《參加全國第五屆培養良好行為習慣現場會》有感
三、態度端正、高度重視。大課間全員參與，師生不是為了上大課間而上大課間。
1、教師同學生一起參加大課間活動，師生平等，都是大課間活動的主體。他們一同和學生做操，一同和學生玩游戲，一同和學生大踏步。老師在隊伍前面帶學生，一是起了示范作用，二是很好地控制了節奏。
2、訓練有素。無論師生是做游戲還是做操，動作規范認真、整齊劃一，步調一致，沒有多余的動作，沒有雜音，說明認識到位，要求到位，訓練到位，教師示范到位。（就像魏書生教育研究中心主任范寶豐所說的，盤錦是怎樣訓練學生的呢，一個動作，一個動作學，一天學二個動作，學好了，做規范了，第二天在復習鞏固的基礎上，在學下一個動作。比如說站軍姿，中指貼于褲線，這個學會了好學下一個，腳的位置雙腳自然分開，下一個動作，重心放在前腳上，這樣自然能讓學生挺胸收腹。）
3、服裝干凈、整齊、統一。
四、師生展現出的精氣神，令人欽佩。
五、大課間各有特色，因地制宜，不盲從。
以上僅僅是個人的一些不成熟的想法，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。
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