《參加全國第五屆培養良好行為習慣現場會》有感
三、態度端正、高度重視。大課間全員參與,師生不是為了上大課間而上大課間。
1、教師同學生一起參加大課間活動,師生平等,都是大課間活動的主體。他們一同和學生做操,一同和學生玩游戲,一同和學生大踏步。老師在隊伍前面帶學生,一是起了示范作用,二是很好地控制了節奏。
2、訓練有素。無論師生是做游戲還是做操,動作規范認真、整齊劃一,步調一致,沒有多余的動作,沒有雜音,說明認識到位,要求到位,訓練到位,教師示范到位。(就像魏書生教育研究中心主任范寶豐所說的,盤錦是怎樣訓練學生的呢,一個動作,一個動作學,一天學二個動作,學好了,做規范了,第二天在復習鞏固的基礎上,在學下一個動作。比如說站軍姿,中指貼于褲線,這個學會了好學下一個,腳的位置雙腳自然分開,下一個動作,重心放在前腳上,這樣自然能讓學生挺胸收腹。)
3、服裝干凈、整齊、統一。
四、師生展現出的精氣神,令人欽佩。
五、大課間各有特色,因地制宜,不盲從。
以上僅僅是個人的一些不成熟的想法,不妥之處,請各位領導、老師批評指正。
