安全學習心得體會新版范文（精選31篇）
安全學習心得體會新版范文 篇1
這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。
學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學生人身傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關心的問題，造成這些事故的原因很多，想創造一個絕對安全的學習和生活環境是不現實的，但是我們可以預測這些不安全因素，及早作好預防的準備，防止事故的發生或減少事故造成的影響。因此學校要將安全事故的預防放在首位，把"安全第一，預防為主"作為學校安全工作的指導方針。適時的對學生進行安全教育，及時發現不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發的安全事故并對安全事故發生的原因展開調查，進行研究，以積累安全事故預防經驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發生，以保障師生的安全，保障學校正常的教育教學秩序。
適時地對學生進行安全教育是安全事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對學生進行安全教育，首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。學生在校發生的安全事故與一般生產安全事故有很大區別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發展角度來看，這一年齡段的學生特別頑皮、好動，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試。活動范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預見行為后果的能力，膽子很大，容易受到傷害而不計后果。造成學校安全事故的原因有很大程度在于學生，學生的注意品質、認知、情緒、判斷能力、安全態度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發生率，安全教育是與學生最密切相關的安全對策，作為學校要首先明確安全教育的內容，從而制定安全教育計劃，定期對學生進行安全教育。
安全教育的主要內容應特別注意以下幾方面：
一、學生不良情緒的控制與心理調節
情緒狀態影響著人對信息的接收、處理以及反應,良好的情緒狀態使學生心境平和,沉著冷靜，判斷準確，反應迅速，是不易發生安全事故的。相反，不良的情緒狀態帶給學生的則是心情浮躁，反應遲鈍，容易激動，發生安全事故的概率會大得多。因此，對學生不良情緒的控制與心理調節對學生安全事故預防是十分有效的。對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：
(1)急躁情緒，當學生急于要做成一件事，想要達成一個目標而又不注重過程，當目標難以實現時，如重復一個體育運動動作而總也完不成，就容易產生急躁情緒，從而分析能力下降，甚至冒險蠻干。
(2)緊張情緒，當學生想完成一件事，而知識、能力、經驗又不足，或受到周圍人過分關注時，比如考試之前，就會緊張，易造成思維混亂，反應遲鈍。
(3)松懈情緒，當學生緊張過后，或覺得自己在某些方面具有一定優勢，比如考試之后，自滿自足，造成學生精神不集中，驕傲，漫不經心。
(4)憤怒情緒，當學生受到傷害或需要受到阻礙時，比如同學之間的一些惡作劇，就極易使學生產生憤怒情緒，從而失去理智，做出一些過激行為。
(5)自卑情緒，當學生自己覺得處于劣勢，比如學習成績差，家境困難，外貌有缺陷等，容易受到同學的嘲笑，從而喪失信心，縮手縮腳。
(6)恐懼情緒，當學生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會之后，學生容易害怕，感知遲鈍，思維判斷失常。
以上這些不良情緒都對學生有很大影響，容易發生安全事故，如何培養學生調整自己的心態，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。
首先要幫助學生培養自己積極向上、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎，培養學生敢于面對困難，用積極的態度看待挫折，培養正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的同學，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。
第二，培養學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養學生寬容的美德，提高自己的個人修養，才能遇事做出冷靜的判斷。
第三，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發學生的自尊心、自信心，降低目標要求，發現自己的優點長處，鼓勵學生階段性的成績，使學生樹立自信。另外，要培養學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學生控制不良情緒。
二、運動傷害的預防
學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質的特殊性，很容易發生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施，在做運動之前，教師要把安全防護知識對學生講清楚，特別是有安全隱患的運動器械，要讓學生在使用之前了解使用規則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環節，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發生事故，如某校體育課之前，學生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學生帶來很大痛苦，而且事故責任很難認定，諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的安全教育。
三、課余傷害的預防
學生在學校有很多課余時間，學生分布區域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復雜，不易受老師控制，學校應加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區域活動，教育學生在發生安全事故時，及時報告老師并到醫務室就診。
四、宿舍安全事故的預防
寄宿學校的宿舍是安全事故多發地，以某校20xx年第一學期為例，所有發生的11起安全事故中，在宿舍發生的有5起，占了近50%。學生經過一天的緊張學習，回到宿舍，突然放松下來，產生松懈情緒，容易發生安全事故。因此，寄宿學校要健全宿舍管理制度，設立安全巡視人員，培養學生養成良好生活就寢習慣，并努力搞好宿舍文化建設，營造溫馨、舒適的生活環境。
五、集體活動安全事故預防
學校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、安全撤離等等，學生集體上下樓梯，集體進出同一場所，非常容易發生嚴重安全事故，由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必須將通道和進出口按班級分開,每個學生都要十分清楚自己應該走哪側樓梯，哪個門口，并在日常養成習慣。
六、學生隨意走進危險區域或觸及危險物引起的安全事故預防
學校里有很多區域是存在安全隱患的，如配電室、車庫、鍋爐房、實驗準備室、樓頂、地下室等等，也是學生非常感興趣"神秘"場所，其中的物品更是吸引學生的危險品，這些場所都應有明顯的禁入標志，并教育學生選擇安全的地點活動。
七、交通事故的預防
全世界每年因交通事故死亡人數超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學校安全教育中，首先要讓學生熟悉和掌握交通標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全，騎車安全，外出乘車安全，并知道發生交通事故后如何處理。另外，在校園中也存在著一定的交通安全隱患，首先應該禁止在校園中通行各種機動車，寄宿學校學生乘坐的班車要人車固定，座位固定，小學生應該實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規安全教育。
八、傳染疾病的預防
學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區域，如果在學校中爆發傳染疾病是危害極大的，每個學生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置，學校醫務部門、學生管理部門及任課教師具體實施。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫治，學校發現學生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛生防疫部門上報，對患病學生進行必要隔離和醫治，對接觸學生和教師做必要的身體檢查，并按衛生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行密切觀察，防止疫情反復。另外，平時也要多注意對學生進行講究個人衛生和防病的教育，并對學生食堂、宿舍、教室等場所進行定期消毒，以確保學生身體健康。
在安全教育的方法上，不宜只一味的說教，容易引起學生反感甚至干脆引不起學生注意，聽而不聞，安全教育就成了無用功，白費力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受，使學生具有認真的安全態度并主動進行安全防護。如某寄宿學校將安全教育和少先隊雛鷹獎章爭章活動結合起來，在開學初制定"安全章"的爭章條件，充分的宣傳后，學生主動爭章，期末進行評章，給符合爭章條件的學生頒發"安全章"，并進一步評選"安全班"、"安全年級"，以激勵學生主動自護，提高安全意識，端正安全態度，爭做安全小標兵。還可以進行如"安全在我心中"征文、主題班隊會、板報評比、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育。
這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很容易發生遺漏、重復等問題，因此要在開學初即制定好計劃，每月每周的安全教育內容要安排有序，在教育過程中及時進行補充，并以各種形式落實到每位教師和學生，要做到人人清楚安全教育的主題和內容。特別要注意防止安全教育"一陣風"，發生事故了就說一說、搞個活動，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發生事故時再說。這樣永遠是"亡羊補牢"，不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育，并根據實際情況隨時調整，把安全教育當作一項日常工作來抓，時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然。
《禮記·中庸》中說："凡事預則立，不預則廢"，安全事故是可以預防的,在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起決定作用的，適時的對人進行安全教育是可以有效預防和減少安全事故的。特別是學校對學生進行的安全教育是可以發揮巨大作用的，應該受到重視，而且非常值得去研究，以尋求更為有效的安全教育途徑及預防措施。
安全學習心得體會新版范文 篇2
什么是安全？安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失，這就是安全。加油站作為一個特殊行業，安全問題本來就非常突出，由于車多人雜，它的規范管理和安全防范就成為了薄弱環節。忽視安全就會給加油站造成巨大的損失。對于加油站來說，安全是天，安全是我們中石油發展壯大的保障；安全是我們加油站實現效益的根本保障。
但是要做到時時牢記安全，按章操作，說起來容易做起來難，它要求加油站員工在實際工作中要不厭其煩的、日復一日的按照加油站管理規范操作。安全隱患就象是狡猾的敵人，他時刻都在觀察著我們的違章行為，伺機想侵吞我們的企業財產和生命。所以說，＂人＂是加油站安全管理的第一要素。
為了從根本上解決制約加油站安全生產的＂瓶頸＂問題，努力打造安全型加油站，認真貫徹落實上級一系列的指示精神和管理制度，堅決樹立油＂安全第一、預防為主＂的安全工作方針，形成良好的安全生產新局面，我們要努力加強并引導加油站員工自覺的去遵守各項安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面。安全管理的三要素是人、設備和環境。而人是安全管理三要素中最活躍、最關鍵、最復雜、變數、最隨意和最難控制的因素。因為人可以改變設備、環境的主體。因而＂三要素＂中人是主要因素。縱觀加油站各類安全事故，任何一個事故發生后，總能找到原因，絕大部分都是＂人＂的因素。
主要就是責任心不強、責任制不落實、違章指揮、違章操作等現象。試想，一個加油站，無論制度多細、責任多明確，獎罰力度多大，責任制不落實，員工不重視，仍舊會是廢紙一張。因此，我們在強調對加油站安全管理的同時，要加強加油站安全管理責任制的落實，因為只有落實責任才是安全生產的保障，而落實責任的關鍵就是要加強對＂人＂的管理。
正是基于此，加油站的安全工作應該從管理人的規范操作行為，時時做到防患于未然抓起。決不能是有關部門來檢查了，安全管理就做得嚴一點，等檢查組走了之后依然如故，這樣做往往會釀成大禍。因此，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時時提高警惕、天天警鐘長鳴，要象在戰場上打仗一樣時刻繃緊神經，因為你也許一不小心，就會血染沙場。也許只有這樣持之以恒，堅持不懈地抓好每個環節，做到不違章操作，才能真正確保加油站的長治久安，才能真正的做到警鐘長鳴、事故為零。也只有這樣，才能不斷地提升我們企業的經濟效益，畢竟，安全出效益。
安全學習心得體會新版范文 篇3
安全是人類最重要和最基本的需求。安全生產急事人們生命健康的保證，也是企業生存與發展的基礎，更是社會穩定和經濟發展的前提和條件。
安全，是我們永恒的主題。安全，既是對個人和家庭的職責，也是我們對社會的職責。在打造一流品牌的同時，也著力于建設優秀的企業安全文化。安全工作必須注重細節，安全管理就是要從點滴抓起，從最細節、最不顯眼的地方抓起，不斷提高安全水平。
安全對于每個人來說都不會陌生，而對一個制造企業來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的完美前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和職責，每一個企業的建設者都能感受到這份職責的重大。
安全就意味著職責，一個人的安全不僅僅是對自我負責，更多地是對關心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產帶給化工企業的勃勃生機。
廠里安全生產培訓的教師給我們所陳列的是兄弟單位發生的各種事故圖片和視頻。一幕幕觸目驚心，慘不忍睹，生產機械造成的傷亡，被電弧燒傷，一段段文字都是血與淚寫就的教訓。每當夜幕降臨，望著萬家燈火，霓虹閃爍，我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝鑄著無數企業職工的心血與汗水，冥冥之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星，只在一瞬間就消失在了人們的視線中。
安全生產是一種職責，不僅僅是對自我負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關系你自我，更多的是關系到你我他。
安全生產是社會發展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生存發展息息相關，企業要想尋求更大發展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產職責制，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。
安全學習心得體會新版范文 篇4
看完這部視頻，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧近期全國發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；xx單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。
這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。
一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。
讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。
安全學習心得體會新版范文 篇5
在電力生產中，生產者實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。
但是，要確保電力生產安全，這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發生。
電力生產是一門非常復雜的系統工程，而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產事故有三類：一是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發性。二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式：其一是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發生了問題。其三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。
顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說，所有事故的發生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產安全這一客觀效果，就必須解決好“我會安全”這一根本。
大凡發生了事故后，總結時都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術素質不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會把違章作業認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產人的辦事日程?
勿庸置疑，經過有電以來的生產實踐和血的教訓，總結提煉了一套有效確保電力生產安全的規章制度。各電力生產企業又結合實際根據不同生產時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產安全的依據，且有唯一性。但是電力生產是一個錯綜復雜，千變萬化的過程，從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態，經驗積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產的依據變為每一個從事電力生產的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，應是從事電力生產安全的管理者，生產者長期的，艱巨的，復雜的課題。筆者認為：唯一的途徑就是學習--學習--再學習。
首先，要為我而學。安全既是電力生產本身的需要，更是從事生產職工的生存需要，安規技規既反應了電力生產安全的客觀規律，又是從事生產人的行為規范。因此，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺性有機地結合起來不斷學習，反復學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法，點滴學習，日積月累，這樣不僅能夠對安規、技規等安全生產的內涵有了深刻的理解，就能在生產過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
第二，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經逐級折扣后貫徹到生產中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進行。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。每天學習一條技規、安規，一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。
第三，要善于糾偏，電力生產暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的，關鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發”。有效的辦法就是邊生產邊整頓，發生問題及時整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自己的教訓來接受;把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。從真正意義上體現“安全第一，預防為主”的根本方針。
“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進的過程，甚至說是一個無終極的課題。筆者提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會安全”的問題。此文主要是基于安全生產觀念上的一次完善和“拋磚引玉”，其目的是引發從事電力生產的職工圍繞“我會安全”進行深層次的思考和探索。
安全學習心得體會新版范文 篇6
驚聞x人身事故，讓我深刻體會到了“安全無小事”的深刻教訓。電力事業是個充滿危險的工作，但只要掌握電力運行規律、時刻保持安全生產的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規》和種種安全生產的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設計的層層牢籠和枷鎖。
這次事故，正是因為參與工作的人員對于已經“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統運行維護工作的危險性看在眼里，這無異于擅自打開關押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當然不肯放過任何發威的機會。
通過對《會議紀要》的學習，我主要有以下幾點心得：
1、安全生產，不是口號
安全生產，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準則，是我們人身安全保障的唯一措施，不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。忘記了這個準則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態度，不出事故才是怪事。
2、服從指揮、聽從調度
如果沒有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大于戰爭。因為戰爭并不是每個人都會犧牲，而電力生產如果沒有安全生產措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協調配合，就要輸掉戰爭。電力工作也一樣，如果沒有安全生產措施為武器、如果沒有嚴格的指揮，松松散散、各自為戰、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發生群死群傷的惡性事故，同時造成不可估量的經濟損失。絕不亞于輸掉一場戰爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到位。“蚌埠5.12”事故就嚴重的存在組織不利、管理松散、現場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗?
3、有法不依、執法不嚴
隨著安全生產法的頒布，安全生產上升到法律的高度。是啊，你個人不遵守安全生產準則，后果可能是對別人造成傷害，這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經濟損失，這就是“危害國家安全”罪!即使沒有造成嚴重的后果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴格遵守，而是走走過場形式主義，就是“有法不依、執法不嚴”。就是威脅人身安全、國家財產，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現象、也沒有嚴格執行工作間斷、轉移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。
為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓，學習會議紀要的精神，我以后要嚴格要求自己，認真遵守各項安全保障制度，履行安全生產職責，認真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。
安全學習心得體會新版范文 篇7
安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來最大的感受。
為了確保用電安全，為了規范電力市場，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅，因為大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個殺手。我更想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發生，工作前一定要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因為安全責任重于泰山。第一范文網版權所有 六月，是全國的安全生產活動月，可見安全的重要性，安全生產工作是全面建設小康社會的重要內容，也是實踐“三個代表”重要思想的內在要求。大力倡導安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產宣傳教育工作，營造良好的安全生產環境氛圍。從樹立“以人為本”的安全理念出發，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產法律、法規和電力知識，達到啟發人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，進而提高全員安全生產防范意識。“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學習、工作中重視安全，做到 “不傷害他人，不傷害自己，不被別人第一范文網版權所有傷害”，也特別要求每一個電力員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。
近年來，電力安全生產雖然慢慢步入良性循環軌道。但安全生產的現實提醒我們，安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進。
安全學習心得體會新版范文 篇8
根據公司的安排，這天下午觀看了《典型安全事故事盤點》(20_版)的安全教育片，教育片每年都看，帶給我的依然是震撼，還有對內心的觸動。
在開始看片之前，我們所在工作的地點中控樓也進行了一次滅火及應急疏散演練，當演練開始時，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進行，心里感覺很踏實。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了20_年發生的典型的安全職責事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發的火災、武漢升降機的墜落、延安客車追尾的火災……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個生命的逝去，都會有數倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當發生特大安全事故，相關部門都會依法依規進行處理，相關職責人也會依法受到制裁，相關部門也會出臺相應的預防措施。但是，逝去的生命無法換回，或者，每年的清明節緬懷先人的時候，只留給親屬無盡的痛苦和懷念，或許，隨著時間的推移，會慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產，同樣的事情會另一個家庭發生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業工作，公司重視安全，重視安全培訓和教育，也是踐行社會職責的體現。中材水泥為什么要把水泥企業的安全事故案例下發至各企業學習?我想是因為每次事故都是教訓，也是慘痛的寶貴經驗，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
但是并不是所有的工人都能在一個有良知、有社會職責的企業中工作。例如，今年6月3日吉林德惠禽類加工廠6·3特大爆炸燃燒事故，目前已經造成200人的死亡，據未證實的消息，工人們上班的時候，大門是反鎖的，安全門也是打不開的，據說是防止員工去廁所，很多工人是死在車間的門口，試想想，如果工廠平時開展哪怕是一點點的安全教育，工人們就會發覺大門反鎖是不對勁的，就會意識到是危險的，天呀，這個是人為制造的危險源，難道這就是所謂的追求利潤最大化?馬克思《資本論》中的經典言論提到“資本害怕沒有利潤或利潤太少就象自然害怕真空一樣。一旦有適當的利潤，資本就膽大起來。如果有10%的利潤，它就保證到處被使用;有20%的利潤，它就活躍起來;有50%的利潤，它就鋌而走險;為了100%的利潤，它踐踏一切人間法律;有300%的利潤，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險”，這樣一家企業，為了利潤，能夠罔顧員工的生命嗎?
我的內心無法平靜，國家的法律法規在健全，職能部門的監管、執法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認為有一點是比較重要的，就是要扎扎實實的普及廣大民眾的安全生產意識，提高他們的安全生產素質，相關職能部門應花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產知識，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節目。通過長期的、全方位的安全生產知識的宣貫，讓勞動者從事各行各業工作的時候做到“不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害”;意識上從“要我安全”轉變到“我要安全”;當他們身處危險環境的時候，要讓他們意識到這種危險，從而采取相應的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險，意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態”。當人們的安全知識提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險源，那么也就能夠有效地去預防它。
每當夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛的人和愛自我的人，讓我們時刻注意安全，敬畏生命，營造和諧。
安全學習心得體會新版范文 篇9
六月是安全活動月，我們維修班按車間要求，積極開展安全月活動。通過學習和安全培訓，讓我更深的了解了安全操作的重要性，讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的安全防范意識，提高事故發生時的逃生自救技能。
通過安全月學習，讓我知道了維修工之間在工作中要相互監督，互相提醒，發現違規作業行為及時制止，這樣才能營造更安全的工作環境，才能有效地避免安全事故的發生。我們維修工經常和電打交道，譬如電線路檢修一定要關閘，在車間生產線作業時，要放上檢修牌。平時工作中，要善于發現問題，生產線上電線是否有*露現象，員工設備操作是否違規，發現問題及時整改，是人為因素及時指正，共同消除安全隱患，筑牢安全防線。
為了加強安全知識的普及，提高員工自救逃生能力，6月12日上午車間進行了應急逃生疏散演練活動，大家彎腰、捂鼻，在最短時間內有序撤離。除了實戰演練，車間在電子調度牌、班組在微信群里不時輸送安全知識，讓我們知道在火災面前，要迅速逃生自救，不要貪戀財物；不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險；如果煙霧過大，無法逃生，發出救援信號，等待救援等安全知識。水火無情，在災害面前，人是渺小的，只有了解一些常識性的逃生方法和急救方法，才能挽救自己或者他人的生命。
安全，傳承著人類文明的進程，安全，凝聚著人們幸福和平安，安全，維系著夢想和財富。相反，不注重安全則可以摧毀人們精心構筑的幸福、平安、快樂、財富。生命至上，安全第一，為了美好的明天，讓我們堅決守住安全生產這條紅線。
安全學習心得體會新版范文 篇10
通過學習計算機與網絡信息安全，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性!
信息的安全防護卻為一個引人關注之重大問題，360與騰訊之爭，將信息安全更是推向風口浪尖。以往對于安全的防護僅知道防火墻，殺毒軟件啊，加密狗之類的方式，通過本次課程的學習，我了解到了信息安全的概貌：
信息安全的技術對策主要包括：防火墻技術、數據加密技術、安全認證技術、安全協議四大類。
防火墻技術
從狹義上來講，防火墻是指安裝了防火墻軟件的主機或路由器系統;從廣義上講，防火墻還包括了整個網絡的安全策略和安全行為。
數據加密技術
又可分為對稱加密技術和非對稱加密技術。
對稱密鑰加密技術利用一個密鑰對數據進行加密，對方接收到數據后，需要用同一密鑰來進行解密。
非對稱加密技術需要兩個密鑰：公開密鑰(public key)和私有密鑰(private key)，因為加密和解密使用的是兩個不同的密鑰，所以這種算法也叫作非對稱加密算法。這對密鑰中的任何一把都可作為公開密鑰(加密密鑰)通過非保密方式向他人公開，而另一把則作為私有密鑰(解密密碼)加以保存。公開密鑰用于對機密性的加密，私有密鑰則用于對加密信息的解密。私有密鑰只能由生成密鑰對的交易方掌握，公開密鑰可廣泛發布，但它只對應于該密鑰的交易方有用。
安全認證技術
數字簽名---數字簽名使用發送方的密鑰對，發送方用自己的私有密鑰進行加密，接收方用發送方的公開密鑰進行解密。這是一個一對多的關系：任何擁有發送方公開密鑰的人都可以驗證數字簽名的正確性。
數字證書和CA認證中心----數字證書也稱公開密鑰證書，在網絡通信中標志通信各方身份信息的一系列數據，其作用類似于現實生活中的身份證。數字證書是一個經證書認證中心CA(Certificate Authority )發行的文件。CA認證中心作為權威的、可信賴的、公正的第三方機構，專門負責為各種認證需求提供數字證書服務。
安全協議
SSL協議(Secure Socket ，安全套接層)是由Netscape公司推出的一種安全通信協議，它能夠對信用卡和個人信息提供較強的保護。
SET協議(Secure Electronic Transaction，安全電子交易)是由VISA和MasterCard兩大信用卡公司于1997年5月聯合推出的規范，這個規范得到了IBM、Netscape、Microsoft、Oracle, GTE, VeriSign, SAIC, Terisa等公司的支持。
安全學習心得體會新版范文 篇11
20xx年x月x日參加了集團公司組織的安全文化培訓，我認真聽取了劉老師的細致講解，給我感觸頗深，“用先進的文化理念引領企業安全管理”這極富創意的提法，準確地分析了安全管理的全新思路和對策。安全文化的宣傳和教育，使我加深對安全法律、法規、標準以及安全規章的理解和認識，提高我們的安全觀念意識，從“要我安全”轉變為“我要安全”進而發展到“我會安全”的能動過程。通過學習我深刻的體會到：
安全文化的培養，要從思想觀念轉變著手，用現代企業管理的理念和思維方法來思考，推行人性化安全管理，從抓思想、提認識、轉觀念入手，不斷豐富和提升安全文化。杜邦公司員工在工作時比在家里還要安全十倍這個事實，充分說明“一切事故皆可預防，一切事故皆可避免”的安全管理理念和“以人為本，員工生命價值高于一切”安全人本理念的建立是多么迫切和重要。
安全文化的核心是人。企業安全文化體現的是以人為本的價值觀。加強人的管理貫穿企業安全文化建設的全過程，必須抓好管理機制建設，使安全管理成為一種自覺行為。人的行為的養成，一要靠教育，二要靠約束。要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓，使員工真正的懂得違章的危害及嚴重的后果，提高員工的安全意識和技術素質。同時，加強安全宣傳，向員工灌輸“以人為本，安全第一“安全不是為了別人，而是為了你自己”等安全觀，樹立正確的安全理念，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責的良好氛圍。
安全生產是第一位的，沒有安全就沒有企業的一切。企業安全文化是企業成功的“秘密武器”。我們說，建設安全文化既是現代工業社會管理的需要，也是社會及企業健康發展的需要。綜上所述，只有通過以上途徑加強企業安全文化建設，才能確保企業安全。
安全學習心得體會新版范文 篇12
通過學習，我深刻的感受到“安全”的重要性。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更會造成無法彌補的傷痛。事故的發生，多因安全意識淡漠，安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章，安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等，幾乎所有的事故都反映出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系不夠完善！
“安全就是效益，以安全為主，以安全為旨，以安全為重”，這種觀點應根植于每個人的心中。
1、首先要勤于學習武裝好自己，熟知熟會各項操作規程與安全制度，認真學習安全有關法律法規；養成良好的安全操作習慣，杜絕和嚴反三違；
2、勤于檢查與考核，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，那么即使是投入再大，付出再多，得不到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位職工在日常的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全因素的存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全的大堤。
3、時刻關注安全，人人都將安全銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，或許一次小小的違章，就會造成很大的傷害或損失。要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;要改變傳統思維，做到安全工作精細求細，事故殘酷，一旦發生就不可原諒、無可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。
4、要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。
5、要做好各種隱患的排查，防患于未然。排查隱患很重要的是要細致，我們安全生產是動態的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制。
總之，我們要用事故教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規范，實實在在地抓好自己的安全，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認同，我們要通過培育、引領、滲透使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使每個人發自內心地提升自我保護意識，做到警鐘常鳴，才能不斷推進社會的和諧安全發展。
安全學習心得體會新版范文 篇13
在我國經濟高速發展的今天，一條條寬闊平坦的大道猶如一條條巨龍橫臥在中國大地上，隨著生活水平的提高，各種車輛也越來越多。
路多了，車快了，人忙了，交通安全嗎？
據統計，全世界每年大約有近億人死于交通事故，中國就有幾百萬人，其中大部分是中小學生，我國交通事故死傷率居世界第一，看到這個消息，你一定會很吃驚吧！做一個假流了一地。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的'車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越頻繁，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
安全學習心得體會新版范文 篇14
通過對交通安全管理規定的學習，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數條生命的逝去。違規駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。
交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的'損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發生的，為什么交通事故就這么頻繁發生呢？這與違規駕駛分不開的。如：酒后逗留、玩耍、因為車廂連接處在運行中處于不穩定狀態，容易發生夾傷，摔傷等事故。
騎自行車的常識：《中華人民共和國道路交通安全法》規定，年齡未滿12歲的兒童不準在馬路上騎自行車。這是因為：城市道路復雜，車輛繁多，由于兒童缺少生活經驗，應變能力差不能及時很好地處理緊急情況，容易給自己和他人造成危險。
開了這個班會課，使我對交通安全有了更深的了解，懂得了一些交通規則。希望同學們也去了解一些交通規則，這樣對你的安全更有保障。
安全學習心得體會新版范文 篇15
通過這次的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。可是如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?對于我們全體員工來說，應立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每一個人來說生命都是彌足珍貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認真學習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在無形之中。
我們要時刻牢記：先安全確認后工作，自己的生命自己關心。要求大家認真對待安全問題。始終把安全放在第一位，這是一個不可忽視的問題，沒有了人的安全，就沒有了一切。為什么我要安全、我的安全責任是什么、我如何保證安全、誰最關心我的安全、誰可以隨時隨地來保障我的安全”、你愿意你的安全交給別人掌握嗎”、“公司安全該由誰負責這樣的問題做為我們每一位員工難道不應該認真的去思考一下嗎?
企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧近期全國發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。
讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。
安全學習心得體會新版范文 篇16
安全感是每個人都追求的心理需求，而安全感教育講座則是一種提升自我安全感的有效途徑。最近，我參加了一場針對青少年的安全感教育講座，通過了解與交流，我對安全感有了更深刻的認識，并體會到教育活動對于個人成長的重要性。
在這次講座中，主講人首先介紹了什么是安全感，安全感的來源以及安全感的重要性。他解釋了安全感包含物質安全、心理安全和社交安全等方面，這讓我對安全感有了更全面的了解。隨后，主講人用實例和案例分析的方式，深入剖析了不安全感的產生和危害，向我們展示了安全感的重要性。
通過這場講座，我深刻地認識到安全感是構建自信和追求幸福的'基礎。只有當我們感到安全時，才能放下后顧之憂，全身心地投入到學習和生活中去。講座中的案例分析讓我看到了一些不幸的青少年，他們因為缺乏安全感而在追求無謂的虛榮和刺激，最終付出了沉重的代價。這讓我明白了安全感對于個人發展的重要性，我們要時刻關注并努力提升自己的安全感。
參加這場講座后，我決心要從多個方面來提升自己的安全感。首先，我要注重培養物質安全感，通過勤奮學習和職業規劃來提升自己的經濟實力，以免因物質上的困擾而感到不安全。同時，我也要注重社交安全感，培養良好的人際關系和交流能力，增強自己的社交能力和信任感。此外，我要努力維護心理安全感，關注個人內心的需求，保持積極的心態和良好的心理健康。
通過這場講座，我對安全感的重要性和提升方向有了更清晰的認識，并為自己未來的發展規劃了一系列的行動方案。我相信，只要堅持這些方向，努力提升自己的安全感，我將能夠更好地應對現實生活中的各種挑戰，更自信地面對未來。同時，我也希望能夠把這些觀點和經驗分享給其他人，幫助更多的人提升自己的安全感，共同創造一個更加安全和美好的社會。
總結：通過參加安全感教育講座，我深刻地認識到安全感對于個人成長的重要性。只有在感到安全的環境中，我們才能全身心地發展自己，追求更高的目標。通過努力提升自己的物質、心理和社交安全感，我相信我將能夠更好地面對生活中的種種挑戰，并在未來的道路上取得更大的成就。同時，我也希望能夠將這些觀點和經驗傳遞給更多的人，幫助他們提升自己的安全感，造福更多的人群。
安全學習心得體會新版范文 篇17
近年來，醫患矛盾越來越突出，醫患關系越來越緊張，可以說已經達到一觸即發的地步，為了一句話說得不當，一點小的失誤，都會讓患者及家屬抓住不放，造成醫療糾紛。透過我院近期發生的醫療糾紛事件，我深刻體會到防范醫療糾紛或醫療事故非發生已迫在眉睫。
一、我認為醫療糾紛或醫療事故的發生究其原因不外乎有這么幾點：
1、醫德差：在診療過程中，醫護人員對患者不負責任，馬馬虎虎，漫不經心，態度生硬，缺乏同情心。
2、工作失職：工作中玩忽職守或疏忽大意所造成的瀆職情況。如用錯藥、打錯針、輸錯血、開錯刀、處置不及時或操作不當等。
3、技術原因：由于醫生的醫療水平參差不齊，對某些疾病缺乏認識，不知道診斷方法導致誤診，造成治療或處置的不當;或對某些疾病的嚴重性認識不足，未預見到病情會突然變化與死亡，因此未事先向家屬作說明，家屬缺乏思想上的準備，在這種情況下病人突然死亡會引起醫療糾紛，家屬就會主觀的認為是醫療事故。
4、意外情況：因為醫療過程是非常復雜的，在治療過程中，有些情況和變化可以預防，但也有一些情況是可以預見，但難以控制的。如藥物注射、診斷性檢查或在醫學專用過程中，有的病人會突然出現心搏、呼吸驟停而死亡。雖然用藥的指征、劑量以及操作的方法等各方面都是符合原則和要求的，搶救也及時得力，但由于病人體質的特異，難免會發生意外。但是病人及家屬由于缺乏醫療常識，認為是醫生過錯導致的。
5、家屬另有所求：因家屬另有需求，致使有些醫療糾紛并不是醫療事故，但是為了達到某些目的，聚集大批的家屬，甚至是花錢雇傭社會上的不法分子圍攻鬧事，醫院的聲譽受到嚴重的影響，正常的工作秩序被嚴重干擾，來達到向醫院要錢的目的，對醫院的形象和當事醫生的工作及心理造成惡劣的影響。
二、結合本科的工作實際，容易出現糾紛的情況：
1、態度生硬，對病人提出的疑問，沒有做到耐心解釋和溝通，態度惡劣，導致病人的不滿，就會造成醫療糾紛的隱患。
2、沒有做治療前的宣教和溝通，該向病人或家屬提前交代和說明的沒有說明，容易導致病人或家屬的誤解，造成醫療糾紛的產生。
3、在給病人治療時操作不規范或操作失誤，致使和其他人的操作不一樣，病人看在眼中，就會認為治療有錯誤。
4、機器出現故障。如機器出現異常的聲音，嚇到病人;或機器的某個部件失靈，傷到患者;或機器出現故障后，無法及時給病人做治療，導致病人的不滿。
5、病人在排隊治療時，對治療的順序產生疑問或誤解，導致糾紛的產生。
6、對于比較危重的病人，沒有主管醫生和家屬的陪同，治療過程中容易發生意外情況，導致醫療糾紛的發生。
7、工作不認真，責任心不強，治療錯誤或不當，導致嚴重的后果，易造成醫療糾紛或醫療事故的發生。
安全學習心得體會新版范文 篇18
20xx年8月31日，在我們碳素廠，發生一起安全事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導桿時，發現設備故障時并未上報，并違規操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導桿受力不均勻，陽極鋼爪存在內傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因:安全意識薄弱站在設備上違規操作，懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業，員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認識不夠。事故發生后，合成碳素廠、公司安環部本著對事故四不放過的原則，對事故發生的原因進行了多次詳細的分析，對事故的責任人進行了嚴肅的經濟處罰，同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。
作為一名帶班班長，我認識到本事故的教訓是深刻的，事故不僅給企業造成了損失，也給責任人及相關人員帶來了經濟損失，同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對如何進一步做好安全工作有深刻的體會。
一、提高安全素質，杜絕事故發生。本次事故的主要根源是操作工在關鍵時刻失去了對事故發生的可能預見和后果的意識，也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此，抓安全生產必須抓好人的安全文化素質、安全思想行為的教育和提高。
二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點，沒有終點，全體員工要互教互學，取長補短，共同提高。要養成專心致志抓安全的良好習慣，操作工在做到三會、四懂的前提下，還應做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產的安全。
三、樹立安全就是效益的觀念。當前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動，身為一線員工做好安全生產工作就是最好的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規程，還要養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監督、相互提醒，及時消除安全隱患。
只要人人都來重視安全，時刻關注安全，把安全生產銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。
安全學習心得體會新版范文 篇19
學校安全工作是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。我校是一所農村小學，座落在國道公路旁邊，安全問題尤其顯得格外重要。針對我校安全教育工作所存在的問題和實際情況，我校認真組織全體教師研究新學期安全工作的新思路，圍繞把學校辦成無事故、無安全隱患的目標，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，我校在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育月活動，現將活動的開展情況總結如下：
一、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以 “珍愛生命，安全第一”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、組織健全，領導重視
學校把安全工作列入重要議事日程，做到學校校長直接抓。在活動期間，學校領導組織全體教師對此事做了專題研究，統一思想認識，分工具體明確，責任定位到人，做到安全事故天天講，時時注意排除安全隱患，認真落實責任追究制度。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“安全教育月”活動的宣傳
（1）要求教師在學科教學中滲透公共安全教育內容。
（2）要求各班利用班、隊會開展專題教育活動。教育主題為：強化安全管理，共建和諧校園。
（3）舉行一次安全知識教育的專題講座。
（4）舉行一次疏散演練。
（5）組織師生觀看安全教育光盤。
（6）懸掛一幅安全教育橫幅標語：強化安全管理，共建和諧校園。
（7）進行一次校園安全隱患的.排查和整改。
（8）在活動月期間堅持每日“放學前一分鐘安全教育”。
四、齊抓共管，成效顯著
1、通過“安全教育周”活動的集中宣傳教育，使廣大師生的安全防范意識和防范能力得到提高，形成自我表現防范，群防群治，見義勇為的良好氛圍。
2、學校防范宣傳意識得到強化，實現學校內部無盜竊，師生無社會斗毆、賭博等不良行為發生，確保學校無盜竊和非正常死亡事故發生。
五、加強教育，促進自護
1、認真做好安全教育周工作，并將學校“安全教育周”的活動繼續深入開展下去。
2、開展豐富多彩的教育活動。在本周里，我校利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還利用廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文和知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，繼續推行一周安全工作小結并布置本周的安全工作，強調安全事項，通過教育提高了全體學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、及時傳達上級的文件精神，每一次上級下發的有關安全文件都進行認真貫徹，組織全體教師深入領會，進一步提高廣大教師的安全意識。
六、加強檢查，及時整改
1、加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。
2、做好學生的安全防護工作，盡量讓危險遠離學生。
3、學校針對排查出來的治安隱患，積極與派出所、鎮人民政府、中心學校等部門通力合作，及時研究對策，落實有效的人防、物防、技防等安全防范措施，治安隱患整改率達100%。
今后，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力提高學生的安全意識和安全素質，進一步鞏固和深化了“創平安校園”的成果，保證了學校正常教育教學活動的順利進行。
安全學習心得體會新版范文 篇20
安全管理生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次重大事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親全與效益的關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全管理生產狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環保工作組織工作依然形勢嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，確實達不到安全發展、清潔發展的要求。因此，需要我們領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實一步一個腳印地開展安全環保科研工作，將各項安全裝配式各項工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層HSE管理，全面提高基層現場的事故整體公共衛生預防能力，為公司實現持續健康國際化奠定堅實衛生保健的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全節能降耗工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷增強對安全環保工作提高的認識，增強抓好安全環保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是性指標，節能降耗是咨詢性指標”，從發展惠及員工、維護員工知情權的角度出發，切實抓好安全環保工作。
要搞好安全管理生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執行指導思想國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，省局以及市局有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入管理的重要議事日程，及時研究解決或有關安全生產中的重大問題，并按規定提純安全經費，保障安全管理設施的及時到位，切實解決生命安全技術問題。
在日常工作當中，依然第三位堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產把關體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE管理基礎組織工作進一步夯實。
三、全面落實安全工業生產責任制
安全環保工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實切實應履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級班子成員、各職能部門的HSE職責，并將責任目標和工作層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。
同時，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執行力度
抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成擁護科學規律，反對違章蠻干的好習慣，養成令行禁止、雷厲風行，執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好文風作風。
同時，還要培養黨政機關管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節，及時發現和堵塞安全管理環保的漏洞，識別和防范施工現場存在的各類風險因素，落實各項消減原對，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環保工作“沒有問題就是的問題”和“沒有只有更好”的.理念，時刻保持對各類風險和保持高度警覺，筑起堅固的防止之墻，遏制一切事故的遭遇。
五、切實抓好管理風險
風險管理是開展各項管理工作的基礎和組織工作前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害誘因識別活動。
項目經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、設備管理美國聯邦政府行政部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展危害辨認利空因素識別活動，針對識別出更的危害因素，及時制定科帚風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規程中，指導作業人員施工和操作，防患于未然各類事故的發生。
總之，安全生產組織工作只有起點，沒有終點。因此，安全要生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提升全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢全面性持續穩定發展。
安全學習心得體會新版范文 篇21
參加公司HSE管理體系工作培訓，是貫徹落實安全生產責任制的基本要求，更是組織對本人工作的支持和關懷。通過培訓，進一步系統掌握HSE管理知識的要求，提高安全工作重要性認識，有針對性地做好單位安全管理工作，具有重要指導意義和現實意義。
加強HSE管理工作，不斷提高單位安全、環保管理水平，把安全管理滲透到所有工作及每個員工工作過程，既是單位生產經營工作的保證，更是單位綜合實力的具體體現。油田HSE管理油田近十年以來，按照公司總體部署，及時發布HSE管理體系文件，深入開展思想動員和貫標培訓，建立安全生產責任制，嚴格安全工作制度的執行和落實力度，“兩書一表一卡”進班組、到崗位，加強了整體工作過程中的風險識別，保證了HSE體系管理落到實處，實現了安全生產工作的平穩運行，連續四年實現了安全生產無事故的目標。
在HSE體系管理工作中，隨著工作性質和人員結構的變化，體系管理工作持續改進的任務還十分繁重，也十分緊迫：新員工的增加，隊伍結構發生了較大的變化，安全工作意識、責任制落實、操作技能水平等方面還不能完全適應HSE體系管理的要求，制度落實特別是工作過程中風險識別還沒有真正成為每個員工崗位工作的重要內容，要求和檢查成為安全生產工作落實的主要措施，培養本質員工的工作還需要下大氣力持續落實。聯合站裝置運行中，由于堅持項修措施，實現了平穩運行，但管理和平穩運行的難度進一步加大；這些都已成為安全管理工作的重要內容，必須加大力度，確保HSE體系管理工作水平不斷提高，安全基礎管理必須進一步加強并落實到位。
一、進一步強化HSE體系管理工作力度，把強化“三基”作為加強體系管理工作的重點。要進一步加強以風險識別、持證上崗、憑票作業為主要內容的員工基本功訓練和培訓，做到持證上崗、辦票作業、培訓率、培訓合格率達到三個百分之百，要進一步加強現場管理，全面推行標準化管理，標準化現場，標準化操作，全面開展基層達標活動，明確職責加密檢查考核，通過管理工作的落實，使“三基”工作更扎實、更有效、更科學，把“六大禁令”真正落實到每個員工的行為上。
二、持續狠反“三違”工作。要層層落實責任制度，樹立監管漏洞就是違章指揮的觀念，加強安全檢查、安全監督和安全監護工作。做到不到現場不辦票，沒有監護人不辦票，要結合員工隊伍實際，抓好新員工操作規程和規定動作培訓，把自選動作當作事故苗頭和事故來管理，進一步強化安全宣誓、安全講話、交班安全提示和操作前確認工作的針對性，納入到勞動紀律范疇來加強。
三、加強節能減排工作，努力做到清潔文明生產。要按照節能減排，科學發展的整體要求，把提高電力系統的功率因數、濕氣收率、干氣利用率作為節能減排工作的重點，抓好措施制定，確保落實到位。要進一步加強鉆井液、修井液管理，努力實現液體不落地和按指定地點排放的目標。要進一步加強對污水回注工作的論證和實施，努力實現污水處理和回注目標。
四、把HSE體系管理落實到各項工作的內容之中，成為工作任務的`組成部分，而不僅僅是一種警示和要求。要在層層落實責任制的基礎上，把所有體系落實的內容納入各崗位工作任務進行考核，杜絕因人因事因地有條件落實，在落實相關程序和要求后，再安排工作任務的完成，使安全管理成為崗位工作必做的任務。同時加大監督檢查和考核的力度，使安全管理工作內容作為每個員工工作的前提條件，真正實現“三零”目標的實現。
五、把員工操作技能的提高作為安全管理工作落實的重要環節。要針對新員工比例大，培訓周期長的特點。
一要堅持技能培訓和現場訓練工作，制定符合崗位要求的學、練計劃并認真落實。
二是做到傳幫帶工作的落實。針對崗位操作內容的要求，分層次、分階段抓好崗位現場操作，實現階段操作能力目標。
三是引入激勵機制，使技能操作能手從實際工作中涌現出來。同時堅持崗位學技術、練技能工作落實，促進員工較快成長，擔負起崗位工作職責。
安全管理工作是企業整體管理中一個永恒的內容，我們要按照公司整體工作部署和要求，常抓不懈，全員參與，持續改進，把安全管理工作不斷推向深入，為持續穩定發展，提供強有力的保證。
安全學習心得體會新版范文 篇22
作為擔任多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千，總有講不完的話，現和大家一起交流。學校安全教育工作是一項需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。
我認為做班級安全工作必須做到以下幾點，多年來我也是這樣做的：
1、勤問。
對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發生。
2、勤看。
作為班主任，要對班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發現不安全隱患，杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，發現了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方，及時與總務處聯系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。
4、勤思。
對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經常會出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出血。在給他包扎后，我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關約定，從那以后沒再出現類似的情況。安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對他們的安全負責。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話，安全教育重于泰山。
安全學習心得體會新版范文 篇23
這次讓參加了關于安全生產的學習我我知道了安全的重要性，在公司作為一個員工我們不但要做好工作，還要保護好自己，生命寶貴需要珍惜。
一、做好機器檢查
在我們工作時要注意我們在工作時的機器，不會有的機器由于一些問題會對我們的安全造成隱患，不可為了節省時間不管，也不能不去好好作好工作，對于微電腦工作中遇到的問題機器發生故障要及時與主管或廠長聯系及時做好維修工作，在工作是不要去碰觸機械的其他地方保證自己的安全才是第一位不要因為好奇去觸碰。在機器出現問題是不能在私下了大修自己去維修，我們不是專門的維修人員，我們要做的就是服從命令聽從指揮，同從安排，做好自己分內的事情不要給公司添麻煩，不要去拆卸機器，要做好機器檢查。
二、工作時集中精力
在我們工作的時候經常出現有些員工因為晚上熬夜導致第二天工作來不及有手掌顛沛流離在工作的時候把自己的'手指壓斷了也有的，也有的因為在工作時沒有做好傷害給自己留下了難以彌補的防護，身體四肢健全我們才能夠更好的去工作，才每天晚上能夠做好每天的工作如果我們沒有做好自己工作，在工作中走神，導致自己受到了傷害，就算得到了補償但是也不能給我們帶來多大的幫助，只會讓我們更痛苦，不要在事后后悔相當不要在以后恐懼，我們在生產工作的時候就應該做好工作，不能把自己的生命把的健康成長作為賭注，不在意，世界上所是沒有后悔藥，一點出現了狀況，是不會有救的，想要不發生就要我們自己做好組織工作，不熬夜上班的時候不能分神，要努力好好工作把工作做好，不在工作的時候玩手機，不在工作的時候開小差，做好工作，不要拿自己的安全開玩笑。
三、做好防火工作
在我們科研工作的時候我們也要做好防火，在工作的時候不會不能在上班的地方性吸煙，不能隨意亂丟煙頭，因為由煙頭造成的工廠火災的布置一起，而是有很多起發生，我不能每次讀完這樣做，我不能犯下這樣的正確，一點犯下這樣的錯誤，傷害的不只是工廠的財產還會危急到所有的生命，可貴的生命生來只有一次，不會有多條命，因此需要我們好好珍惜，不要輕易以身追殺，氣瓶同時在火災發生的時候我們都必須要學會用滅火器滅火，第一時間控制火情不讓第六火災爆發，要做好能夠隨意撲滅大火的準備，當然在火災時也喲啊學會一些逃生的，知道逃生的辦法，不能到了火災來臨沒有被或吊死，反而被捉住悶死在里面這就冤枉了，保護好自己才是第一要素。
人生能有幾次重來希望不可能一直都有需要我們珍惜需要我們在生產工作是注意，要安全生產做好安全的保真自身工作人生財產安全才是最重要的，不能拿生命開玩笑。
安全學習心得體會新版范文 篇24
通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說:“生命不保，何談教育。”
近來因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常痛心。
這次的學習內容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。
安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，只要我們把握了，就可以解決。制定各種突發事件的應急預案，嚴格執行責任追究制度，對不負責任而造成重大安全事故的的，要嚴肅追究直接責任人的責任。
建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全校教師積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
安全學習心得體會新版范文 篇25
終于到車間實習了，這是一個聽了許久的故事，也是一個既渴望擁有，又不敢嘗試的經歷，但這一天還是如期的到來了，充滿了興奮與挑戰，但更多的是學習。
也許這個時候我才懂得了什么是空杯的心態，到這里來，幾乎所有人都是我們的老師，包括我們的同事，學長，還有車間工人，每個人身上都有學習的地方。
在下車間之前，我們先進行了車間的參觀，一下子所有的設備、機器、配件涌入眼簾，讓我們接受不了，因為對于我一個對機械非常不敏感的人來講，我開始覺得有點難度，因為要學習的太多，到第二天，我們真正下車間了，這個車間和我想象的一樣，很繁忙，很有序，此時的心情更加的興奮，通過一天的實習下來，我基本把灶具一號線全做了一遍，發現大部分的工作就是打螺釘，可能這是組裝車間的緣故吧，其中比較有技術含量的就是氣密性檢測、維修、質檢等，我實習的是臺灶的組裝線，相對于嵌灶，臺灶簡單多了，但對于每個工人來講，自己崗位的工作才是最重要的，他們是按件計工資，這個件數是整條生產線生產的數量，所以每個工人的工作都同等的重要，美的講究團隊的文化在這里體現得淋漓盡致。
如果說車間的生產需要團隊協作的話，那么車間的管理和協調就顯得尤為重要了，現在美的工廠正在實行5s，即整理、整頓，清潔、清掃，素養。這五點在我們參觀的每個車間都有體現，整個廠房都顯得僅僅有條，忙而不亂。其實5s不是一個口號，不是一條標語，我覺得已經深入到工作的每天和每個細節。
今天我們的班組長接待我們的時候，我們有的同事帶包了，班組長要我們把包放在生產線前面的桌子上，他說了一句：“你們把包擺放整齊放在桌子上”。也許有人認為這是一個再平常不過的話了，但我們應該注意到班組長是要我們把包放整齊，我覺得這體現了很高的職業素養，或者具有良好的工作習慣。因為在生產線上工作，每一道工序都精確計算，每個零配件都整齊有序的擺放，絲毫沒有因為人多，配件多，物料多而變得雜亂無章。
我想這是車間工作的基本要求，在美的的工廠，我還發現很多細節的地方，比如每個工人前面的擋板上都有一個操作圖解，每上一個新的工序都會換上新的操作圖解，便于學習和操作。上班中途的休息和涼茶糖水也是人性化的體現。
在整個操作過程中，我體會著學習和工作的快樂，也許是還有許多興奮的成分在里面吧，
其實做個快樂的工人也很不錯。我覺得整條生產線因為我們的到來顯得格外的有生機和活力，因為我們到來使得整條線都跟著我們的節奏走，因為我們的到來，本來高效有序的生產線變得雜亂和繁忙，因為我們手腳不知所措。在這個時候，往往需要老員工幫上一把。說到這里，我們應該感謝那些耐心指導，容忍我們犯錯的老員工們，是他們教會了我們操作的技巧，是他們給了我們練習的機會。
頓時我覺得在這樣平凡的崗位上，有許多人都在默默無聞的，刻苦努力的工作，他們有的為了家庭，有的為了生活，有的為了理想，其實他們是在自己的崗位上盡最大的努力發揮自己的能量。這一點讓我尤其的敬佩和感動。
跟他們一起工作，我們更應該感到身上的責任重大，因為我們需要付出更多的努力，以報答更多人的期許和厚望。我們也應該去掉身上的嬌氣，踏踏實實的體會一下一線操作工人的生活，去仔細品味工作的辛苦和快樂，去認真的享受工作之外的友誼和感動。
安全學習心得體會新版范文 篇26
近日，我公司機動供應科___在調試設備時，不慎從4米高鋼平臺墜落，致使腦部受到重創，身體多處骨折。這期嚴重的事故，再一次給我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視!事故已經發生，我們每一個人都應該吸取教訓，反思一下自己平時的安全意識夠不夠，時刻保持防范，避免類似安全事故再次發生。
安全生產是企業的永恒的主題，安全文化已成為企業文化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業安全文化是企業在安全生產的實踐中，以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的總和。推進安全文化建設，促進企業安全生產已成為當前礦山企業的主要任務。
安全不是做給某個領導、某個人看的，是為我們自己和家人的幸福相聯系的，所必須和應該做的。由于我們所從事的職業面臨著各種各樣的風險，任何一件不起眼的安全隱患都有可能導致我們受傷失去身體的某個部件甚至是生命。隨著工作經歷的增長，隨著單位對我們的安全教育加強，我對安全的認識更加深刻，發生了從家人單位要我安全、我自己要把好安全關，到我一定要安全的轉變。因此，我們就要從日常工作的每一件平常小事做起，工作之前，首先看看有沒有安全隱患，怎樣避免可能存在的安全隱患，做到“安全發展，預防為主”，把安全隱患消滅在萌芽狀態。
安全學習心得體會新版范文 篇27
近期，現場安全管理部組織各事業部安全管理人員進行《安全觀察》培訓。我有幸參加了培訓，一堂課下來受益匪淺，之前對于“安全觀察”的定義僅僅停留在現場檢查發現問題上，殊不知安全觀察也是一門管理學問。
通過學習，知道真正的安全觀察是對員工行為（實際應用中也包括物的狀況，但以行為為主）進行有計劃性、非懲罰性地觀察、溝通和干預，強化安全的行為，糾正不安全的行為，總結分析全員不安全的行為的變化趨勢，主動采取有效措施預防事故發生。
安全管理人員每天去現場落實安全措施、辦理票證、檢查違章行為已成了慣例，很多時候我們只是進行了安全檢查，而不是安全觀察。到達作業現場后往往是對表面進行簡單的檢查落實，對現場檢查發現的不安全行為進行糾正和考核，這樣起到的效果可能不是特別明顯，更使安全管理人員和作業人員的潛在“矛盾”加深，有時候更像是“警察抓小偷”。
學習了《安全觀察》之后，不僅要去糾正作業人員的不安全行為，糾正時更需要選準時機，作業人員正在進行高危作業時不要去驚動他，可能因為此時的“驚嚇”，作業人員發生事故。可以等到作業人員處于安全的狀態時再進行溝通，對作業人員剛才的行為進行簡單的評價，肯定他好的做法，告知其違反規章的不安全行為和嚴重后果，并對此達成一致意見，讓員工做出相應的安全承諾，交換意見、了解需求，更要對員工的積極配合表示感謝。
當然，安全觀察不僅僅限于人員行為，但是人員行為確實最難控，它涉及的人員心理、動作、反應，都是千變萬化的。今后，我將會以更理解、更尊重、更合理的方式做好安全觀察與溝通，確保我們的作業過程安全可控。
安全學習心得體會新版范文 篇28
交通安全方面，赴四川罡宸1450不銹鋼熱連軋出差之前,就要與軋線管理人員溝通好出行時間及行程計劃，上報給部門。前往軋線途中如遇到特殊情況涉及安全問題、路線更改、列車晚點或其它意外,要把個人安危放置第一位，在確保自身安全情況下，第一時間撥打報警電話。然后向軋線負責人以及處室領導匯報自身情況。到達駐地后熟悉周邊環境，有問題及時聯系軋線負責人。因為靠近河流，一定不要下河。休息時間如需離開駐地一定要請示師傅，獲得允許后方可行動。上下班路上注意交通安全，遵守交通規則。
軋線現場工作。牢記公司級及分廠級安全培訓內容，安全第一。到達軋線進入車間前,必須按規定穿戴好勞保用品，工裝做到“三緊”，安全帽系緊下頜帶。牢記“三不傷害”，做到安全生產。進入四川罡宸1450熱軋現場必須遵守現場安全管理要求和規章制度,并聽從現場安全人員的指揮。工作時一定遠離頭頂工作的天車，避免發生砸傷，碰傷。注意現場地面的油污，防止滑倒造成的傷害。檢測軋輥時，觀察支墊物是否牢固，檢查無誤進行工作。靠近軋線工作時，盡量遠離軋線，避免卡鋼、跑鋼等事故給自身帶來傷害。嚴禁過鋼時穿越軋線。注意現場的危險源，比如：高壓電箱，運輸軋輥的卡車，工作中的天車，地面的油污，軋線的輻射，探傷儀器的微毒性，工作中的磨床以及沒有支墊物的軋輥。儀器使用完畢，整理并清潔儀器設備，保護儀器設備的安全，以便下次能更好的使用。
我們在工作過程中一定要把安全放在第一位。接受過的安全培訓一定要牢牢記在心里，不管是生活還是工作，都要對自己負責。多跟師傅和現場人員交流，吸取一下經驗。生命只有一次，不能因為自己的不以為意而造成難以挽回的傷害。我們要服從安排，遵守規章制度，不安全的事物要遠離，危險性高的工作要拒絕，杜絕違章作業和違章指揮。為了自己也為了他人的生命安全，我們一定要細心再細心，注意再注意。
安全學習心得體會新版范文 篇29
通過這兩天的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長期性。學校是青壯年集中的地方，是培養人才的重要陣地，衛生工作顯得尤其非常重要重要。學生的交通安全安全問題關系到千家萬戶，學校就必須把保護學生的安全放在首要地位。下面我三句話就系統安全教育學習談幾點自己的體會：
一、抓好安全教育是我們教師進行教書育人的行動指南。
生命安全教育講座人身和財產安全中重點談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應該具備的道德規范規范，學校的安全責任，而且談到了教師必須應盡到的安全責任等方面。
我覺得安全教育講座給我們廣大教師提供了的行動指南。一名合格的首招，必須明確自己的權利和職責，要有安全理念，要懂得安全管理基本常識，要有安全第三的思想。作為教師更應把職業責任變成自覺的道德義務，更應知曉安全教育常識和掌握安全仰仗保護基本方法，更應在保護好的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應把抓安全工作放在班務工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關注全體學生。必須自覺地達致對學校需要安全負責，對學生家長負責，對教師集體負責，對社會負責。在社會主義社會，教師職業態度的基本上要求，就是樹立主動積極主動的勞動態度，不懈培養社會主義新人。教師必須有主人翁的安全責任感，必須具有從事教育勞動南屯莊與自豪感，必須有安全教育工作奉獻精神。
二、抓好安全工作是學生接受良好教育的重要保證，是學校實施教育的重要保障。
三、社會、家庭、學校聯動抓好安全組織工作
在中小學安全教育講座中也明確了社會假如教育對教育履行的安全義務，社會各部門要充分利用電視、電臺、廣播、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳火力點，廣泛深入地開展法制知識、交通、消防、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響安全責任學生安全管理的其他事故、安全事故圖片首展等活動，在社會中構建一種“安全工作人人有責”的氛圍。定時播出提示中、小學生安全的宣傳畫面，特別是推出動畫片等中所、小學生喜歡的節目之時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長期堅持，久而久之將會收到事半功倍的效果。社會、家庭、學校聯動抓好了安全工作，一個“和諧、文明、平安”的社會、家庭、學校將促使國家發展，國民素質提高，社會穩定，國家繁榮昌盛。
在社會迅速發展戰略的時代，作為教育工作者必須不斷學習，不斷更新，適應時代要求對學校安全基礎教育的要求，關注學生的安全，為國家、社會培養培養出來合格人才不懈努力。
交通安全關乎母愛，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就亞洲地區沒人傷于車禍，全世界死于慘劇比世界大戰死血案的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中賠上。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了恨。觸目驚心的數字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在之中。
當因超速超載而引出的慘重的車禍；當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的訣別現像，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全；東微南逆行無視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生雖然殉職不能幸免遇難；由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的經驗和教訓的照映下，讓我深感生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友的`場面再一次出現，不讓交通事故無情地吞噬記憶我們無辜的生命。從現在開始我一定嚴格遵守各項法規道路交通安全交通法律，時刻以清醒好的頭腦掌握好手中的車尾，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通交通管理安全的第一道防線，不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，遺憾防止心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天！
以使通過學習并使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”
近來因校方過錯直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、迷失方向溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊都擾亂學校秩序傷害師生的案件校園有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不管怎么引發我們的深思，學校正常的教育工作職業培訓教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到可傷害、死傷大學生的家庭死傷無數遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增大不安定因素，造成比較嚴重的社會風氣影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠著重、疏于管理社會以及對社會不法分子斗爭不力有很大人際關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常事件不解。
這次不須的學習內容無時無刻不必提醒我們：校園安全不能忘。校園的校園人身安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行素質教育教學。所以，我們要盡自己所能風險保障學生的安全。
加強對學生的安全可靠教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。充分運用每學期的開學后、四天放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論活動等多種形式的安全教育大型活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把放手各項安全教育開展下去，合理預防各類安全事故的發生。
安全事故主要包括集中在交通、意外傷害、食物中毒；煤氣中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，只要我們把握了，就可以解決。制定各種突發事件的應急預案，認真落實責任追究制度，不負責任對不負責任而釀成重大安全事故的的，要嚴肅懲處直接責任人的責任。
建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面班子成員堅持每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和中午放學檢查。并做到全面檢查與著力點檢查相結合，定期檢查和日常防范換氣相結合，對發現的整改事故隱患適時整改。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全校教師積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全管理這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
安全學習心得體會新版范文 篇30
“要我安全是愛護”體現了安全管理人性化、以人為本的理念，體現了安全的主動性、友善性，從人的思想認識上發生質的改變，轉變以往人們談起安全感覺比較沉重、嚴肅，甚至在某些人心中有逆反的心理。“要我安全是愛護”是生動貫徹國家安全法律法規、企業規章制度的創新體現，以期達到人、企和諧的高度統一。
“我要安全是愛護”體現了安全管理達到一定境界，國家安全政策法規、企業規章制度深入人心后，人們發自內心的行動，從而順利實現了安全管理從強制執行到自覺遵守，從消極被動到積極主動的轉變。真正達到了人人講安全、作安全、樹安全的氛圍。
“我能安全是財富”是以上兩點具體體現是水道渠成生動體現。從小我說起則是職工安全效益好、得實惠、領導干部謀發展得升遷。從大我說起則是企業安全發展創效益、得名聲謀求更大的發展。
“我必安全是出路”體現了安全發展是大勢所趨、是永恒的主題，安全的意義、安全的前途決定了個人、企業、社會發展的必由之路。
把安全理念融入到企業安全文化建設中，構建全體人員、全方位、全天侯的安全建設體系。
安全學習心得體會新版范文 篇31
通過本月的“安全與質量”教育培訓，我們體會到安全的重要意義。我們也從中學會了如何保護自身的安全、他人的安全、企業的安全，提高了我們的安全意識。我們對“安全”有了新的感悟與體會。
一、安全的重要意義
“安全“對于個人來說，是健康、生命的保障。如果一個人沒有安全意識，不珍惜健康、生命，是對個人的不負責，也是對家庭的不負責。“安全”對于企業來說，是生存發展的基礎，安全管理是項目中最重要的任務。一個企業如果沒有安全意識，做不到防微杜漸，那么這個企業必定存在危險隱患，將來必將給企業帶來重大損失。“安全”對于國家來說，是構建和諧社會的前提，是國家發展，繁榮昌盛的保障。
在6月22日，在廣東河源連平縣元善鎮國道G105線東河路段，發生一起大巴車與貨車相撞事故中我們感受到生命的脆弱，事故發生就在那不經意的一剎那間發生了，所以我們要在出行時做到安全駕駛的責任感，時時刻刻保持防御性駕駛的心態。在出行前車輛安全檢查必須嚴格檢查到位。
二、安全與質量的關系
在工程中，“質量”不僅僅是物質本身的優劣，還與施工過程中管理、技術操作、組織設計等工作存在緊密的聯系。因此質量的好壞決定安全與否，安全管理是保證質量的前提。兩者之間相輔相成。一個工程的安全管理有缺陷將會導致質量問題的的發生，同樣如果企業、單位出現質量問題也必然存在安全隱患。因此我們必須做到安全、質量同時抓。
三、如何避免危險
我們應如何避免危險的發生，保證工程上的安全呢？我們不僅要有高度的工作責任，更要有良好的思想道德，始終堅持“安全第一、預防為主、以人為本、綜合治理”的原則，始終把安全放在第一位。對于項目始終嚴格按要求、按規程、按法律貫徹安全管理，做到層層把關，不要為了得一時之利，而跨程序，跨工序施工，導致風險隱患的發生。如果發生質量安全事故、現場管理人員在現場事故處理中堅持“四不放過”原則：事故原因不清；事故責任者和群眾沒有受到教育；沒有整改預防措施；事故責任者和責任領導不處理。項目組對員工進行質量安全專業技術培訓教育學習培訓，要做到持證上崗。現場施工人員應該按規范要求操作，進入施工現場應正確佩戴安全帽、加強勞動保護用品的使用，施工現場應設置警示牌。杜絕“違章指揮、違章操作、違反勞動規范”三違現象的發生。我們堅持做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不讓他人受到傷害”四不傷害。編制應急預案，定期進行緊急搶救培訓，做好緊急預案工作。
6月17日，寧夏水投集團公司科技公司在寧東提升泵站項目廠區開展觸電事故應急演練，通過此次事故演練可以看出項目實施過程中規范操作、事故應急等每一個環節的重要性。演練雖然結束但是我們在項目生產上時刻保持警惕的心態依然不可松懈，就像公司董事長陳志靈說的：要將安全事故演練常態化，“演練假事故，練就真功夫”，從專業上、實戰上增強安全技能本領，提升實戰應急能力，進一步鍛煉各崗位職工的組織協調能力、應變能力，增強職工安全素質的“軟實力”。
涇源縣項目所在地是一個自然隱患多存地，森林防火、防洪、山體滑坡、雨天防雷、交通條件差等給項目實施過程安全又增加了許多要注意的點。所以通過焦點訪談節目關于防洪度汛正當時節目的學習和20__年3月30梁山火災的悲劇教訓，我們項目組在項目實施過程中嚴防火源帶入森林，盡限度控制不在林區內動火作業。每日實施關注天氣情況，發現大雨天及時撤出施工人員或停工。
最后，通過這個月的培訓學習，我們將在今后的工作中，始終堅持以“安全第一，預防為主”為原則，提升安全意識，時刻保持清晰的頭腦，警惕生產工作中的不安全因素，及時排查整改，為自己、為同事提供一個安全的工作環境。