談?wù)勎覍W習心得（精選3篇）
談?wù)勎覍W習心得 篇1
其實，這樣的同課異構(gòu)在學校中很常見，也是很好的一種教研方式，特別是對我們青年教師的成長很有幫助，我不敢說什么評課，就自己的觀點說說，不一定對，希望批評指正。孫老師和楊老師上的是《遺傳和進化》第一章第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗(一)》的內(nèi)容。兩位老師根據(jù)學生的不同，采用了不同的教學方式。下面我簡單地說說我自己對這兩節(jié)課的看法。
對孫老師的課，我個人的看法如下：
優(yōu)點：
1、倡導(dǎo)探究性學習。孫老師面授的.群體是應(yīng)該是成績學習能力較強的學生，因此她采用了“做”中學的教學方法。如觀察豌豆花、性狀分離比的模擬實驗，引導(dǎo)學生主動探究，勤于動手，從根本上改變學生的學習方式。
2、在探究性學習活動中，問題是核心的要素。孫老師以問題為線索引導(dǎo)學生通過質(zhì)疑和推理來學習孟德爾的遺傳實驗的雜交實驗。同時，還重視課堂生成性問題的啟發(fā)和引導(dǎo)。
3、孫老師教態(tài)自然、親切，課堂氣氛活躍。
不足之處和建議：
1、教學中沒能及時進行引入新內(nèi)容，如在進行觀察一對相對性狀雜交實驗的實驗現(xiàn)象的同時，可以及時地根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出顯性性狀、隱性性狀和性狀分離的相關(guān)信息。
2、在用孟德爾的假說相對比較抽象，學生閱書并不一定能夠?qū)Υ藘?nèi)容很好地理解，這部分內(nèi)容是重點也是難點，教師可以用假說的內(nèi)容詳細分析實驗。
楊老師的課我認為有以下特點：
優(yōu)點：
1、楊老師整節(jié)課都表現(xiàn)得很從容，笑容可掬，很有活力，很有感染力。
2、楊老師在課堂教學中注重提高學生的科學素養(yǎng)，在教學中滲透德育，進行思想教育。如了解孟德爾的生平，又如在進行雜交實驗現(xiàn)象分析時引導(dǎo)學生把自己想象成孟德爾，鼓勵學生思考。
3、楊老師對新授知識講得很細，如辨別相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等新知識。
不足之處及個人建議：
1、這一節(jié)課的時間分配不是很合理，這節(jié)課的難點是對分離現(xiàn)象的解釋，對孟德爾的顯隱性的判斷等假說解釋得不夠深入透徹，而過多的時間放在前面，如把自交、雜交知識解釋得很全面，在進行實驗現(xiàn)象分析時，把顯性性狀和隱性性狀的判斷講解得很細。我個人認為這部分內(nèi)容暫時不需要在這個時候講解，因為這會影響學會對現(xiàn)象分析、解釋這一條主線的思路，而且這一節(jié)是學生進入遺傳學的第一課時，讓學生有個初步認識即可，在以后的教學中再深化，可能效果會更好。
2、楊老師對用假說的解釋實驗現(xiàn)象過于簡潔，并且在講解遺傳圖解時，用倒推方式推出各代的遺傳因子組成，既要鼓勵學生走孟德爾的科學道路，但又把當時還沒出現(xiàn)的減數(shù)分裂知識牽引進去，不符合當時科學發(fā)展的邏輯。
3、有知識傳授方面還有一點點小漏洞，就是關(guān)于自交的解釋有點理解不恰當。
以上都是我個人的看法，不對之處請糾正。
談?wù)勎覍W習心得 篇2
明天開始期末考試，接著后天就要回福州了，由于家里還沒裝網(wǎng)絡(luò)，因此，得有一段時間不能來論壇了，在這之前，我想了下，我給新手解答過問題，演示過代碼，好像沒談過自己的學習心得，臨走之前，我就來談?wù)勎覍W習PHP的心得，雖然是老生長談，但是我想我的情況還是具有代表性的，希望各位想加入PHPER隊伍的新生力量能有所幫助。
大家學習PHP大部分都靠自學，我也不例外，不乏和我一樣過去是做ASP的，剛看到PHP代碼，我就感到奇怪，怎么里面這么多$��？好奇怪啊，潛意識我覺得這東西肯定比ASP難多了，可是當我領(lǐng)略了PHP的神奇后（同樣功能的ASP,PHP程序在我過去的C2古董機上一跑，肉眼都看看出速度的差別），我頓時被PHP的魅力吸引了（雖然現(xiàn)在在我的HP本本上是感覺不出差別了），同時吸引我的還有LAMP組合。于是，我的PHP學習歷程開始了。
呵呵，不知道大家學習PHP做的第一個功能是什么，我做PHP的第一個程序是接收一組表單數(shù)據(jù)，然后回顯它們，成功后想到，如果是URL參數(shù)PHP怎么接受呢？查了手冊，翻了書本，哦！用$_GET,也許許多從ASP過來的程序員一開始也會受ASP思路的影響，其實沒有關(guān)系，一段時間就適應(yīng)了，你也許會說，早知道不學ASP了，不會受影響，你錯了，做久了你就會發(fā)現(xiàn)，過去積累的ASP經(jīng)驗在很大程度上幫助你更快的掌握了PHP，所謂一理通，百理明，程序都有相似，ASP可以說和PHP是很接近的，所以ASP程序員轉(zhuǎn)PHP是很快的，有多快呢？下面再講^_^，讀到這里過去沒學過ASP的，或者0基礎(chǔ)的朋友可別不看了，什么？我這分明是寫給過去做過ASP的人看的嘛，其實都一樣，我強調(diào)的是學習的方法和思路，不管學什么語言，這都是最重要的。
嗯，你學會了基本語法，了解了內(nèi)部函數(shù)，書本上的例子都能看懂了，肯定想試試自己的身手了吧？對，這是我強調(diào)的第一點，學習程序，就要不斷寫代碼，這樣是最快的學習方法，也是最有效的，可是忽然離開書本了，自己動手編，可能有種不知從哪開始的感覺，怎么辦我的方法是－－站在巨人的肩膀上。優(yōu)秀的代碼永遠是最好的學習工具，你建議先下個留言本看，WHY？留言本簡單，且具備了一個完整系統(tǒng)所必須的全部條件。數(shù)據(jù)庫，前后臺。咱們就先從數(shù)據(jù)庫部分開始，看他如何設(shè)計，分析它為什么這樣設(shè)計，我能不能有更好的設(shè)計，明白了以后，看他如何和PHP交互，這里我建議大家最好學習些軟件工程的知識，學會做系統(tǒng)分析，能劃分系統(tǒng)模塊，這樣有助于大家獨立設(shè)計系統(tǒng)。當你明白了原理之后，你就可以開始做程序，按照你想好的思路做，其中肯定會遇到種種困難，你要翻手冊，找GOOGLE，問網(wǎng)友，甚至還有調(diào)試程序時的煩躁，但是請千萬不要放棄，成功和失敗只在一念之間，往前一步，或許你就成功了，退后一步，則肯定失敗。當你克服了期間困難之后，你會發(fā)現(xiàn)通過做這個程序，你又學會了好多東西，經(jīng)驗得到積累，沒錯，你進步了。接著干什么，留言本是不夠的，把它擴展成CMS試試，做成BBS試試，如果你的.系統(tǒng)越做越大，那么恭喜你，你一定有希望成為優(yōu)秀的PHPer！
這里當然還是要介紹下調(diào)試程序的技巧，記住，如果一段程序調(diào)試不過，先判斷單詞拼寫，在判斷語法，有沒漏;之類的，可以分段echo結(jié)果，縮小調(diào)試范圍，特別是數(shù)據(jù)庫交互的程序，先輸出個SQL語句看看，對了，再分析怎么會插入/刪除不成功呢，之類的。調(diào)試程序可能會占用編程很多的時間，我們當然還是要總結(jié)自己的調(diào)試經(jīng)驗。當然我自己有個習慣，上網(wǎng)的時候看到網(wǎng)站有些功能不錯，我就想這是怎么實現(xiàn)的？我能做到碼？于是我就自己動手試試，無論成功與否，我覺得都會有些幫助，有助于提高水平，我這人不喜歡老重復(fù)書中那些無聊的example，在自己的動手實踐中學習，我覺得效率更高，且我享受那種代碼成功實現(xiàn)的喜悅，這也是我學習的動力。當然作為程序員，必須時刻關(guān)注程序的發(fā)展，當你入門后，你就得考慮些高級應(yīng)用，你如提高下程序效率，用下模板，AJAX什么得，要時刻關(guān)注業(yè)界得動態(tài)。
最后，談下之前說的我從ASP轉(zhuǎn)PHP花多長時間，也就是我學習PHP花多長時間，老實告訴大家，半年多，其中包括學習AJAX，smarty，XAJAX得時間。也許大家有疑問，怎么可能啊忽悠人吧，不錯，我是學PHP半年多，可是請大家注意，之前學習HTML，數(shù)據(jù)庫，軟件工程，ASP，我花了1年多，所以大家看看，其實學習編程是沒有捷徑的，我們能做的就是一步一個腳印，打好基礎(chǔ)，提高水平，充實自己，最后祝各位新手學習愉快，都能成為優(yōu)秀的PHPer，壯大中國的IT力量！
談?wù)勎覍W習心得 篇3
一個媽媽說，我的孩子讀小學六年級，他學習的目的還不太清楚，他總認為是為了父母而學習。起初我以為這是孩子愛玩兒的心理，才不肯學。后來有一次讓他做作業(yè)，他就發(fā)脾氣了，說你們?yōu)槭裁幢浦覍W呀，我都是為了你們學。我才明白他是這個想法，我真的感覺到很吃驚。他說你們的目的，要么就是老了為了我能賺錢養(yǎng)你們，還有一個嘛，就是為了名聲。我說你的想法是從哪兒來的呢?他說有些是從電視里看的，有些是我們同學說的。
那孩子們?yōu)槭裁磿尲议L感覺到，他們是為爸爸媽媽在學。爸爸媽媽應(yīng)該怎么告訴他，或者說用什么方法，讓他發(fā)自內(nèi)心地體會到我是為自己去學。其實，爸爸媽媽要從一上學就告訴孩子，學習是自己的事，你完成作業(yè)也是你的事。爸爸媽媽不要給孩子檢查作業(yè)，也不要給孩子收拾書包，早晨起來不要叫，讓孩子自己拿著鬧鐘愛起不起。如果第二天他真的就沒有去上學，學校老師一定會有紀律的，他就會承受批評或者接受懲罰。這時候爸爸媽媽不要替他承受，讓他自己承受。下次他就注意了。但是今天他沒起，你就叫快起、快起……然后剛給他拉起來，撲通，又躺下了，這時候就非常被動。他有可能說，你不給我買玩具，我就不給你上學了，這種情況會越來越多。所以我覺得媽媽要相信兒子，他既然說了這個話，他就會很努力，你就在旁邊鼓勵他就可以了。他考得怎么樣，他怎么去完成這就是他自己的事，你不能替他完成。
我對孩子說，學習是一種本事，是一種能力，咱們現(xiàn)在有一句話叫與時俱進，簡單來說就是與時代共同進步。這個人為什么要有學習能力呢?因為時代在變化，很多知識也在更新，也在變化，如果沒有一個學習的能力，你就會被淘汰了，所以人最重要的是要有學習能力。我哥哥是五歲上的小學，他今年六十多歲了，一直在學習。他在美國先獲得的是數(shù)學博士后學位，然后就當一名數(shù)學教授。后來他又去攻讀了計算機博士學位，當他拿到這個學位之后，他立刻找到了一個大的計算機中心，去那里工作。人家隨時會給他一個難題，很快，一天兩天就會給人家答案，因為他會學習。所以他今年都六十多歲了，依然很受重視。他回來就跟我講他內(nèi)心的感覺，學習能力比學習成績重要，所以一個人真是要活到老學到老。他不停地學習，就能夠適應(yīng)新的問題，所以這個能力不是爸爸媽媽給的。媽，我又給你得了一百分，其實你是自己騙自己。自己有多大本事，就看你有沒有學習了，然后將來離開老師自己也能自學，每個新的知識來了你都能自學，這樣你就是一個能夠與時俱進的人了。