股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（精選31篇）

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇1

　　我校黨委組織部安排的為期兩周的科級(jí)干部培訓(xùn)，是我入校工作以來(lái)參加的首次干部培訓(xùn)，此次干部培訓(xùn)聘請(qǐng)了校內(nèi)外多位資深的學(xué)者、專(zhuān)家給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、反腐倡廉建設(shè)、人生境界提升、公文的寫(xiě)作技巧、交流與溝通多角度，用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默，課堂上還時(shí)常進(jìn)行一些互動(dòng)游戲、實(shí)操練習(xí)，使我們聽(tīng)得有味，學(xué)得輕松，開(kāi)闊了視野，受益匪淺。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫而又緊張，但我感覺(jué)學(xué)到了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的知識(shí)，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運(yùn)用，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的作用提高工作效率。總之，感觸很多，體會(huì)很深。

　　一、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感

　　參加學(xué)習(xí)之前，我總覺(jué)得自己工作這些年，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么及時(shí)，對(duì)自己也沒(méi)有什么更高要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，使我真正感覺(jué)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了。特別是當(dāng)今世界，是一個(gè)多極變換的世界，我們要有憂患意識(shí)，看到我們距發(fā)達(dá)國(guó)家的距離，如果我們不學(xué)習(xí)，掌握不了當(dāng)代最先進(jìn)的生產(chǎn)力和管理手 段，我們就要永遠(yuǎn)落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。什么是管理溝通、如何化解沖突、領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言表達(dá)藝 術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)者藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識(shí)。所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽(tīng)講、生怕漏聽(tīng)了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和同事們一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木啊!今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書(shū)籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力。

　　二、對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識(shí)

　　一是要有堅(jiān)定的政治信仰。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握鄧小平志同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會(huì)貫通，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實(shí)際工作。只有這樣，才能更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終身。

　　二是要有嫻熟的理論管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一般可分為公共管理知識(shí)和專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識(shí)，如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)等，又要熟悉專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)，精通本部門(mén)本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一名從事學(xué)生基層工作的輔導(dǎo)員，既要熟悉高等教育的相關(guān)法律條文和規(guī)章制度，又要懂得如何科學(xué)的從事學(xué)生思想政治教育實(shí)踐工作。

　　三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家 說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辯，總之知識(shí)能塑人的性格。”現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有 廣博的知識(shí)面。現(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須增強(qiáng)科技意識(shí)，重視學(xué)好科技知識(shí)，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)諸如文學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)、法律、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個(gè)基本了解。做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理，深謀遠(yuǎn)慮。

　　四是要有豐富的社會(huì)生活常識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)是開(kāi)放和務(wù)實(shí)的。如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有豐富的生活工作經(jīng)驗(yàn)和寬厚的社會(huì)生活常識(shí)，仍然難以在實(shí)際工作中得心應(yīng)手。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注意了解社會(huì)風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同層次類(lèi)別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂(lè)等常識(shí)。這些對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作也是很有好處的。

　　三、對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅(jiān)定

　　輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

　　我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形 象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率; 四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益 友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。

　　有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞，最辛苦的工作。在以后的工作中會(huì)，我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇2

　　此次股級(jí)干部集中培訓(xùn)給我們創(chuàng)造了一次學(xué)習(xí)提高和溝通交流的機(jī)會(huì)。從全局范圍內(nèi)的集中學(xué)習(xí)到外出參觀體驗(yàn)，我想用三個(gè)字來(lái)概括一下我對(duì)本次培訓(xùn)班的感受，即“精”、“實(shí)”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實(shí)”在領(lǐng)導(dǎo)干部講話真情實(shí)感、內(nèi)容注重實(shí)際;“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽(tīng)課全神貫注。下面我將側(cè)重于加強(qiáng)干部廉潔自律方面談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會(huì)：

　　一、 建設(shè)局擔(dān)負(fù)著城市建設(shè)、公用事業(yè)和建筑市場(chǎng)管理等多

　　項(xiàng)職能，涉及面廣、服務(wù)面寬，與人民群眾的生活息息相關(guān)，在常人眼里，是個(gè)有著很大權(quán)力的部門(mén)，在一些地區(qū)它又是腐敗事件的多發(fā)區(qū)。今年局內(nèi)按照縣紀(jì)委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作對(duì)全年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行了總體部署，要求各牽頭負(fù)責(zé)人堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”。作為建設(shè)局招投標(biāo)管理辦公室負(fù)責(zé)人員，我將時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高拒腐防變的能力，做到知法、懂法、守法，了解和弄清哪些行為違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，違反了，應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任、承擔(dān)多大責(zé)任，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。

　　二、 招投標(biāo)工作切實(shí)依法進(jìn)行。截止20xx年11月，我局

　　招投標(biāo)均按《招投標(biāo)法》規(guī)定規(guī)范運(yùn)作，無(wú)違法、違規(guī)

　　情況發(fā)生。為規(guī)范招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)運(yùn)作，我們邀請(qǐng)縣計(jì)統(tǒng)局、縣監(jiān)察局、縣財(cái)政局、縣國(guó)土資源局共同對(duì)政府投資各項(xiàng)工程實(shí)行招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的資格評(píng)議，從企業(yè)資質(zhì)、企業(yè)技術(shù)實(shí)力和企業(yè)信譽(yù)等方面評(píng)議確定各工程的招標(biāo)代理單位，從而進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)的招投標(biāo)市場(chǎng)，達(dá)到了公開(kāi)、透明、規(guī)范、有序，應(yīng)招標(biāo)率和公開(kāi)招標(biāo)率均達(dá)到100%，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定干預(yù)和插手工程發(fā)包承包的事件發(fā)生，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)配偶、子女、其他親友、身邊工作人員及其他人員、中介機(jī)構(gòu)干預(yù)和插手建設(shè)工程招投標(biāo)的事件發(fā)生。

　　三、 廉潔自律，是我們領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。古人說(shuō)：

　　“政者正也”，是講為政者必須身正行直，辦事公道，不以私害公。我會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己，從自身做起，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，筑起牢固的思想道德防線。

　　四、 拓展民主監(jiān)督渠道，接受群眾監(jiān)督。不受監(jiān)督的權(quán)力必

　　然導(dǎo)致腐敗，群眾監(jiān)督的積極性取決于領(lǐng)導(dǎo)干部接受監(jiān)督的自覺(jué)性。

　　五、 此次培訓(xùn)中，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》，很受教益，進(jìn)一步增強(qiáng)了公務(wù)執(zhí)法意識(shí)，提高了學(xué)法用法的觀念。公務(wù)員制度是中國(guó)政治制度重要的組成部分，作為中國(guó)第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員

　　法》的頒布與實(shí)施填補(bǔ)了我國(guó)法律體系的一項(xiàng)空白，對(duì)于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)公務(wù)員責(zé)任意

　　識(shí)，促進(jìn)勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。應(yīng)該說(shuō)我國(guó)對(duì)于違法的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，依法追究其法律責(zé)任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導(dǎo)失誤等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀(jì)律處分時(shí)，往往難以追究當(dāng)事人的責(zé)任，這在客觀上形成了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的空白，致使長(zhǎng)期以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部“只能上不能下”，相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)淡薄。《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員隊(duì)伍中領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)責(zé)意識(shí)，約束其在其位，謀其政，盡其責(zé)。 以上就是我通過(guò)此次學(xué)習(xí)在加強(qiáng)干部廉潔自律反面的一些深刻感觸。相信今后再次投身到工作中時(shí)，必將從心理上和理論上都會(huì)較從前有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更好的完成自己本職工作。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇3

　　一、進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)精神的學(xué)習(xí)和理解

　　梁三利教授就后，全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行了全新的闡釋?zhuān)�建設(shè)法治國(guó)家的迫切性，將對(duì)是否依法守法作為考察干部的前提條件，每一位干部都要對(duì)法律敬畏、對(duì)人民敬重。陳蔚教授解讀“推進(jìn)體制”，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，我國(guó)為什么要進(jìn)行體制，30年體制的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，進(jìn)一步明確了中國(guó)特色發(fā)展道路和推進(jìn)體質(zhì)的新論斷，并制定了落實(shí)人民的七項(xiàng)舉措。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殘?jiān)持依法行政、公正司法，要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化群眾工作的能力。

　　二、學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)

　　在培訓(xùn)中，柴宇球?qū)⒌摹额I(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)謀略意識(shí)》一課中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更勝作方法和工作策略。

　　溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jī)效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

　　有效的溝通能更快地解決問(wèn)題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠(chéng)相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)也要肢體和動(dòng)作。

　　另外，還聽(tīng)取了男女平等、打造旅游城市和文化強(qiáng)國(guó)報(bào)告，也頗有收獲。總之，五天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容很充實(shí)，收獲很。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇4

　　黨性最強(qiáng)，是新時(shí)期組工干部素質(zhì)的基本準(zhǔn)則，是建設(shè)模范部門(mén)、打造過(guò)硬隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)組織工作“三服務(wù)、兩滿意”的客觀需要，是提升黨的建設(shè)和組織工作科學(xué)化水平的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和日常工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為組工干部講黨性，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

　　一、講政治、顧大局。

　　圍繞中心、服務(wù)大局是組織工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，組工干部更需要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。首先，要提高政治覺(jué)悟。要始終圍繞黨委工作中心思考、謀劃、推進(jìn)組織工作，著眼于科學(xué)發(fā)展選干部、配班子，建隊(duì)伍、聚人才，抓基層、打基礎(chǔ)。其次，要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，使組織工作積極主動(dòng)地為黨員、干部、人才和廣大群眾服務(wù)。最后，要樹(shù)立組織觀念。要毫不動(dòng)搖地貫徹執(zhí)行上級(jí)決定，不折不扣地落實(shí)政策，確保有令必行、有禁必止，不搞陽(yáng)奉陰違、“兩面派”。

　　二、講學(xué)習(xí)、求創(chuàng)新。

　　延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，__曾引用明代翰林學(xué)士謝縉的詩(shī)句“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”來(lái)諷刺沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的黨八股。當(dāng)前，組織工作的艱巨性使一些組工干部因工作繁忙而淡忘、甚至放棄了學(xué)習(xí)，造成了理論上的不適應(yīng)和本領(lǐng)上的恐慌。面對(duì)提高執(zhí)政能力和保持先進(jìn)性的雙重考驗(yàn)，組工干部要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)、一種品德，做到學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，開(kāi)闊思路、開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊胸襟。首先，要做馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的引領(lǐng)者。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)為契機(jī)，帶頭學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部;要以黨的基本理論、方針、政策、中心任務(wù)和組織工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，做組織工作的“活字典”、“政策通”;要通過(guò)“組織部長(zhǎng)講黨課”活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)層面，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，突出學(xué)習(xí)實(shí)效。其次，要做科學(xué)發(fā)展觀的踐行者。要大興理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，深化拓展“組織部長(zhǎng)下基層”活動(dòng)，動(dòng)員全體組工干部深入基層、深入一線，向基層學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，不斷提高自身應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的能力。最后，要做改革創(chuàng)新的推動(dòng)者。要勇于突破條條框框的束縛，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，不斷推進(jìn)組織工作思路理念創(chuàng)新、實(shí)踐載體創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新和方式方法創(chuàng)新，在打造組織工作新亮點(diǎn)上有新突破，在組織工作服務(wù)大局上有新進(jìn)展，在推進(jìn)組織工作科學(xué)化上有新提升。

　　三、講原則、樹(shù)正氣。

　　組織工作與黨員、干部、人才利益密切相關(guān)，作為相關(guān)政策制度的落實(shí)者、執(zhí)行者，組工干部必須堅(jiān)持實(shí)事求是、剛正不阿，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不隨便表態(tài)，營(yíng)造公平正義的社會(huì)環(huán)境。首先，要明確政策界限。要全面把握政策原則內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不當(dāng)“歪嘴和尚”，特別是在事關(guān)黨員、干部、人才切身利益的重大事項(xiàng)上，要堅(jiān)決杜絕自由主義和老好人思想，不徇私情，不“騎墻”，不拿黨的事業(yè)做交易。其次，要敢于堅(jiān)持原則。堅(jiān)持做到“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”，敢于和不正之風(fēng)做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)待原則問(wèn)題要站穩(wěn)腳跟、不讓步，大是大非面前要旗幟鮮明、不含糊，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于直言、不退縮，重要環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把關(guān)、不變通。最后，要勇于弘揚(yáng)正氣。要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，做到不為人情所擾、不為名利所動(dòng)、不為物欲所惑;要始終堅(jiān)持開(kāi)放包容、廣開(kāi)言路、從善如流，做到和諧共事、虛懷若谷、取信于民;要始終堅(jiān)持重德才、重實(shí)績(jī)、重公論，為黨和人民的事業(yè)凝心聚力、廣納賢才;要始終堅(jiān)持公道正派、清正廉潔，以謹(jǐn)言慎行、踏實(shí)干事、清白做人的實(shí)際行動(dòng)去感召人、鼓舞人、影響人。

　　四、講服務(wù)、比奉獻(xiàn)。

　　__曾說(shuō)過(guò)：牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。組織部門(mén)和組織工作雖然在外人看來(lái)有著耀眼的光環(huán)——可以掌握一個(gè)人的進(jìn)退流轉(zhuǎn)、職務(wù)升遷……但新形勢(shì)下組織工作的社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高，工作任務(wù)和面臨的新挑戰(zhàn)不斷增加，工作標(biāo)準(zhǔn)隨之提高，不少組工干部對(duì)此深感壓力大、責(zé)任重，組織部門(mén)和組工干部經(jīng)常加班加點(diǎn)、夜以繼日地工作，往往要付出成倍的艱辛努力。作為一名組工干部，首先，要調(diào)整心態(tài)，淡泊名利。要消除急功近利的思想和心理上的不平衡，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，毫無(wú)怨言地做好本職工作，努力建設(shè)“三個(gè)之家”。其次，要見(jiàn)賢思齊，貼心服務(wù)。要向李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，深入思考“進(jìn)組織部門(mén)為了什么，到組織部門(mén)干了什么，在組織部門(mén)和別人比什么”，當(dāng)好黨員、干部、人才的“娘家人”，樹(shù)立組工干部可親、可敬、可信、可靠的形象。最后，要不辱使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要牢記黨的重托和干部群眾的期望，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求去工作。要樹(shù)立正確的考核導(dǎo)向和用人導(dǎo)向，不斷提高選人用人的公信度和組織工作的滿意度;要全面貫徹落實(shí)《-20__年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，不斷推進(jìn)干部人事制度改革;要統(tǒng)籌抓好各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮人才的引領(lǐng)作用，不斷擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ);要構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的黨建工作新格局，不斷鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

　　總之，作為一名組工干部，要把黨委滿意、人民滿意作為衡量組織工作的核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，使組織工作為大局服務(wù)、為黨員干部人才服務(wù)、為人民群眾服務(wù)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民的檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇5

　　同志們：

　　繼1月5日召開(kāi)培訓(xùn)班動(dòng)員會(huì)之后，我們又集中了兩天的時(shí)間在教育培訓(xùn)中心對(duì)黨的xx大精神進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。到今天下午，培訓(xùn)班的各項(xiàng)議程就要結(jié)束了。連日來(lái)，大家認(rèn)真學(xué)文件、聽(tīng)輔導(dǎo)、作筆記、談體會(huì)，自始至終充滿和保持了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這期培訓(xùn)班達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了明顯的效果。歸納起來(lái)這期培訓(xùn)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、思想重視、態(tài)度認(rèn)真

　　這次培訓(xùn)班得到了各單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大家妥善安排工作，克服工學(xué)矛盾，為參加培訓(xùn)創(chuàng)造了條件。有的領(lǐng)導(dǎo)同志身體不適，帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同志家中有病人需要照顧，克服困難參加培訓(xùn)，有的同志為參加培訓(xùn)調(diào)整了工作安排，有的同志因工作繁忙，錯(cuò)過(guò)了報(bào)到時(shí)間，就連夜或起早趕到教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)，這充分體現(xiàn)了大家對(duì)此次培訓(xùn)的重視。這期培訓(xùn)班計(jì)劃安排參訓(xùn)120人，實(shí)到112人。

　　二、學(xué)習(xí)自覺(jué)，精力集中

　　參加培訓(xùn)的同志都十分珍惜這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出了高度的主動(dòng)性和自覺(jué)性。無(wú)論是聽(tīng)輔導(dǎo)、自學(xué)還是參加交流研討，大家都能夠按照培訓(xùn)班的各項(xiàng)要求，按時(shí)參加學(xué)習(xí)。課余時(shí)間經(jīng)常聽(tīng)到同志們?cè)谘杏憜?wèn)題、交流心得，許多同志利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)讀書(shū)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，還有的同志提前考慮回到單位后如何抓好本單位黨員干部的學(xué)習(xí)。各組的召集人在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真組織本組的學(xué)習(xí)研討，熱忱為大家服務(wù)，為培訓(xùn)班的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。同志們?cè)趯W(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，為黨員干部做出了表率。

　　三、務(wù)實(shí)高效，效果明顯

　　這期培訓(xùn)班先后安排了四次專(zhuān)題輔導(dǎo)和一定時(shí)間的自學(xué)研討，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括黨的xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論以及市委精神。同志們普遍感到，這期培訓(xùn)班雖然時(shí)間短但內(nèi)容多，重點(diǎn)突出，大家一致認(rèn)為培訓(xùn)班舉辦的非常必要和及時(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)黨的xx大精神有了更加深刻的理解，脈絡(luò)更加清晰了，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、改革開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想有了比較深刻的理解，澄清了一些模糊認(rèn)識(shí)，達(dá)成了廣泛的共識(shí)。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

　　一是，在什么是中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟的問(wèn)題上，許多同志簡(jiǎn)明扼要的概括為五句話、20個(gè)字，即解放思想、改革開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)、全面小康。

　　二是，弄清了科學(xué)發(fā)展觀，要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

　　三是，明確了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是講5個(gè)方面的要求，即：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處。

　　這樣，大家對(duì)xx大的脈絡(luò)更加清晰了，履行職能、做好工作的目的性更加明確了，自覺(jué)性就會(huì)更高了。也有的同志反映，這次培訓(xùn)時(shí)間短了一點(diǎn)，還不夠解渴，回去后還要繼續(xù)深化。學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神是財(cái)政地稅系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，我們?cè)谧ズ妙I(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)的同時(shí)，還要采取多種形式抓好本單位黨員干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的本領(lǐng)。這次培訓(xùn)班結(jié)束后，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，撰寫(xiě)完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　同志們，這期培訓(xùn)班就要結(jié)束了。非常感謝大家在培訓(xùn)期間對(duì)我們工作的支持，同時(shí)，特別感謝教育培訓(xùn)中心為我們提供的服務(wù)和保障。本期培訓(xùn)班到此結(jié)束。

　　祝大家身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，家庭幸福!

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇6

　　一是突出會(huì)議、文件精神貫徹落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查全縣各鎮(zhèn)(街道辦)、部門(mén)單位學(xué)習(xí)貫徹市、縣領(lǐng)導(dǎo)在深化作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神和縣委《關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作落實(shí)的意見(jiàn)》(略發(fā)〔20__〕1號(hào))要求情況;各鎮(zhèn)(街道辦)、部門(mén)單位安排部署深化作風(fēng)建設(shè)情況;建立機(jī)構(gòu)、制定方案、主要措施、工作成效情況;黨委(黨組)、紀(jì)委(紀(jì)檢組)履行黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任情況。

　　二是突出“三講三當(dāng)”主題的深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況。重點(diǎn)檢查各級(jí)干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話情況。特別是各級(jí)干部“四種意識(shí)”(政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí))是否提高，是否存在責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)、敷衍了事、不思進(jìn)取喪失原則立場(chǎng)等問(wèn)題;學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及運(yùn)用情況，創(chuàng)新方法和措施，掌握改革發(fā)展新動(dòng)向，運(yùn)用發(fā)展新理念，探索突破發(fā)展的新途徑，推動(dòng)略陽(yáng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展;組織開(kāi)展“三講三當(dāng)”大討論情況，黨員干部認(rèn)真對(duì)照“三講三當(dāng)”查找問(wèn)題、分析原因、制定整改措施和努力方向情況;健全和完善干部監(jiān)督管理考核獎(jiǎng)懲機(jī)制情況，制定“為官不為”追責(zé)辦法，落實(shí)追責(zé)、問(wèn)責(zé)機(jī)制;以“三講三當(dāng)”為主題的深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得成效情況，干部的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)是否增強(qiáng)，引領(lǐng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平是否提高，敢擔(dān)當(dāng)、善作為、務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)意識(shí)是否形成等情況;各級(jí)處理違反紀(jì)律規(guī)矩典型問(wèn)題和教育干部牢固樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)的典型經(jīng)驗(yàn)及做法等情況。

　　三是突出貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定精神、深入糾正“四風(fēng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“三講三當(dāng)”存在問(wèn)題的整改情況，貫徹執(zhí)行和修訂完善有關(guān)改進(jìn)干部作風(fēng)相關(guān)制度、規(guī)定情況。

　　四是突出對(duì)照縣委《關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作落實(shí)的意見(jiàn)》要求，查找問(wèn)題、落實(shí)整改情況。主要查找五個(gè)方面問(wèn)題：

　　1、精神不振、紀(jì)律松弛的問(wèn)題。黨員干部政治定力不強(qiáng)、紀(jì)律底線不固，在崗不盡責(zé)、履職不作為，精神萎靡、態(tài)度消極，自由散漫、遲到早退，不分時(shí)間、場(chǎng)合對(duì)上級(jí)的決定事項(xiàng)評(píng)頭論足、妄發(fā)議論;只要求別人不約束自己，凌駕于制度紀(jì)律之上等問(wèn)題。

　　2、責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。干部把事不當(dāng)事，做一天和尚撞一天鐘，敷衍了事;怕?lián)��?zé)任，大事小事一律請(qǐng)示，只想退路，不思進(jìn)取;小算盤(pán)打的精細(xì)，有利的爭(zhēng)、無(wú)利的拖、不利的頂;督查督辦不敢碰硬，關(guān)鍵時(shí)刻態(tài)度曖昧，喪失原則立場(chǎng)等問(wèn)題。

　　3、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的問(wèn)題。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件;浮在面上，深不下去，調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水、檢查走馬觀花;“拍腦袋”決策，“拍胸脯”辦事;工作虎頭蛇尾，光說(shuō)不干等問(wèn)題。

　　4、思想守舊、創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題。思想僵化，行動(dòng)保守，缺乏創(chuàng)新精神;面對(duì)具體困難，點(diǎn)子不稠、方法不多，找不到工作切入點(diǎn);不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能;不會(huì)用新思路、新辦法解決新問(wèn)題、開(kāi)創(chuàng)新局面等問(wèn)題。

　　5、效率低下、服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。工作推進(jìn)慢、時(shí)效觀念差，只會(huì)單打缺乏系統(tǒng)性;各自為政，相互掣肘;接待群眾語(yǔ)氣生硬、態(tài)度傲慢，聽(tīng)不進(jìn)群眾意見(jiàn)等問(wèn)題。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇7

　　一、中層干部必須具備的知識(shí)和技能

　　通過(guò)岳池一中的何主任和南街小學(xué)的付主任深情并茂的講解，讓我深刻體會(huì)到作為學(xué)校的中層干部任重而道遠(yuǎn)，我們中層干部必須具備以下各方面的能力：

　　（一）有扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度。

　　作為學(xué)校中層干部，我們首先必須是教育教學(xué)的一把好手，只有具備過(guò)硬的教學(xué)能力和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，我們才能讓教師心悅誠(chéng)服，說(shuō)話、做事才有說(shuō)服力，才能讓教師有所比較和效仿，也才有資格去指導(dǎo)和管理全校教職員工。

　　（二）有吃苦耐勞的工作態(tài)度和樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

　　作為學(xué)校中層干部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師范，同時(shí)要把教育教學(xué)當(dāng)作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現(xiàn)中“堅(jiān)”力量。

　　（三）有一顆平常心和寬容大度的胸懷。

　　作為學(xué)校的中層干部，我們一定要學(xué)會(huì)“容”人，也要學(xué)習(xí)“容”事，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的有學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教師，還有學(xué)生和家長(zhǎng)，很多事和人，我們必須要學(xué)會(huì)容忍和謙讓?zhuān)�很多事也要有寬廣的胸懷去悅納。在領(lǐng)導(dǎo)面前，我們必須當(dāng)好高參，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)良策，同時(shí)甘當(dāng)配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠(chéng)待人、公平對(duì)人、平易近人，處理和協(xié)調(diào)好方方面面面的關(guān)系。

　　（四）要有不斷創(chuàng)新的工作意識(shí)和一定的語(yǔ)言修養(yǎng)。

　　我們的工作繁而雜，小到學(xué)籍管理，大到學(xué)校管理，如果單憑簡(jiǎn)單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創(chuàng)新工作方法，讓各項(xiàng)各種有序開(kāi)展。同時(shí)作為學(xué)校中層干部，我們必須要有一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，語(yǔ)言藝術(shù)。該說(shuō)的才說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)，我們一定要管好自己的口。同時(shí)要注意我們說(shuō)話的語(yǔ)言技巧。

　　（五）在“用”、“勤”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“謀”五字上下功夫。自覺(jué)學(xué)習(xí)，在“用”字上下功夫，深入一線，在“勤”字上下功夫，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，在“嚴(yán)”字上下功夫，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在“實(shí)”字上下功夫，開(kāi)拓創(chuàng)新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發(fā)展，只有這樣，我們才不會(huì)愧對(duì)學(xué)校的中層干部的職業(yè)。

　　二、中層干部要有推進(jìn)課改的責(zé)任和義務(wù)

　　作為學(xué)校的中層干部，除具備必要的各方面素質(zhì)和能力外，還必須為教改做出必要的貢獻(xiàn)。

　　首先我們必須要深刻理解新課改的總體要求、新課改的核心任務(wù)、新課改成功的主要標(biāo)志以及新課改必須搶占的“制高點(diǎn)”。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)知道“改”什么，怎么“改”…

　　（一）課程功能的轉(zhuǎn)變。要知道，我們課程無(wú)論怎么改，其目的就是實(shí)現(xiàn)三維一體的課程目標(biāo)，就是促進(jìn)人的可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。其關(guān)注的重心就是學(xué)生，關(guān)注范圍就是大眾，關(guān)注內(nèi)容就是學(xué)生的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)思想。

　　（二）課程結(jié)構(gòu)的改革。課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整要求教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，要把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。賽龍初中的課堂教學(xué)就很好的實(shí)行了師生角色的良好轉(zhuǎn)化。只有這樣，我們的三維一體目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。

　　（三）課程實(shí)施的改革。我們以往的課程實(shí)施具有被動(dòng)型、接受性和封閉性的特點(diǎn)，很不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，我們必須因地制宜的采取“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，我們才會(huì)加快課改前進(jìn)的步伐。

　　（四）課程評(píng)價(jià)的改革。新課程倡導(dǎo)的是發(fā)展性課程評(píng)價(jià)體系，必須堅(jiān)持發(fā)展性、多元化、形成性、主體性評(píng)價(jià)原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評(píng)價(jià)標(biāo)尺。只有這樣，我們才能正確的、科學(xué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅讓我明白了中層干部應(yīng)該怎么當(dāng)、怎么做、怎么發(fā)展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅(jiān)定了以后的工作思路和工作重點(diǎn)，我們也將把賽龍初中先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行因地自宜推廣，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)微薄力量！

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇8

　　9月5日至7日，我參加了省委組織部在復(fù)旦大學(xué)舉辦的全省街道社區(qū)黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班。通過(guò)專(zhuān)題講授和現(xiàn)場(chǎng)參觀，我進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心。

　　上海城市基層黨建工作的主要經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在上海市委20__年8月發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)城市基層黨建工作的意見(jiàn)》之中，主要是構(gòu)建市、區(qū)、街鎮(zhèn)、居村四級(jí)聯(lián)動(dòng)體系，建立需求清單、資源清單、項(xiàng)目清單，全區(qū)域統(tǒng)籌、多方面聯(lián)動(dòng)、各領(lǐng)域融合等。

　　學(xué)習(xí)上海經(jīng)驗(yàn)要防止照抄照搬、面面俱到、貪大求洋、舍本求末，立足實(shí)際，豐富完善我市“四化五聯(lián)”工作法內(nèi)涵，夯實(shí)市、縣區(qū)、街道、社區(qū)“四級(jí)責(zé)任”，暢通“聯(lián)動(dòng)渠道”；推進(jìn)網(wǎng)格化、智慧化、區(qū)域化、精細(xì)化建設(shè)，拓寬“共治路徑”；實(shí)施區(qū)域發(fā)展“聯(lián)謀”、實(shí)事為民“聯(lián)辦”、民主自治“聯(lián)抓”、社會(huì)治安“聯(lián)防”、精神文明“聯(lián)創(chuàng)”，延伸“融合鏈條”，實(shí)現(xiàn)“共享發(fā)展理念、共享區(qū)域資源、共享制度機(jī)制、共享創(chuàng)新創(chuàng)造、共享改革成果、共享美好生活”目標(biāo)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇9

　　x年7月，根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，我們來(lái)到了美麗的海濱城市、浪漫之都——大連，參加了在稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校舉辦的第二期張掖市地稅局基層干部綜合能力提升培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我能夠更加準(zhǔn)確把握當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，進(jìn)一步提高了政治經(jīng)濟(jì)理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，及時(shí)了解和掌握與稅收有關(guān)的新知識(shí)、新理論。為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了視野、增加了知識(shí)、加強(qiáng)了溝通、增進(jìn)了友誼、增強(qiáng)了使命感、緊迫感，而且也看到了自身存在的不足，下面談幾點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　一、環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人

　　稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校位于大連沙河口區(qū)，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、學(xué)員公寓等建筑，錯(cuò)落有致，布局巧妙，漫步整個(gè)校園，綠樹(shù)成蔭，海風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)香濃郁，充滿了濃厚的文化氣息。綠樹(shù)、草地、樓閣亭榭交相輝映，顯得寧?kù)o而不失風(fēng)情，雅致而不乏時(shí)尚，置身其中，頓感心境在瞬間得到了凈化和升華。

　　二、提高認(rèn)識(shí)，升華境界

　　培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。處于當(dāng)今知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，作為一名稅務(wù)干部，要想保持持久前進(jìn)的動(dòng)力，必須具備努力學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的能力，這樣才能在學(xué)習(xí)中求生存，在創(chuàng)新中謀發(fā)展。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研，多讀書(shū)、讀好書(shū)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)當(dāng)今不斷發(fā)展的形勢(shì)。

　　三、豐富知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐

　　作為一名年輕的基層干部，理論知識(shí)往往不夠系統(tǒng)、豐富。通過(guò)老師們深入淺出的講授，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)學(xué)習(xí)《提升學(xué)習(xí)力，做可持續(xù)發(fā)展的稅務(wù)干部》，讓我掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與路徑，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的終身性與緊迫性，結(jié)合稅收工作實(shí)踐，激活了再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新的動(dòng)力;通過(guò)學(xué)習(xí)《稅收征管改革探討》，讓我進(jìn)一步提升了對(duì)深化財(cái)稅體制改革重大意義的認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期完善有利于科學(xué)發(fā)展的財(cái)稅體制機(jī)制的總體要求和主要任務(wù);通過(guò)學(xué)習(xí)《組織文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)——破冰、拓展訓(xùn)練》，讓我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明確了組織文化的重要性，掌握了團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)的基本技能與方法;通過(guò)學(xué)習(xí)《稅務(wù)干部的心理健康與心理調(diào)適》，讓我加深了對(duì)如何塑造積極心態(tài)與合理化解挫折的理解，糾正了錯(cuò)誤的生活和思維習(xí)慣，樹(shù)立了科學(xué)、文明的健康觀;通過(guò)學(xué)習(xí)《創(chuàng)新稅源管理與稅收風(fēng)險(xiǎn)管理》、《稅務(wù)行政執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)》、《網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與稅務(wù)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)》，讓我提高了稅收實(shí)踐中運(yùn)用稅收風(fēng)險(xiǎn)管理方法的水平，掌握了稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的有效應(yīng)對(duì)與防范，提升了稅務(wù)執(zhí)法水平，同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的態(tài)勢(shì)和趨勢(shì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)與理解。總的來(lái)說(shuō)，老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　四、加強(qiáng)溝通，調(diào)整心態(tài)

　　作為一名基層地稅人事干部，在工作實(shí)踐中，要加強(qiáng)人與人之間的有效溝通、適時(shí)地調(diào)整好干部職工的心理狀態(tài)，幫助干部職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使干部職工自覺(jué)地把個(gè)人的發(fā)展與地稅事業(yè)的興盛緊密聯(lián)系在一起，把干部職工的思想統(tǒng)一到發(fā)展地稅事業(yè)上來(lái)，把主要精力引導(dǎo)到完成各項(xiàng)工作任務(wù)上來(lái)。讓廣大干部職工做一個(gè)快樂(lè)、自信的人，使之保持飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的士氣，在各自的崗位上充分地發(fā)揮聰明才智，做出最好的業(yè)績(jī)。

　　五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，強(qiáng)化意識(shí)

　　在這次培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)破冰訓(xùn)練，可以達(dá)到增強(qiáng)干部職工的協(xié)作配合意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的凝聚力;增強(qiáng)干部職工體質(zhì)、培養(yǎng)高尚的生活情趣和個(gè)人愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)不良生活情趣和個(gè)人偏好向良好生活情趣和個(gè)人愛(ài)好的轉(zhuǎn)移;增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的感情交流與相互了解;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力，促進(jìn)單位干部的集體意識(shí)和積極向上的工作作風(fēng)。

　　通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，情感上有了明顯的升華，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為民樂(lè)地稅事業(yè)跨越發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇10

　　為期40天的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這40天來(lái)培訓(xùn)生活，自己感慨萬(wàn)分。今年的培訓(xùn)課程設(shè)置豐富，有形勢(shì)政策介紹、有法規(guī)理論培訓(xùn)、有心理心態(tài)調(diào)適、有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、有為官做人之道等等，知識(shí)面豐富，及時(shí)解渴。教師的理論水平高，既有專(zhuān)家教授，又有老軍轉(zhuǎn)干部，教學(xué)深入淺出，手段多樣。這次培訓(xùn)不僅是我們軍轉(zhuǎn)干部素質(zhì)提高的“加油站”，能力提升的“加速器”，融入社會(huì)的“潤(rùn)滑劑”，而且還是我們緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的站臺(tái)，廣交朋友、溝通感情的平臺(tái)。總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)既為我們傳道授業(yè)解惑，又教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪拢�具體來(lái)談，有以下兩個(gè)方面體會(huì)：

　　一、收獲方面：

　　豐富了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，強(qiáng)化了法律意識(shí)，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。

　　一是專(zhuān)業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。我在部隊(duì)長(zhǎng)期從事政治工作，自以為專(zhuān)業(yè)理論方面底子厚，能力強(qiáng)，能游刃有余，通過(guò)培訓(xùn)，才了解到自己的淺薄，來(lái)到地方，我們必須從零開(kāi)始，填補(bǔ)空白。通過(guò)一個(gè)月多月的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政、公文寫(xiě)作、國(guó)家公務(wù)員制度、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)部分課程的學(xué)習(xí)，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自

　　身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所學(xué)課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿足了我個(gè)人的求知欲望。公共行政管理，使我學(xué)到了新的管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理人際關(guān)系的能力;公務(wù)員管理和《公務(wù)員法》知識(shí)講座，讓我了解公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，使我掌握了公文的寫(xiě)作方法及現(xiàn)代化辦公方式。極大的豐富了我的專(zhuān)業(yè)理論，為以后更好的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二是法律意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化。這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)，通過(guò)法律法規(guī)授課、專(zhuān)題案例分析等形式，學(xué)習(xí)了地方工作須知的法律法規(guī)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化的我們的法律意識(shí)，也提高了我們依法行政的能力。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代，不懂法是無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須加強(qiáng)學(xué)法的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐以人為本，真正做到執(zhí)政為民，塑造干凈辦事的形象。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》解讀、《公務(wù)員行為規(guī)范研究》、《加強(qiáng)法治政府建設(shè)研究》等，強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。

　　三是事業(yè)心責(zé)任感進(jìn)一步得到增強(qiáng)。原來(lái)在部隊(duì)工作和生活，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過(guò)參加軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽(tīng)取了專(zhuān)家教授的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的經(jīng)驗(yàn)介紹后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在：一是通過(guò)學(xué)習(xí)重慶市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目介紹，對(duì)重慶的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過(guò)學(xué)習(xí)交流，了解了軍轉(zhuǎn)干部在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，從而對(duì)軍轉(zhuǎn)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí);三是通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等事跡，極大增強(qiáng)了做好工作的信心。轉(zhuǎn)業(yè)不是淪落，不是混日子，不是安等退休，而是發(fā)揮才智，創(chuàng)業(yè)建功，建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)始。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇11

　　按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣xx年干部在線學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短，但感覺(jué)培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)有效，針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。

　　相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“黨員干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當(dāng)前，全省、全市大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，陽(yáng)曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進(jìn)入經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增長(zhǎng)期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對(duì)發(fā)展機(jī)遇，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識(shí)，才能高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)。

　　一、充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

　　學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__屆六中全會(huì)精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識(shí)教育、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容，覺(jué)得受益匪淺，感受至深。

　　二、以“改革創(chuàng)新、時(shí)不我待、敢于爭(zhēng)先”的時(shí)代精神

　　投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取。”要以__屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，培育昂揚(yáng)向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、能力意識(shí)、效能意識(shí)。要樹(shù)立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當(dāng)作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達(dá)到一流水平。

　　三、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立新時(shí)代人民公仆形象

　　領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見(jiàn)微知著；要增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)；要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　總之，我認(rèn)為“黨員干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇12

　　3月26日——29日，我參加了青年干部培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)設(shè)在清華大學(xué)，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻傾聽(tīng)了四個(gè)主題的講座，分別是：《政務(wù)禮儀培訓(xùn)》、《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》和《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與媒體關(guān)系管理》。

　　XX老師的講座《政務(wù)禮儀培訓(xùn)》為我們介紹了政務(wù)會(huì)見(jiàn)禮儀和政務(wù)座次禮儀，一個(gè)人文明水平的高低往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處，從他的神態(tài)表情、語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作都能夠體現(xiàn)出這一點(diǎn)。楊老師強(qiáng)調(diào)，與人對(duì)視眼神要正、直、平、穩(wěn)，神態(tài)要正氣、溫和、鎮(zhèn)定、從容。說(shuō)話時(shí)則要不帶稱(chēng)謂不開(kāi)口，這也是對(duì)對(duì)方的一種尊重。楊老師說(shuō)：“有一種高貴叫文明，有一種財(cái)富叫精神”。他告訴我們基本的政務(wù)禮儀體現(xiàn)的是對(duì)對(duì)方的尊重，恰到好處的表現(xiàn)能幫你改善人際關(guān)系、促進(jìn)彼此間的信任和理解。講究禮儀起碼的要求是真誠(chéng)準(zhǔn)確，層次的表現(xiàn)則是自然，不要過(guò)于僵硬。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲的一課是《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，王傳利老師教給了我們很多處世哲學(xué)和處世智慧。他以“面子”問(wèn)題的提出導(dǎo)入了本次講座，分析的既實(shí)際又深刻。與人相處要給足對(duì)方面子，矜而不爭(zhēng)、以讓代爭(zhēng)，和而不同、群而不黨則告訴我們沒(méi)有完全的朋友、也沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)手，水至清則無(wú)魚(yú)，要有保留的對(duì)待朋友，也要有選擇的相信對(duì)手。

　　管理管理，既要管又要理，而對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，更強(qiáng)調(diào)的是“理”，王老師告訴我們，管理人的境界是“安人”，“安”即安頓、安排、安撫、安心，領(lǐng)導(dǎo)干部更要講究人情，對(duì)待下屬要先通情后達(dá)理。

　　在“處世智慧”一章的講座中，王老師闡明了他的“厚德載物”“內(nèi)斂”“達(dá)觀”的觀點(diǎn)，“厚德載物”指的是人不光要有高深的學(xué)識(shí)，還要有良好的品德，讓我們以及我們的的孩子們做一個(gè)得學(xué)兼修、德才兼?zhèn)涞娜耍�這樣才能成為一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)受人尊敬和愛(ài)戴的人。“內(nèi)斂”一詞則告誡我們，“秀木于林，風(fēng)必摧之。”做人不要過(guò)于招搖，官位越高、姿態(tài)要放的越低。“達(dá)觀”說(shuō)的是要有良好的心態(tài)，不以物喜，不以己悲，凡事不爭(zhēng)不鬧、寬容淡定，要有笑看云卷云舒的胸懷，否則容易影響身體健康。

　　《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與媒體關(guān)系管理》的講座也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，媒體在當(dāng)今世界的作用既有正面的也有反面的，很多媒體報(bào)告的現(xiàn)象是虛假的，需要我們擦亮眼睛，仔細(xì)分辨。對(duì)于媒體的調(diào)查，作為當(dāng)事人，要注意不能躲閃、不能逃避，要與記者分享信息，并為自己所用，說(shuō)話要簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)要、簡(jiǎn)潔，并加以事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支撐，用人性化的小故事來(lái)充實(shí)談話內(nèi)容。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇13

　　此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文吧~

　　通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

　　一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

　　培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

　　二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　2 、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　4 、是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　5、 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

　　6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

　　總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇14

　　工業(yè)學(xué)研究生處組織開(kāi)展研究生干部培訓(xùn)班，有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)分上下午兩部分進(jìn)行，上午為理論學(xué)習(xí)，下午為野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。兩者相得益彰，互相補(bǔ)充，寓教于樂(lè)。此次培訓(xùn)活動(dòng)從內(nèi)容和意義對(duì)于我本人來(lái)都說(shuō)是耳目一新、受益匪淺，也是終生難忘的。

　　上午理論學(xué)習(xí)，主要有四個(gè)內(nèi)容：

　　一、校黨常章云副校長(zhǎng)做了一個(gè)關(guān)于如何做好一名研究生干部的主題講話。

　　二、博士團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、華農(nóng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士劉玉濤博士幽默風(fēng)趣的做了關(guān)于學(xué)禮儀提升個(gè)人素養(yǎng)、會(huì)管理指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的講座。

　　三、校團(tuán)副書(shū)記張育廣漫談研究生骨干的素質(zhì)要求。

　　四、劉怡處長(zhǎng)關(guān)于研究生干部培訓(xùn)班的講話

　　聽(tīng)了以上四位領(lǐng)導(dǎo)各有特色的講話，并結(jié)合個(gè)人理解和干部工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為做好一名研究生干部必須要具備以下一下基本要素。

　　第一、理想。研究生干部要有一個(gè)積極心態(tài)、崇高的理想。

　　第二、素質(zhì)。研究生干部應(yīng)該具備良好的素質(zhì)。作為研究生干部，是一個(gè)人素質(zhì)提高的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。一個(gè)人不管知識(shí)多豐富，但切不可忽視個(gè)人素養(yǎng)的提升。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，當(dāng)把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘記了以后，剩下的就是素質(zhì)。這并不是說(shuō)素質(zhì)是憑空產(chǎn)生的，而更好的說(shuō)明素質(zhì)是始終伴隨學(xué)習(xí)過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中升華，最后積淀下來(lái)的產(chǎn)物。研究生干部要多學(xué)習(xí)、多積累知識(shí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，才能在社團(tuán)活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)重任。

　　第三、交流。交流改變?nèi)松�，美�?guó)著名教育學(xué)家卡內(nèi)基高斯說(shuō)過(guò)，一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有百分之二十是由于他的專(zhuān)業(yè)，百分之八十要靠人際關(guān)系處理技巧。這說(shuō)明交流的重要性，研究生干部面對(duì)的工作不是本人，而是一批高素質(zhì)高才能的研究生，只要善于交流的人才能更容易展示個(gè)人的才華，從而有機(jī)會(huì)從其中脫穎而出。

　　四、團(tuán)隊(duì)。靠個(gè)人單打斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，個(gè)人的發(fā)展并不僅僅依靠個(gè)人的才華，很一部分還需要團(tuán)隊(duì)的合作，特別是研究生階段，這個(gè)階段是知識(shí)儲(chǔ)備和人脈拓展同時(shí)進(jìn)行的關(guān)鍵階段，要相信團(tuán)隊(duì)、依靠團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立威信，這樣才能在這團(tuán)隊(duì)中扮演一個(gè)重要的角色。

　　有思想才會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)就會(huì)形成習(xí)慣，有習(xí)慣就會(huì)升華為品格，有品格必將鑄就人生。認(rèn)真做好一名研究生干部，永記“主動(dòng)、勤奮、開(kāi)拓、承擔(dān)”八字準(zhǔn)則。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇15

　　一、立身以立學(xué)為先，做一名“學(xué)習(xí)型”干部

　　學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。要成一名學(xué)習(xí)型的干部，就是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，善于在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部，就要從三個(gè)方面著手：一是會(huì)學(xué)習(xí)。有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略，以最快速度、最短時(shí)間掌握有用的新知識(shí)、新信息。

　　二是善于思考。學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)總結(jié)思考問(wèn)題的能力，對(duì)一個(gè)問(wèn)題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。

　　平時(shí)的工作中要注重并善于總結(jié)，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強(qiáng)的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。三是學(xué)以致用。只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實(shí)際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。

　　二、開(kāi)拓創(chuàng)新，做一名“實(shí)干型”干部

　　作為新提拔的科級(jí)干部，要更加增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)做事，講究方法并認(rèn)真努力完成任務(wù)。要做實(shí)干型干部，就要想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態(tài)問(wèn)題，實(shí)際上體現(xiàn)了個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是廣大干部對(duì)自己崗位的認(rèn)同。敢干事，是工作態(tài)度、工作作風(fēng)和責(zé)任心的表現(xiàn)。我們以敢于負(fù)責(zé)的精神主動(dòng)破解發(fā)展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來(lái)，做“奮斗型”干部，干出業(yè)績(jī)來(lái)，不做“懦弱型”干部。會(huì)干事，是干部綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中干事要得法，要尊重客觀規(guī)律，要嚴(yán)格依法辦事;要不斷提升自身職業(yè)水平，對(duì)本職工作能獨(dú)當(dāng)一面、駕輕就熟;能夠解決工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，把能力體現(xiàn)在“會(huì)干事”上，做“創(chuàng)業(yè)型”干部，不做無(wú)所建樹(shù)的“平庸型”干部。干成事，是干部經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、自身價(jià)值的表現(xiàn)，是干部德才的真實(shí)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有想干事的意識(shí)、敢干事的作風(fēng)、會(huì)干事的本領(lǐng)，更必須有干成事的行動(dòng)。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事”這個(gè)目標(biāo)上。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要把目標(biāo)落實(shí)到“干成事”上，做“實(shí)干型”干部，不做“口號(hào)型”干部。

　　三、自我提升，做一名“修養(yǎng)型”干部

　　強(qiáng)調(diào)日常工作的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。事實(shí)上，我們無(wú)法想象作為一個(gè)科級(jí)干部其自身修為不足，卻可以利用先進(jìn)的用人理念、有效的用人方法來(lái)調(diào)動(dòng)下屬的積極性、促進(jìn)下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠(chéng)，更無(wú)法想象最終成就了大事業(yè)。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實(shí)。正所謂，為學(xué)實(shí)難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對(duì)真實(shí)的自己，敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，做一個(gè)真人。

　　科級(jí)干部要以“修己”而達(dá)到高效管理，可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是樹(shù)志向，要“樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)”，這里所講的遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)，是指一個(gè)干部從社會(huì)發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā)，樹(shù)立我能為單位做些什么的志向;二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn)，客觀的贊揚(yáng)別人的成績(jī)，公正的評(píng)判別人的失誤。三是重情趣，要嚴(yán)守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛(ài)好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個(gè)個(gè)都面臨誘惑。

　　但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級(jí)干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級(jí)干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對(duì)于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。

　　總的來(lái)說(shuō)，參加此期科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，最大的.感受就是始終是要緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，善于把握時(shí)代脈搏，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，提升戰(zhàn)略思維能力開(kāi)拓創(chuàng)新能力。我們是在第一線上承擔(dān)具體領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)的人，承擔(dān)著承上啟下的重要作用，必須要在動(dòng)腦筋、負(fù)責(zé)任、有作為、做表率上下功夫，要切實(shí)能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實(shí)可行的工作標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地去逐一加以落實(shí)，完成自己作為正科級(jí)干部的落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇16

　　20xx年XX月20日至22日，按照個(gè)舊市委綜治辦的統(tǒng)一安排,我參加了為期三天的全國(guó)基層政法干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)采用電視電話會(huì)議的形式，全國(guó)共有15萬(wàn)基層綜治干部參加此次培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)分為四個(gè)單元進(jìn)行：第一單元是開(kāi)班式，中央綜治委副主任、中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)在開(kāi)班動(dòng)員講話;第二單元是中央有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志全面深入地講授綜治維穩(wěn)形勢(shì)和綜治工作理論以及如何做好預(yù)防青少年違法犯罪、做好流動(dòng)人口服務(wù)管理、做好刑釋解教人員安置幫教、加強(qiáng)社會(huì)管理等工作;第三單元是來(lái)自各地的28位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì);第四單元是基層綜治干部談工作體會(huì)和舉行結(jié)業(yè)儀式。

　　國(guó)務(wù)委員、中央綜治委副主任孟建柱出席結(jié)業(yè)儀式并作了講話。他強(qiáng)調(diào)，各級(jí)綜治部門(mén)和廣大綜治干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆四中全會(huì)精神，深入總結(jié)社會(huì)治安綜合治理工作的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以科學(xué)理論指導(dǎo)綜治工作、以科學(xué)制度保障綜治工作、以科學(xué)方法推進(jìn)綜治工作，進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念，破解工作難題，著力提升基層基礎(chǔ)建設(shè)科學(xué)化水平，不斷推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理工作邁上新的臺(tái)階。

　　舊市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次學(xué)習(xí)班提出指導(dǎo)意見(jiàn)，勉勵(lì)參加人員要認(rèn)真地學(xué)、努力提高自身素質(zhì)，為建設(shè)平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)。各級(jí)綜治領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層綜治工作的高度重視和關(guān)心支持，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)治安綜合治理的工作意義十分重大，關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展，以及千家萬(wàn)戶的切身利益。通過(guò)這次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)收獲：

　　一、使我進(jìn)一步提高了社會(huì)治安綜合治理的思想認(rèn)識(shí)

　　在參加學(xué)習(xí)前，我對(duì)社會(huì)治安綜合工作剛剛開(kāi)始接觸，對(duì)黨的和國(guó)家的有關(guān)方針政策、法律法規(guī)缺乏深入的了解和掌握，對(duì)所在的雞街鎮(zhèn)的社會(huì)治安綜合治理的工作了解與認(rèn)識(shí)很還不到位，一些工作的方法與經(jīng)驗(yàn)還很缺乏等等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)綜治工作的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“抓平安就是抓民生”、“社會(huì)治安是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一環(huán)境”。

　　二、使我懂得綜治工作要從依法管理入手，改善服務(wù)理念

　　真正把工作的重心落到“預(yù)防為主、源頭治理”上來(lái);要牢固樹(shù)立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念，從建立健全履職盡責(zé)的工作機(jī)制入手，從拓展綜治工作覆蓋面的角度深化，充分發(fā)揮自身職能作用，努力在構(gòu)建更加有效的齊抓共管的工作格局上取得新突破、新進(jìn)展。

　　要大力推廣建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治工作中心，在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在綜治辦的組織協(xié)調(diào)下，積極搭建工作新平臺(tái)、健全工作新機(jī)制;進(jìn)一步整合力量、整合資源，堅(jiān)持重心下移、工作下沉，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安聯(lián)合防控、矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)解、重點(diǎn)工作聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)、突出問(wèn)題聯(lián)合治理、基層平安聯(lián)合創(chuàng)建。

　　切實(shí)做好特殊群體的服務(wù)、幫助和教育、管理工作，要牢固樹(shù)立以人為本的理念，把維護(hù)人民群眾的根本利益擺在工作的首位，堅(jiān)持用和諧的理念從事管理工作，更加注重做好耐心細(xì)致的思想工作，更多地運(yùn)用教育、疏導(dǎo)、服務(wù)、調(diào)解的辦法開(kāi)展工作，不斷提升社會(huì)治安綜合治理的成效。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇17

　　在州委的安排部署下州委組織部于X年6月27日至7月4日在國(guó)家行政學(xué)院舉辦了州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班。我有幸參加了培訓(xùn)班通過(guò)8天的學(xué)習(xí)我有了更多的感悟、認(rèn)識(shí)、提高和想法。

　　一、組織的精心安排使我學(xué)習(xí)信心十足

　　(一)組織到位目標(biāo)明確。一是覆蓋面廣這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自全州各級(jí)各部門(mén)有廳級(jí)干部3人,處級(jí)干部30人,科級(jí)干部29人；不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)還有應(yīng)急管理的重點(diǎn)部門(mén)和處在應(yīng)急一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部涵蓋了應(yīng)急體系建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。二是組織到位培訓(xùn)班出發(fā)前州委組織部就明確了班委并召開(kāi)動(dòng)員會(huì)對(duì)班委和培訓(xùn)班提出了具體要求。州委組織部還派出部領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室同志作為黨支部書(shū)記和組織委員跟班培訓(xùn)服務(wù)。無(wú)論是往返路途中還是在培訓(xùn)過(guò)程中都安排得井井有條組織有序服務(wù)到位使我感到溫暖備至、信心十足。三是目標(biāo)明確這個(gè)班是應(yīng)急管理培訓(xùn)班州的應(yīng)急管理水平在全國(guó)全省來(lái)講相對(duì)是比較滯后的特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌全力奔小康的過(guò)程中我們處在加快發(fā)展的攻堅(jiān)期和社會(huì)矛盾凸顯期如何提高應(yīng)急管理水平服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。

　　(二)學(xué)校準(zhǔn)備充分。這是一次高規(guī)格的培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校是國(guó)家行政學(xué)院國(guó)家行政學(xué)院是培訓(xùn)公務(wù)員特別是高中級(jí)公務(wù)員的新型學(xué)府是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地發(fā)揮著公務(wù)員教育培訓(xùn)主渠道作用、公共行政理論和政府管理創(chuàng)新研究的重要基地作用、政府決策咨詢思想庫(kù)作用。特別是學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心承擔(dān)了此次培訓(xùn)的主要任務(wù)使培訓(xùn)工作針對(duì)性更強(qiáng)。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立班子負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作在課程設(shè)置、師資力量配備、住宿餐飲等方面都作了精心安排為我們學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的環(huán)境。

　　整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程充分體現(xiàn)了組織的關(guān)心和厚愛(ài)組織期盼著通過(guò)培訓(xùn)能提高干部的綜合素質(zhì)以此來(lái)推動(dòng)州應(yīng)急管理水平躍上一個(gè)新的臺(tái)階。所以心理充滿感激之余就是想方設(shè)法把學(xué)習(xí)抓緊抓牢抓出成效只有把學(xué)到的知識(shí)用于推動(dòng)州的發(fā)展穩(wěn)定之中去這樣才無(wú)愧于組織無(wú)愧于良知無(wú)愧于責(zé)任。

　　二、課程設(shè)置合理操作性強(qiáng)

　　此次培訓(xùn)主題是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升在短短8天培訓(xùn)時(shí)間里如何通過(guò)培訓(xùn)提高學(xué)員應(yīng)急管理能力關(guān)鍵是課程設(shè)置。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班課程設(shè)置是非常合理的：既有理論深度講授和切合實(shí)際的案例教學(xué)又有身臨其境的模擬和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)參觀教育形式多樣內(nèi)容豐富多彩。

　　從6月27日到7月4日我們共學(xué)習(xí)了13個(gè)專(zhuān)題：推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的事件從“鄰避”走向“迎臂”如何與媒體大交道社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展與社會(huì)治理創(chuàng)新提高應(yīng)對(duì)危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)的能力食品藥品安全桌面推演重大突發(fā)事件情景構(gòu)建與應(yīng)急準(zhǔn)備應(yīng)急處置結(jié)構(gòu)化研討系統(tǒng)哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維國(guó)外城市應(yīng)急管理體系建設(shè)研究中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。同時(shí)還安排參觀了國(guó)家博物館和國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心。此次應(yīng)急培訓(xùn)班不但以應(yīng)急培訓(xùn)為核心還從提高政治素養(yǎng)、傳承傳統(tǒng)文化到如何應(yīng)對(duì)媒體、提高實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行綜合培訓(xùn)專(zhuān)題涵蓋了應(yīng)急管理的方方面面。

　　三、培訓(xùn)收獲

　　通過(guò)這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)全面提升了我對(duì)應(yīng)急管理重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了應(yīng)急管理的理解和分析能力特別是積累了知識(shí)掌握了方法。

　　(一)是認(rèn)清了形勢(shì)提高了認(rèn)識(shí)。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國(guó)內(nèi)和云南省當(dāng)前最新的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)形勢(shì)和研究?jī)?nèi)容。國(guó)家行政學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心王華老師講授的以昆明P風(fēng)波為例從“鄰避”走向“迎臂”讓我認(rèn)識(shí)到行政過(guò)程中信息公開(kāi)的重要性和應(yīng)急處置中親臨現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)溝通的重要性；國(guó)家行政學(xué)院應(yīng)急管理培訓(xùn)中心王彩平老師講授的危機(jī)情景下政府官員媒體應(yīng)對(duì)使我掌握了新聞發(fā)布會(huì)的基本技巧和提高了應(yīng)對(duì)媒體的能力；國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理專(zhuān)家組組長(zhǎng)、國(guó)家減災(zāi)委專(zhuān)家委副主任閃淳昌講授的提高應(yīng)對(duì)危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)的能力回顧了我國(guó)近年來(lái)重大事故應(yīng)急救援情況和啟示分析了應(yīng)急管理的發(fā)展態(tài)勢(shì)提出了做好好應(yīng)急管理的一些思考讓我認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理所面臨的復(fù)雜形勢(shì)同時(shí)也把握了應(yīng)急處置的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和技巧。其他老師講解的專(zhuān)題進(jìn)一步加深了我對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急管理的認(rèn)識(shí)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)通過(guò)本次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了許多自己和本單位本地區(qū)在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過(guò)程中以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和不足從而為自己以后工作指明了努力的方向。

　　(二)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都是專(zhuān)家學(xué)者他們的理論水平高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富教授的各個(gè)專(zhuān)題觀點(diǎn)鮮明內(nèi)容生動(dòng)論述清晰啟發(fā)性強(qiáng)。一位位老師精彩的講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例一番番激烈的討論循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維使我不斷地思考、提高全面加深了對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)、當(dāng)前突發(fā)事件的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義也使我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)技巧進(jìn)一步豐富觀察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。

　　(三)掌握了知識(shí)提高了能力。由于我工作過(guò)程中面對(duì)的突發(fā)事件不是很多應(yīng)急處置的一些事件都較為簡(jiǎn)單所以突發(fā)事件應(yīng)對(duì)知識(shí)還不夠豐富經(jīng)驗(yàn)較為缺乏本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

　　(四)促進(jìn)了交流加深了認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自全州各級(jí)各部門(mén)不但有廳級(jí)干部和處級(jí)干部還有科級(jí)干部；不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)還有應(yīng)急管理的重點(diǎn)部門(mén)和處在應(yīng)急一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部涵蓋了全州應(yīng)急管理的各個(gè)環(huán)節(jié)大家相聚在一起同學(xué)習(xí)、同生活讓我們加深了解增進(jìn)友誼。同時(shí)也為我提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)讓大家互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)了解各個(gè)部門(mén)各市縣應(yīng)急管理工作開(kāi)展情況取長(zhǎng)補(bǔ)短共同促進(jìn)。

　　四、在應(yīng)急管理方面存在的問(wèn)題和困難

　　按照“橫向到邊縱向到底”的應(yīng)急體系建設(shè)目標(biāo)和“一案三制”的要求我州的應(yīng)急管理工作體系已經(jīng)基本建立各縣市和州直各部門(mén)建立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)制定了應(yīng)急預(yù)案、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案、完善了應(yīng)急措施進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)宣傳和培訓(xùn)積極組織了應(yīng)急演練。在應(yīng)急管理工作中我州雖然取得了一定的成績(jī)但離國(guó)家和省的要求仍存在一些亟待解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(一)應(yīng)急管理體制機(jī)制建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府的相關(guān)要求我州各縣市政府都成立了應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)安排了專(zhuān)職或兼職人員但也有少數(shù)縣市和州直部門(mén)仍然對(duì)應(yīng)急管理工作沒(méi)有引起高度重視日常值班工作不規(guī)范應(yīng)急處突工作全局性、協(xié)調(diào)性、一致性較差。表現(xiàn)在：一是對(duì)應(yīng)急管理工作的性質(zhì)、定位和重要性認(rèn)識(shí)不到位。有的縣市和州直部門(mén)仍舊用老眼光看待新情況認(rèn)為應(yīng)急工作就是值班和上報(bào)信息沒(méi)有真正把應(yīng)急管理工作放在新時(shí)期的大背景下思考。仍存在著“講起來(lái)重要、做起來(lái)次要”的問(wèn)題沒(méi)有把應(yīng)急管理工作放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中統(tǒng)籌考慮。二是對(duì)應(yīng)急工作的組織管理不到位。一些縣市和單位仍然沒(méi)有真正意義上的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)隨意指定某個(gè)部門(mén)和人員兼任此項(xiàng)工作且人員更換頻繁業(yè)務(wù)不熟悉；有的掛了牌子但只有牌子空守大門(mén)而連辦公室都沒(méi)有更不用說(shuō)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；有的為了應(yīng)付上級(jí)形式上下文成立了應(yīng)急辦但長(zhǎng)期處于缺員狀態(tài)。由于認(rèn)識(shí)不到位工作任務(wù)和職責(zé)不明確、不具體工作程序不規(guī)范應(yīng)急管理工作較為被動(dòng)難以有效的開(kāi)展工作。

　　(二)應(yīng)急處置能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一是各縣市和州直有關(guān)部門(mén)大多制定了專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和部門(mén)應(yīng)急預(yù)案但缺乏常規(guī)性和有針對(duì)性的演練驗(yàn)證對(duì)預(yù)案沒(méi)有適時(shí)修訂缺乏可行性和實(shí)戰(zhàn)性。二是有的縣市和州級(jí)部門(mén)對(duì)突發(fā)事件研判不夠落實(shí)突發(fā)事件信息報(bào)告制度不及時(shí)、不規(guī)范很大程度影響了突發(fā)事件的有效處置和應(yīng)急信息的及時(shí)收集報(bào)送。三是州、縣市應(yīng)急辦機(jī)構(gòu)定位不夠明確、人手少且流動(dòng)性大等原因往往應(yīng)付于信息接報(bào)、上傳下達(dá)與有關(guān)部門(mén)、應(yīng)急機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)不夠影響了綜合協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮。

　　(三)應(yīng)急平臺(tái)體系建設(shè)較為滯后。州、縣市協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)急平臺(tái)體系、應(yīng)急指揮中心尚未建立難以實(shí)現(xiàn)州、縣市應(yīng)急數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、應(yīng)急信息及時(shí)傳遞、應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)一致和應(yīng)急資源共享。

　　(四)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和宣傳工作滯后。我州應(yīng)急管理工作起步較晚、起點(diǎn)不高對(duì)應(yīng)急管理工作認(rèn)識(shí)不足、經(jīng)驗(yàn)少、專(zhuān)業(yè)水平低應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)不到位應(yīng)急演練開(kāi)展不多相關(guān)人員對(duì)應(yīng)急知識(shí)的掌握不夠到位州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等各級(jí)各部門(mén)應(yīng)急管理工作隊(duì)伍的常規(guī)培訓(xùn)機(jī)制尚待形成。同時(shí)應(yīng)急和自救知識(shí)的宣傳教育力度不夠缺乏計(jì)劃性、針對(duì)性宣傳教育面不廣廣大群眾缺乏必備的應(yīng)急知識(shí)和實(shí)踐防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和自救互救能力較弱。

　　(五)應(yīng)急管理經(jīng)費(fèi)的不足。由于州、縣市財(cái)政困難應(yīng)急管理經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制不健全造成應(yīng)急管理工作經(jīng)費(fèi)不足應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作和應(yīng)急演練工作難以實(shí)施應(yīng)急物資儲(chǔ)備不足；先期處置能力較低后續(xù)處置應(yīng)對(duì)遲緩。

　　五、工作意見(jiàn)建議

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《云南省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》不斷提高我州各級(jí)各部門(mén)應(yīng)急管理工作能力和水平通過(guò)此次培訓(xùn)啟示和借鑒昆明市、楚雄州等地在應(yīng)急管理工作及應(yīng)急平臺(tái)體系建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)我州加強(qiáng)應(yīng)急管理工作及應(yīng)急平臺(tái)體系建設(shè)提出如下建議：

　　(一)進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理體制機(jī)制建設(shè)。

　　一是按照《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《云南省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》和《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《云南省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《州突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)州、縣市突發(fā)事件應(yīng)急委員會(huì)規(guī)范設(shè)立日常工作機(jī)構(gòu)明確職責(zé)核定機(jī)構(gòu)編制充實(shí)人員力量保證日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　二是適時(shí)修訂完善州、縣市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案、部門(mén)預(yù)案完善應(yīng)急管理工作機(jī)制。

　　三是建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制將應(yīng)急管理工作納入州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道年度綜合績(jī)效考核。建立健全責(zé)任追究機(jī)制制定和執(zhí)行維護(hù)穩(wěn)定、突發(fā)事件處置、應(yīng)急值班管理的黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門(mén)責(zé)任制和單位責(zé)任制對(duì)應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件措施不當(dāng)不力未嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件信息報(bào)告制度遲報(bào)、漏報(bào)、隱瞞不報(bào)信息等工作失職行為的嚴(yán)格按照法律和相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任。

　　(二)進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè)。

　　一是建立健全并落實(shí)好各級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急委員會(huì)年度會(huì)商制度科學(xué)預(yù)測(cè)預(yù)判行政區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件切實(shí)做好防范應(yīng)對(duì)工作。

　　二是有計(jì)劃、有針對(duì)性組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)系和可行性鍛煉應(yīng)急指揮能力和隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力。

　　三是切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍、應(yīng)急救援設(shè)備、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、應(yīng)急避難場(chǎng)所統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)充分實(shí)現(xiàn)資源共享。四是建立健全各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)應(yīng)日常應(yīng)急值班管理制度明確崗位職責(zé)任務(wù)規(guī)范工作流程確保突發(fā)事件信息及時(shí)做到下情上報(bào)和上情下達(dá)。五是切實(shí)提高突發(fā)事件媒體和輿情應(yīng)對(duì)能力。六是積極通過(guò)委托辦班、外出交流學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式形成應(yīng)急管理隊(duì)伍常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制不斷提高應(yīng)急管理工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

　　(三)籌備建設(shè)州縣市鄉(xiāng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)急指揮平臺(tái)體系。為加快應(yīng)急管理工作的信息化進(jìn)程促進(jìn)日常應(yīng)急管理和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、流程規(guī)范、及時(shí)高效按照國(guó)家和省關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急平臺(tái)體系建設(shè)要求有必要建設(shè)州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一的應(yīng)急指揮平臺(tái)體系。目前全省16個(gè)州市中昆明市已率先建成并投入使用楚雄州已建成一期工程視頻會(huì)議及相關(guān)配套系統(tǒng)其他州市正在籌備建設(shè)。建設(shè)全州應(yīng)急指揮平臺(tái)體系有利于有效整合各縣市、州級(jí)各部門(mén)應(yīng)急資源提高應(yīng)急管理水平實(shí)現(xiàn)應(yīng)急指揮科學(xué)化和信息化。應(yīng)急指揮平臺(tái)的建設(shè)可借鑒昆明市和楚雄州的做法對(duì)州人民政府應(yīng)急指揮平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分兩期實(shí)施建設(shè)方案另行制定首先建設(shè)一期工程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通調(diào)用州級(jí)相關(guān)單位應(yīng)急指揮系統(tǒng)指揮中心的信息資源實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互通、信息共享。針對(duì)省政府應(yīng)急指揮平臺(tái)建設(shè)二期工程即將啟動(dòng)的實(shí)際為避免今后與省政府應(yīng)急指揮平臺(tái)不兼容、無(wú)法對(duì)接應(yīng)急指揮綜合軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)列為第二期工程。各縣市應(yīng)急指揮平臺(tái)由各縣市自行建設(shè)。州、縣市均可借鑒楚雄州“政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、以租代建”的模式。

　　(四)加大應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和宣傳教育力度。一是加大應(yīng)急管理干部的應(yīng)急業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)提高應(yīng)急管理干部綜合素質(zhì)。二是同時(shí)加大應(yīng)急知識(shí)宣傳通過(guò)編發(fā)應(yīng)急知識(shí)手冊(cè)、畫(huà)冊(cè)制作應(yīng)急卡通宣傳片、電視專(zhuān)題訪談節(jié)目設(shè)立宣傳專(zhuān)欄等進(jìn)一步提升我州廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。

　　(五)切實(shí)提高應(yīng)急管理經(jīng)費(fèi)保障能力。重點(diǎn)應(yīng)保障應(yīng)急預(yù)案演練、應(yīng)急管理重要專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)、應(yīng)急管理培訓(xùn)和宣傳教育經(jīng)費(fèi)。

　　(六)加強(qiáng)調(diào)研摸清底子。州政府應(yīng)成立調(diào)研組對(duì)全州應(yīng)急工作進(jìn)行調(diào)研進(jìn)一步摸清我州在應(yīng)急管理過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題特別是應(yīng)急預(yù)案制定情況和可操作情況物質(zhì)儲(chǔ)備情況救援隊(duì)伍建設(shè)情況應(yīng)急體系建設(shè)情況等等為州委州政府提高應(yīng)急管理能力出謀獻(xiàn)策為實(shí)現(xiàn)平安和小康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇18

　　20xx年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過(guò)參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)轳雎?tīng)了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的講座，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

　　一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。

　　謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

　　1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲

　　得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

　　2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

　　3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　這次培訓(xùn)聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。謝老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。

　　通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開(kāi)發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

　　管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、

　　自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

　　二、修身立德，廉潔自律

　　做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

　　三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

　　在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

　　1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

　　2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

　　3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。

　　4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能

　　力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

　　四、樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念

　　管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

　　通過(guò)這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做工作。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇19

　　201*年*月*日至*月*日，**市軍轉(zhuǎn)干部隊(duì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)進(jìn)行的圓滿順利。從始至終，我們學(xué)員在思想上高度重視，態(tài)度上認(rèn)真對(duì)待，行動(dòng)上積極參與，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們豐富了知識(shí)，拓展了見(jiàn)識(shí)，得到了啟發(fā)，堅(jiān)定了信心，激發(fā)了責(zé)任感，牢固樹(shù)立了法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　一、培訓(xùn)特點(diǎn)

　　(一)多方協(xié)作辦學(xué)，組織嚴(yán)密

　　一是成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工具體，職責(zé)明確。**市委高度重視本次軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作，成立了以為組長(zhǎng)的安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在培訓(xùn)工作開(kāi)始前，*市委組織部安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織召開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)201*年的軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作進(jìn)行安排布署，明確本次培訓(xùn)工作由**市人力資源和社會(huì)保障局牽頭組織，**市委黨校負(fù)責(zé)具體教學(xué)和后勤保障，警備區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)辦、武警**部隊(duì)政治部轉(zhuǎn)業(yè)辦、公安現(xiàn)役辦協(xié)調(diào)配合，確保培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。二是確定了教學(xué)主題、教學(xué)目的，以及教學(xué)方法，在教學(xué)方法上采取軍地聯(lián)合管理的模式，為軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和周到的管理服務(wù)。三是培訓(xùn)期間，針對(duì)培訓(xùn)中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，多次召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，進(jìn)行研究解決，并以學(xué)員座談、班主任和聯(lián)絡(luò)員情況收集等形式，及時(shí)了解學(xué)員中存在的問(wèn)題，通過(guò)各種渠道給予解決，消除學(xué)員心中的疑慮。

　　(二)教學(xué)目的明確，主題突出

　　本次軍轉(zhuǎn)班的培訓(xùn)，堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，主題。將201*年軍轉(zhuǎn)干部集中起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，著眼于幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握公共管理理論、公務(wù)法、政府管理、依法行政理論，公務(wù)員行為規(guī)范、公文寫(xiě)作等必要知識(shí)，解決好軍轉(zhuǎn)干部 “如何轉(zhuǎn)變”，“如何適應(yīng)”，“如何發(fā)展”即“三個(gè)如何”的問(wèn)題，力求提高學(xué)員的戰(zhàn)略思維、依法行政、工作拓展等能力，為助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展作出自己重要貢獻(xiàn)。通過(guò)教學(xué)初步取得了以上的目標(biāo)。

　　(三)理論聯(lián)系實(shí)際，方式靈活

　　始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針，在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展研究式和互動(dòng)式教學(xué)方法，充分發(fā)揮了老師在研究式教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)員主體的作用，增強(qiáng)了教學(xué)的研究性、針對(duì)性和互動(dòng)性。

　　(四)創(chuàng)造展示平臺(tái)，活動(dòng)豐富

　　軍轉(zhuǎn)干部在部隊(duì)工作多年，具有很好的集體觀念，在文體活方面普遍都有一技之長(zhǎng)。培訓(xùn)期間，各級(jí)單位在資金有限、條件有限的情況，努力為每位參加培訓(xùn)的軍轉(zhuǎn)干部創(chuàng)造條件，為他們提供展示自身特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)員的課外生活。一是文體活動(dòng)，增進(jìn)了解認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)期間，通過(guò)球類(lèi)、棋牌、拔河書(shū)法繪畫(huà)等活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)學(xué)員間的了解，加深相互認(rèn)知，建立崇高的友誼。二是文藝晚會(huì)，展示精神風(fēng)貌。利用課余時(shí)間積極進(jìn)行“八一文藝晚會(huì)”的排練，通過(guò)詩(shī)朗誦、舞蹈、大合唱等形式展現(xiàn)了所有軍轉(zhuǎn)干部的精神風(fēng)貌，取得了很好的成果，得到各級(jí)認(rèn)可與好評(píng)。三是學(xué)員論壇，曬出各自觀點(diǎn)。讓學(xué)員走上講壇，針對(duì)某一問(wèn)題，發(fā)表各自的觀點(diǎn)看法，展現(xiàn)不同視角，使學(xué)員學(xué)以致用，交流思想，展示才華，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。四是培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，聯(lián)系教學(xué)兩極。開(kāi)辦了每周一期培訓(xùn)情況簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確的反映各階段的教學(xué)進(jìn)展情況和學(xué)員動(dòng)態(tài)，得到各級(jí)歡迎。培訓(xùn)期間，學(xué)員們積極踴躍投稿，共收稿*篇，共編輯印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)7期。即鍛煉了學(xué)員的寫(xiě)作能力，又為各級(jí)及時(shí)掌握培訓(xùn)情況提供了參考。

　　二、學(xué)習(xí)收獲

　　(一)擴(kuò)展了理論知識(shí)

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容著眼于轉(zhuǎn)業(yè)干部今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，開(kāi)設(shè)了公共管理、公務(wù)員法、政府管理、依法行政理論以及公務(wù)員行為規(guī)范、公文寫(xiě)作等一系列課程。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)員在進(jìn)入地方工作之前補(bǔ)充了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，拓展了思維，使他們?cè)诠珓?wù)員意識(shí)、戰(zhàn)略思維能力、依法行政能力方面得到了一定的提升，專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平得到提高，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　(二)強(qiáng)化了法制意識(shí)

　　通過(guò)法律法規(guī)授課、專(zhuān)題案例分析等形式，進(jìn)行了國(guó)家公務(wù)員法》、《公共政策》、《依法行政案例研討》等方面的教學(xué)，對(duì)地方工作涉及的相關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)進(jìn)行了普及，使學(xué)員對(duì)國(guó)家法律法規(guī)有了進(jìn)一步的掌握，為今后依法辦事創(chuàng)造了條件，在學(xué)員心中打下了廉潔自律的烙印。

　　(三)激發(fā)了社會(huì)責(zé)任

　　部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，在部隊(duì)期間為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)，今天轉(zhuǎn)業(yè)到地方，普遍都是正值年富力強(qiáng)的時(shí)期，是社會(huì)的中流砥柱，充分調(diào)動(dòng)他們發(fā)揮自身長(zhǎng)期積累的知識(shí)和能力，繼續(xù)為國(guó)家社會(huì)做貢獻(xiàn)受到各級(jí)的關(guān)注。通過(guò)本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使轉(zhuǎn)業(yè)干部看到了自身的優(yōu)點(diǎn)與短板，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，找準(zhǔn)了定位，進(jìn)一步振作了精神，激發(fā)他們的斗志，使“立黨為公，執(zhí)政為民”深入心中，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。

　　(四)樹(shù)立了服務(wù)觀念

　　通過(guò)培訓(xùn)，使服務(wù)觀念深入學(xué)員心中，從思想認(rèn)識(shí)到為人民干實(shí)事的崗位就是好的工作崗位，能為人民服務(wù)的工作就是好工作，無(wú)論在哪里工作，只要心中想著人民群眾，就一定能干出屬于自己的成就，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　(五)增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)信心

　　通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)地培訓(xùn)考察，優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)等形式，使學(xué)員對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及戰(zhàn)略部署有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，從而堅(jiān)定他們克服目前暫時(shí)困難的信心，使學(xué)員堅(jiān)信只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利等優(yōu)良傳統(tǒng)，必然會(huì)在新的天地創(chuàng)造一份新業(yè)績(jī)，從而增強(qiáng)了繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的信心。

　　(六)建立了純潔友誼

　　集中培訓(xùn)，使不同軍兵種、不同地域、不同年齡、不同經(jīng)歷的轉(zhuǎn)業(yè)軍官走到了一起，各種專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論和課余聚會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展，使他們有機(jī)會(huì)互相認(rèn)識(shí)、溝通交流，結(jié)下了深厚的友誼，為他們順利進(jìn)入地方開(kāi)展工作積累了一個(gè)好的社會(huì)關(guān)系。三、今后打算

　　集中學(xué)習(xí)只是為學(xué)員提供一個(gè)到地方工作前的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了思想引導(dǎo)，具體到每個(gè)人，因未來(lái)的工作環(huán)境、自身的能力素質(zhì)等方面的不同，必然會(huì)有差異。這就要求軍轉(zhuǎn)干部在今后的工作中要調(diào)整心態(tài)，胸有大志，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律制度，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

　　(一)要胸有大志

　　回到地方工作，每一名干部都應(yīng)該繼續(xù)樹(shù)產(chǎn)“為人民服務(wù)”的大志向，一切從人民的利益出發(fā)，不與民爭(zhēng)利，工作中不為自己牟利，才能保證清廉自律。

　　(二)要按章辦事

　　地方各項(xiàng)工作都有相關(guān)的法律法規(guī)約束，進(jìn)入單位后，要盡快熟悉相關(guān)的工作程序與制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，不以個(gè)人的意志去解釋或改變制度，不隨意創(chuàng)新，只要每個(gè)人都能真正的做到工作循規(guī)蹈矩，社會(huì)的各項(xiàng)職能才能真的發(fā)揮，各種不正確的思想和做法才能夠得以杜絕，同時(shí)也會(huì)使工作中犯錯(cuò)誤的可能最大化的降低。! K3 A4 o i/ D% `" A' c$ J

　　(三)要有所作為

　　進(jìn)入新的崗位，要始終以積極的姿態(tài)面對(duì)新的挑戰(zhàn)。積極主動(dòng)適應(yīng)新工作環(huán)境，盡快全身心的投入工作中去，融入新的工作環(huán)境。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力盡快適應(yīng)新的工作崗位，在新的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

　　(四)要堅(jiān)定信心

　　每一位軍轉(zhuǎn)干部都應(yīng)該“對(duì)自己有信心，對(duì)社會(huì)有信心，對(duì)國(guó)家有信心”，尤其是要對(duì)自己充滿信心。我們接受的是最優(yōu)秀最傳統(tǒng)的教育，我們受過(guò)的是最好的最艱苦的錘煉，我們是中華民族最忠誠(chéng)最精華的一員，我們是國(guó)家社會(huì)的中堅(jiān)，“認(rèn)輸”不是我們的性格，“消沉”不是我們的本色。相信自己，相信戰(zhàn)友，無(wú)論今后身處何種境地，即使身體倒下，意志還堅(jiān)，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，不怕?tīng)奚�的精神，困難面前不低頭，始終保持昂揚(yáng)的斗志，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，勤奮好學(xué)，必然會(huì)沖出羈絆，開(kāi)創(chuàng)一片新的天地，未來(lái)依然屬于我們，我們?nèi)匀皇亲鎳?guó)明天的希望。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇20

　　為期一個(gè)月的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，回顧一個(gè)月的課程，有國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析，有國(guó)情、市情介紹，有社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)概論、公務(wù)員管理……通過(guò)這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了對(duì)當(dāng)前全市各項(xiàng)工作的了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。

　　現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下

　　一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

　　此次培訓(xùn)，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，而且集中學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員管理概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《公共行政管理》、《實(shí)用公文寫(xiě)作》、《行政法教程》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》等科目，并進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)、聽(tīng)取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹的地方工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，受益匪淺。

　　(一)專(zhuān)業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須掌握一定的轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政管理、公文寫(xiě)作、國(guó)家公務(wù)員制度、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范、危機(jī)管理原理、管理心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)部分課程的考試，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如，通過(guò)對(duì)公文寫(xiě)作及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，掌握了公文的寫(xiě)作方法及現(xiàn)代化辦公方式。

　　(二)增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了依法行政的能力。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代，不懂法是無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)法的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個(gè)代表”重要思想，真正做到執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員管理概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《行政法教程》等，強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。

　　(三)樹(shù)立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊(duì)工作和生活，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽(tīng)取了專(zhuān)家學(xué)者的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的經(jīng)驗(yàn)介紹后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在：一是通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)日照市的改革進(jìn)程有了較為深入的把握，對(duì)日照的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)地培訓(xùn)考察，了解了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，從而對(duì)“接軌青島、融入半島城市群”戰(zhàn)略有了更為深刻的認(rèn)識(shí);三是通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等事跡，極大增強(qiáng)了做好勞動(dòng)保障工作的信心

　　二、學(xué)習(xí)體會(huì)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作人員的使命和責(zé)任，我所要從事的勞動(dòng)保障保障工作，關(guān)乎民生、惠及百姓，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己體會(huì)到要做好本職工作還需付出很多：

　　第一，擺正心態(tài)。來(lái)到新的工作崗位和工作環(huán)境，最重要的是調(diào)整心態(tài)，做到心隨人轉(zhuǎn)。一是甘當(dāng)普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹(jǐn)慎、戎驕戎躁、從零開(kāi)始、從頭做起的心態(tài)，甘當(dāng)學(xué)生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。

　　第二，積極適應(yīng)。“欲改變之，則先適應(yīng)之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環(huán)境，學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)工作階段結(jié)束或一項(xiàng)任務(wù)完成后，及時(shí)對(duì)其中的利弊得失進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸索規(guī)律，為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

　　第三，要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)業(yè)干部能力的一塊試金石。因此，我必須，在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得干部職工對(duì)自己的信任。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)，和同事搞好關(guān)系，處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠(chéng)和熱情打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)人。要有主人翁意識(shí)，以勞動(dòng)保障局為家，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事新的工作，愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、多做工作、多挑重?fù)?dān)、多提想長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展的建議，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作的健康、快速發(fā)展。

　　此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短(只有一個(gè)月)，但個(gè)人收獲卻很大。今后，我將把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇21

　　__團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。除非親身經(jīng)歷，否則你絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮的淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成許多“不可能”的任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧，協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)所在。

　　兩天一夜的封閉式練訓(xùn)，培訓(xùn)方式獨(dú)特，對(duì)我的心靈震撼很大。我認(rèn)為，無(wú)論是心靈深處的觸動(dòng)，還是淋漓盡致的洗滌心靈的過(guò)程，對(duì)人生的感悟,對(duì)超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚與合作意識(shí)以及對(duì)我們今后的工作和生活都有著指導(dǎo)性的幫助。

　　1.心存感恩，生活會(huì)絢麗多姿

　　《感恩的心》是一首很美的音樂(lè)，很美的歌詞，也可以用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻內(nèi)涵的一首歌。回想著曾經(jīng)所發(fā)生的一切，正如老師所說(shuō)：如果我們都有一顆感恩的心，世間都會(huì)充滿愛(ài)。一個(gè)充滿感恩、充滿微笑、充滿快樂(lè)的世界又有什么讓我們不可戰(zhàn)勝的呢?

　　在這里我要深深感謝我的父母、老師、朋友、還有每天一起工作的.同事，是您們給予我愛(ài)與關(guān)懷、是您們給予我知識(shí)、是您們給予我一顆友愛(ài)的心、我還感謝給予我生存空間的所有人!

　　2.勇于承擔(dān)責(zé)任

　　在進(jìn)行“報(bào)數(shù)”這一項(xiàng)目時(shí)，由于某些原因，我們接連出錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，隊(duì)友們也展開(kāi)了自我批評(píng)，為下一次的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。試想，如果大家都不主動(dòng)找出自己的失誤而都去抨擊別人，那就和我們工作中相互推委、扯皮的情況一樣，是不能提高工作質(zhì)量的，我認(rèn)為，寬松的環(huán)境、寬容的態(tài)度是讓人勇于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。只有這樣，在不斷地反思和總結(jié)中升華自己的靈魂，才能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

　　3.不找任何借口去逃避安排的任務(wù)

　　在“我=團(tuán)隊(duì)”環(huán)節(jié)中，“齊眉棍”的游戲讓我感悟：任務(wù)的完成，要靠我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排任務(wù)時(shí)，如果我們?yōu)榱藗�(gè)人利益找諸多借口推委，那么再簡(jiǎn)單的任務(wù)也是不可能完成好的。一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果大家勁不往一處使，想要快速前進(jìn)是根本不可能的。

　　4.集體的利益高于一切

　　在這次培訓(xùn)中，很多隊(duì)員都哭了，我也不例外。大家都是因?yàn)楦袆?dòng)和震撼才流下了激動(dòng)的淚水。在“跨越生死線”這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中，我們每一位隊(duì)員都在別人的幫助下逃離了“電網(wǎng)”。也許你會(huì)覺(jué)得太夸張了，你會(huì)說(shuō)這不過(guò)是個(gè)游戲，沒(méi)有電網(wǎng)，也不用面對(duì)死亡。可是，這可是一種精神啊，看看他們孤單的背影，眼淚流了下來(lái)。無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，所以當(dāng)最后一名隊(duì)員也完成任務(wù)時(shí)，我們內(nèi)心的自豪感和成就感流露在大家激動(dòng)的淚光中。

　　我想說(shuō)的是：團(tuán)隊(duì)是個(gè)大熔爐，我們每個(gè)人都在其中鑄造自己。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，這世上就沒(méi)有跨不過(guò)的坎。我相信：振興小學(xué)是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我作為其中一員而感到驕傲。我愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，更愛(ài)團(tuán)隊(duì)里的兄弟姐妹。回想“齊眉挑桿”環(huán)節(jié)中，許多人自信的認(rèn)為那會(huì)是幾秒鐘就可以完成的事。但就在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)還沒(méi)有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)做好的那一刻，相信每個(gè)人的心都是被震憾的!是啊，只有一兩個(gè)人做好是不夠的，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，既然是團(tuán)隊(duì)，那么就該是一家人。試想如果是在學(xué)校，因?yàn)槟硞�(gè)人自身的問(wèn)題，而學(xué)校的印象大打折扣，那該是多大的損失，又該如何挽回呢?細(xì)節(jié)決定成敗!所以每個(gè)人對(duì)身邊的任何人和事都應(yīng)留心并盡有一份責(zé)任;一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心，事情才可以圓滿的完成，我終于懂得了齊心協(xié)力是何等的重要。“齊眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個(gè)游戲，給我的感覺(jué)就是把弱小的個(gè)人融入強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，用信任對(duì)待團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，也讓我知道什么是責(zé)任，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮盡的，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都真誠(chéng)地團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得無(wú)窮無(wú)盡。

　　整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，最觸動(dòng)我內(nèi)心靈魂的是游戲“報(bào)數(shù)游戲”。在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)為了兌現(xiàn)承諾，也為了超越自我，強(qiáng)忍著疼痛，依舊全力以赴的堅(jiān)持時(shí)，我深刻體會(huì)到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不易和所肩負(fù)的責(zé)任，那時(shí)的氛圍，那時(shí)的激情，以及那時(shí)的感動(dòng)讓我再次震撼，堅(jiān)持不懈，全力以赴，超越自己，自己常掛嘴邊卻無(wú)法觸及到。這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來(lái)一些改變，不是身體上的而是思想上的。

　　首先，要互相信任。信任，是一個(gè)莊重而神圣的詞匯，它需要彼此用心溝通，以誠(chéng)相待，發(fā)揮集體智慧，互相鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有的，集體合作才可以排山倒海，激發(fā)出無(wú)限動(dòng)力，充分利用身邊現(xiàn)有的資源，并將之組織起來(lái)，一起把工作做好，尤其在團(tuán)隊(duì)中，信任是必須的，我們只有互相信任，才能有共同的理想和追求。各懷心思的人，怎么會(huì)有共同的奮斗目標(biāo)?又怎能相互抉擇，同舟共濟(jì)?所以，作為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，要想自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要想團(tuán)隊(duì)成績(jī)__，請(qǐng)拿出你的誠(chéng)心，彼此信任吧!

　　其次，要不斷溝通。兩天一夜當(dāng)中似乎總被一些東西感動(dòng)著，感動(dòng)之后我覺(jué)得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠(chéng)溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離，信息的傳遞就像一座橋，有了橋，但你不過(guò)去，還是無(wú)法溝通;沒(méi)有了橋就更無(wú)法溝通了，我們同事之間和家人之間都需要溝通，從溝通中獲得相互理解，理解增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。

　　再次，挑戰(zhàn)自我，相信自我。個(gè)人所處不同環(huán)境，從事不同工作的時(shí)候，首先要樹(shù)立信心，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不要被一些表象所迷惑，朝著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，成功就在面前。

　　最后，分工明確，周密計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法，依賴整體的智慧，克服困難，我們的團(tuán)隊(duì)必會(huì)無(wú)往而不勝，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻不忘肩上的重任，作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力，努力工作，盡力配合，各盡其職。

　　兩天一夜的培訓(xùn)很短暫，只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動(dòng)，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的，我完成了一次思想的蛻變，不是說(shuō)蛻變的過(guò)程是痛苦的嗎?那破繭高飛的蝴蝶美不美?我堅(jiān)持，我自信，是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛(ài)的，愛(ài)我所選擇的，這是一次心靈的洗禮，我們生活中每一個(gè)人都值得去感恩。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇22

　　我于xx年6月22日至26日參加了上級(jí)黨委舉行的國(guó)有企業(yè)管理干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富、精采，讓我的素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　一、從更深層次熟悉到我黨高度重視的三農(nóng)題目，三農(nóng)題目一直困擾著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其中農(nóng)村改革關(guān)系著農(nóng)民負(fù)擔(dān)、城鄉(xiāng)差距、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村公共事業(yè)建設(shè)等諸多題目，因而很有必要研究農(nóng)村改革。歷經(jīng)多年農(nóng)村稅費(fèi)改革，農(nóng)村固然已逐步趨于規(guī)范，但是仍有很多缺陷，如何進(jìn)行下一步改革，成為兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展的一大困難，科學(xué)發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明了道路和方向。

　　二、在道德方面對(duì)自已提出了更高要求，一個(gè)中共黨員，一個(gè)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只有工作能力而沒(méi)有道德素質(zhì)，德才兼?zhèn)洌�德在才先，要從思想上、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更嚴(yán)格要求自已，平時(shí)多學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)的內(nèi)容，爭(zhēng)取令自已的形象更上新的臺(tái)階。

　　三、學(xué)習(xí)了如何進(jìn)步干部的創(chuàng)新能力，進(jìn)步干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，首先要培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)，進(jìn)步素養(yǎng)。干部處于一線，工作復(fù)雜而細(xì)碎，很少有時(shí)間能坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，分析題目和解決題目顯得慢幾拍，習(xí)慣按經(jīng)驗(yàn)辦事。不能適應(yīng)新情勢(shì)發(fā)展的要求。因此，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)燃眉之急。當(dāng)前，要抓好培訓(xùn)，增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)、法治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，從而到達(dá)進(jìn)步綜合素質(zhì)的目的。其次要改變觀念，要大力進(jìn)步素質(zhì)和現(xiàn)代理念，改革制度。跨部分競(jìng)爭(zhēng)上崗就是個(gè)創(chuàng)新。要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，進(jìn)步判定情勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法行政、總攬全局的能力。 短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更讓我明白了很多的管理和經(jīng)營(yíng)的道理，一分耕耘，一分收獲。特別在危情和困難眼前，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，力求創(chuàng)新，力求突破，而不是消極等待，畏首畏尾，更不是回避。群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們干任何工作都要牢牢依托群眾；密切聯(lián)系群眾，弄好干群關(guān)系，只要我們心里真心裝著群眾，靜下心來(lái)，沉下身子，深進(jìn)群眾中，設(shè)心處地為群眾辦實(shí)事，干好事，就會(huì)贏得群眾的支持，就可以解決一切困難，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動(dòng)事業(yè)的全面發(fā)展。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇23

　　9月13日，我有幸參加了市委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部和社會(huì)主義學(xué)院組織的黨外中青年干部理論培訓(xùn)班。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大。

　　本期黨外中青年干部培訓(xùn)班，得到了市委組織部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，課程安排緊湊。很多學(xué)員都是第一次參加這樣的培訓(xùn)，從而體會(huì)多多。短短九天的學(xué)習(xí)，使大家開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在這次培訓(xùn)班上，姜葵紅教授講的“打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就美好而卓越的人生”給了我很大的啟迪，使明白了一些客觀思想上解決不了的難題。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出，又很切合現(xiàn)實(shí)，不斷激起學(xué)員的共鳴和熱烈掌聲。從中我們學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的新知識(shí)，拓寬了我們的知識(shí)面，使我們堅(jiān)定了政治信念，加強(qiáng)了政治理論素養(yǎng)，培養(yǎng)了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了參政議政水平國(guó)。為我們黨外人士參政議政、反映社情民意，奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

　　此次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是來(lái)自市、區(qū)、縣的黨外代表人士，都是各單位的骨干和精英。我們本不相識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)班這一平臺(tái)，我們相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)，建立了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，為今后進(jìn)一步往來(lái)與合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)班，我認(rèn)識(shí)了市委統(tǒng)戰(zhàn)部許霞科長(zhǎng)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、周密的工作，確保了本次培訓(xùn)班高效而順利地進(jìn)行，在此表示深深的謝意。第一次認(rèn)識(shí)市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市組織部、市社會(huì)主義學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受了他們對(duì)黨外人士的關(guān)心、關(guān)注、愛(ài)護(hù)和幫助，我作為一名黨外人士倍感溫馨。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們面臨的新情況、新問(wèn)題層出不窮，如果不學(xué)習(xí)、不讀書(shū)，就有可能落伍掉隊(duì)，更談不上什么創(chuàng)新和發(fā)展。要增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)，要不斷提高學(xué)習(xí)能力，要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)捕捉到更多的有價(jià)值有用的信息和知識(shí)。要學(xué)以致用，不能生搬硬套，要善于靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，解決生活和工作中的問(wèn)題。要努力把自己打造成為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的“復(fù)合型”人才。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、時(shí)政理論方針政策和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、方針、政策都有了深入的理解，對(duì)多黨合作和政治協(xié)商制度有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為黨外人士要履行好參政議政的職責(zé)，一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高履職能力。要充分發(fā)揮自己的實(shí)際工作能力優(yōu)勢(shì)，努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)成為所在領(lǐng)域的行家里手。

　　所謂合作共事就是要求自己以高度的政治責(zé)任感和使命感，著眼于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。既要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)，保持與共產(chǎn)黨同心同德，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮自身作用。

　　雖然九天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但是我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，積極消化吸收鞏固學(xué)習(xí)成果并努力結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提高自己的政治素質(zhì)以及參政議政的水平和能力。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇24

　　在倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，各行各業(yè)都在為建立和諧融洽的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系做出各種各樣的努力。稅務(wù)部門(mén)也不例外。近年來(lái)，隨著稅收征管職能由管理向服務(wù)轉(zhuǎn)型，盡管因?yàn)槎愂諒?qiáng)制性和無(wú)償性的客觀因素造成了征納矛盾的客觀存在，但并沒(méi)有妨礙“征納和諧”這一主題成為稅務(wù)部門(mén)，尤其是基層稅務(wù)部門(mén)工作的重點(diǎn)。

　　我所在的辦稅大廳是接待納稅人的“前沿陣地”，在這里我們看到了縣局為了加強(qiáng)納稅服務(wù)、促進(jìn)征納和諧，在納稅環(huán)境建設(shè)和稅務(wù)人員培訓(xùn)上所作出的許多努力。作為守著這片“陣地”的我們，也參加了各類(lèi)培訓(xùn)和考試，以提高“守陣地”的能力。

　　9月28號(hào)，我們大廳全體辦稅人員參加了稅務(wù)禮儀培訓(xùn)講座。講座由省移動(dòng)通訊分公司的內(nèi)訓(xùn)師何翔老師主講。培訓(xùn)開(kāi)始，何老師先用朝氣蓬勃的方式和我們打招呼，讓人感到特別的親切。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　禮儀是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的科學(xué)，是在人際交往中，自始至終地以一定的約定俗成的程序、方式表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。禮儀的核心是尊重，用五句話來(lái)概括對(duì)不同人的尊重：尊重上級(jí)是一種天職、尊重下級(jí)是一種美德、尊重客戶是一種常識(shí)、尊重同事是一種本分、尊重所有人是一種教養(yǎng)。

　　在老師的講解下，我們明白了學(xué)習(xí)禮儀的意義：其一是展示良好的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng);其二是有利于建立良好的人際溝通;其三是利于維護(hù)和提升單位形象。我們作為納稅服務(wù)人員，站在窗口單位的最前沿，直接與廣大納稅人打交道，我們的一言一行都將落在納稅人的眼里，成為納稅人評(píng)估國(guó)稅工作效率和服務(wù)質(zhì)量，評(píng)價(jià)國(guó)稅整體形象的重要參數(shù)。所以，學(xué)好、用好稅務(wù)禮儀對(duì)我們來(lái)講不僅是自身提高修養(yǎng)和做好工作的需要，也是維護(hù)和提高單位形象的需要，更是促進(jìn)征納和諧的需要。

　　在培訓(xùn)的過(guò)程中，何老師給我們?cè)敿?xì)講解了很多的禮儀要求和技巧。她讓我們每個(gè)人都站起來(lái)、動(dòng)起來(lái)跟著她學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的站姿、蹲姿、行進(jìn)姿勢(shì);還給我們列舉了很多的服務(wù)禮儀案例，同時(shí)也相應(yīng)地讓我們分組進(jìn)行比賽，每個(gè)小組都派了成員進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練，讓我們?cè)O(shè)身處地的站在別人的角度看問(wèn)題，使我們對(duì)服務(wù)禮儀有了一個(gè)確切的認(rèn)識(shí)。也讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到以前待人接物的不足之處。

　　由此我想到了以前發(fā)生在工作中的一件事。有次一位納稅人來(lái)辦稅大廳咨詢代開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票業(yè)務(wù)，正好那天是征期的最后一天，辦理業(yè)務(wù)的納稅人特別多，這位納稅人沒(méi)有到導(dǎo)稅臺(tái)而是直接到業(yè)務(wù)窗口詢問(wèn)。當(dāng)時(shí)我們忙碌的工作人員沒(méi)有注意語(yǔ)氣，比較生硬地告訴他：“你去導(dǎo)稅臺(tái)問(wèn)。”納稅人面帶慍色地走到導(dǎo)稅臺(tái)來(lái)問(wèn)我。我按照“一次性告知”的業(yè)務(wù)要求告知納稅人，“您需攜帶國(guó)稅部門(mén)的稅務(wù)登記證副本原件，省局規(guī)定需雕刻一定規(guī)格的發(fā)票專(zhuān)用章，同時(shí)還必須達(dá)到增值稅起征點(diǎn)。然后按照流程來(lái)是先填寫(xiě)代開(kāi)發(fā)票申請(qǐng)表，然后……”納稅人記不住這么多，產(chǎn)生了煩躁情緒，大聲吵鬧起來(lái)，抱怨到國(guó)稅部門(mén)來(lái)開(kāi)發(fā)票手續(xù)太多、辦稅人員態(tài)度又不好等等。

　　這次事件給我們辦稅大廳造成了不良影響，為此我們受到了局領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。這次學(xué)習(xí)稅務(wù)禮儀后，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎都有太多的忽略，比如平時(shí)在工作中文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情、指引手勢(shì)不到位等許多常見(jiàn)問(wèn)題都沒(méi)有多加注意。

　　我認(rèn)為要與納稅人建立和諧的關(guān)系，首先就要在工作中為納稅人提供一流的微笑服務(wù)，用發(fā)自內(nèi)心的微笑，促進(jìn)與納稅人在情感上的溝通。試想一個(gè)對(duì)生活悲觀失望、怨天尤人的人，怎么會(huì)注意到自己的儀表，怎么會(huì)有微笑的心情?作為納稅服務(wù)人員，如果連對(duì)納稅人提出的問(wèn)題，面對(duì)工作的壓力都沒(méi)有信心承受的人，又怎么會(huì)笑得出來(lái)呢?所以我們要綻放出發(fā)自內(nèi)心的微笑，因?yàn)槲⑿�具有穿透心靈的力量，能夠冰釋所有的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位心情好或心情壞的納稅人，微笑著迎接每一個(gè)或晴或雨的日子。

　　其次，具有好的形象、好的素質(zhì)的人往往更能得到別人的信任，禮儀就可以很好的將一個(gè)人自身素質(zhì)的高低體現(xiàn)出來(lái)。作為一個(gè)辦稅人員，外在的儀表、站坐立行的各種姿勢(shì)，服務(wù)納稅人時(shí)抱有的各種心態(tài)，都是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，學(xué)好稅務(wù)禮儀、用好稅務(wù)禮儀，就能更好的激發(fā)自身素質(zhì)的外在體現(xiàn)，贏得納稅人的信任和認(rèn)可，緩減和消除對(duì)立矛盾，拉近與納稅人之間的距離，進(jìn)而促進(jìn)納稅服務(wù)工作。

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史悠久。古語(yǔ)有云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把修身放在首位，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)禮儀的重要性。禮儀就在我們身邊，大廳是我們單位的一個(gè)窗口，更代表著單位的形象，對(duì)我們來(lái)講禮儀是至關(guān)重要的。禮儀看似虛無(wú)抽象，其實(shí)包含在我們每一天的工作中，作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，我們每天都會(huì)接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人都是我們的納稅人，他們就是我們?cè)诮煌�中的�?duì)象。對(duì)照自己在為納稅人服務(wù)中的一言一行，我們有很多地方都還有待改進(jìn)。對(duì)待納稅人，既要堅(jiān)持原則，同時(shí)也要從納稅人的角度著想，靈活地處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為納稅人提供細(xì)致周到的服務(wù)，同各色各樣的納稅人處理好關(guān)系。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇25

　　一、通過(guò)培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)的重要意義、學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、學(xué)校發(fā)展與中層干部之間的關(guān)系。

　　目前，我校正面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇———省職教攻堅(jiān)計(jì)劃和升高職兩個(gè)大好的機(jī)遇；同時(shí)，我們也面臨著辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次提高兩個(gè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)。然而，我們目前的中層干部隊(duì)伍卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，思想作風(fēng)方面存在：

　　1、學(xué)習(xí)氛圍不濃，注重學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)意識(shí)不強(qiáng)；2、不注重思想解放，習(xí)慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識(shí)存在；

　　3、整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、拼搏意識(shí)有一定程度的弱化、降低。

　　工作作風(fēng)方面存在：

　　1、協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調(diào)不夠；

　　2、工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實(shí)。

　　中層干部是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中的先頭兵，只有把中層干部這支隊(duì)伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門(mén)員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的兩個(gè)提高，抓住時(shí)代賦予我們的兩個(gè)機(jī)遇。

　　二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

　　王校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中層干部要學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)。其實(shí)，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。

　　二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人；要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明和諧的校園。

　　六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”。“兩個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；只有進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹(shù)立全心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇26

　　按照財(cái)政部對(duì)基層財(cái)政干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排，我于20xx年x月x日至x月x日參加了財(cái)政部在x省x市舉辦的為期x天“20xx年基層財(cái)政干部培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)了國(guó)農(nóng)改辦x主任、財(cái)政部條法司x司長(zhǎng)、駐財(cái)政部監(jiān)察局秘局長(zhǎng)、財(cái)政部信息網(wǎng)絡(luò)中心x處長(zhǎng)和國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院x教授的授課，學(xué)習(xí)了等x省在基層財(cái)政管理工作方面先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和成功的工作舉措，使自己進(jìn)一步豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財(cái)政管理理論水平，對(duì)我在今后的工作中更好地履行好崗位職責(zé)起到積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)富有特性

　　1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)于此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)是我們每一個(gè)參訓(xùn)學(xué)員共同的感受。每一個(gè)專(zhuān)題都是我們基層財(cái)政干部當(dāng)前欠缺和亟待了解掌握的新知識(shí)、新理念。我們?nèi)�體學(xué)員都特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，較為圓滿地完成了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

　　2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、涉及面較廣。我們既學(xué)習(xí)了當(dāng)前農(nóng)村綜合改革、依法行政依法理財(cái)、財(cái)政廉政建設(shè)、財(cái)政信息化建設(shè)等知識(shí)，也學(xué)習(xí)了語(yǔ)言藝術(shù)和溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對(duì)什么是依法行政依法理財(cái)有了新的理解和認(rèn)識(shí)，而且對(duì)農(nóng)村綜合改革和管理有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了緊迫感和責(zé)任意識(shí)，在科學(xué)運(yùn)用溝通技巧等方面也是受益匪淺。

　　3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排科學(xué)合理。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但教學(xué)安排緊湊高效，培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)合理，高層次的師資水平和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析不足和研究解決問(wèn)題。

　　二、學(xué)習(xí)效果明顯

　　1、思想認(rèn)識(shí)有了新的轉(zhuǎn)變。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，將我過(guò)去在學(xué)歷教育、在職教育中學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了融合，對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深層次思考，對(duì)相關(guān)問(wèn)題有了更深刻的理解，使自己職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。通過(guò)對(duì)《財(cái)政權(quán)力運(yùn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)分析及防控對(duì)策》等的學(xué)習(xí)，從理論層面提高了財(cái)政權(quán)力在預(yù)算分配、預(yù)算執(zhí)行、資金管理等等方面客觀存在廉政風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)財(cái)政管理法律規(guī)范和財(cái)政干部職業(yè)道德規(guī)范的辯證關(guān)系的理解，知道如何遵守法律法規(guī)，如何利用法律規(guī)范促進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)，如何利用職業(yè)道德規(guī)范彌補(bǔ)法律法規(guī)的不足。在思想上改變了過(guò)去那種自我滿足、自我感覺(jué)良好的思維習(xí)慣和方式，形成了在對(duì)比中尋找差距、看到不足。通過(guò)《語(yǔ)言藝術(shù)和溝通藝術(shù)》的學(xué)習(xí)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一些基本常識(shí)，掌握了一些管理、溝通、協(xié)調(diào)及談判的技巧。

　　2、角色定位更為準(zhǔn)確。通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更深地明白了隨著國(guó)家支持“三農(nóng)”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農(nóng)村綜合改革所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革，新農(nóng)村建設(shè)和公共財(cái)政在農(nóng)村的推進(jìn)等，基層財(cái)政工作在職能定位和工作內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由過(guò)去的“征管型”，向農(nóng)民實(shí)施公共財(cái)政的“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變；由過(guò)去負(fù)責(zé)農(nóng)稅征管的“單純業(yè)務(wù)型”，向落實(shí)財(cái)政政策的“綜合協(xié)調(diào)型”轉(zhuǎn)變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財(cái)政資金的“收支并重型”轉(zhuǎn)變。基層財(cái)政的職能作用充分得到發(fā)揮，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)事業(yè)的支持者和公共服務(wù)的保障者。財(cái)政管理日趨科學(xué)化、精細(xì)化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財(cái)政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，不僅要會(huì)“抬頭看路”，更要能“低頭拉車(chē)”。

　　3、工作思路有了新的拓展。如何加強(qiáng)財(cái)政資金監(jiān)管，這是我們財(cái)政干部職能職責(zé)，也是財(cái)政干部應(yīng)該予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作中要通過(guò)追蹤問(wèn)效把資金的使用與建設(shè)項(xiàng)目有機(jī)銜接，加強(qiáng)項(xiàng)目和資金事前監(jiān)控、事中把關(guān)、事后評(píng)價(jià)機(jī)制，充分利用金財(cái)工程信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付，進(jìn)行事前事中事后的全過(guò)程監(jiān)控，限度地管好用好財(cái)政資金，才能確保專(zhuān)項(xiàng)資金使用的安全、有效。

　　三、今后努力方向更加明確

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己對(duì)今后學(xué)習(xí)、工作、生活的方方更為明晰。

　　1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)能力。黑格爾說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，一切行動(dòng)都沒(méi)有價(jià)值。”我深知，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來(lái)，充分利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起基層財(cái)政干部的職責(zé)。特別是隨著財(cái)政體制改革的不斷深化，財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理要求不斷加強(qiáng)，要切實(shí)發(fā)揮好財(cái)政服務(wù)決策及發(fā)展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　2、要強(qiáng)化全局意識(shí)，切實(shí)履職盡責(zé)。強(qiáng)化全局意識(shí)，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣。要緊緊圍繞財(cái)政工作重點(diǎn)，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，關(guān)注財(cái)政改革，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，調(diào)整好精神狀態(tài)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于克難攻堅(jiān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)財(cái)政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　3、要愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)以致用才是它的歸屬，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財(cái)政干部義務(wù)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持做到：一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問(wèn)題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度和內(nèi)部管理規(guī)定。三是腳踏實(shí)地工作。要立足平凡，追求卓越，認(rèn)真履行工作職責(zé)，聚精會(huì)神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫(xiě)、多練、多問(wèn)。工作多請(qǐng)示多匯報(bào)，遇到問(wèn)題多溝通多銜接，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問(wèn)題、取得新成績(jī)。

　　4、要廉潔自律，依法理財(cái)。廉潔自律，勤政為民是對(duì)黨員干部的起碼要求。我們要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，忠實(shí)履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)，依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不濫用權(quán)力，不以權(quán)代法，做學(xué)法、守法、用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的模范。要打牢廉潔從政依法理財(cái)?shù)乃枷牖�礎(chǔ)，注重思想提高，強(qiáng)化“慎獨(dú)”意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)。

　　5、要發(fā)揮傳幫帶作用，增進(jìn)工作交流。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為我們基層財(cái)政干部的交流搭建了一個(gè)更新更高的平臺(tái)。四天來(lái)，學(xué)員間就基層財(cái)政工作的方式、方法、如何有效開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)管等方面進(jìn)行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗(yàn)在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時(shí)，相互交流了思想增進(jìn)了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強(qiáng)深層次的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)充分運(yùn)用好這個(gè)平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，增進(jìn)工作交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。我也會(huì)充分運(yùn)用此次所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)行消化吸收，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上積極發(fā)揮傳幫帶作用，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作，讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理干部了解掌握新的理念和知識(shí)，以達(dá)到學(xué)以致用、共同提高的目的。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇27

　　一、愛(ài)學(xué)習(xí)：

　　第一天是雙飛軸承的董事長(zhǎng)xx老師為我們上課，我印象最深的是他所講的：好的干部一定是愛(ài)學(xué)習(xí)、對(duì)新的東西愿意接受的，因?yàn)?1世紀(jì)各行各業(yè)都在快速變化，今天你是人才，但明天你不一定是；所以只有不斷的學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野、掌握新的技能，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持當(dāng)下一個(gè)合格的管理干部應(yīng)具備的綜合能力，才能使自己持續(xù)成為企業(yè)所需的人才。

　　二、積極的心態(tài)：

　　企業(yè)的中層干部承上啟下，在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，要保持積極的心態(tài)，任何事情都有兩面性，要善于調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度去看待和處理問(wèn)題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能立于職場(chǎng)的不敗之地。

　　三、善于溝通和協(xié)調(diào)：

　　上下級(jí)、平級(jí)之間，由于所處的崗位不同、職務(wù)不同，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，這就要求中層干部有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，善于求同存異、尋找最佳結(jié)合點(diǎn)和處理方式，做到對(duì)上尊重不迎合、對(duì)下愛(ài)護(hù)不庇護(hù)、對(duì)同級(jí)或部門(mén)協(xié)作幫助而不違背公司利益。

　　四、有較強(qiáng)的執(zhí)行力：

　　執(zhí)行力是任何工作開(kāi)展的前提，面對(duì)新生代，管理模式已經(jīng)不能再依賴以前的獎(jiǎng)和罰了（也不符合勞動(dòng)法），老師有講到一個(gè)詞叫‘即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)/即時(shí)成就感’，對(duì)員工做了突出表現(xiàn)后的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)要及時(shí)，才能激勵(lì)他持續(xù)保持工作的激情和動(dòng)力；要善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的熱情，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　五、注重成本控制和效率提升：

　　成本和效率是一對(duì)孿生兄弟，相輔相成，要善于發(fā)現(xiàn)七大浪費(fèi)（等待、搬運(yùn)、不良、動(dòng)作、加工、庫(kù)存、制造過(guò)多或早），并逐個(gè)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，使各項(xiàng)得到有效控制，以達(dá)到減低成本，提升品質(zhì)和效率。

　　以上為本次培訓(xùn)個(gè)人對(duì)管理的一部分收獲和理解，再次感謝公司給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也會(huì)將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的日常的管理工作中，帶領(lǐng)成品科全員直面困難、用合理的方式出色完成公司交代的各項(xiàng)工作。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇28

　　按照縣委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了縣青年干部綜合素質(zhì)提升專(zhuān)題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容上的精心安排，課外教育活動(dòng)的周密部署，教授們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出縣委組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾，感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)等方面的只是有了很大程度的提高；感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限，要學(xué)習(xí)的東西還很多。總的來(lái)說(shuō)有以下幾方面的體會(huì)：

　　專(zhuān)題培訓(xùn)班是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，是提高我們這批80后年輕干部的有效手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)課上，培訓(xùn)基地的各位教授分別給我們學(xué)員的授課，不僅體現(xiàn)了對(duì)我們的殷切希望，而且更反映了對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。教授們的講解語(yǔ)言樸實(shí)、深入淺出、形象生動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾螐哪贻p干部走向成熟，如何成為具有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思維的年輕干部，如何成為既有知識(shí)更有文化的干部。結(jié)合課堂理論，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到年輕干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維，要運(yùn)用新舉措，掌握先進(jìn)的政治理論和工作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，不辜負(fù)組織的期望。

　　一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立集體利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則。始終保持健康向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻堅(jiān)克難的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　二是加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)。熟練工作方法，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬交流和學(xué)習(xí)。要緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動(dòng)的開(kāi)展工作，并且做到多總結(jié)。同時(shí)要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足。

　　三是修身立德。做事和做人，要牢固樹(shù)立勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、艱苦奮斗的思想，吃別人的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，君將上下而求索”。心得屬于現(xiàn)在，明天更需努力。在今后的工作中會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，我將始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、樹(shù)立信心、大膽創(chuàng)新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂(lè)，體現(xiàn)人生的價(jià)值

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇29

　　根據(jù)縣組織部的統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了在縣黨校舉行的培訓(xùn)班。通過(guò)2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，專(zhuān)家教授們的授課內(nèi)容豐富多彩，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，結(jié)合實(shí)例、短片，既通俗易懂，又具較強(qiáng)的操作性，特別是縣書(shū)記的動(dòng)員講話，更是受益匪淺，在思想上給了我一次徹底的洗禮，教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢辉诠ぷ魃辖o我們指明了方向，提供了動(dòng)力，為以后干好各項(xiàng)工作提供了理論依據(jù)。現(xiàn)結(jié)合本身實(shí)際，經(jīng)過(guò)復(fù)總結(jié)深刻思，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　一、學(xué)會(huì)感恩，干好工作，回報(bào)黨的培養(yǎng)之情，群眾的新任支持之托。

　　每名干部的成長(zhǎng)都離不開(kāi)黨的培養(yǎng)，離不開(kāi)人民群眾的關(guān)心、信任的支持，要常懷感恩之心，心中要永記這份恩情，是黨給了我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是黨給提供了展宏圖的平臺(tái)，干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，唯有干好各項(xiàng)工作無(wú)以為報(bào)，讓組織放心，讓群眾滿意。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力，以適應(yīng)新形勢(shì)，新要求的需要，提高為民辦事能力。

　　學(xué)習(xí)是自身素質(zhì)的前提，勝作的基礎(chǔ)。應(yīng)該把學(xué)習(xí)精神需求和任務(wù)，把講、講局、講團(tuán)結(jié)落實(shí)到具體工作中，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)理念，從而達(dá)到學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用的目的。面對(duì)新時(shí)期形勢(shì)下的新矛盾，新任務(wù)，更需要去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握解決復(fù)雜矛盾，解決問(wèn)題的技巧本領(lǐng)、方法，以便更好地為民服務(wù)，新時(shí)期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要以為群眾服務(wù)為第一要?jiǎng)?wù)，與群眾保持直接聯(lián)系，設(shè)身處地為群眾著想，腦中時(shí)刻想著群眾，發(fā)自內(nèi)心體會(huì)群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦事，對(duì)待工作中遇到的新情況，努力做到用發(fā)展的理念、的辦法，創(chuàng)新的精神來(lái)解決問(wèn)題，把民生作為最的實(shí)績(jī)，群眾利益無(wú)小事，要從小處著眼，把握局，時(shí)墾群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事，辦好事，解難事。

　　三、求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提速提效。

　　堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是堅(jiān)持黨的思想路線的重要要求，要力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，做到言必行，行必果，在思想上徹底解決“低、難、怕”的現(xiàn)象，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，解放思想，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)定位，單項(xiàng)工作出亮點(diǎn)，整體工作上水平，要開(kāi)拓視野，拓展思路，知難而進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)；在行動(dòng)上雷厲風(fēng)行，解決“散、庸、梗”的問(wèn)題，要嚴(yán)肅紀(jì)律，建章立制，規(guī)范程序，健全制度，按率辦事，落實(shí)責(zé)任，講究實(shí)效，加強(qiáng)督導(dǎo)，更有局意識(shí)，增強(qiáng)黨性，提高執(zhí)行力，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為，要堅(jiān)持工作重心下移，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)行“一線工作法”，深入開(kāi)展“社情民意”調(diào)研活動(dòng)，到村里去，到群眾中去，體察群眾情緒，體味民生疾苦，體會(huì)百姓所急，真正成為群眾的知心人，交心人。

　　四、要廉潔從政，率先垂范。

　　樹(shù)立正確的權(quán)力觀，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利，慎重使用權(quán)利。嚴(yán)格遵守法律，法規(guī)，嚴(yán)格按照有關(guān)制度辦事，無(wú)論事小事，每個(gè)工作環(huán)節(jié)都實(shí)行陽(yáng)光操作，透明處理，做到廉潔自律，奉公守法，坦蕩自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，把自己的一言一行，一舉一動(dòng)置于全鎮(zhèn)上下的監(jiān)督之下，嚴(yán)于律己，廉潔從政，筑牢“倡廉”防線，堅(jiān)守“遵紀(jì)守法”底線，永葆蓬勃朝氣，浩然正氣。一個(gè)人能力有小，水平有高低，但只要永守廉潔底線，就會(huì)永遠(yuǎn)站立不倒，要防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，廉潔自律，潔身自好，做黨的好干部，人民的好公仆。

　　五、講團(tuán)結(jié)、顧局，凝心聚力謀發(fā)展。

　　在班子內(nèi)部，要認(rèn)真貫徹集中制，遇事多商量，多通氣，事講原則，小事講風(fēng)格，團(tuán)結(jié)一致做好工作。要求同，存小異；要有換位思考，相互體諒；要勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多從自身找原因，看到他人長(zhǎng)處要學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)自己短處要改正；要經(jīng)常思、省，尋找差距，提高自己。要講局，把維護(hù)局，全力發(fā)展局，堅(jiān)決心中裝著局，事事維護(hù)局，全力發(fā)展局，堅(jiān)決同損害局的行為作斗爭(zhēng)，要找準(zhǔn)定位，明確責(zé)任，齊心協(xié)力，共同謀發(fā)展。

　　總之，通過(guò)這次黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也找到了不足和差距，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)什么、如何學(xué)；適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)該進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提速體校；要自覺(jué)成為廉潔從政、倡廉的帶頭人，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、顧全局，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要在統(tǒng)一思想中凝聚共識(shí)，在穩(wěn)中求進(jìn)中科學(xué)發(fā)展，始終站在群眾立場(chǎng)上，把服務(wù)群眾，造福百姓作為最責(zé)任，為群眾提供最貼心、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓組織放心，讓群眾滿意，為全縣各項(xiàng)工作跨越，發(fā)展盡一份微薄之力。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇30

　　一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶

　　我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢？事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒(méi)有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無(wú)家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：我們走在一片叢林，開(kāi)始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬(wàn)苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來(lái)，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒(méi)有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候，一定不要忘記回過(guò)頭來(lái)，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。

　　我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問(wèn)題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃！

　　二、市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷(xiāo)售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè)；核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

　　市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷(xiāo)產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。

　　三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力

　　歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國(guó)力大幅躍升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，世界各國(guó)都寄希望通過(guò)改革調(diào)整經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，走出低谷，走出困境，搶占新一輪發(fā)展的制高點(diǎn)。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。

　　所謂創(chuàng)新，指形成一種創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或工作方法的過(guò)程。也即，創(chuàng)新能夠?yàn)榻M織更有效地滿足客戶需要“增值”，包括提供更有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或降低成本以優(yōu)惠客戶和增加企業(yè)利潤(rùn)。創(chuàng)新從哪些方面做起？一般而言，創(chuàng)新內(nèi)容可分為三個(gè)種類(lèi)：結(jié)構(gòu)、技術(shù)和人員。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和變革包括創(chuàng)新管理模式、協(xié)調(diào)溝通機(jī)制、職權(quán)關(guān)系、工作專(zhuān)業(yè)化、流程再設(shè)計(jì)及其它結(jié)構(gòu)變量；技術(shù)變革包括工作開(kāi)展的方式，所使用的工作方法和設(shè)備等方面的變革與創(chuàng)新；人員變革創(chuàng)新是指員工工作態(tài)度、期望、價(jià)值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創(chuàng)新都很重要且相互聯(lián)系。

　　企業(yè)是一個(gè)整體，變革人人有責(zé)。創(chuàng)新是全員的職責(zé)，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的，有變革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者，有變革過(guò)程的推動(dòng)者和管理者，也有變革的具體實(shí)踐者。企業(yè)高層管理者是整個(gè)組織變革的倡導(dǎo)者，中層和基層管理者是企業(yè)具體領(lǐng)域的變革管理者，廣大員工是具體變革行為的實(shí)踐者，當(dāng)然，每一個(gè)人并不當(dāng)然只扮演其中一個(gè)角色，一個(gè)變革過(guò)程的管理者有可能會(huì)是某個(gè)變革項(xiàng)目的具體實(shí)踐者。我們所要研究的是，每一個(gè)角色中的人應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好其在變革過(guò)程中的作用，這也是我們衡量一個(gè)人在組織中是否稱(chēng)職和優(yōu)秀的一個(gè)角度。

　　變革創(chuàng)新的關(guān)鍵，看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，如果他能夠不斷的倡導(dǎo)變革創(chuàng)新的理念，且重視過(guò)程中出現(xiàn)的優(yōu)秀的人才和方法，在變革推進(jìn)的角度而言，這是一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然如果變革并不成功，那就可以繼續(xù)追究變革的推動(dòng)者和管理者的責(zé)任，或者是企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)無(wú)法支撐企業(yè)的戰(zhàn)略，或者變革的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，進(jìn)入了一個(gè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境之中。整個(gè)變革創(chuàng)新過(guò)程，要追求廣泛領(lǐng)域無(wú)拘束的變革創(chuàng)新思想和行為實(shí)踐，同時(shí)也要追求在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的效果和可實(shí)施性，這是創(chuàng)新的“效率”和“效果”分析。效率，能體現(xiàn)組織創(chuàng)新意識(shí)的深入程度，通常與企業(yè)變革創(chuàng)新文化的倡導(dǎo)和推廣有關(guān)；效果，則直接關(guān)系到組織變革的結(jié)果和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，它通常較依賴于組織人員的素質(zhì)和組織績(jī)效激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)性。

　　四、筑牢風(fēng)險(xiǎn)防范的大堤

　　任何企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都存在潛在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)存在于一個(gè)企業(yè)的外部和內(nèi)部，可以說(shuō)無(wú)所不在、無(wú)處不在，需要時(shí)時(shí)刻刻的防范，把防范措施融化于企業(yè)管理包括技術(shù)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。曾幾何時(shí)，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理是相對(duì)簡(jiǎn)單的流程，屬于較低管理層的職責(zé)范圍。這是因?yàn)榇朔N風(fēng)險(xiǎn)管理具有預(yù)防性、防御性和被動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著我們國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷成熟與完善，不少企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的必要性，并且通常制定了這類(lèi)戰(zhàn)略，以便確保管控的透明度，防范陷入經(jīng)營(yíng)低谷，加強(qiáng)資本市場(chǎng)上投資者和公眾的信任。

　　從某種意義上講，正因?yàn)槠髽I(yè)活動(dòng)都包含著一定程度的風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)往往同機(jī)遇并存，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)就沒(méi)有機(jī)遇和成功。

　　而企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理，重在全面采取加強(qiáng)措施。全面風(fēng)險(xiǎn)管理是由企業(yè)董事會(huì)、管理層和所有員工所共同參與的，目的就是要把風(fēng)險(xiǎn)控制在風(fēng)險(xiǎn)容量之內(nèi)，并增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的過(guò)程，也就是要將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)轉(zhuǎn)化為全體員工的共同認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。在此同時(shí)需有風(fēng)險(xiǎn)管理的專(zhuān)業(yè)人才實(shí)施專(zhuān)業(yè)化的管理，以一套系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，來(lái)確保所有的風(fēng)險(xiǎn)都得到識(shí)別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風(fēng)險(xiǎn)的管理。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，若可能發(fā)生或可能不發(fā)生，則要設(shè)法降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)損失不可避免的時(shí)候，就要盡量將損失最小化，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)示著機(jī)會(huì)時(shí)，則要讓風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的機(jī)會(huì)。

　　全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程可以細(xì)分為四個(gè)階段，即風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和化解、風(fēng)險(xiǎn)回顧。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是企業(yè)由自身情況結(jié)合外部環(huán)境，就戰(zhàn)略、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、法律、財(cái)務(wù)五個(gè)分面，逐一辨認(rèn)自身可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)則是以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)，透過(guò)加權(quán)計(jì)分算出企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分，判斷其風(fēng)險(xiǎn)程度，在此基礎(chǔ)上，可針對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)緊密結(jié)合企業(yè)自身風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)偏好、風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，提出可能的風(fēng)險(xiǎn)解決措施建議。再來(lái)便是風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解，企業(yè)可聘請(qǐng)相關(guān)中介機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中所提出的方案進(jìn)行評(píng)估，找出最佳方案付諸實(shí)行。最后是風(fēng)險(xiǎn)回顧，在遭遇每一次的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，累積經(jīng)驗(yàn)，以利于下一次的風(fēng)險(xiǎn)管理工作。

　　其實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)并不可怕，真正可怕的是不將風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)一回事。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅是要讓大眾知道自己的優(yōu)點(diǎn)，更要深刻了解企業(yè)自己本身的弱點(diǎn)，可能遭受到的風(fēng)險(xiǎn)，并由此培育出良好的風(fēng)險(xiǎn)管理文化，建立健全的全面風(fēng)險(xiǎn)管理和防范體系。以未雨綢繆的態(tài)度看待企業(yè)，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)，才能科學(xué)發(fā)展！

　　五、強(qiáng)化精益管理保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展

　　什么是精益管理，精益管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的最主要兩方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進(jìn)員工的眼光來(lái)看我們的職場(chǎng)，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次強(qiáng)調(diào)的是人的規(guī)范化，即每個(gè)員工做事非常用心、非常嚴(yán)謹(jǐn)，各項(xiàng)工作都能做的很到位。因此，在強(qiáng)化精益管理中，既要重視管理層人員的管理，也要重視普通員工的管理，同時(shí)還要重視物的管理。

　　首先，要抓班子建設(shè)，特別是技術(shù)班底和管理班底建設(shè)，因?yàn)閱T工的素質(zhì)，尤其是管理干部的素質(zhì)，是企業(yè)活動(dòng)效率的決定因素。美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)宣稱(chēng)：“你可以剝奪我的一切：包括資本、廠房、設(shè)備。但只要留下我的組織和人員，四年以后，我又是一個(gè)鋼鐵大王。”人才對(duì)企業(yè)的成功之重要，由此可見(jiàn)一般。因此，公司對(duì)人力資源也應(yīng)像對(duì)其他物力和財(cái)務(wù)資源一樣，有意識(shí)的進(jìn)行“盤(pán)點(diǎn)”，例出“清單”并加以培訓(xùn)和引導(dǎo)，以配合企業(yè)的發(fā)展需要和生產(chǎn)力的全面提高，并將逐步通過(guò)企業(yè)文化和教育培訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)各級(jí)人員及時(shí)地調(diào)整思路、求實(shí)創(chuàng)新，在理念上追求數(shù)一數(shù)二、并在行動(dòng)上建立管理流程、設(shè)計(jì)管理表單、嚴(yán)格遵守內(nèi)部控制程序、健全產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)規(guī)范管理。其次，要抓員工的管理，從工作制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制、培訓(xùn)制度和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理制度等方面約束大家，同時(shí)還要通過(guò)通過(guò)大家的執(zhí)行力和凝聚力，調(diào)動(dòng)大家自覺(jué)執(zhí)行制度的積極性和創(chuàng)造性。

　　著重抓現(xiàn)場(chǎng)管理，重點(diǎn)抓有效產(chǎn)出，抓各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)的依存關(guān)系和有效成品流量，并以此為契機(jī)，同時(shí)抓品質(zhì)管理、計(jì)劃管理和物流控制的宣導(dǎo)以及幫、帶、教工作，以促進(jìn)其管理的流程化、表單化和日常化的形成。

　　德魯克說(shuō)過(guò)：“管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無(wú)味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見(jiàn)，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了。”企業(yè)進(jìn)步，總是在從無(wú)序到有序，從粗放到精細(xì)，從人治到法治的進(jìn)程中，一步一步向上成長(zhǎng)的。精益化管理，應(yīng)該是一種目標(biāo)，一種追求，一種過(guò)程。對(duì)于一個(gè)有生命力的企業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)總是在變，我們只有更好，而不可能有最好。

　　六、堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)形成工作合力

　　火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行和工作進(jìn)度必須有全局的大概把握，對(duì)于未來(lái)的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心，也決不能把這種情緒傳遞給團(tuán)隊(duì)成員。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的性格是：公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷；好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的才能是：理解力、洞察力、表達(dá)力、行動(dòng)迅速、細(xì)心、快速處理雜亂事件的能力、協(xié)調(diào)能力。即是內(nèi)蓄外放，堅(jiān)毅果敢的儒者，具有儒將風(fēng)度。

　　領(lǐng)導(dǎo)要以身作則影響團(tuán)隊(duì)成員，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成開(kāi)明、直接的作風(fēng)。需要時(shí)常檢查工作的進(jìn)度情況，需要督促和幫助團(tuán)隊(duì)成員推進(jìn)工作。形成快速的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內(nèi)的行政關(guān)系帶到工作之外。領(lǐng)導(dǎo)的主要目的是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不是增強(qiáng)個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制力。領(lǐng)導(dǎo)要重視反對(duì)意見(jiàn)，并且警惕沒(méi)有反對(duì)意見(jiàn)的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)需要能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表意見(jiàn)，并且能夠?qū)⒉煌�意�?jiàn)統(tǒng)一，最后形成可執(zhí)行的方案。領(lǐng)導(dǎo)必須尊重團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人及其生活。

　　一個(gè)卓越的企業(yè)必然有一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)必然有一個(gè)卓越的企業(yè)文化，一個(gè)卓越的企業(yè)文化必然包括一個(gè)卓越的企業(yè)精神。通過(guò)我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中，自己的各個(gè)方面要發(fā)揮率先垂范的作用，在學(xué)習(xí)上，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老。學(xué)中干，干中學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在工作中，帶頭遵章守紀(jì)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，安全生產(chǎn)。同時(shí)，要永遠(yuǎn)以科學(xué)的方法、人性化的眼光和強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感去對(duì)待自己的屬下，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。

股級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇31

　　按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣xx年干部在線學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短，但感覺(jué)培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)有效，針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。

　　相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“黨員干部在線平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當(dāng)前，全省、全市大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，陽(yáng)曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進(jìn)入經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增長(zhǎng)期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對(duì)發(fā)展機(jī)遇，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識(shí)，才能高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)。

　　一、充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

　　學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__屆六中全會(huì)精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識(shí)教育、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容，覺(jué)得受益匪淺，感受至深。

　　二、以“改革創(chuàng)新、時(shí)不我待、敢于爭(zhēng)先”的時(shí)代精神

　　投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取。”要以__屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，培育昂揚(yáng)向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、能力意識(shí)、效能意識(shí)。要樹(shù)立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當(dāng)作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達(dá)到一流水平。

　　三、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立新時(shí)代人民公仆形象

　　領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見(jiàn)微知著；要增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)；要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　總之，我認(rèn)為“黨員干部在線平臺(tái)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化平臺(tái)。