆。有人認(rèn)為自己就不需要解決思想作風(fēng)問題，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)，如果現(xiàn)在我們不加強(qiáng)自身思想建設(shè)，防微杜漸，以后我們面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，五光十色的誘惑，就不能保持清醒的頭腦、堅(jiān)定的立場(chǎng)。今天，作為黨員干部，在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，首先要在思想上根本解決當(dāng)初入黨為什么?現(xiàn)在為黨干什么?將來給黨留什么?的問題。焦裕祿、孔繁森、鄭培民的事跡催人淚下，但是我們決不能僅此而已，一哭了事，回去后，不該做的事繼續(xù)做，不該拿的東西繼續(xù)拿。要真正的把他們作為我們工作和生活的榜樣，做到富貴不能淫，貧賤不能移。新的時(shí)代對(duì)我們黨員同志提出了新的要求，我們要時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)。

　　我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是擺在我們黨員干部面前的急需解決的實(shí)際問題，可能現(xiàn)在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持黨員先進(jìn)性教育深入持久開始下去，會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解，在改革發(fā)展的今天，我們應(yīng)該怎樣去做。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇17

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委《關(guān)于在全縣開展“三講三促”主題教育活動(dòng)的決定》和《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求和有關(guān)會(huì)議精神，積極引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高思路道德和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力，在全鄉(xiāng)營(yíng)造出重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的深厚氛圍，為建設(shè)“繁榮、宜居、生態(tài)、文明、幸福”新提供思想保證和智力支持，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、總體要求

　　以黨的XX大精神為指導(dǎo)， 深入學(xué)習(xí)xx屆X中、X中全會(huì)精神和在“七一”建黨XX周年重要講話精神，學(xué)習(xí)掌握國(guó)內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略和有關(guān)政策，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)縣委在“”時(shí)期提出的“一三三三六”和鄉(xiāng)黨委在“”時(shí)期提出的“一五五一”戰(zhàn)略部署，大力推進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展為目標(biāo)，在全鄉(xiāng)開展“講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部的政治理論水平、決策水平和業(yè)務(wù)能力，為推進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。精讀《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》。

　　(二)深入學(xué)習(xí)有關(guān)黨的重要文獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話;全面學(xué)習(xí)黨的XX屆X中、X中全會(huì)及全國(guó)“兩會(huì)”精神;學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)

　　律，保證換屆風(fēng)清氣正的有關(guān)文件;學(xué)習(xí)中紀(jì)委及市紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的自覺性。　　(三)學(xué)習(xí)了解國(guó)內(nèi)外的戰(zhàn)略決策的趨勢(shì)導(dǎo)向。學(xué)習(xí)了解世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)和我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略決策的有關(guān)知識(shí);學(xué)習(xí)國(guó)際金融與宏觀經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)科技創(chuàng)新工作政策導(dǎo)向;了解世界文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)知識(shí)。積極思考、開拓創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)等方面開展調(diào)查研究，在提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培植新型產(chǎn)業(yè)、打造特色產(chǎn)業(yè)方面下功夫，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　(四)深入學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)“”時(shí)期重大戰(zhàn)略部署的文件精神。要進(jìn)一步把握縣鄉(xiāng)在“”時(shí)期提出的“一三三三六”和“一五五一”總體戰(zhàn)略部署的精神實(shí)質(zhì)，廣大黨員干部要時(shí)刻增加壓力感、緊迫感、責(zé)任感，在日常工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成年初制訂的工作目標(biāo)。

　　(五)深入學(xué)習(xí)提升自身工作能力的知識(shí)。結(jié)合本職工作的需要，按照干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的要求，了解學(xué)習(xí)自身工作方面的政策理論知識(shí)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，大力提升綜合素質(zhì)和臨時(shí)應(yīng)變能力，不斷提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部駕馭全局的能力。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　主要以采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、專題研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。

　　四、方法和步驟

　　(一)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府同意，由鄉(xiāng)黨政辦承辦制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,各村、各部門結(jié)合各自實(shí)際制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　(二)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分利用新聞媒體、報(bào)刊雜志等媒介搜集資料，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等形式開展廣泛深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求個(gè)人自學(xué)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí);機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)定在每個(gè)星期五下午，每次不少于2小時(shí)，集中學(xué)習(xí)每月不少于三次，每月學(xué)習(xí)不低于6小時(shí)，采取以會(huì)代訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、專題研討等形式;村干部集中學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每月不少于2次，每次不少于2小時(shí);各單位結(jié)合中心工作及具體工作，開展分散學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織大討論等活動(dòng)不少于10次;

　　(三)深入調(diào)查研究。利用開展“三講三促”、“花炮安全隱患排查整頓”及“爭(zhēng)當(dāng)群眾貼心人”等活動(dòng)，各單位認(rèn)真組織黨員干部入戶上門地進(jìn)行調(diào)研每月不少于3天，及時(shí)了解百姓疾苦，想百姓之所想，急百姓急所急，扎扎實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，各單位至少完成一篇調(diào)研報(bào)告。

　　(四)及時(shí)督促檢查。各單位每月要檢查學(xué)習(xí)情況、記錄情況，及時(shí)反饋，對(duì)活動(dòng)中存在的問題要限期完成整改，鄉(xiāng)“三講三促”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期抽查，對(duì)開展不力的單位予以通報(bào)批評(píng)，并追究負(fù)責(zé)人責(zé)任。

　　(五)進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行年終綜合考評(píng)，發(fā)現(xiàn)和表彰典型，樹立榜樣，鞭策后進(jìn)，提煉經(jīng)濟(jì)，分析不足，推進(jìn)下一步工作開展，進(jìn)一步健全和落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　五、有關(guān)要求

　　(一)高度重視，明確責(zé)任。各單位負(fù)責(zé)人列為主要責(zé)任人，要高度重視，精心組織，科學(xué)安排，切實(shí)把學(xué)習(xí)活動(dòng)擺在突出位置，列入重要的議事日程，

　　(一)落實(shí)考勤制度。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好學(xué)風(fēng)，建立學(xué)習(xí)考勤制度，要正確處理工作和學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾，不得無故缺席，確有特殊情況缺席的，向鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假說明。

　　(二)撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每人每年撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字和心得體會(huì)不少于4篇，年終進(jìn)行展示評(píng)比。

　　(三)抓好學(xué)習(xí)資料記載。各單位開展集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，要認(rèn)真詳細(xì)做好記錄記載，明確專人記錄，收集活動(dòng)的圖片、文字資料，并整理歸檔。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇18

　　用科學(xué)的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高政治素質(zhì)的需要

　　思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。面對(duì)新形勢(shì)，廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要;是與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題;是完善自我，提高素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個(gè)政黨成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)黨員干部成熟的標(biāo)志。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高判斷形勢(shì)的能力，提高帶領(lǐng)人民群眾加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經(jīng)常的、不間斷的任務(wù)來完成，努力提高自身的理論素質(zhì)。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是保持政治清醒的需要

　　理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀提供給我們的是科學(xué)的世界觀、方法論，掌握這一科學(xué)理論，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

　　三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新形勢(shì)新的需要

　　要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。各級(jí)黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦,不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。學(xué)習(xí)成效如何，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運(yùn)用理論解決實(shí)際問題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

　　四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)班子建設(shè)的需要

　　人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認(rèn)識(shí)的。基層黨支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感。通過不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

　　五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是樹立“三觀”的需要

　　“價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

　　總之，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇19

　　民主集中制是黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的根本原則。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定，“黨內(nèi)監(jiān)督必須貫徹民主集中制，依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行，強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用”，既突出了民主集中制在黨內(nèi)監(jiān)督中的重要地位和作用，又明確了貫徹民主集中制的主要途徑和方式。具體從以下3個(gè)方面理解。

　　把握重心所在，把民主集中制貫穿黨內(nèi)監(jiān)督始終。當(dāng)前，民主不夠和集中不夠的問題同時(shí)存在。有的領(lǐng)導(dǎo)干部獨(dú)斷專行，搞家長(zhǎng)制、一言堂，個(gè)人凌駕于組織之上，黨內(nèi)民主得不到充分保障;有的黨組織軟弱渙散，黨的路線方針政策落實(shí)不到位。解決這些問題，關(guān)鍵是按照從嚴(yán)的要求，把民主集中制真正嚴(yán)格起來、執(zhí)行下去。《條例》總則部分闡述了貫徹民主集中制的總體要求，主體部分分別對(duì)黨的中央組織、黨委(黨組)及黨的工作部門、黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)、黨的基層組織和黨員的監(jiān)督作出規(guī)定，既強(qiáng)調(diào)正確的集中，強(qiáng)化黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部自上而下的監(jiān)督責(zé)任，又尊重黨員主體地位;發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督和自下而上民主監(jiān)督作用，實(shí)現(xiàn)權(quán)力與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要抓好這些制度的貫徹落實(shí)，促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手帶頭執(zhí)行民主集中制，努力形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。

　　壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化自上而下監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的權(quán)威和責(zé)任首先來自于黨的組織。黨內(nèi)監(jiān)督第一位的是黨委監(jiān)督，黨委要任命干部，更要監(jiān)督干部。現(xiàn)實(shí)中，有的上級(jí)對(duì)下級(jí)疏于監(jiān)督，該提醒的不及時(shí)提醒，該警示的不予以警示，該查處的查而不處;有的存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為黨內(nèi)監(jiān)督影響效率、妨礙團(tuán)結(jié)，搞文過飾非，大事化小、小事化了;有的奉行好人主義，監(jiān)督下級(jí)怕丟選票，自上而下監(jiān)督存在弱化現(xiàn)象。究其原因，與一些黨組織主體責(zé)任落實(shí)不到位有很大關(guān)系。《條例》明確了各級(jí)黨組織的監(jiān)督職責(zé)，如規(guī)定“中央政治局委員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)直接分管部門、地方、領(lǐng)域黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的監(jiān)督”，“上級(jí)黨組織特別是其主要負(fù)責(zé)人，對(duì)下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)平時(shí)多過問、多提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正”，“上級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，提高民主生活會(huì)質(zhì)量”等，促進(jìn)任用干部權(quán)力和監(jiān)督干部責(zé)任相統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要履行好主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨組織和黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督;主要負(fù)責(zé)人要當(dāng)好第一責(zé)任人，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)本地區(qū)本部門本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)，對(duì)干部健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，既敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，又把責(zé)任傳導(dǎo)給所有班子成員，壓給下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，確保監(jiān)督責(zé)任落地生根。

　　發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督和自下而上民主監(jiān)督作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，除了自上而下的監(jiān)督，同級(jí)相互監(jiān)督和自下而上民主監(jiān)督也至關(guān)重要。《條例》規(guī)定，中央委員會(huì)成員“發(fā)現(xiàn)其他成員有違反黨章、破壞黨的紀(jì)律、危害黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制，并及時(shí)向黨中央報(bào)告”;黨委(黨組)“領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)現(xiàn)班子主要負(fù)責(zé)人存在問題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向其提出，必要時(shí)可以直接向上級(jí)黨組織報(bào)告”;紀(jì)委加強(qiáng)對(duì)同級(jí)黨委履行職責(zé)、行使權(quán)力情況的監(jiān)督，“發(fā)現(xiàn)同級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)干部的問題，可以直接向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告”，使同級(jí)相互監(jiān)督更加明確具體。規(guī)定黨員履行4個(gè)方面監(jiān)督義務(wù)，并要求中央政治局委員“自覺參加雙重組織生活”、“黨組織主要負(fù)責(zé)人個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在黨內(nèi)一定范圍公開”等，為開展自下而上民主監(jiān)督創(chuàng)造了有利條件。各級(jí)黨組織要把督促黨員履行義務(wù)和保障黨員權(quán)利統(tǒng)一起來，嚴(yán)格黨的組織生活，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)黨員講真話、講實(shí)話、講心里話，充分調(diào)動(dòng)黨員參與黨內(nèi)監(jiān)督的積極性。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇20

　　為扎實(shí)開展黨的基層組織建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效，在機(jī)關(guān)黨員中營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我局的工作實(shí)際，特制定20xx年度黨員干部職工學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞運(yùn)管中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和省、市縣交通工作會(huì)議、運(yùn)管工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面把握局黨組的工作部署，結(jié)合工作實(shí)際，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子、強(qiáng)素質(zhì)“為主線，在樹立“科學(xué)的發(fā)展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務(wù)實(shí)的服務(wù)觀“上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力“上作文章，不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧機(jī)關(guān)，在全面推進(jìn)運(yùn)管事業(yè)發(fā)展中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)廣大黨員干部職工為實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)的發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和黨的xx屆一中、二中、三中全會(huì)精神。采取多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全面準(zhǔn)確，廣泛深入上下功夫，引導(dǎo)廣大黨員干部職工準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，著力解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要在全面準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想的體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要將經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和管理等方面的知識(shí)及其在實(shí)踐中的新發(fā)展、新成果列入學(xué)習(xí)的范圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識(shí)和能力。

　　3、學(xué)習(xí)五個(gè)方面知識(shí)，提高五個(gè)方面能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力;學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提高自主創(chuàng)新能力;學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)，提高管理社會(huì)的能力;學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高以法辦事的能力;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)，提高以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展能力。

　　4、學(xué)習(xí)縣委、縣政府要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排，交通運(yùn)輸廳黨委、運(yùn)管局黨委要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排;以及交通管理、運(yùn)管業(yè)務(wù)的各項(xiàng)政策、法規(guī)、交通發(fā)展新技術(shù)、新知識(shí)等等。

　　5、適時(shí)邀請(qǐng)市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)及“公民道德建設(shè)月“、“七一“黨的生日進(jìn)行專場(chǎng)授課。

　　6、集中觀看中組部要求統(tǒng)一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，并適時(shí)組織外出徒步、觀摩等活動(dòng)。

　　三、學(xué)習(xí)時(shí)間、形式與要求

　　1、學(xué)習(xí)時(shí)間：定為每周四下午4：30分全體黨員干部按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，因故缺席應(yīng)提前請(qǐng)假、事后補(bǔ)課。

　　2、學(xué)習(xí)形式：堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、研討交流相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)、課題調(diào)研考察相結(jié)合。個(gè)人自學(xué)可根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際，科學(xué)把握、統(tǒng)籌兼顧，保證質(zhì)量。集中學(xué)習(xí)可采取以下六種形式：一是主題學(xué)習(xí)會(huì)，主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和重要會(huì)議精神，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際研究貫徹落實(shí)意見;二是理論研討會(huì)，根椐局機(jī)關(guān)中心工作，開展調(diào)查研究，對(duì)重大的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行理性思考并交流，接受新理念，深化對(duì)重大問題的認(rèn)識(shí);三是專題報(bào)告會(huì)，根椐形勢(shì)需要和運(yùn)管工作實(shí)際，組織系統(tǒng)內(nèi)的各類先進(jìn)典型和邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)舉行專場(chǎng)報(bào)告會(huì);四是外出考察觀后感，每次外出學(xué)習(xí)考察前明確1-2名同志，回來后談感受、談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談收獲并結(jié)合工作實(shí)際談思路、談打算、談舉措，形成人人是老師，人人是學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新融會(huì)貫通機(jī)制，建立學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑;五是觀看宣傳教育電視片，組織有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建先進(jìn)典型等內(nèi)容的紀(jì)錄片、電影片、影視劇，寓教于樂;六是請(qǐng)局黨組成員上黨課，就“黨史、黨章、黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策“等輪流授課，每年每位黨組成員授課不少于一次，彰顯局黨組抓黨建重在以人為本、突出思想教育的理念。

　　3、學(xué)習(xí)要求：

　　(1)明確意義，提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下政治理論學(xué)習(xí)的重要性，明確政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、提高科學(xué)決策水平的有效途徑。

　　(2)突出重點(diǎn)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要把提高理論水平同提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、打造科學(xué)和諧運(yùn)管的能力結(jié)合起來，圍繞運(yùn)管事業(yè)推進(jìn)過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，調(diào)查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。

　　(3)創(chuàng)新方法，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度化和規(guī)范性，完善支部學(xué)習(xí)的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真參加黨員學(xué)習(xí)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)時(shí)，注重自學(xué)和調(diào)研，所有機(jī)關(guān)黨員都應(yīng)在專用筆記本上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)。

　　(4)黨支部負(fù)組織學(xué)習(xí)人員，并做好學(xué)習(xí)記錄、考勤等有關(guān)工作。

　　四、抓好黨員發(fā)展工作

　　切實(shí)抓好要求入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，組織他們學(xué)習(xí)黨章、黨的基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，采取吸收他們聽課黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)、給他們分配一定的社會(huì)工作，以及定期培訓(xùn)等方法，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。在思想上多關(guān)心，工作上多支持，生活上多照顧，工作中多為他們提供鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長(zhǎng)，將表現(xiàn)突出的同志吸收到黨組織中來，不斷擴(kuò)大要求入黨積極分子隊(duì)伍。20xx年計(jì)劃發(fā)展預(yù)備黨員3-4名，嚴(yán)格把關(guān)，確保新黨員質(zhì)量，建立黨員個(gè)人檔案。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、預(yù)審制、票決制、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正測(cè)試等制度。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇21

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。“”重要思想既是我們推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點(diǎn)。全面貫徹“”重要思想的關(guān)鍵——堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)：1、必須站在時(shí)代前列，立足時(shí)代運(yùn)用馬克思列寧主義解決問題。2、創(chuàng)造發(fā)展馬列主義，實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)掌握規(guī)律，既要堅(jiān)持馬列主義又要開創(chuàng)新未來，新實(shí)踐，新發(fā)展。3、尊重規(guī)律，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，吸引一些新經(jīng)驗(yàn)，新成果，為國(guó)家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)該堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

　　作為一個(gè)積極要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、目標(biāo)、新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)，黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀(jì)律，還要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的反映。入黨動(dòng)機(jī)的純正代表共產(chǎn)黨的黨性，共產(chǎn)黨員內(nèi)在品格的集中體現(xiàn)。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點(diǎn)不斷正確自身的入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐，在實(shí)踐中形成信念，積極為黨工作，爭(zhēng)取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴(yán)肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)。

　　首先，要不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論，體會(huì)其實(shí)質(zhì)精神，結(jié)合當(dāng)今動(dòng)態(tài)主動(dòng)提出問題、分析問題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想不斷武裝自己，實(shí)事求是，不斷吸收新血液，指導(dǎo)自我修養(yǎng)。

　　其次，在實(shí)踐中，要按照關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求，為社會(huì)出一份力，為人民全心全意服務(wù)。在基層中，從自身出發(fā)，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)工作中，時(shí)刻按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進(jìn)作用。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇22

　　今天再一次看到我的入黨申請(qǐng)書，真是心潮澎湃、熱血沸騰。我的思緒又回到了學(xué)生時(shí)代。那時(shí)，我周圍有許多積極要求上進(jìn)的同學(xué)紛紛向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，同時(shí)又是校學(xué)生會(huì)主席兼團(tuán)委委員的我，自然不甘落后，于是在對(duì)黨組織還不是非常了解、對(duì)黨員概念還很懵懂的情況下，我就向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。接下來的等待在我來說是非常漫長(zhǎng)的。我想可能是自己表現(xiàn)不好，開始查找不足之處，其實(shí)也就是在這個(gè)時(shí)候，我才開始真正了解 “黨員”的含義。從一些資料和周圍黨員的身上，我發(fā)現(xiàn)自己原來的入黨動(dòng)機(jī)是不正確的，入黨并不是撈取政治資本的手段，更不能隨大流。黨的性質(zhì)決定：黨要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)，就需要一批青年聚集在黨的旗幟下，為之奮斗，只有加入中國(guó)共產(chǎn)黨，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。入黨之所以光榮，是因?yàn)槊恳幻�合格黨員的身上，都體現(xiàn)著一種精神，這種光榮是與責(zé)任和奉獻(xiàn)分不開的，有困難，要勇于承擔(dān);有好處，要先考慮別人;有義務(wù)，要帶頭奉獻(xiàn)。

　　我開始嚴(yán)格要求自己，努力地工作、學(xué)習(xí)。我的真誠(chéng)得到了組織的肯定，這一學(xué)年正式被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。記得在黨旗下光榮而莊嚴(yán)的宣誓時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)，那一刻是將要改變我一生的時(shí)刻。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到黨旗、黨徽或聽到共產(chǎn)黨員這個(gè)稱呼，心里就一熱，忍不住想起宣誓時(shí)的情景。 “我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定„„”隨著誓言在黨旗下回響，我的身心得到了一種升華。誓言就是承諾，我將牢記這莊嚴(yán)而神圣的一刻，為黨的事業(yè)奮斗終身。

　　重溫入黨誓詞，使我對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨就是一個(gè)崇高的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想，反映了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們每一個(gè)黨員的思想和行動(dòng)提出的明確規(guī)范。“先鋒”就是

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇23

　　加強(qiáng)自我控制能力。三要慎欲。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部誘惑的東西很多，因此要牢固樹立正確的政績(jī)觀，把為人民辦實(shí)事、謀實(shí)利作為最大的追求、最高的目標(biāo)，只要我們平時(shí)多想想貧困地區(qū)尚未脫固的農(nóng)民，多想想城市下崗職工，多想想黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的心態(tài)就會(huì)平衡，欲望就能得到節(jié)制，思想作風(fēng)上才會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。四要慎初。很多領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪的道路，都是因?yàn)榈谝淮螞]頂住，防線一垮，后面就一發(fā)而不可收拾。人犯錯(cuò)誤也有一個(gè)有始有終、從量變別質(zhì)變的過程，“倘一失足，將無不至講的就是這個(gè)道理。現(xiàn)實(shí)中，許多人犯錯(cuò)誤，幾乎都是由于“始”這道防線失守，愈陷愈深，最終滑向罪惡的深淵而悔恨終生。正如古人所說的：“一念之欲不能制，而禍流于滔天。”所以，與其悔之矛盾，不如善之于始。

　　只有牢記宗旨，才能正確對(duì)待手中的權(quán)力。權(quán)力是一把“雙刃劍”，使用得好.可以治國(guó)興邦、為民造福;用之不慎，也可能身敗名裂、禍國(guó)殃民。現(xiàn)實(shí)中正反兩方面事例都有很多。《警世教育讀本》中的一個(gè)個(gè)違紀(jì)違法者，他們每個(gè)人手中都執(zhí)著一定的管錢、管人的權(quán)力，他們的蛻變都是由于沒有正確認(rèn)識(shí)和把握權(quán)力是人民賦予的，掌權(quán)應(yīng)當(dāng)為民這個(gè)根本立場(chǎng)問題。在當(dāng)前發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，用好人民賦予的權(quán)力，過好權(quán)利關(guān)，確實(shí)是一個(gè)十分緊迫而嚴(yán)峻的課題。蒼蠅不叮無縫的蛋。

　　不樹立正確的權(quán)力觀，就難以保證權(quán)力不合成為謀私的工具。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)，決不能用來為個(gè)人謀私利，否則，權(quán)力就會(huì)變性，人就會(huì)變質(zhì)。各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)干部是行政主體的一部分，掌握著一定的權(quán)力。我們一定要正確對(duì)待這種權(quán)力，而不能把“權(quán)”當(dāng)作交易的工具。拋棄人民利益只知為個(gè)人謀私利就是不稱職的政府工作人員，再滑下去就有可能走向犯罪深淵。當(dāng)然，我們不能因?yàn)橐晃兜厍蠓�(wěn)而怕接觸客商、不敢開展工作，只要是為了人民的利益就可以問心無愧。在銅陵我們要做的事還很多，要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間都放在干工作上，只有用比其他地區(qū)多數(shù)倍、數(shù)十倍的努力才能實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展。用好權(quán)、干更多的事、謀更快的發(fā)展，這才是權(quán)力的應(yīng)有之義。

　　只有加強(qiáng)監(jiān)督，才能確保權(quán)力正確行使。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利是人民賦予的，人民當(dāng)然要對(duì)權(quán)力的運(yùn)用進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是保證權(quán)力正確行駛的有效措施，是黨在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，清除消極腐敗現(xiàn)象，鞏固執(zhí)政地位的重要保證。正如法國(guó)著名哲學(xué)家孟德斯鳩在《論法的精神》一書中指出：“一切有權(quán)力的人都愛濫用權(quán)利，這是萬古不變的經(jīng)驗(yàn)。”權(quán)力需要監(jiān)督，缺乏監(jiān)督、不受監(jiān)督的權(quán)利必然會(huì)導(dǎo)致腐敗，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。作為被監(jiān)督者的領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，這是非常危險(xiǎn)的。《警示教育讀本》中反應(yīng)的不少人的墮落，除了自身因素外，缺乏有效的監(jiān)督或有意逃避監(jiān)督也是一個(gè)重要的原因。

　　所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要想正確行駛手中權(quán)利，保證權(quán)利不異化，就必須誠(chéng)心誠(chéng)意接受人民群眾的監(jiān)督，正確處理監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，強(qiáng)化被監(jiān)督的意識(shí)，提高接受監(jiān)督的自覺性和主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部無論權(quán)利多大，地位多高，都要把自己置于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，自覺接受監(jiān)督。同時(shí)，還要把監(jiān)督看成是對(duì)自己真心的愛護(hù)，對(duì)自己善意的提醒，對(duì)自己真誠(chéng)的對(duì)待，主動(dòng)和樂于接受監(jiān)督，以利于集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，確保權(quán)利的正確運(yùn)用。加強(qiáng)監(jiān)督，具體在政府工作領(lǐng)域，就是要進(jìn)一步擴(kuò)大公開范圍，加快民主進(jìn)程，自覺接受群眾的監(jiān)督，把權(quán)力放到陽光下進(jìn)行操作。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇24

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神為主線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨的xx屆六中全會(huì)提出的推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的目標(biāo)，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨員干部的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和趕超意識(shí)，為構(gòu)建和諧、創(chuàng)新、發(fā)展、品位的新化職業(yè)中專提供精神動(dòng)力和智力支持。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　理論學(xué)習(xí)，要緊密結(jié)合新時(shí)期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的xx大、xx屆六中全會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容。

　　1.學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)。著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的基礎(chǔ)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)近年來黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新成果，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等理論的內(nèi)涵，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和理論水平。

　　2.學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中，以黨員干部的模范帶頭作用推動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深化。

　　3、學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。不斷總結(jié)各支部、各處室創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校、單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)工作創(chuàng)新。

　　4.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。以業(yè)務(wù)需要為原則，圍繞本支部、本處室業(yè)務(wù)工作拓展學(xué)習(xí)范圍。學(xué)習(xí)要結(jié)合工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，力求做到學(xué)以致用，用以見效。

　　5、學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

　　三、學(xué)習(xí)方式

　　1、集中學(xué)。重點(diǎn)內(nèi)容由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“領(lǐng)學(xué)”和“講學(xué)”，同時(shí)組織黨員干部觀看電教片“看學(xué)”。

　　2、培訓(xùn)學(xué)。根據(jù)組織部門和教育主管部門的安排，結(jié)合單位實(shí)際，有計(jì)劃安排黨員參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

　　3、自學(xué)。黨員結(jié)合自身實(shí)際，有選擇的開展自學(xué)，做到自我教育和自我完善。

　　4、專家指導(dǎo)學(xué)。每半年上一次黨課或形勢(shì)報(bào)告，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或黨校老師進(jìn)行專題講座。

　　四、學(xué)習(xí)書目

　　1、為進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入扎實(shí)開展，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第一批學(xué)習(xí)書目是：《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《文選》、《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等7種經(jīng)典著作。

　　2、中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第二批學(xué)習(xí)書目是：《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《國(guó)情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》5種。這批學(xué)習(xí)書目，是在中央有關(guān)部門推薦的近30種圖書基礎(chǔ)上，由有關(guān)專家學(xué)者認(rèn)真閱看、嚴(yán)格遴選出來的，具有較強(qiáng)的政治性、思想性、知識(shí)性和可讀性。閱讀這些圖書，有助于廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的內(nèi)涵和要求，學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義法治理念，學(xué)習(xí)了解我國(guó)基本國(guó)情，學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策的自覺性堅(jiān)定性。

　　3、學(xué)校黨總支向教師推薦的書目有100種。

　　五、學(xué)習(xí)原則

　　1、堅(jiān)持突出重點(diǎn)與夯實(shí)理論武裝基礎(chǔ)相結(jié)合的原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，組織開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建觀摩活動(dòng)。每月推薦一本經(jīng)典書籍，每月開展一次專題調(diào)研，每月研讀一篇特色文章，每月組織一次黨總支成員講座。評(píng)比表彰理論學(xué)習(xí)先進(jìn)支部、理論學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。通過形式多樣卓有成效的理論學(xué)習(xí)，讓黨員干部系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，自覺用黨的理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　2、堅(jiān)持分類指導(dǎo)與因人施教的原則。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，采取靈活的教育方式，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請(qǐng)進(jìn)來結(jié)合起來，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

　　3、堅(jiān)持整體推進(jìn)與注重“細(xì)胞”建設(shè)相結(jié)合的原則。積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，抓好學(xué)習(xí)型組織“細(xì)胞”工程建設(shè)，將學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)向基層拓展，使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。深入抓好基層黨員干部的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展深入持久的主題實(shí)踐、基層宣講等系列活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、新興媒體等新抓手，通過多種載體，深入回答黨員干部關(guān)心的理論問題和社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，促進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果入耳、入腦、入心，把理論學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得有聲有色，深入扎實(shí)。

　　4、堅(jiān)持調(diào)查研究與學(xué)以致用相結(jié)合的原則。以調(diào)查研究深化理論學(xué)習(xí)，以最新理論成果促進(jìn)科學(xué)決策。大興調(diào)查研究之風(fēng)，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、在學(xué)習(xí)討論中提出解決問題的辦法，在實(shí)際工作中推動(dòng)問題的解決。

　　5、堅(jiān)持制度建設(shè)與常態(tài)管理相結(jié)合的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和常態(tài)管理，要提供必要條件，切實(shí)保證理論學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、經(jīng)費(fèi)、效果五落實(shí)，提高理論學(xué)習(xí)成效。繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，著力構(gòu)建促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。完善學(xué)習(xí)檢查制度，半年抽查各支部的學(xué)習(xí)筆記，全年實(shí)行全面檢查。每年自學(xué)時(shí)間不少于300小時(shí)，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次,讀書筆記不少于2萬字。

　　六、學(xué)習(xí)要求

　　1.要精心組織。各處室要對(duì)全年的學(xué)習(xí)教育工作作出系統(tǒng)安排，及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確任務(wù)，精心組織，抓好落實(shí)。

　　2.要深化機(jī)制。一是深化黨員干部學(xué)習(xí)檢查評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步健全個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、課題調(diào)研等學(xué)習(xí)制度。二是深化黨員干部“周一固定學(xué)習(xí)日”制度。全年集中學(xué)習(xí)、交流不少于12次。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度，建立健全學(xué)習(xí)檔案，做到每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)有記錄。三是深化黨課教育制度。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課不少于一次。

　　3.要?jiǎng)?chuàng)新方法。各支部要因地制宜，因材施教，堅(jiān)持灌輸式與互動(dòng)式相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、正面引導(dǎo)教育與警示教育相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與各種實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合等各種行之有效的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

　　4.要注重實(shí)效。要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注重黨員干部學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，在解決黨員思想問題、提高黨員素質(zhì)上下功夫，力求學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

　　附件：1、集中學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表

　　2、學(xué)校黨總支向教師推薦的100種書目

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇25

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，近期我所在黨組織開展了黨員學(xué)習(xí)。我積極參與黨小組關(guān)于此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)與討論，通過對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我有如下體會(huì)。

　　第一，作為黨員要勇于踐行群眾路線。貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的締造者。只有黨同人民保持血肉聯(lián)系，國(guó)家才能繁榮穩(wěn)定，人們才能幸福安康;只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，黨內(nèi)還存在著嚴(yán)重的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。對(duì)此，我們一定要從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的高度深化認(rèn)識(shí);從永葆黨的性質(zhì)和宗旨的高度深化認(rèn)識(shí);從完成黨的使命的高度深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，努力做一名自覺維護(hù)和踐行黨的宗旨的模范。

　　從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展的目的意義看，這次開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，來使廣大黨員干部對(duì)照自己、檢查自己、修正自己，來保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。作

　　為一名基層黨員，雖然我不是在黨和政府有關(guān)部門工作，但我更應(yīng)該將黨為人民服務(wù)的宗旨貫徹到自己的工作和生活中，樹立黨員先鋒模范帶頭作用。

　　第二，作為黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們的黨始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖，這是我們的黨在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，在面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)的狀況下做出的重大戰(zhàn)略部署，它著眼于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，著眼于黨的先進(jìn)性和和純潔性，這是黨的做出的重大部署。作為一名基層黨員，就是要立足實(shí)際，正確分析自己所處的生存與發(fā)展環(huán)境，客觀認(rèn)識(shí)自身在學(xué)習(xí)、工作與生活過程中所取得的成績(jī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。時(shí)刻加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，孜孜以求，學(xué)而不厭，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高自己服務(wù)本領(lǐng)

　　立足自身工作，我認(rèn)識(shí)到作為黨員我更應(yīng)該嚴(yán)格遵守國(guó)

　　家和黨組織關(guān)于黨建的各項(xiàng)規(guī)定和制度，時(shí)刻銘記我黨為人民服務(wù)的宗旨，深入貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，要始終團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，做好本職工作，堅(jiān)持走群眾路線，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇26

　　近年來，湖北襄陽市不斷完善干部平時(shí)考核機(jī)制，積極運(yùn)用清單管理、談心談話、調(diào)研考核、實(shí)地考核等方式，全方位、多渠道、多側(cè)面考實(shí)考準(zhǔn)干部，有效防止干部“帶病提拔”“帶病上崗”。

　　清單式管理，全過程考責(zé)。該市專門出臺(tái)履職盡責(zé)管理辦法，以領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，圍繞中心工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，建立履職盡責(zé)重點(diǎn)工作項(xiàng)目清單和“一崗雙責(zé)”清單。組織部門堅(jiān)持每月自評(píng)、季度通報(bào)、半年初評(píng)、年終總評(píng)，對(duì)照工作項(xiàng)目推進(jìn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和完成時(shí)限，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、重點(diǎn)督查、全程跟蹤。

　　平臺(tái)式紀(jì)實(shí)，痕跡化考核。該市積極運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”，開發(fā)建設(shè)綜合考評(píng)管理系統(tǒng)，建立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部工作業(yè)績(jī)臺(tái)賬，開展網(wǎng)上紀(jì)實(shí)、信息采集、督辦點(diǎn)評(píng)、綜合考評(píng)，先后搭建“互聯(lián)網(wǎng)+重點(diǎn)工作”“互聯(lián)網(wǎng)+階段性中心工作”等平臺(tái)518個(gè)，市領(lǐng)導(dǎo)親自在微信群上督辦招商、項(xiàng)目建設(shè)，并邀請(qǐng)一定數(shù)量的人大代表、政協(xié)委員聯(lián)動(dòng)監(jiān)督，把每一名領(lǐng)導(dǎo)干部捆在一線，工作在網(wǎng)上推進(jìn)，問題在網(wǎng)上解決，干部在網(wǎng)上考核，實(shí)現(xiàn)了全跟蹤、可追溯、痕跡化管理。

　　調(diào)研式訪談，經(jīng)常性了解。該市建立組織部門“每月一訪”機(jī)制，組工干部經(jīng)常深入到各地各單位開展專題調(diào)研和隨機(jī)走訪，派員參加下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子述職評(píng)議、民主生活會(huì)等，真實(shí)了解干部在群眾中的口碑。堅(jiān)持組織部門談心談話制度，每月確定干部談心談話計(jì)劃，分批次約談干部，對(duì)干部存在的問題及時(shí)提醒。完善定期訪談主管領(lǐng)導(dǎo)制度，堅(jiān)持每半年聽取一次黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)所分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)意見，對(duì)評(píng)價(jià)特別優(yōu)秀的干部作重點(diǎn)了解，相關(guān)情況歸入干部工作基礎(chǔ)臺(tái)賬管理。堅(jiān)持干部考核進(jìn)社區(qū)，重點(diǎn)向相關(guān)知情人員了解干部8小時(shí)之外廉潔自律、業(yè)余活動(dòng)和家庭情況。

　　部門式聯(lián)動(dòng)，多渠道察人。該市建立健全與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、審計(jì)等部門聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)了解掌握領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、道德品行等綜合表現(xiàn)和負(fù)面清單。同時(shí)，收集掌握市人大執(zhí)法檢查、市政協(xié)專題調(diào)研和民主評(píng)議行風(fēng)、市民問政和新聞媒體的評(píng)價(jià)意見。對(duì)反饋的各方面信息進(jìn)行分類式梳理、診斷性評(píng)價(jià)，建立干部日常考核信息特別檔案，作為干部選拔的重要依據(jù)。去年以來，先后有16名干部被終止選拔任用程序。

　　模型式研判，綜合性運(yùn)用。市委組織部每季度對(duì)平時(shí)考核掌握的有關(guān)信息進(jìn)行匯總梳理，利用領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)模型分析研判平臺(tái)，對(duì)班子運(yùn)行、結(jié)構(gòu)活力、班子成員表現(xiàn)等方面進(jìn)行逐一研判，把干部日常考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為干部培養(yǎng)教育、評(píng)優(yōu)評(píng)先、選拔任用的重要依據(jù)。去年以來，該市先后對(duì)在履職能力、精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)作為方面存在突出問題的22名干部進(jìn)行了約談提醒、誡勉談話，對(duì)23名不稱職、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部進(jìn)行了輪崗交流、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、免職、降職等處理。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇27

　　要學(xué)好小學(xué)語文教學(xué)法，簡(jiǎn)單地說就是“四多”，即多看、多記、多想、多寫。 多看，就是多看一些期刊和雜志，例如我們學(xué)校就有《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》、各種教育期刊、《教書育人》、《教學(xué)案例》等刊物。現(xiàn)在因特網(wǎng)覆蓋全球，而且內(nèi)容無所不包，我們還可以到網(wǎng)上去搜查更多的我們所需要的東西。

　　那么，拿過一本刊物，我們具體看什么呢?主要關(guān)注三方面內(nèi)容：一是符合課程基本理念的教學(xué)片斷或案例要多看。二是能開闊我們的思路，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的案例或教學(xué)片斷要多看。三學(xué)生的現(xiàn)代化思維與傳統(tǒng)的正確的思想觀念相碰撞，教師怎樣引導(dǎo)的案例或片斷要多看。

　　多記，首先要克服懶惰思想。看到一個(gè)好材料，一定要把它及時(shí)地記下來，千萬不要有“等”的思想。因?yàn)橐坏龋�可能就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，過后就不想抄了。俗話說，好記性不如爛筆頭。所以，一旦發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料，一定要第一時(shí)間把它記下來。其二，所記內(nèi)容一定要分門別類記載。這樣將來要用到的時(shí)候，查找起來比較方便。請(qǐng)同學(xué)們看一下我記載的材料。其三，所有資料都要記下它的出處。一是查找方便。因?yàn)槲覀冇涊d的材料有時(shí)不是全部的內(nèi)容，而有時(shí)我們又想看看所記內(nèi)容前后寫了些什么，這樣我們就可以按照出處手到擒來地把所需要的材料找來。二是寫論文的時(shí)候如果用到這個(gè)材料，就要在論文的最后注明這個(gè)材料的出處，證明這個(gè)材料既有據(jù)可查，又避免了抄襲的嫌疑。

　　多想。即多思考。從那些方面進(jìn)行思考呢?第一，對(duì)于一些好的教學(xué)片斷或案例，我們要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值所在。學(xué)生的主動(dòng)性得到了很好的發(fā)揮，并且教師充分尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。然而之所以有這樣的教學(xué)效果，我覺得得力于老師富有啟發(fā)性的提問。通過這樣的思考和發(fā)現(xiàn)，這個(gè)案例對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐來說，就會(huì)提供更多的參考或?qū)嵱脙r(jià)值。第二，充分利用遷移的方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的有效遷移。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的案例，并確定它會(huì)給我們的教學(xué)帶來意想不到的收獲的時(shí)候，我們就要想一想，這個(gè)案例中的課文與小學(xué)課本中的那篇課文相似?我在講這個(gè)相似的課文的時(shí)候可不可以也采用

　　這個(gè)教學(xué)方法?我將怎樣做?反復(fù)思考、斟酌，即加深了對(duì)案例的理解，又為以后的教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　多寫。就是及時(shí)地把自己的思想形成論文寫下來。下面給同學(xué)們介紹兩種教學(xué)論文的寫作方法。一種是教育敘事，一種是教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析。先講第一種。什么是教育敘事?就是老師們?cè)诮逃龑?shí)踐中發(fā)生的有意義、有價(jià)值的故事，把這些故事記錄下來，加上作者的反思和感悟，就是教育敘事。又稱案例研究。案例研究中的案例有那些特點(diǎn)呢?第一真實(shí)性;第二故事性;第三啟發(fā)性，第四研究性。它的形式一般是前半部分是案例，后半部分是反思。再講第二種：教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析。就是你看到一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄，你不禁為它課堂上所呈現(xiàn)的教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式等叫好喝彩，你被它深深地吸引了，感動(dòng)了，這時(shí)候是你的思維積極活動(dòng)、思考的最佳狀態(tài)，你要把它及時(shí)地寫下來。因?yàn)樗�是你智慧火花的迸發(fā)，是你深思熟慮的結(jié)果。

　　開始寫時(shí)，你可以什么也不用顧及，只是把你的想法、認(rèn)識(shí)寫下來就是了。寫完后，你冷靜下來，再回過頭看一看你自己寫的東西，就要一方面補(bǔ)充所寫的內(nèi)容，一方面對(duì)所寫的內(nèi)容進(jìn)行分條縷析地修改。一般情況下，對(duì)一篇課文的教學(xué)實(shí)錄或設(shè)計(jì)的評(píng)析，要總結(jié)出三方面的優(yōu)點(diǎn)，并且用簡(jiǎn)潔、完整、對(duì)稱的語言加以歸納概括。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇28

　　一絲煙雨報(bào)寒春，二行飛燕落春花，三聲唱響世紀(jì)歌，四室同堂黨建……

　　走過半個(gè)年頭，在春花細(xì)雨般的日子我班十四位同學(xué)共同進(jìn)入了化學(xué)化工系的理論學(xué)習(xí)小組，同學(xué)把一腔熱血都灑在了理論學(xué)習(xí)的工作中去。

　　一次次聽取黨建院委的思想領(lǐng)導(dǎo)指示，學(xué)習(xí)“兩會(huì)”抓校風(fēng)建設(shè)，一回回把那英雄事跡揚(yáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，一條條國(guó)內(nèi)外大事牽人心，思想?yún)R報(bào)喜訊天天。我們?cè)邳h的滋潤(rùn)下，在黨的灌溉下，在黨的領(lǐng)導(dǎo)，把一傷傷心意傳遞給每一位同學(xué)。

　　在這里學(xué)習(xí)的半年中，同學(xué)們都有了新的認(rèn)識(shí)，他們從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上，工作中都有很大的進(jìn)步，這樣的成績(jī)無不讓每一位同學(xué)喜在心中。班級(jí)工作學(xué)習(xí)生活更加牽動(dòng)著每個(gè)人的精髓，我們搞出新生活。

　　下鄉(xiāng)義教獻(xiàn)真情，體育比賽露風(fēng)頭，心理交流更其樂融融……

　　同學(xué)們的生活豐富了，我們黨員的成果就豐碩了，同學(xué)們的信任度就更有保障了，團(tuán)結(jié)一心畫出黨建藍(lán)圖，萬眾一心方出世紀(jì)之風(fēng)。粒粒理論成果，是我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中所體現(xiàn)的結(jié)晶，理論在實(shí)踐中進(jìn)步，實(shí)踐才能成就富強(qiáng)，我們將為新世紀(jì)的接班人，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前進(jìn)!

　　最后，要主動(dòng)接受組織的教育、考察，嚴(yán)于自己，提高修養(yǎng)。

　　以上就是我對(duì)于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會(huì)和努力方向。單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是不足的，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我更要以高度的自覺性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí)，只有在理論上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。

　　無論在入黨的道路上有多少考驗(yàn)與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，為人民、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的全部力量。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇29

　　《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》首次明確了黨的工作部門的監(jiān)督責(zé)任，第九條將“黨的工作部門職能監(jiān)督”作為黨內(nèi)監(jiān)督體系的重要組成部分;第十六條規(guī)定“黨的工作部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)監(jiān)督制度，加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)黨內(nèi)監(jiān)督工作，既加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督，又強(qiáng)化對(duì)本系統(tǒng)的日常監(jiān)督”。這是《條例》的一個(gè)亮點(diǎn)，是黨內(nèi)監(jiān)督體系和監(jiān)督制度的重要?jiǎng)?chuàng)新。

　　黨委辦公廳、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委等工作部門，是黨委(黨組)的辦事機(jī)構(gòu)和職能部門，是黨的各項(xiàng)方針政策的參與制定者和貫徹執(zhí)行者，也是黨委(黨組)管黨治黨主體責(zé)任在不同領(lǐng)域的重要承擔(dān)者和具體體現(xiàn)者，負(fù)有推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、對(duì)黨員干部進(jìn)行教育管理監(jiān)督的政治責(zé)任。在實(shí)踐中存在黨的工作部門監(jiān)督責(zé)任缺位問題。有的部門黨組織組織渙散、紀(jì)律松弛，貫徹黨的路線方針政策不堅(jiān)決、不全面、不到位，甚至變形走樣;有的對(duì)落實(shí)黨建工作責(zé)任制重視不夠，缺乏真抓實(shí)干的具體舉措，忽視對(duì)本單位本系統(tǒng)的日常管理監(jiān)督;有的缺乏擔(dān)當(dāng)，熱衷于當(dāng)老好人，發(fā)現(xiàn)黨員干部存在問題不敢提醒、批評(píng)、糾正，等小錯(cuò)釀成大過，就推給黨委或紀(jì)委處理。解決這些問題，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，明確責(zé)任，健全體制，完善制度，發(fā)揮黨的工作部門職能監(jiān)督作用，增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)效。

　　黨的工作部門處在黨務(wù)工作第一線，盡管工作性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)各不相同，但在管黨治黨上都承擔(dān)著重要責(zé)任，都具有熟悉本單位本系統(tǒng)工作的優(yōu)勢(shì)，要適應(yīng)新形勢(shì)下強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的新要求，明確監(jiān)督職責(zé)，采取有效措施，真正做到各司其職、各盡其責(zé)。一方面，要加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督。認(rèn)真履行主體責(zé)任，對(duì)本部門各級(jí)黨組織和黨員干部遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)、貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、堅(jiān)持民主集中制、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、執(zhí)行干部選拔任用工作規(guī)定、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，管好自己的“責(zé)任田”。另一方面，要強(qiáng)化對(duì)本系統(tǒng)的日常監(jiān)督。根據(jù)工作需要和管理權(quán)限，對(duì)本系統(tǒng)相關(guān)單位黨組織及其負(fù)責(zé)人遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)、履行管黨治黨主體責(zé)任、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置，決不能一談到監(jiān)督就只想到紀(jì)委或推給紀(jì)委。

　　在實(shí)際工作中，黨的工作部門要按照《條例》要求，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履行好各自監(jiān)督職責(zé)。比如，黨委辦公廳要抓好對(duì)落實(shí)黨中央、上級(jí)黨組織和本級(jí)黨委決策部署情況的督查督辦;黨委組織部門要監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用情況，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理監(jiān)督，推進(jìn)干部能上能下;黨委宣傳部門要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理監(jiān)督，組織引導(dǎo)好輿論監(jiān)督;統(tǒng)戰(zhàn)部門要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域履行管黨治黨責(zé)任的監(jiān)督以及對(duì)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策法規(guī)貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督;黨委政法委要強(qiáng)化對(duì)政法部門執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，等等。黨的工作部門要以對(duì)黨的事業(yè)和黨的干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，抓早抓小、防微杜漸，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，協(xié)助黨委(黨組)織牢、織密監(jiān)督之網(wǎng)。對(duì)不履行或者不正確履行監(jiān)督職責(zé)的黨的工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等相關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅問責(zé)。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇30

　　“各級(jí)黨組織都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率”，并強(qiáng)調(diào)要“大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)貫徹，進(jìn)一步提高全黨的馬克思主義理論水平”。近期，我們課題組就如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨員干部理論學(xué)習(xí)開展了調(diào)研、分析和思考。

　　一、當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題

　　一是在學(xué)習(xí)的深度上，對(duì)重大理論、重要思想深層次、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)明顯不夠，有些干部甚至領(lǐng)導(dǎo)干部在理論學(xué)習(xí)上只停留在一般了解上，對(duì)黨的重大理論和重要思想精髓沒有把握，滿足于一知半解，淺嘗輒止。

　　二是在學(xué)習(xí)的廣度上，對(duì)高科技、新理論知識(shí)一知半解、不入門，不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。現(xiàn)代社會(huì)需要各類復(fù)合型人才，作為黨員干部不僅要學(xué)習(xí)黨的理論，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、社會(huì)等各方面知識(shí)，才能迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多干部“偏科”、“偏學(xué)”現(xiàn)象十分普遍，如有的領(lǐng)導(dǎo)干部還不會(huì)運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)輔助工作。

　　三是在學(xué)習(xí)的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，也表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部的不平衡。有的單位對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)抓的緊，有的則流于形式，沒有很好落實(shí);各級(jí)黨委中心組的學(xué)習(xí)抓的緊，而對(duì)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)只強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)日的堅(jiān)持上，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和效果沒有檢查落實(shí)。

　　四是在學(xué)習(xí)的保障上，有的單位借口時(shí)間緊，滿足于干部自學(xué);有的迫于經(jīng)費(fèi)困難，不愿選送干部上學(xué);有的干部疲于日常事務(wù)，不安心學(xué)。

　　二、存在問題的主要原因分析

　　造成這些問題的原因是多方面的，既有組織、干部自身方面的主觀原因，也有現(xiàn)行的干部教育、理論學(xué)習(xí)管理機(jī)制方面的客觀原因。

　　1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，自覺意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性。相當(dāng)一部分黨員干部還存在著輕視、忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著無所謂的態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。有的單位沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有的單位視理論學(xué)習(xí)為軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。還有些干部以“老機(jī)關(guān)”自居，滿足于報(bào)紙雜志常看看，對(duì)與時(shí)俱進(jìn)的理論學(xué)習(xí)缺乏持續(xù)熱情。

　　2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用“念念文件，讀讀報(bào)，照本宣科作報(bào)告”等老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，內(nèi)容大多以純理論為主，滿堂灌輸，枯燥乏味，講者滔滔不絕，聽者昏昏欲睡。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空發(fā)議論。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)往往只求到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，課停人走，本合學(xué)忘，學(xué)習(xí)質(zhì)量、效果無保證。同時(shí)，大量存在為理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)理論裝門面的現(xiàn)象，實(shí)際上所學(xué)理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。

　　4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。各單位雖然普遍建立了領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但在實(shí)際操作中落實(shí)不夠。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但考試時(shí)試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。考評(píng)機(jī)制對(duì)學(xué)習(xí)篇目、調(diào)研課題及學(xué)習(xí)體會(huì)、筆記進(jìn)行硬要求，但一些干部靠東抄西摘搞應(yīng)付，而非親身感語、親自撰寫的。徒有虛名的學(xué)習(xí)制度，不僅褻瀆理論學(xué)習(xí)，還敗壞機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)。

　　三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須牢固樹立學(xué)習(xí)就是工作、就是責(zé)任、就是境界的觀念，內(nèi)修身、外成業(yè)，有的放矢抓學(xué)習(xí)，著力開拓學(xué)習(xí)視野和思路，真正取得學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　(一)以提高黨員干部思考能力為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的針對(duì)性。古云：學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身。學(xué)習(xí)對(duì)黨員干部來說，是精神追求，是不斷認(rèn)知判斷能力的需求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。各級(jí)黨委中心組作為全市理論學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，除在第一時(shí)間組織干部精研細(xì)讀中央、省、市重要會(huì)議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點(diǎn)外，還應(yīng)堅(jiān)持帶頭學(xué)理論，針對(duì)存在的突出問題，擬定多個(gè)學(xué)習(xí)專題，讓干部帶著問題學(xué)習(xí)，要結(jié)合單位實(shí)際，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)開展深入討論，把理論知識(shí)融入到本地本單位工作指導(dǎo)思想和行動(dòng)中去，使黨員干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識(shí)，在思想交流中加深理解，政治理論水平得到提高。如舉辦鐵人三項(xiàng)賽期間，通過開展“發(fā)揚(yáng)鐵人精神，做好本職工作，建設(shè)美好宜城”為主題的大討論活動(dòng)，以鐵人矢志不渝的信念、挑戰(zhàn)極限的勇氣、奮勇爭(zhēng)先的意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力，來激勵(lì)廣大干部群眾積極投身于改革開放的主戰(zhàn)場(chǎng)，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)。

　　(二)以提高黨員干部決策能力為切入點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。工作有聯(lián)系性、理論學(xué)習(xí)有系統(tǒng)性。只有適應(yīng)形勢(shì)和工作的需要，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，才能提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，以及分析問題、解決問題的能力;才能聯(lián)系各自工作實(shí)際，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。如在新農(nóng)村建設(shè)這項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程中，盡管其主體是農(nóng)民，但對(duì)我們機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說需要做的工作很多，必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握好相關(guān)政策及理論知識(shí)。

　　(三)以提高黨員干部執(zhí)政能力為突破點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的實(shí)效性。理論學(xué)習(xí)目的是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在實(shí)踐中有所創(chuàng)新，提高辦事能力，提高黨員干部執(zhí)政能力。這就要求在學(xué)習(xí)中要找準(zhǔn)干部自身素質(zhì)的缺陷，摸清提升干部修養(yǎng)需要什么，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)。近年來，市委采取了領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)菜”(定學(xué)習(xí)專題)、專家“下廚”(做報(bào)告解答)等辦法，讓干部切實(shí)從學(xué)習(xí)中受益。如在引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化方面，先后向全市領(lǐng)導(dǎo)干部推薦學(xué)習(xí)《沒有任何借口》、《工作就是責(zé)任》等十五本“企業(yè)文化培訓(xùn)圖書”，每年擬定10多個(gè)專題在全國(guó)范圍內(nèi)邀請(qǐng)知名學(xué)者和企業(yè)家來宜為干部舉辦專題講座，還先后選派40多名優(yōu)秀年輕干部到浙江天臺(tái)和東風(fēng)汽車公司等現(xiàn)代企業(yè)掛職鍛煉，使全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理執(zhí)政能力得到有效提升。

　　(四)以探索黨員干部理論學(xué)習(xí)方式為創(chuàng)新點(diǎn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的積極性。新時(shí)期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變灌輸式教育方法，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透式教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”。還要探索不同學(xué)習(xí)途徑，引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，提升理論學(xué)習(xí)的層次。市委黨校率先在襄樊市建立了“中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)宜城網(wǎng)站”，利用中央黨校教學(xué)資源對(duì)干部進(jìn)行經(jīng)常性、自主式培訓(xùn)，辦班三年來普遍反映學(xué)習(xí)效果較好。同時(shí)，各單位還不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，實(shí)行學(xué)習(xí)“增壓”，每次圍繞一個(gè)中心、擬定課題，讓機(jī)關(guān)干部輪流輔導(dǎo)講課，這種“人人備課登講臺(tái)”的良好方式，激發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，一股學(xué)習(xí)新風(fēng)撲面而來。

黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 篇31

　　曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),我們的國(guó)家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。筆者認(rèn)為，當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)”、落“實(shí)”。

　　一直以來，各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的過程中，因思想認(rèn)識(shí)等原因，存在著一些類似和共性的問題，亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論，學(xué)習(xí)熱情不高。在相當(dāng)一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)抱著可有可無的態(tài)度，基本上是被動(dòng)的參加，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。也有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為平時(shí)報(bào)紙雜志文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對(duì)與時(shí)俱進(jìn)的理論學(xué)習(xí)熱情不高。二是內(nèi)容形式單一，學(xué)習(xí)引力不強(qiáng)。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑�枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。三是過于追求形式，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。少數(shù)黨員干部理論學(xué)習(xí)只求到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走。從理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，如對(duì)課題、對(duì)學(xué)習(xí)的篇目及學(xué)習(xí)體會(huì)筆記進(jìn)行硬要求，但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付，而不是自己親身感語、親自撰寫的。

　　這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)本來目的，還敗壞了黨員干部的學(xué)風(fēng)。四是滿足一知半解，學(xué)習(xí)深度不夠。在學(xué)習(xí)的深度上，對(duì)重大理論、重要思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)明顯不夠，對(duì)黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止;在學(xué)習(xí)的廣度上，對(duì)高科技、新理論、新事物一知半解或者說是不入門，不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，許多干部“偏科”、“偏學(xué)”現(xiàn)象十分普遍;在學(xué)習(xí)的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，有的單位對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)抓的緊，有的則流于形式;在學(xué)習(xí)的保障上，理論學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，有的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部疲于日常事務(wù)，不能集中精力和時(shí)間安心學(xué)習(xí)，有的以各種借口強(qiáng)調(diào)自學(xué)。

　　加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，按照的講話要求，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這個(gè)重點(diǎn)，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，筆者認(rèn)為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)”、落“實(shí)”下功夫。一是重在提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。要從認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā)，引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

　　黨委中心組作為當(dāng)?shù)乩碚搶W(xué)習(xí)的標(biāo)桿，除在第一時(shí)間組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部精研細(xì)讀中央省市重要會(huì)議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點(diǎn)外，還應(yīng)堅(jiān)持帶頭學(xué)理論，要結(jié)合當(dāng)?shù)卮嬖诘耐怀鰡栴}，擬定多個(gè)學(xué)習(xí)專題，讓干部帶著問題學(xué)習(xí)。要結(jié)合單位實(shí)際，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)開展深入討論，在學(xué)習(xí)討論中把理論知識(shí)融入到本地黨委、政府的指導(dǎo)思想和行動(dòng)中去，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識(shí)，在思想交流中加深理解，不斷提高干部政治理論水平。二是重在理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。黨員干部的學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，要結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和上級(jí)的指示精神及時(shí)學(xué)，結(jié)合黨的路線、方針、政策認(rèn)真學(xué)，結(jié)合單位和個(gè)人的思想實(shí)際深入學(xué)，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。要針對(duì)干部自身素質(zhì)的缺陷和完善干部修養(yǎng)的迫切需要，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)，可以借助黨委中心組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班、組織生活會(huì)等形式開展學(xué)習(xí)，還可以引導(dǎo)干部到先進(jìn)地區(qū)、到艱苦落后地區(qū)、到基層鍛煉成長(zhǎng)、增強(qiáng)本領(lǐng)，讓干部從學(xué)習(xí)實(shí)踐中受益。三是重在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。

　　增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如引進(jìn)遠(yuǎn)程教育、微信理論學(xué)習(xí)內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。同時(shí)，實(shí)行學(xué)習(xí)“增壓”，每次圍繞一個(gè)中心、擬定課題，讓領(lǐng)導(dǎo)干部輪流輔導(dǎo)講課，這種“人人備課登講臺(tái)”的良好方式也將激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情。四是重在完善規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的約束性。一要用硬制度規(guī)范學(xué)。理論學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)考勤考查和學(xué)習(xí)情況報(bào)告制度，必須認(rèn)真堅(jiān)持。二要用硬辦法逼著學(xué)。要獎(jiǎng)罰分明，把干部學(xué)習(xí)和使用真正掛鉤。三要用硬任務(wù)約束學(xué)。把理論學(xué)習(xí)作為硬任務(wù)來完成，克服學(xué)多學(xué)少、學(xué)好學(xué)差沒有嚴(yán)格衡量標(biāo)準(zhǔn)的問題。四要用硬考核促進(jìn)學(xué)。要制定理論學(xué)習(xí)嚴(yán)格的考核辦法，堅(jiān)持每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)逐個(gè)進(jìn)行考評(píng)，考核學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)情況，考核對(duì)規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握情況，考核運(yùn)用基礎(chǔ)理論分析和解決實(shí)際問題推進(jìn)本單位工作情況。