實(shí)施方案[推薦]

實(shí)施方案[推薦]（精選31篇）

實(shí)施方案[推薦] 篇1

　　在新的醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展的影響下，整體護(hù)理作為一種先進(jìn)的護(hù)理思想和護(hù)理模式脫穎而出，它是以護(hù)理對(duì)象為中心，以解決問題為目標(biāo)，按系統(tǒng)的護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理，使患者得到高質(zhì)量的健康服務(wù)，為了進(jìn)一步體現(xiàn)“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，讓病人真正受益，根據(jù)貴州省衛(wèi)生廳《醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行) 》和《醫(yī)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》（二級(jí)綜合醫(yī)院）的要求，結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，明確開展整體護(hù)理的必要性

　　整體護(hù)理模式是以疾病為中心向病人為中心轉(zhuǎn)變的過程，護(hù)理觀念轉(zhuǎn)變是一個(gè)全員參與且較為漫長(zhǎng)的過程，因此進(jìn)一步轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念是實(shí)施整體護(hù)理的關(guān)鍵，在我們這個(gè)護(hù)理人員編制相對(duì)不足的醫(yī)院顯得尤為重要。必須做到：一是堅(jiān)持一切以病人為中心；二是樹立病人是整體的觀念；三是要樹立全程觀念；四是增強(qiáng)護(hù)理程序意識(shí)；五是增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

　　1.組織管理落實(shí)

　　為了保證整體護(hù)理工作順利開展，在原來整體護(hù)理小組的基礎(chǔ)上，增加小組成員，明確工作職責(zé)，制定醫(yī)院整體護(hù)理實(shí)施方案，指導(dǎo)和督促科室的工作，協(xié)調(diào)解決在整體護(hù)理工作中存在的問題。

　　2.繼續(xù)搞好培訓(xùn)，普及知識(shí)

　　為了更好地開展整體護(hù)理，護(hù)理部采取講課與輔導(dǎo)和臨床實(shí)踐相結(jié)合的方法對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)整體護(hù)理的有關(guān)理論，使護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的整體護(hù)理思想

　　3.行政、后勤支持系統(tǒng)的保障

　　加強(qiáng)與醫(yī)院各科室之間的工作協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與臨床醫(yī)生的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步取得后勤、器械、物供部門的支持，及時(shí)供給病區(qū)各種物品，維修及時(shí)到位，提供后勤保障支持；取得藥劑科、檢驗(yàn)科的支持，為病區(qū)護(hù)理提供方便，節(jié)約護(hù)理人員的工作時(shí)間，從而為病人提供更多的臨床護(hù)理服務(wù)。

　　二、實(shí)施方案

　　1.合理的人員配備和安排

　　合理的人員配備，是確保整體護(hù)理開展的基本要求，一是增加全院護(hù)理人員數(shù)，二是護(hù)理部經(jīng)常深入臨床一線，根據(jù)治療、護(hù)理工作量，隨時(shí)調(diào)配護(hù)士，同時(shí)要求各科室實(shí)行彈性排班，星期天、節(jié)假日應(yīng)有較充足的護(hù)理人員數(shù)，以保障系統(tǒng)的護(hù)理程序?yàn)椴�員服務(wù)。實(shí)行病房護(hù)士分組管理，將病房護(hù)士分成2個(gè)小組，由學(xué)歷高的或有經(jīng)驗(yàn)的高年資護(hù)士任組長(zhǎng)，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)目的病人（根據(jù)床位數(shù)而定），為病人做好各種治療、護(hù)理、宣教，主動(dòng)做好各種護(hù)理的同時(shí)與病人交談，密切護(hù)患關(guān)系。

　　2.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控

　　加強(qiáng)質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)是提高整體護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵，質(zhì)控的關(guān)鍵是設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，并注意護(hù)理效果的評(píng)價(jià)，以整體護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立護(hù)理質(zhì)控組，護(hù)理部定期和不定期組織檢查，檢查時(shí)注意病人的實(shí)際效果，反映護(hù)理工作的有效性，通過詢問病人，聽取病人及家屬的反饋意見，不斷改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

　　3.注意護(hù)理工作實(shí)效

　　加強(qiáng)護(hù)理人員與病人的溝通和健康指導(dǎo)、使病人從入院到出院接受完整的健康教育，完善各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)、護(hù)理工作程序、質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、健康教育內(nèi)容以及標(biāo)準(zhǔn)健康教育計(jì)劃、規(guī)范護(hù)理記錄，設(shè)立健康教育護(hù)士，讓護(hù)士有限的時(shí)間用在病人的治療護(hù)理、病情觀察和健康教育上。

　　4.運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，提高護(hù)士素質(zhì)

　　將整體護(hù)理的內(nèi)涵落實(shí)到對(duì)護(hù)士的素質(zhì)評(píng)價(jià)、護(hù)理診斷率、護(hù)理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意率等方面，護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理工作滿意度測(cè)評(píng)，讓病人評(píng)選“最滿意的護(hù)士”，使護(hù)理人員看到自身價(jià)值體現(xiàn)，從而激發(fā)護(hù)理人員的工作積極性。

實(shí)施方案[推薦] 篇2

　　切實(shí)加強(qiáng)開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和可操作性，為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)旌辦發(fā)30號(hào)精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、具體要求

　　深刻認(rèn)識(shí)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)要求不折不扣地落到實(shí)處。要認(rèn)真按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領(lǐng)先創(chuàng)先進(jìn)，為總量擴(kuò)張爭(zhēng)先鋒”及開發(fā)區(qū)“堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)優(yōu)，推動(dòng)發(fā)展?fàn)幭取钡幕顒?dòng)主題，準(zhǔn)確把握“實(shí)行分類指導(dǎo)、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點(diǎn)在以下四個(gè)方面取得實(shí)效。

　　(一)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、樹立科學(xué)發(fā)展理念，理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展能力，圍繞實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主題、內(nèi)容和載體，推動(dòng)開發(fā)區(qū)更好地執(zhí)行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)思想解放，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新，大力破解難點(diǎn)問題，用科學(xué)發(fā)展的成果檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效。

　　(二)豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)開發(fā)區(qū)當(dāng)前正在開展的其他各項(xiàng)活動(dòng)。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與開展“踐行廉政準(zhǔn)則、優(yōu)化政治生態(tài)”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，著力解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政方面存在的突出問題，努力營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài);與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的'突出問題，進(jìn)一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠正直、能力出眾的開發(fā)區(qū)干部新形象;深化開發(fā)區(qū)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、解難題、盡職責(zé)、促發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦事效率最高、服務(wù)質(zhì)量最好、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)的目標(biāo);與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的黨員干部隊(duì)伍。

　　(三)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)園區(qū)企業(yè)。深入開展向沈浩、曹軍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)英模精神，教育和引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真履行為發(fā)展服務(wù)、為園區(qū)企業(yè)服務(wù)的各項(xiàng)職責(zé)，千方百計(jì)地為企業(yè)辦實(shí)事辦好事，千方百計(jì)地幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

　　(四)加強(qiáng)基層組織，激發(fā)創(chuàng)爭(zhēng)活力。認(rèn)真貫徹黨建工作責(zé)任制，全面落實(shí)中央和省、市、縣委對(duì)加強(qiáng)黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓(xùn)力度，全面提高黨員的能力素質(zhì)。深化發(fā)揮黨組織和黨員作用的載體建設(shè)，激勵(lì)黨員比、學(xué)、趕、幫、超。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)黨組織、黨員的特點(diǎn)，開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以創(chuàng)建先進(jìn)黨工委、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以落實(shí)“五個(gè)好、五帶頭”為主要任務(wù)，確定活動(dòng)內(nèi)容，搭建活動(dòng)載體，使活動(dòng)更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發(fā)區(qū)工作實(shí)際。

　　把大力弘揚(yáng)沈浩精神貫穿創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全過程，組織開發(fā)區(qū)黨員學(xué)英模、見行動(dòng)，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高能力素質(zhì)、提高工作效能上下功夫。根據(jù)開發(fā)區(qū)黨員的不同情況，精心選擇弘揚(yáng)沈浩精神的項(xiàng)目載體。比如，可重點(diǎn)圍繞落實(shí)行政審批制度改革舉措，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境來開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);積極引導(dǎo)每名黨員根據(jù)自身實(shí)際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創(chuàng)爭(zhēng)項(xiàng)目，作出明確承諾，落實(shí)創(chuàng)爭(zhēng)任務(wù)。

　　三、需要著力抓好的幾項(xiàng)工作

　　(一)爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動(dòng)活潑、易于接受的多種形式，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)為主要內(nèi)容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時(shí)、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評(píng)比等活動(dòng)，打造知識(shí)型開發(fā)區(qū)，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識(shí)講座、抓好干部在線學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升能力素質(zhì)。

　　(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。

　　(三)深化效能建設(shè)。以爭(zhēng)創(chuàng)效能建設(shè)先進(jìn)科室為載體，進(jìn)一步推動(dòng)效能建設(shè)向工作一線延伸，完善效能建設(shè)各項(xiàng)制度，不斷健全效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)抓好效能建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

　　(四)推進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建。采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式，逐步建立與共建單位組織活動(dòng)聯(lián)誼、黨員隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)、干部教育聯(lián)培、資源利用聯(lián)享、人才隊(duì)伍聯(lián)管、改革發(fā)展聯(lián)手、社會(huì)和諧聯(lián)建的工作機(jī)制。

　　(五)設(shè)立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發(fā)區(qū)確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，并帶動(dòng)其他工作人員不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

　　(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立以黨工委書記、管委會(huì)主任為組長(zhǎng)的開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。結(jié)合開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工，每人聯(lián)系一個(gè)科室。聯(lián)系人要經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況，提出具體指導(dǎo)意見，幫助解決實(shí)際問題。

　　(三)搞好輿論宣傳。充分利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，運(yùn)用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來。

　　(四)注重統(tǒng)籌兼顧。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與推動(dòng)開發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，特別是項(xiàng)目建設(shè)、招商引資等工作，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要與貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委重大決策部署結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀活動(dòng)整改落實(shí)工作相結(jié)合，全面完成整改落實(shí)后續(xù)任務(wù)，切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，健全完善科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。要通過深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)開發(fā)區(qū)工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)開發(fā)區(qū)年初既定目標(biāo)提供強(qiáng)大動(dòng)力和重要保證。

實(shí)施方案[推薦] 篇3

　　第一步，催收前期準(zhǔn)備工作

　　一）由銷售內(nèi)勤對(duì)公司目前的銷售狀況、客戶基本資料、應(yīng)收賬款情況、逾期情況、催收情況、信用等級(jí)分析等進(jìn)行匯總。

　　二）銷售內(nèi)勤將以上信息匯總后，與公司銷售財(cái)務(wù)進(jìn)行客戶應(yīng)收賬款數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以確保向客戶電話傳達(dá)或催告函所涉及的還款時(shí)間/賬款數(shù)據(jù)都相符。

　　三）銷售內(nèi)勤將全部銷售合同信息資料進(jìn)行電子臺(tái)賬錄入及合同檔案歸整（合同檔案目錄），將合同原件復(fù)印兩份（銷售部和財(cái)務(wù)備各存一份）交由業(yè)務(wù)相關(guān)部門備存；合同規(guī)整完后統(tǒng)一將合同原件及合同檔案目錄、電子臺(tái)賬表單交由行政部存檔。

　　第二步，銷售部催收工作實(shí)施方案

　　1）業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）根據(jù)客戶還款特點(diǎn)、付款時(shí)間及金額、客服關(guān)系程度、信譽(yù)等級(jí)程度制定初期催收方案。之后，由銷售部?jī)?nèi)審員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)催收情況及督促業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）對(duì)客戶信息跟蹤及電話催收。

　　2）業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）每周五將本周客戶還款情況及逾期客戶名單、逾期金額、逾期天數(shù)、催收措施等情況通過電子文檔形式將信息匯總到銷售部?jī)?nèi)勤處，銷售內(nèi)勤及時(shí)將催收信息匯總后送至銷售部經(jīng)理審批及公司銷售財(cái)務(wù)核對(duì)。

　　3）銷售內(nèi)勤根據(jù)還款信息報(bào)表情況，協(xié)助業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）進(jìn)行一般性欠款催收，具體工作如下：

　　1、銷售內(nèi)勤首先與業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）進(jìn)行溝通，確定電話/函件催收對(duì)象；

　　2、合理安排電話催收日程，郵寄或傳真對(duì)帳單。郵寄或傳真對(duì)帳單過程中，一定要求客戶給予書面回復(fù)；銷售內(nèi)勤每日將函件/電話催收情況登記造冊(cè)。

　　3、在電話催款過程中，以書面表單形式記錄客戶承諾地還款時(shí)間、還款金額，以便安排財(cái)務(wù)及時(shí)查收；

　　4如在電話催收過程中，如遇到推委、拖延、拒付或惡意等情況客戶，應(yīng)將催收情況記錄好，并及時(shí)將信息匯總反饋到銷售部經(jīng)理處。

　　5.如遇以設(shè)備質(zhì)量或欠款金額不符等問題拖延付款，盡可能與客戶進(jìn)行溝通，同時(shí)盡可能避免與客戶發(fā)生矛盾，耐心做好說服工作，以達(dá)到貨款及時(shí)回籠款目的

　　4）在電話催收過程中，及時(shí)將信譽(yù)極差地客戶進(jìn)行篩選、統(tǒng)計(jì)，以書面形式將信息反饋到銷售部經(jīng)理及法務(wù)部，法務(wù)部根據(jù)客戶欠款情況制定相應(yīng)催收措施。

　　第三步、定期上門催收工作方案

　　1、銷售內(nèi)勤針對(duì)電話催收過程中所了解的客戶情況，進(jìn)行合理篩選，確定走訪客戶名單，及時(shí)將《定期上門催收客戶名單》送交銷售部經(jīng)理審核；

　　2、根據(jù)客戶還款特點(diǎn)制訂走訪時(shí)間、地點(diǎn)、客戶人數(shù)、公司走訪人員、工作車輛等實(shí)施方案（需準(zhǔn)備的材料有：客戶對(duì)帳單和合同催款函、律師函、到訪回執(zhí)單等；參與人員有：銷售部經(jīng)理或業(yè)務(wù)主管、售后技術(shù)員（一名）、法務(wù)部），并將上門催收工作方案交由常務(wù)副總審批。

　　3、在現(xiàn)場(chǎng)與客戶進(jìn)行溝通，做好客戶思想工作，告知不及時(shí)還款的嚴(yán)重性及產(chǎn)生的后果。溝通好后，與客戶一起協(xié)商下部還款意向，并要求客戶書面承諾或在對(duì)帳單上簽字確認(rèn)。

　　4走訪客戶完畢后，及時(shí)把走訪客戶信息歸總，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)走訪情況，并把信譽(yù)度極差的客戶篩選出來，以便主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策。

　　第四步、法務(wù)部催收實(shí)施工作方案

　　1） 針對(duì)信譽(yù)度極差客戶催款工作計(jì)劃。

　　1.根據(jù)上門走訪情況，以及主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)客戶走訪情況的批示，制定對(duì)信譽(yù)度極差的客戶工作工作計(jì)劃；

　　2.歸納、匯總逾期客戶基本資料、欠款時(shí)間、欠款金額、違約金額、利息、催收情況等；

　　3.根據(jù)客戶匯總資料，篩選后期需暫時(shí)停止售后服務(wù)客戶名單及起訴客戶名單；

　　4.針對(duì)一些客戶拖欠貨款時(shí)間較長(zhǎng)且金額較大的客戶，應(yīng)在事前準(zhǔn)備在近期簽收的催告文書或?qū)�帳單，防止訴訟失效。起草好起訴法律文書，便于后期直接進(jìn)入訴訟程序；

　　5.做好需起訴客戶統(tǒng)計(jì)工作，將情況用書面形式向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并對(duì)此進(jìn)行批示。

　　2）強(qiáng)制性催收工作實(shí)施方案

　　1. 法務(wù)部根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)批示的《強(qiáng)制性催收客戶名單》與法律顧問一起協(xié)商訴訟或強(qiáng)制階段工作方案，配合律師辦理立案手續(xù)，具體工作計(jì)劃如下：

　　1.協(xié)助律師到法院辦理立案手續(xù)；

　　2.協(xié)助律師與經(jīng)辦法官一起查扣或凍結(jié)客戶財(cái)產(chǎn)；

　　3.協(xié)助律師與經(jīng)辦法官一起協(xié)調(diào)客戶還款事項(xiàng)。

　　4.統(tǒng)計(jì)辦理個(gè)案辦案費(fèi)用，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)辦案情況及審核簽銷費(fèi)用憑據(jù)。

　　3） 降低催款費(fèi)用工作計(jì)劃內(nèi)容。

　　1.主要從控制外出催款次數(shù)；

　　2.盡可能將費(fèi)用所發(fā)生攤在客戶案件上；

　　3.盡量將給各項(xiàng)費(fèi)用及開支控制到最低點(diǎn)。

　　希望各部門按照以上工作實(shí)施方案，合理安排日常地催款工作。目的為了使客戶欠款金額控制公司合理范圍內(nèi)，從而達(dá)到整機(jī)銷售款能夠及時(shí)回籠。

實(shí)施方案[推薦] 篇4

　　依據(jù)z區(qū)教育局會(huì)議精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)信任學(xué)校”這一主題，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《紅苗小學(xué)師德修養(yǎng)二十條》，將“樹立教師新形象，自覺抵制有償家教”的大討論。要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實(shí)際行動(dòng)證明：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利。

　　二、完善制度，加強(qiáng)教師管理。

　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論并完善《紅苗小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動(dòng)，通過《教師職業(yè)道德自查問卷表》進(jìn)行自查。對(duì)從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書面形式如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并能正確地認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤行為。對(duì)能夠如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)有償家教的情況，并及時(shí)積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責(zé)任。并作出師德承諾，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)，建立監(jiān)督小組。

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的監(jiān)督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學(xué)校日常工作范疇，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)禁教師從事或變相從事有償家教活動(dòng)。

　　監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　組員。

　　四、禁止家教范圍

　　1.不得在校外固定場(chǎng)所進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、(含藝術(shù)類培訓(xùn))輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。

　　2.不得個(gè)人或與他人合伙租用場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)(含藝術(shù)類培訓(xùn))收取錢物。

　　3.不得利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生收取錢物。

　　4.不得擅自在民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含輔導(dǎo)班、文化課、藝體特長(zhǎng)班等)中兼課獲利。

　　5.不準(zhǔn)利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

　　五、對(duì)違規(guī)者的處罰

　　1、在職教師從事有償家教，由學(xué)校責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。

　　2、由學(xué)校對(duì)其年終師德考核定為不合格。

　　3、兩年內(nèi)降一級(jí)教師職務(wù)聘任，不能晉升職務(wù)，不得參加學(xué)校評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。

　　4、兩年之內(nèi)不簽訂勞動(dòng)合同。

　　5、學(xué)校中層以上干部從事有償家教，建議由主管部門給予免除職務(wù)處理并調(diào)離崗位。

　　六、建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度

　　設(shè)立舉報(bào)電話；校園網(wǎng)上開通《校長(zhǎng)信箱》，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。

實(shí)施方案[推薦] 篇5

　　根據(jù)教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》（教育部令第31號(hào)）、安徽省教育廳《關(guān)于加快推進(jìn)大學(xué)章程建設(shè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈安徽省普通高等學(xué)校章程核準(zhǔn)辦法（試行）〉的通知》和《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)高校章程建設(shè)工作的通知》精神，為做好《淮南師范學(xué)院章程》制定工作，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　全面貫徹《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展；促進(jìn)改革創(chuàng)新，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，依法完善內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果；完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機(jī)制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　20xx年6月30前完成學(xué)校章程制定工作，建立起符合法律法規(guī)規(guī)定、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)合理、體現(xiàn)學(xué)校特色的章程。通過大學(xué)章程的建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育理念，逐步形成學(xué)校與政府、社會(huì)的新型關(guān)系，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，為推動(dòng)建立現(xiàn)代大學(xué)制度奠定良好基礎(chǔ)。

　　二、指導(dǎo)原則

　�。ㄒ唬┖戏ㄐ栽瓌t。大學(xué)章程的制定應(yīng)以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，以憲法、教育法、高等教育法等法律法規(guī)為依據(jù)，遵循高等教育規(guī)律，依法制定和完善我校的內(nèi)部各種制度，章程中的每一條文都要有明確的法律依據(jù)。

　　（二）前瞻性原則。在遵循相關(guān)法律的基礎(chǔ)之上，敢于創(chuàng)新并富于前瞻性，既要體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果，也要進(jìn)一步完善我校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、民主管理、教授治學(xué)的體制機(jī)制；既要探索國內(nèi)外先進(jìn)的大學(xué)制度，突破當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部治理的相關(guān)難題，又要充分反映我校的辦學(xué)特色和后續(xù)的發(fā)展思路。

　�。ㄈ�）實(shí)效性原則。把章程制定與實(shí)際工作的開展相結(jié)合，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，進(jìn)一步推動(dòng)各學(xué)校的規(guī)章制度、工作規(guī)則的建立和完善，突出章程的可操作性。

　�。ㄋ模﹨f(xié)作性原則。大學(xué)章程的制定是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，在教育思想觀念大討論基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生，積極討論，理清思路，積聚智慧，凝聚共識(shí)，各院系、各職能部門分工協(xié)作，共同完成大學(xué)章程制定工作。

　　三、組織管理

　　（一）成立大學(xué)章程起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　按照《高等學(xué)校章程制定辦法》要求，起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)有校內(nèi)外相關(guān)人員組成，包括校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、法律人士、教師代表、在校學(xué)生代表、政府部門代表等；具體見關(guān)于成立《淮南師范學(xué)院章程》起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。

　�。ǘ�）成立大學(xué)章程工作機(jī)構(gòu)

　　大學(xué)章程起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、專項(xiàng)工作小組、專家咨詢小組。

　　辦公室掛靠學(xué)校辦公室，成員由相關(guān)各職能部門人員組成。負(fù)責(zé)制定各階段的詳細(xì)的、可操作性的具體工作計(jì)劃、計(jì)劃落實(shí)進(jìn)程、對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)絡(luò)、專題調(diào)研及其推進(jìn)工作；負(fù)責(zé)章程總體框架的擬定、章程最終文本的起草和完善、學(xué)校相關(guān)專題制度的.修訂或制定的建議工作等；

　　專項(xiàng)工作小組：各專項(xiàng)工作有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，組織專門人員成立專門工作小組，根據(jù)學(xué)校章程制訂總體要求，負(fù)責(zé)章程各相關(guān)專項(xiàng)條款的制訂。

　　專家咨詢小組：根據(jù)章程制訂工作需要，聘請(qǐng)部分教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教育管理專家、法律專家、學(xué)者等組成專家咨詢小組，為我校章程制訂提供咨詢與指導(dǎo)。

　　四、工作分工

　　（一）《淮南師范學(xué)院章程》制訂（責(zé)任機(jī)構(gòu)：學(xué)校章程起草工作組）

　�。ǘ�）章程各專項(xiàng)工作推進(jìn)（注：括號(hào)內(nèi)為承擔(dān)該項(xiàng)工作的責(zé)任部門）

　　1.優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理運(yùn)行機(jī)制（組織部、人事處、辦公室）；

　　2.建立健全學(xué)術(shù)組織，推進(jìn)教授治學(xué)的機(jī)制（組織部、人事處）；

　　3.規(guī)范教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理工作機(jī)制（教務(wù)處、科研處、繼續(xù)教育學(xué)院）；

　　4.學(xué)生管理與學(xué)生民主參與學(xué)校管理的工作機(jī)制（學(xué)工部、團(tuán)委、繼續(xù)教育學(xué)院）；

　　5.民主黨派、無黨派人士參政議政以及教職員工參與民主管理的工作機(jī)制（組織部、宣傳部、工會(huì)、人事處）；

　　6.規(guī)范財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理，盤活學(xué)校資源的工作機(jī)制（財(cái)務(wù)處、總務(wù)與資產(chǎn)管理處、基建處、后勤集團(tuán)）；

　　7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承文化的工作機(jī)制（宣傳部、團(tuán)委、圖書館）；

　　8.校園安全與維穩(wěn)工作機(jī)制（辦公室、保衛(wèi)處、學(xué)工部、宣傳部、信息網(wǎng)絡(luò)中心）；

　　9.推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，促進(jìn)對(duì)外科技合作、成果轉(zhuǎn)化的工作機(jī)制（科研處）；

　　10. 加強(qiáng)國際合作與對(duì)外教育的工作機(jī)制（對(duì)外合作交流中心）；

　　11. 提高基本建設(shè)、后勤保障質(zhì)量和水平，推進(jìn)基本建設(shè)、后勤保障管理機(jī)制創(chuàng)新（基建處、后勤集團(tuán)）。

　　五、工作要求

　　（一）認(rèn)真組織，有效推進(jìn)。章程起草工作組承擔(dān)學(xué)校章程制訂的全面工作，要認(rèn)真策劃、統(tǒng)籌安排，確保章程制訂工作組織到位、責(zé)任到位、保障到位。各職能部門要根據(jù)學(xué)校章程制訂工作的任務(wù)分工和工作步驟，從本部門的實(shí)際情況出發(fā)，成立章程制訂工作專項(xiàng)小組，負(fù)責(zé)本部門章程制訂專項(xiàng)工作，全力支持、配合學(xué)校章程制訂工作。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，積極參與。要利用各種宣傳途徑，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生，在全校范圍形成推動(dòng)學(xué)校章程建設(shè)、深化內(nèi)部管理體制改革的大學(xué)習(xí)、大討論的氛圍；要通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確章程建設(shè)在完善現(xiàn)代大學(xué)制度，推動(dòng)依法治校、科學(xué)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和重要作用。通過宣傳學(xué)習(xí)，達(dá)到凝聚共識(shí)，匯聚智慧，形成合力，有效推動(dòng)學(xué)校章程制訂與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)工作。

　�。ㄈ�）依法依規(guī)、體現(xiàn)特色。要嚴(yán)格按照《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》的要求制定章程，堅(jiān)持科學(xué)、民主、公開的原則開展章程制訂工作，確保過程民主、內(nèi)容合法、文本規(guī)范。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把重點(diǎn)放在體制機(jī)制的創(chuàng)新上，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，著重規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制機(jī)制。要考慮學(xué)校的辦學(xué)與發(fā)展歷史，充分體現(xiàn)學(xué)校自身的文化傳統(tǒng)、教育理念與發(fā)展定位，反映學(xué)校辦學(xué)宗旨與特色。

實(shí)施方案[推薦] 篇6

　　在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展面臨困難的情況下，為更好的抓好區(qū)隊(duì)經(jīng)營管理，提高生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益，為我礦“扭虧增盈”作出積極貢獻(xiàn)，202隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合我礦當(dāng)前開展的“提質(zhì)增效、節(jié)支降耗”和“迎挑戰(zhàn)、穩(wěn)發(fā)展、促提升”活動(dòng)，積極在廣大干部職工中開展形勢(shì)任務(wù)教育，引領(lǐng)干部職工牢固樹立“過緊日子”和“省下的就是賺下的”思想，養(yǎng)成“勵(lì)行節(jié)約”的工作習(xí)慣，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一個(gè)道釘、一顆螺帽、一段鐵絲、一根錨桿開始，從一分一厘、點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，切實(shí)有效地做好修舊利廢、節(jié)支降耗工作，大力提高生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合我隊(duì)生產(chǎn)實(shí)際，制定出以下工作措施：

　　一、講清形勢(shì)，凝聚干群合力。大力開展形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大職工認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，立足本職崗位，從思想上同企業(yè)保持高度一致，以企業(yè)主人翁的高度責(zé)任感投入到生產(chǎn)工作中，遵章守紀(jì)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、緊抓安全，保證工程質(zhì)量。生產(chǎn)中，首先要嚴(yán)格按照規(guī)程和措施要求施工，切實(shí)把安全當(dāng)作頭等大事來抓。強(qiáng)化紅線意識(shí)，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)，大力排查不安隱患，嚴(yán)勵(lì)打擊“三違”行為。二要嚴(yán)把施工質(zhì)量不放松，避免不合格工程、次品工程，從而減少物資材料的損耗浪費(fèi)，將安全和質(zhì)量指標(biāo)與跟班隊(duì)干、班組長(zhǎng)掛鉤，形成跟班隊(duì)干、班組長(zhǎng)、驗(yàn)收員聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制，一但發(fā)生安全或質(zhì)量事故，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)格按安全“雙基”制度考核落實(shí)，并嚴(yán)厲追究監(jiān)督連帶責(zé)任。

　　三、抓好生產(chǎn)材料的使用管理。嚴(yán)格生產(chǎn)材料批發(fā)制度，由材料員負(fù)責(zé)審批發(fā)放，審批材料必須由隊(duì)行政一把手同意，切實(shí)做到需多少批多少。生產(chǎn)材料入井到施工地點(diǎn)必須設(shè)專人裝車、跟車、卸車、碼放，保證不丟失、不損壞、不亂扔，班組生產(chǎn)中做到用多少拿多少，由驗(yàn)收員根據(jù)班生產(chǎn)計(jì)劃和當(dāng)班完成任務(wù)情況進(jìn)行考核，節(jié)獎(jiǎng)超罰。

　　四、抓好物資倉庫管理。每月對(duì)材料倉庫進(jìn)行了一次不安隱患排查，避免失盜、起火、漏水等意外發(fā)生，從而杜絕物資材料的丟失、損耗。對(duì)入庫材料要造冊(cè)登記，保管員嚴(yán)格發(fā)放制度，按量發(fā)放，領(lǐng)料人要鑒字確認(rèn)，由領(lǐng)料人個(gè)人原因造成損壞或丟失的要照價(jià)賠償。對(duì)各類小工具、小物料要嚴(yán)格執(zhí)行舊換新制度。

　　五、搞好修舊利廢工作。生產(chǎn)施工中，對(duì)拆除的舊支架、舊支護(hù)材料加強(qiáng)管理，在不影響生產(chǎn)安全的前提下，能復(fù)用的盡量修復(fù)利用，不能用的及時(shí)裝車升井。特別是對(duì)拆卸下來的舊支架卡纜、舊工字鋼，要及時(shí)回收整理，盡量修復(fù)利用，要求二次利用率要達(dá)到70%。在各班組中開展修舊利廢競(jìng)賽，生產(chǎn)中回收的舊支架卡纜，錨索、錨桿托梁托盤，要?dú)w類保存，修復(fù)后再次利用，由驗(yàn)收員記錄考核，每月評(píng)比，對(duì)于做的好的班組給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。大力開展“黨員先鋒”工程立項(xiàng)活動(dòng)，將此納入隊(duì)干“雙基”個(gè)人考核之中，使節(jié)支降耗工作形成常態(tài)化、制度化。

　　六、加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。生產(chǎn)中對(duì)各類電纜線路做好防護(hù)，對(duì)機(jī)電設(shè)備做好日常維修保養(yǎng)，做到不塤壞、不丟失、不滴冒跑漏，堅(jiān)決杜絕失爆和機(jī)電設(shè)備事故發(fā)生。故障設(shè)備能修好的盡量修好，能不換零件的堅(jiān)決不換，力爭(zhēng)

　　高效利用，閑置設(shè)備要及時(shí)升井入庫，加強(qiáng)五小電器管理，避免丟失損壞。

　　七、加強(qiáng)小型工具管理。把日常用的小工具、小材料分配到到班組自行管理，要求設(shè)專人保管和維護(hù)，保證工具材料的正常使用，減少浪費(fèi)，丟失的.由班組照價(jià)賠償，正常損壞的交由材料管理員換新。

　　八、強(qiáng)化煤質(zhì)管理。根據(jù)我隊(duì)長(zhǎng)期從事巷道擴(kuò)修的工作實(shí)際，在施工中嚴(yán)格抓好煤矸分裝分運(yùn)。遇到半煤巖巷道時(shí)，制訂切實(shí)可行的煤、矸分裝分運(yùn)措施。嚴(yán)禁將廢舊物料、爛木頭、舊錨桿等雜物裝車。禁止煤矸混裝，必須把矸石單獨(dú)裝車，并做出明顯標(biāo)識(shí)；嚴(yán)禁直接上溜子、皮帶而影響原煤質(zhì)量。施工中對(duì)煤質(zhì)管理不到位，不嚴(yán)格執(zhí)行煤質(zhì)管理辦法和煤矸分裝措施的，對(duì)我礦原煤質(zhì)量造成影響的，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)、書記各罰款300元，對(duì)當(dāng)班跟班隊(duì)干處以200罰款，班組長(zhǎng)、質(zhì)量驗(yàn)收員各100元罰款，扣除當(dāng)班班組全部工分。

　　九、轉(zhuǎn)變辦公方式，加強(qiáng)職工宿舍管理。充分利用OA辦公網(wǎng)資源，盡量采用無紙化辦公，確實(shí)需要紙質(zhì)材料的要雙面打印、縮小字體，辦公人員做到人走燈滅、電腦關(guān)閉。職工宿舍嚴(yán)禁長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、空調(diào)長(zhǎng)開現(xiàn)象，值班隊(duì)長(zhǎng)在進(jìn)班會(huì)后要對(duì)宿舍進(jìn)行檢查巡視，如發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有長(zhǎng)明燈的一次罰30元，宿舍無人空調(diào)長(zhǎng)開的一次罰100元，用水后水閥不關(guān)者一次罰50元，在當(dāng)月工資落實(shí)兌現(xiàn)，并通報(bào)批評(píng)。

實(shí)施方案[推薦] 篇7

　　我校本著以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為活動(dòng)宗旨，以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，為了更好的確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。以此推動(dòng)我校大課間整體水平的不斷提高。

　　一、比賽內(nèi)容

　　秧歌舞。

　　二、比賽時(shí)間：十月上旬。（臨時(shí)通知為準(zhǔn)）

　　三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、參加對(duì)象：二 ——六年級(jí)所有學(xué)生。分中高、低兩個(gè)組。中高年級(jí)組：4——6年級(jí)，低年級(jí)組：2——3年級(jí)，一年級(jí)不參加比賽。

　　五、出場(chǎng)順序

　　出場(chǎng)的順序按中高年級(jí)組、低年級(jí)組。組內(nèi)順序抽簽。

　　六、比賽評(píng)委

　　十一名班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師。班主任不負(fù)責(zé)本班評(píng)判。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　見評(píng)分表

　　八、計(jì)分方法

　　1、各評(píng)委評(píng)分滿分100分，去掉一個(gè)最高和一個(gè)最低分，其他評(píng)委平分的平均分即為最后得分。

　　2、得分高者名次在前，若得分相等，則名次并列。

　　3、體育老師整理結(jié)果。（升起時(shí)公布結(jié)果、發(fā)獎(jiǎng)、作總結(jié)發(fā)言）

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、低年級(jí)組取前兩名，中高年級(jí)組取前三名發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、班級(jí)加分3、2、1，記入班級(jí)量化。

實(shí)施方案[推薦] 篇8

　　風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控實(shí)施方案；1.適用范圍；本方案適用于公司的危害因素識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)價(jià)、；2.規(guī)范性引用文件；《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》（國務(wù)院令第591號(hào)）；《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（；《關(guān)于建立完善風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制；《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)事故隱患排查治理實(shí)施導(dǎo)則》；《危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化通用規(guī)范》AQ30；3、術(shù)語與

　　風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控實(shí)施方案

　　1.適用范圍

　　本方案適用于公司的危害因素識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)價(jià)、分級(jí)、管控。

　　2.規(guī)范性引用文件

　　《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》（國務(wù)院令第591號(hào)）

　　《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)?20xx?23號(hào)）

　　《關(guān)于建立完善風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的通知》（魯政辦字?20xx?36號(hào)）

　　《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)事故隱患排查治理實(shí)施導(dǎo)則》

　　《危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化通用規(guī)范》AQ3013

　　3、術(shù)語與定義

　　3.1危險(xiǎn)有害因素：簡(jiǎn)稱危害因素。是指可能造成人員傷亡、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。這種“根源或狀態(tài)”來自作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、有害的作業(yè)環(huán)境和管理上的缺陷。

　　3.2危害因素辨識(shí)：識(shí)別組織整個(gè)范圍內(nèi)所有存在的危害因素并確定每個(gè)危害因素特性的過程。

　　3.3風(fēng)險(xiǎn)：某一特定危險(xiǎn)情況發(fā)生的可能性和后果的組合。風(fēng)險(xiǎn)有兩個(gè)主要特性，即可能性和嚴(yán)重性。可能性，是指危險(xiǎn)情況發(fā)生的概率。嚴(yán)重性，是指危險(xiǎn)情況一旦發(fā)生后，將造成的人員傷害和經(jīng)濟(jì)損失的大小和程度。

　　3.4工作危害分析法（JHA）：是指通過對(duì)工作過程的逐步分析，

　　找出其有危險(xiǎn)的工作步驟，進(jìn)行控制和預(yù)防。適合于對(duì)作業(yè)活動(dòng)中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析。

　　3.5安全檢查表分析法（SCL）：依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，對(duì)工程、系統(tǒng)中已知的危險(xiǎn)類別、設(shè)計(jì)缺陷以及與一般工藝設(shè)備、操作、管理有關(guān)的.潛在危險(xiǎn)性和有害性進(jìn)行判別檢查。適合于對(duì)設(shè)備設(shè)施存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析。

　　3.6風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大小以及確定風(fēng)險(xiǎn)是否可容許的全過程。

　　4.1成立公司風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　4.2各部門風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控人員：

　　各部門按本部門實(shí)際情況指定對(duì)業(yè)務(wù)流程熟練人員為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)人員，小組成員由部門負(fù)責(zé)人及專業(yè)人員組成(不少于2人)。

　　4.3職責(zé)

　�。�1）公司風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)批準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)清單，督促安全環(huán)保部對(duì)風(fēng)險(xiǎn)信息的及時(shí)更新。

　　（2）安全環(huán)保部：負(fù)責(zé)組織公司其它相關(guān)部門人員進(jìn)行危害辨識(shí)，并指導(dǎo)各部門進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)價(jià)，將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行匯總，當(dāng)公司設(shè)備、工藝等發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)組織風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)并重新確定危害因素。

　�。�3）各部門：成立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)小組，負(fù)責(zé)識(shí)別所屬部門的風(fēng)險(xiǎn)，填寫《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)清單》，當(dāng)工藝條件發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)按安全環(huán)保部的要求對(duì)其重新進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。

　　5.危害因素辨識(shí)

　　5.1辨識(shí)范圍

　�。�1）規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)、投產(chǎn)、運(yùn)行等階段；

　�。�2）常規(guī)和異�；顒�(dòng)；

　　（3）事故及潛在的緊急情況；

　�。�4）所有進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所的人員的活動(dòng)；

　�。�5）原材料、產(chǎn)品的運(yùn)輸和使用過程；

　　（6）作業(yè)場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、車輛、安全防護(hù)用品；

　　（7）人為因素，包括違反安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

　�。�8）丟棄、廢棄、拆除與處Z；

　�。�9）氣候、地震及其他自然災(zāi)害等。

　　5.2辨識(shí)內(nèi)容

　　在進(jìn)行危害識(shí)別時(shí)，應(yīng)依據(jù)《生產(chǎn)過程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼》（GB/T13861）的規(guī)定，對(duì)潛在的人的因素、物的因素、環(huán)境因素、管理因素等危害因素進(jìn)行辨識(shí)，充分考慮危害的根源和性質(zhì)。如，造成火災(zāi)和爆炸的因素；造成沖擊和撞擊、物體打擊、高處墜落、機(jī)械傷害的原因；造成中毒、窒息、觸電及輻射的因素；工作環(huán)境的化學(xué)性危害因素和物理性危害因素；人機(jī)工程因素；設(shè)備腐蝕、焊接缺陷等；導(dǎo)致有毒有害物料、氣體泄漏的原因等。

　　5.3危害因素造成的事故類別及后果

　　危害因素造成的事故類別，包括物體打擊、車輛傷害、機(jī)械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、鍋爐爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它傷害。

　　危害因素引發(fā)的后果，包括人身傷害、傷亡疾病、財(cái)產(chǎn)損失、停工、違法、影響商譽(yù)、工作環(huán)境破壞、環(huán)境污染等。

　　6.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法

　　企業(yè)可結(jié)合實(shí)際，選擇有效、可行的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法進(jìn)行危害因素辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。其中，常用的方法有工作危害分析法（JHA）和安全檢查表分析法（SCL），有條件的企業(yè)可以選用危險(xiǎn)與可操作性分析

　　（HAZOP ）進(jìn)行工藝危害風(fēng)險(xiǎn)分析。本指南主要介紹JHA和SCL兩種方法。

　　6.1工作危害分析法（JHA）

　　工作危害分析的主要目的是防止從事某項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的人員、設(shè)備和其他系統(tǒng)受到影響或損害。該方法包括作業(yè)活動(dòng)劃分、選定、危害因素識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、判定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、制定控制措施等內(nèi)容。

　　6.1.1作業(yè)活動(dòng)的劃分

　　可以按生產(chǎn)流程的階段、地理區(qū)域、裝Z、作業(yè)任務(wù)、生產(chǎn)階段/服務(wù)階段或部門劃分，也可結(jié)合起來進(jìn)行劃分。如：

　　（1）日常操作：工藝操作、設(shè)備設(shè)施操作、現(xiàn)場(chǎng)巡檢。

　�。�2）異常情況處理：停水、停電、停氣（汽）、停風(fēng)、停止進(jìn)料的處理，設(shè)備故障處理。

　�。�3）開停車：開車、停車及交付前的安全條件確認(rèn)。

　�。�4）作業(yè)活動(dòng)：動(dòng)火、受限空間、高處、臨時(shí)用電、動(dòng)土、斷路、吊裝、盲板抽堵等特殊作業(yè)；采樣分析、檢尺、測(cè)溫、設(shè)備檢測(cè)（測(cè)厚、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)）、脫水排凝、人工加料（劑）、汽車裝卸車、包裝、庫房叉車轉(zhuǎn)運(yùn)、加熱爐點(diǎn)火、機(jī)泵機(jī)組盤車、清聚合物、清罐等危險(xiǎn)作業(yè)；場(chǎng)地清理及綠化保潔、設(shè)備管線外保溫防腐、機(jī)泵機(jī)組維修、儀表儀器維修、設(shè)備管線開啟等其他作業(yè)。

　�。�5）管理活動(dòng)：變更管理、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查、應(yīng)急演練等。

　　5.1.2作業(yè)危害分析的主要步驟

　�。�1）劃分并確定作業(yè)活動(dòng)，填入《作業(yè)活動(dòng)清單》（參照表1）。

　　表1 作業(yè)活動(dòng)清單

　�。ㄓ涗浭芸靥�(hào)）： 單位: №：

　�。ɑ顒�(dòng)頻率：頻繁進(jìn)行、特定時(shí)間進(jìn)行、定期進(jìn)行。）

　　（2）將作業(yè)活動(dòng)分解為若干個(gè)相連的工作步驟（注：應(yīng)按實(shí)際作業(yè)劃分，要讓別人明白這項(xiàng)作業(yè)時(shí)如何進(jìn)行的，對(duì)操作人員能起到指導(dǎo)作用為宜。如果作業(yè)流程長(zhǎng)、步驟多，可先將該作業(yè)活動(dòng)分為幾大塊，每塊為一個(gè)大步驟，再將大步驟分為幾個(gè)小步驟）。

　�。�3）辨識(shí)每一步驟的潛在危害填入《工作危害分析（JHA）評(píng)價(jià)表》（LEC法參照表2-1，風(fēng)險(xiǎn)矩陣法參照表2-2）。

　　表2-1 工作危害分析（JHA）評(píng)價(jià)表

　�。ㄓ涗浭芸靥�(hào)） 單位： 工作崗位： 工作任務(wù)： №：

　　表2-2

　　工作危害分析（JHA）評(píng)價(jià)表

　　分析人員： 分析日期： 審核人： 審核日期： 審定人： 審定日期： （備注：審核人為所在崗位/工序負(fù)責(zé)人，審定人為上級(jí)負(fù)責(zé)人。）

　　可以按下述問題例舉提示清單提問：

　　1）身體某一部位是否可能卡在物體之間？

　　2）工具、機(jī)器或裝備是否存在危險(xiǎn)有害因素？

　　3）從業(yè)人員是否可能接觸有害物質(zhì)、滑倒、絆倒、摔落、扭傷？

　　4）從業(yè)人員是否可能暴露于極熱或極冷的環(huán)境中？

　　5）噪聲或震動(dòng)是否過度？

實(shí)施方案[推薦] 篇9

　　一、總體要求

　　總的要求是，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推動(dòng)我校環(huán)境質(zhì)量、風(fēng)貌特色，以“做優(yōu)、做美、做精、做細(xì)”為原則，著力提高綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)水平、園林綠化建設(shè)品位，構(gòu)建校園和諧發(fā)展的環(huán)境，不斷改善校園環(huán)境，建設(shè)科學(xué)的校園綠化管理長(zhǎng)效機(jī)制，全面推進(jìn)校園園林綠化事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)校園園林綠化“三年上水平”目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終建成布局合理、特色鮮明、品位高雅的校園。

　　二、總體思路

　　以創(chuàng)建生態(tài)文明校園為主線，以“路、園、院、場(chǎng)、區(qū)”五方面綠化為重點(diǎn)，按照大綠量、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的總體要求，遵循學(xué)校組織、師生參與、統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、突出特色、以人為本、講求實(shí)效的原則，推進(jìn)我校綠化建設(shè)有效、快速發(fā)展。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　�。�1）校園規(guī)劃區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到40%。

　�。�2）近期目標(biāo)20xx-20__年校園綠地覆蓋率達(dá)到45%。

　　（3）遠(yuǎn)期目標(biāo)20xx- 20xx年綠地率達(dá)到50%以上。

　　具體任務(wù)：

　　（一）綠地系統(tǒng)規(guī)劃

　　根據(jù)綠化實(shí)施方案要求，在縣總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上編制完成我校綠

　　地系統(tǒng)規(guī)劃，并按規(guī)定上報(bào)審批，20xx年5月底前完成。

　　（二）校園樹木新植、補(bǔ)栽

　　為使校園綠化兼有“蔭”、“景”、“凈”的綜合作用，在校園一定范圍內(nèi)，組織一定寬度的綠色空間。

　　（三）校園辦公區(qū)綠化

　　學(xué)校庭院綠化按照綠地率不低于18%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綠化；辦公區(qū)要強(qiáng)力推行綠化工作，20xx年底前完成。

　　（四）校園綠地及空地綠化

　　校園空地綠化是運(yùn)用栽培植物的手段改善校園環(huán)境，它包括校園綠地的建設(shè)以及對(duì)原有植被的維護(hù)工作。由一個(gè)個(gè)花園、草坪、菜園等構(gòu)成了由各種綠地組成的多層次、多類型的園林綠地系統(tǒng)。以保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)境質(zhì)量，釋放氧氣、凈化空氣、殺菌、調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度；具有有益于身心健康的功能；還具有防噪減噪、防風(fēng)通風(fēng)、水土保持的物理功能以及使用功能，等等。20xx年5月底完成。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，逐級(jí)實(shí)行綠化責(zé)任制

　　為保證我校綠化工作任務(wù)順利完成，成立由校長(zhǎng)趙國喜任組長(zhǎng)、張松林任副組長(zhǎng)的后石羊小學(xué)綠化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校綠化工作，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施工作。把綠化工作納入重要議事日程，做到專人負(fù)責(zé)，專項(xiàng)資金投入，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，對(duì)校園綠化工作負(fù)主要責(zé)任；全體教師對(duì)各自綠化工作負(fù)直接責(zé)任。主管領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，解決難點(diǎn)及問題。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，扎扎實(shí)

　　實(shí)地抓好本校各項(xiàng)綠化建設(shè)任務(wù)的組織實(shí)施。

　　（二）實(shí)行綠化管制制度

　　對(duì)保證綠化用地合理布局，提高綠化建設(shè)水平起著十分重要的作用。各建制鎮(zhèn)要高度重視綠地系統(tǒng)規(guī)劃的編制工作。在組織編制過程中，全面分析本地的氣候、植被物種等條件和特點(diǎn)，優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)土喬、灌木，引進(jìn)適合本地區(qū)生長(zhǎng)發(fā)育的園林植物。綠地系統(tǒng)規(guī)劃要明確劃定各類綠地范圍控制線，實(shí)行綠線管制制度。

　　（三）多措并舉加大園林綠化建設(shè)的投入力度

　　園林綠化建設(shè)資金要以政府投入為主，拿出一定比例用于校園綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)，按照“誰建設(shè)、誰管理、誰受益”的原則，搞好校園綠化。堅(jiān)持“量力而行、合理限額”的原則。搞好校園的綠化、美化工作。五是推行“綠地（樹木）認(rèn)養(yǎng)”工作，鼓勵(lì)班級(jí)、認(rèn)養(yǎng)綠地和樹木。

　�。�四）強(qiáng)化措施，確保質(zhì)量

　　綠化工作要從綠量到質(zhì)量同步進(jìn)行，挖標(biāo)準(zhǔn)坑、選規(guī)格苗、種責(zé)任樹，做到苗木入地，管護(hù)上馬。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)種植、高標(biāo)準(zhǔn)管理，一次栽植一次成活，確保綠化成果。

實(shí)施方案[推薦] 篇10

　　健康體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要貫徹"一切為了學(xué)生，健康第一"的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，特?cái)M定本次陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)國家體育總局關(guān)于開展"全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)"的決定。堅(jiān)持"健康第一"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，"大力推廣體育課間活動(dòng)"為重點(diǎn)蓬勃開展"陽光體育活動(dòng)"。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題

　　我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂

　　三、活動(dòng)要求

　　人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、校園有運(yùn)動(dòng)氛圍。

　　四、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：（具體負(fù)責(zé)）

　　組員：、

　　五、>活動(dòng)方案

　�。ㄒ唬┐笳n間操活動(dòng)

　　1、課間操時(shí)間為25---30分鐘

　　大課間操體育活動(dòng)時(shí)間，如果晴天全校先做廣播體操，然后分班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，如果雨天班主任在教室組織室內(nèi)活動(dòng)。

　　2、各年段活動(dòng)項(xiàng)目：

　　七年級(jí)：角力、籃球、跳繩、踢毽子、跳方格、跳皮筋

　　八年級(jí)：籃球、乒乓球、乒乓球、排球、田徑、拋接球、跳繩

　　九年級(jí)：足球、籃球、排球、長(zhǎng)跑、跳短繩、50米立定跳、仰臥起坐

　　（二）體育課活動(dòng)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的最后的一節(jié)課時(shí)間，由于場(chǎng)地受限制，可分批活動(dòng)。

　　2、各年段活動(dòng)項(xiàng)目

　　表格略

　　五、體育活動(dòng)方案

　　為了增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生能更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，保持每天有充沛的精力去學(xué)習(xí)、生活，不斷提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率，也為了使本校學(xué)生取得更優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)合本校學(xué)生的身體素質(zhì)和要求以及陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展特制訂如下方案：

　�。ㄒ唬┯�(xùn)練時(shí)間、項(xiàng)目、職責(zé)

　　(1)每天早操、課間操訓(xùn)練跳繩，要求班主任、值日教師負(fù)責(zé)督查，體育教師協(xié)助。

　　(2)每周一、三、五課外活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生到田徑場(chǎng)訓(xùn)練50米、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩（仰臥起坐在課堂上練習(xí)）。要求班主任負(fù)責(zé)督查，體育教師指導(dǎo)。

　�。ǘ�）訓(xùn)練項(xiàng)目的具體要求

　　1、跳短繩：

　　⑴動(dòng)作方法：

　　單腳或雙腳均可，每跳一次搖繩須經(jīng)過頭、腳各一次。

　　⑵鍛煉方法：

　�、�2分鐘勻速跳。注意呼吸、保持節(jié)奏，繩子盡量不要拌腳。

　�、谧兯偬�。3~5分鐘內(nèi)，快、慢、單腳、雙腳、交替變化跳。

　�、鄱〞r(shí)跳。30~60秒快速度。

　�、菧y(cè)試方法：將自動(dòng)計(jì)數(shù)跳繩器撥至0，監(jiān)考人員發(fā)出"預(yù)備"——"開始"的口令，同時(shí)開表，離結(jié)束前5秒，報(bào)5、4、3、2"到"同時(shí)停表，計(jì)1分鐘所跳次數(shù)。

　　2、50米跑：

　�、佩憻挿椒ǎ�

　�、僭�地?cái)[臂練習(xí)。上體稍前傾，兩腳前后開立，做快速前后擺臂練習(xí)，節(jié)奏由慢到快，

　　快慢結(jié)合。要求肩帶放松，以肩為軸，上臂帶前臂時(shí)前后擺動(dòng)。②高抬腿跑。原地或支撐高抬腿跑，行進(jìn)間高抬腿跑，行進(jìn)間高抬腿跑接快跑。

　�、鬯俣染毩�(xí)。

　　a、直道往返跑20-40米，30-50米，60-80米。

　　b、行進(jìn)間跑。以最快的速度跑完規(guī)定的距離，如30-50米。

　　c、順風(fēng)跑、下坡跑。

　　d、50-100米反復(fù)跑。重復(fù)次數(shù)和休息間隔可根據(jù)具體情況而定。④爆發(fā)力練習(xí)。

　　a、各種跳躍練習(xí)，如立定跳遠(yuǎn)，多級(jí)跳遠(yuǎn)，單腳跳，跳繩等。

　　b、上坡跑（坡度一般約3-5°）

　　⑤起跑和終點(diǎn)練習(xí)。

　　3、立定跳遠(yuǎn)：

　�、艅�(dòng)作方法

實(shí)施方案[推薦] 篇11

　　為全面貫徹落實(shí)中央、市、縣“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”要求，確保今年底整村脫貧銷號(hào)和貧困群眾全部越過貧困標(biāo)準(zhǔn)線，全面邁進(jìn)小康社會(huì)，打贏扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，根據(jù)《梁平縣20xx年扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)行動(dòng)方案》（梁委辦【20xx】84號(hào)）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)及XX村實(shí)際情況，特提出以下實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞 “137”總體部署和我鎮(zhèn)建設(shè)“生態(tài)蜜蜂之鄉(xiāng)、風(fēng)情濱河小鎮(zhèn)、特色邊貿(mào)集鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，把扶貧開發(fā)工作擺在更加突出位置。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的思路，突出生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展要求，進(jìn)一步整合資源、創(chuàng)新機(jī)制，著力培育特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)公共服務(wù)、提升發(fā)展能力，以更高的重視程度、更大的投入強(qiáng)度和工作力度，緊盯目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施，確保我鎮(zhèn)打贏扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　二、基本原則

　　——堅(jiān)持上級(jí)扶持與自力更生相結(jié)合的原則。要正確理解和把握上級(jí)扶貧政策的精神，以自力更生為主，搶抓上級(jí)財(cái)政扶貧的絕好機(jī)遇，多渠道、多層次籌措資金，加大投入力度，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的生產(chǎn)積極性。

　　——堅(jiān)持綜合開發(fā)與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則。堅(jiān)持社會(huì)

　　效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益并重，重點(diǎn)支持貧困村發(fā)展特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和修建基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)，要集中有限的資金，優(yōu)先解決群眾最亟需解決的困難，力爭(zhēng)通過項(xiàng)目實(shí)施，將該村芝麻、榨菜、李子產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

　　——堅(jiān)持群眾參與和政府指導(dǎo)相結(jié)合的原則。群眾既是扶貧的對(duì)象，又是項(xiàng)目開發(fā)的主體和內(nèi)因。因此，在項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過程中，必須始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾”，不論在貧困戶的確定，項(xiàng)目選擇到項(xiàng)目實(shí)施管理的各個(gè)環(huán)節(jié)上，應(yīng)充分征求群眾的意見和建議，發(fā)動(dòng)和組織群眾參與項(xiàng)目建設(shè)，項(xiàng)目的財(cái)務(wù)、物資、管理及建設(shè)進(jìn)度上要及時(shí)向群眾公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，在市場(chǎng)信息、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)布局等方面為群眾搞好指導(dǎo)和服務(wù)。

　　——堅(jiān)持整村推進(jìn)與扶持貧困個(gè)體相結(jié)合的原則。以貧困戶為主，著眼貧困群眾整體生活水平的提高。因此，必須以貧困村為單元，整體推進(jìn)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)建卡貧困戶針對(duì)致貧原因，因戶施策，制定切合實(shí)際，操作性強(qiáng)的扶貧規(guī)劃，重點(diǎn)扶持，使建卡貧困戶到20xx年底全部越過扶貧標(biāo)準(zhǔn)線。

　　三、基本情況

　　XX村位于XX鎮(zhèn)東南方，距場(chǎng)鎮(zhèn)7公里，縣道“石白路”穿境而過，與我鎮(zhèn)駱馬村、龍坪村、翟溪村和忠縣汝溪鎮(zhèn)交界，由原XX村、雙河村、新元村合并而成。全村幅員面積6.01平方公里，耕地面積3146畝，屬于半丘陵地帶，

　　海拔221-500米。有8個(gè)村民小組665戶2316人，其中，在家357戶857人，外出1459人，其中全家外出308戶993人。現(xiàn)有建卡貧困戶76戶243人，低保戶16戶49人，五保戶9戶9人，建卡貧困人口占全村總?cè)丝诘?1%。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要以水稻、玉米、薯類、油料、豆類為主，全村糧食年總產(chǎn)量600噸。特色農(nóng)業(yè)主要為種養(yǎng)殖業(yè)，全村現(xiàn)有養(yǎng)蜂100群以上的大戶5戶，養(yǎng)雞大戶2戶，養(yǎng)豬大戶3戶。全村現(xiàn)有公路24公里，其中已硬化10.6公里，有山坪塘18口，其中已整治8口，有自來水廠1座。該村現(xiàn)有黨員69名，1個(gè)黨總支4個(gè)黨支部，其中非公黨支部1個(gè)。該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)較落后，規(guī)�；�經(jīng)營尚未形成，無村集體經(jīng)濟(jì)組織收入，20xx常住居民人均可支配收入8450元，屬市級(jí)貧困村。

　　四、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)。

　　到20xx年底實(shí)現(xiàn)XX村整村脫貧銷號(hào)，全村76戶243貧困人口全部越過扶貧標(biāo)準(zhǔn)線2300元（20xx年不變價(jià)）；20xx年查漏補(bǔ)缺；20xx年鞏固提高。

　�。ǘ�）具體任務(wù)。

　　到20xx年底XX村實(shí)現(xiàn)“八有”：

　　——有一個(gè)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的農(nóng)戶，其中建卡貧困戶不低于30%，群眾參與積極性高，基本形成“一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局；以重慶大豐農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司為龍頭，發(fā)展壯大農(nóng)民合作社帶動(dòng)農(nóng)民增收致富；80%的農(nóng)戶參加合作

　　制、股份制等現(xiàn)代經(jīng)營組織或者獨(dú)立經(jīng)營家庭農(nóng)場(chǎng)；使全村居民年人均可支配收入增幅高于全縣農(nóng)村居民年人均可支配收入5%以上。

　　——有一條硬化村社公路，至少6個(gè)村民小組通泥結(jié)石路，聚居20戶以上的自然村通人行便道。

　　——有一個(gè)便民服務(wù)中心，面積達(dá)到150平方米以上，并配套建設(shè)便民超市等設(shè)施。

　　——有一套落實(shí)社保政策到戶的具體措施，確保城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率達(dá)85%以上，農(nóng)村新型合作醫(yī)療參保率達(dá)到90%以上，貧困家庭成員全部參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，符合條件的貧困戶家庭成員全部納入最低生活保障范圍。

　　——有一個(gè)整潔的村容村貌，建立村容村貌管理制度，推廣清潔能源，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治，妥善處理生活垃圾和污水，確保農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)。

　　——有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的村級(jí)班子，兩委班子團(tuán)結(jié)，工作思路清晰，群眾基礎(chǔ)好，有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

　　——有一支穩(wěn)定的駐村工作隊(duì)，駐村蹲點(diǎn)開展工作，群眾不脫貧、工作不脫鉤、隊(duì)伍不撤離。

　　——有一個(gè)有效的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，對(duì)建卡貧困戶開展“一對(duì)一或一對(duì)幾”幫扶，確保貧困戶按期脫貧。

　　為XX村貧困戶解決“八難”：著力解決貧困戶穩(wěn)定增收難、便捷出行難、安全飲水難、住房改造難、素質(zhì)提升難、看病就醫(yī)難、子女上學(xué)難、公共服務(wù)難。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┖瞬檎{(diào)研，摸清底數(shù)。堅(jiān)持公開透明、公平公正的原則，組織鎮(zhèn)村干部下村逐戶摸清貧困戶數(shù)量和基本情況，分析致貧原因，制定一戶一策，落實(shí)幫扶責(zé)任人，建立脫貧臺(tái)賬、列出扶貧清單，真正做到“真扶貧、扶真貧”。同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動(dòng)能力的貧困群眾應(yīng)保盡保，有勞動(dòng)能力的貧困群眾應(yīng)扶盡扶。

　�。ǘ�）抓住重點(diǎn)，奮力攻堅(jiān)。著力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最亟需解決的難題。一是解決群眾便捷出行難的問題。利用扶貧資金和幫扶資金硬化和整治村級(jí)公路2.0公里、組級(jí)公路3.5公里，受益人口達(dá)1000余人，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展交通瓶頸。二是解決安全飲水難的問題。管理維護(hù)好8口已整治的山坪塘，新整治山坪塘10口、堰渠8公里，新修堰渠3公里，全面完成投資340萬元的自來水廠和入戶管網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)水源地保護(hù)和監(jiān)測(cè)，確保農(nóng)民飲用水質(zhì)合格率達(dá)70%以上，新修積雨池24口，打衛(wèi)生井40口，使XX村安全飲水全覆蓋。三是解決住房改造難的問題。C、D級(jí)危房改造指標(biāo)重點(diǎn)向貧困戶傾斜，完成2戶D級(jí)危房改造任務(wù)，另爭(zhēng)取10戶住房困難戶危舊房改造。四是解決看病就醫(yī)難的問題。管理維護(hù)好XX村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，確保人員設(shè)施配備齊全，把貧困戶納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)重點(diǎn)對(duì)象，扎實(shí)做好農(nóng)村醫(yī)保和醫(yī)療救助工作，貧困戶意外傷害保險(xiǎn)和大病醫(yī)療救助全覆蓋。五是解決子女上學(xué)難的問題。

實(shí)施方案[推薦] 篇12

　　工程實(shí)施方案

　　為了保證XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)工程施工的質(zhì)量和進(jìn)度，工程施工按照項(xiàng)目管理的要求分為以下幾個(gè)階段。

　　工程方案設(shè)計(jì)階段

　　設(shè)備集成階段

　　系統(tǒng)建設(shè)階段

　　系統(tǒng)調(diào)試階段

　　系統(tǒng)驗(yàn)收階段

　　1:工程實(shí)施組織機(jī)構(gòu)與人員

　　本公司將進(jìn)一步加強(qiáng)工程實(shí)施方面的資源投入和優(yōu)化，同時(shí)進(jìn)一步完善和規(guī)范工程實(shí)施的制度、程序和方法，強(qiáng)化工程實(shí)施平臺(tái)，按照工程進(jìn)度計(jì)劃要求，全面保障項(xiàng)目工程質(zhì)量和工程進(jìn)度。

　　本公司計(jì)劃在工程實(shí)施過程中，按照工程進(jìn)度計(jì)劃分階段投入各類人員、物資，保障工程實(shí)施。

　　估計(jì)各階段所需人員等資源如下：

　　（1）現(xiàn)場(chǎng)勘察

　　現(xiàn)場(chǎng)勘察計(jì)劃投入人員10人。

　�。�2）系統(tǒng)建設(shè)

　　現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試計(jì)劃投入人員25人，組成4-5個(gè)現(xiàn)場(chǎng)安裝小組，每個(gè)小組配備5至6人和1套安裝調(diào)試設(shè)備工具。

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試及準(zhǔn)備

　　現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試及準(zhǔn)備計(jì)劃投入人員5人組成現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試小組，每個(gè)小組配備1套測(cè)試檢查設(shè)備工具。

　　（4）其他工程支持人員

　　其它工程支持人員計(jì)劃投入人員5人，負(fù)責(zé)工程實(shí)施方面的方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持和后勤保障工作。

　　本公司將嚴(yán)格按進(jìn)度計(jì)劃分階段投入足夠多的人力物力，確保按時(shí)保質(zhì)完成工程實(shí)施任務(wù)。同時(shí)盡可能充分利用工程分階段進(jìn)行的特點(diǎn)，合理整合人力資源，

　　將人員效益最大化發(fā)揮。按以上的計(jì)算方法分項(xiàng)合計(jì)需投入大于40人，考慮到工程實(shí)施時(shí)部分人員可以勝任多種崗位，通過整合人力資源將工程機(jī)構(gòu)的規(guī)�？刂圃�30人左右。

　　2:工程現(xiàn)場(chǎng)勘察

　　由于前端數(shù)據(jù)采集的點(diǎn)位施工環(huán)境有很大的差別，為了保證后期建設(shè)質(zhì)量。對(duì)于每個(gè)施工點(diǎn)位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料是必不可少的環(huán)節(jié)。現(xiàn)場(chǎng)勘察主要完成檢查安裝現(xiàn)場(chǎng)是否具備安裝調(diào)試條件，并針對(duì)安裝現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和計(jì)劃，為系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試和驗(yàn)收工作的實(shí)施提供必要的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境條件保障，確保系統(tǒng)運(yùn)行安全、可靠。在現(xiàn)場(chǎng)勘察完成后，提交相應(yīng)的XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)《現(xiàn)場(chǎng)勘察報(bào)告》。

　　現(xiàn)場(chǎng)勘察：在最新版的地圖上確定序號(hào)；根據(jù)地圖確定地點(diǎn)名稱；到現(xiàn)場(chǎng)勘察安裝條件，測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)走線及長(zhǎng)度，確定車道數(shù)量、路面情況、交通流量、拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片、攝像機(jī)和機(jī)箱安裝位置�？辈烨闆r記錄.

　　3:設(shè)備集成

　　為了提高現(xiàn)場(chǎng)的工程實(shí)施效率和質(zhì)量，在單個(gè)設(shè)備采購和生產(chǎn)到位，本公司將進(jìn)行廠內(nèi)集成，聯(lián)調(diào)測(cè)試后，出廠檢驗(yàn)等步驟方可出廠，并提交相應(yīng)的廠方檢驗(yàn)合格證。待設(shè)備運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)后，在進(jìn)行設(shè)備的總集成工作。

　　4:系統(tǒng)建設(shè)

　　本公司負(fù)責(zé)根據(jù)工程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃制訂現(xiàn)場(chǎng)安裝實(shí)施計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)安裝實(shí)施計(jì)劃在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝前兩周提交用戶批準(zhǔn)。

　　用戶批準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)安裝實(shí)施計(jì)劃后，本公司依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)安裝實(shí)施計(jì)劃提前通知安裝現(xiàn)場(chǎng)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工準(zhǔn)備情況進(jìn)行再次確認(rèn)。

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)貨物清點(diǎn)與檢查

　　系統(tǒng)安裝前，本公司現(xiàn)場(chǎng)安裝小組根據(jù)《貨物點(diǎn)驗(yàn)單》，確認(rèn)數(shù)量和外包裝完好無損。

　　本公司現(xiàn)場(chǎng)安裝人員與用戶指定的用戶現(xiàn)場(chǎng)代表共同進(jìn)行設(shè)備開箱檢查，設(shè)備開箱檢查按本公司制訂的《貨物點(diǎn)驗(yàn)單》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行，檢查無誤后，由雙方檢查人員共同在《系統(tǒng)設(shè)備交接清單》及《系統(tǒng)包裝箱內(nèi)設(shè)備明細(xì)表》相應(yīng)簽字欄內(nèi)簽字確認(rèn)。

　　如發(fā)現(xiàn)包裝損壞、缺件、外觀損傷等情況，本公司現(xiàn)場(chǎng)安裝小組應(yīng)負(fù)責(zé)提交詳細(xì)的《現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備開箱檢查問題報(bào)告》，由雙方檢查人員共同簽字確認(rèn)。由我公司糾正規(guī)格和數(shù)量的不符。

　　對(duì)于隨機(jī)資料，除另有規(guī)定外，本公司將按每臺(tái)/套設(shè)備給現(xiàn)場(chǎng)用戶提供一套完整的隨機(jī)資料（例如：操作手冊(cè)、使用說明、維修指南或服務(wù)手冊(cè)等），均隨貨物發(fā)運(yùn)。如隨機(jī)資料不完整或丟失，本公司將在收到用戶的通知后立即免費(fèi)提供。

　�。�2）綜合布線

　　本公司將參照其他地面交通檢測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目工程實(shí)施管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)的《綜合布線施工規(guī)范》，現(xiàn)場(chǎng)的綜合布線施工必須嚴(yán)格按《綜合布線施工規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行，必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)、重要質(zhì)量控制點(diǎn)和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，并對(duì)所有質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　　電源電纜嚴(yán)格按工程設(shè)計(jì)圖紙和《綜合布線施工規(guī)范》相關(guān)規(guī)定要求進(jìn)行。 信息電纜嚴(yán)格按工程設(shè)計(jì)圖紙和《綜合布線施工規(guī)范》相關(guān)規(guī)定要求進(jìn)行。

　�。�3）前端設(shè)備的安裝和調(diào)試

　　本公司將參照其他地面交通檢測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目工程實(shí)施管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項(xiàng)目的《工程規(guī)范》，現(xiàn)場(chǎng)的前端設(shè)備安裝必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行，必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)、重要質(zhì)量控制點(diǎn)和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，并對(duì)所有質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　�。�4）線纜連接

　　本公司將參照其他地面交通檢測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目工程實(shí)施管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項(xiàng)目的《工程規(guī)范》，現(xiàn)場(chǎng)的線纜連接必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行，必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)、重要質(zhì)量控制點(diǎn)和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，并對(duì)所有質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　�。�5）設(shè)備安裝工作檢查

　　本公司將參照其他地面交通系統(tǒng)項(xiàng)目工程實(shí)施管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項(xiàng)目的《工程規(guī)范》，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安裝完成后，上電檢查調(diào)試之前必須會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)用戶代表，嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行設(shè)備安裝工作檢查，必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)、重要質(zhì)量控制點(diǎn)和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，并嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求填寫《現(xiàn)場(chǎng)安裝工作檢查表》。

　　5:系統(tǒng)聯(lián)合調(diào)試

　　本公司將參照其他地面交通檢測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目工程實(shí)施管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項(xiàng)目的《系統(tǒng)調(diào)試》，必須嚴(yán)格按《系統(tǒng)調(diào)試》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試，必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)、重要質(zhì)量控制點(diǎn)和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，并嚴(yán)格按《系統(tǒng)調(diào)試》規(guī)定要求填寫《現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)調(diào)試工作檢查表》。

　　6:系統(tǒng)驗(yàn)收

　　工程檢查和現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試準(zhǔn)備

　　本公司將參照其他地面交通檢測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目工程實(shí)施管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項(xiàng)目的《工程驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告》，現(xiàn)場(chǎng)工程檢查和驗(yàn)收測(cè)試準(zhǔn)備工作必須嚴(yán)格按《工程驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進(jìn)行，必須嚴(yán)格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)、重要質(zhì)量控制點(diǎn)和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，并對(duì)所有質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　　為了保證系統(tǒng)的可靠運(yùn)行，順利通過現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試，本公司將根據(jù)工程實(shí)施計(jì)劃的進(jìn)度安排，通過與用戶的充分溝通，指派現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收檢查小組，專門負(fù)責(zé)完成現(xiàn)場(chǎng)工程檢查和驗(yàn)收測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

　　現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收檢查小組的工作內(nèi)容和工作程序由我公司組織現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收檢查協(xié)調(diào)會(huì)，確定人員分工、工作安排以及需用戶配合的工作，啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工程檢查和驗(yàn)收測(cè)試準(zhǔn)備工作；

　　現(xiàn)場(chǎng)工程檢查嚴(yán)格按《工程驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告》規(guī)定要求執(zhí)行，檢查前端系統(tǒng)設(shè)備和中心系統(tǒng)設(shè)備。主要內(nèi)容包括；

　　系統(tǒng)通電測(cè)試前的檢查；

　　電源電壓應(yīng)符合要求；

　　硬件設(shè)備標(biāo)簽齊全正確，設(shè)備的各種選擇開關(guān)應(yīng)置到指定位置；

　　設(shè)備電源線接地情況。

　　硬件測(cè)試

　　對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，必須嚴(yán)格按上電操作規(guī)程，接通電源；

　　對(duì)于其它各種硬件設(shè)備的上電要求，應(yīng)按說明書進(jìn)行；

　　設(shè)備內(nèi)有風(fēng)扇的，上電后風(fēng)扇應(yīng)運(yùn)行良好；

　　設(shè)備加電后，自檢正常。

　　檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)故障設(shè)備進(jìn)行維修更換，形成《現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障處理記錄表》；

　　應(yīng)用軟件版本確認(rèn)，必要時(shí)進(jìn)行版本升級(jí)，并形成《現(xiàn)場(chǎng)變更記錄表》； 系統(tǒng)調(diào)試結(jié)束后，按現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)確保系統(tǒng)可靠運(yùn)行；

　　現(xiàn)場(chǎng)資料整理，提交《現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》。

　　現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收管理

　　本公司將根據(jù)工程實(shí)施計(jì)劃的進(jìn)度安排，在完成系統(tǒng)安裝完成后，本公司組織對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試。

　　現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作內(nèi)容和工作程序：

　　由本公司測(cè)試組召開現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試協(xié)調(diào)會(huì)，確定人員分工、工作安排和測(cè)試步驟，啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試工作；

　　測(cè)試組按照評(píng)審?fù)ㄟ^的《工程驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告》所規(guī)定的要求，進(jìn)行全面考核驗(yàn)收測(cè)試，并對(duì)測(cè)試內(nèi)容、步驟、結(jié)論形成完整的書面記錄；

　　本公司雙方共同召開現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)驗(yàn)收評(píng)審會(huì)，并形成《系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作紀(jì)要》，確認(rèn)系統(tǒng)通過現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試。

　　系統(tǒng)試運(yùn)行管理

　　試運(yùn)行是對(duì)系統(tǒng)質(zhì)量穩(wěn)定性觀察的重要階段，是對(duì)系統(tǒng)實(shí)際質(zhì)量最直接的檢驗(yàn)。試運(yùn)行期間的日常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是驗(yàn)收測(cè)試的主要依據(jù)。試運(yùn)行的主要指標(biāo)和性能應(yīng)達(dá)到規(guī)定，這是作為項(xiàng)目最終驗(yàn)收的基礎(chǔ)，如果主要指標(biāo)不符合要求，或?qū)τ嘘P(guān)數(shù)據(jù)發(fā)生疑問，經(jīng)過雙方協(xié)商，應(yīng)從次月開始重新進(jìn)行試運(yùn)行。

實(shí)施方案[推薦] 篇13

　　醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案為加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè)，經(jīng)中國控制吸煙協(xié)會(huì)與美國輝瑞基金合作開展全球健康合作“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項(xiàng)目，同意北京市七家醫(yī)院為第二批組織創(chuàng)建全國無煙醫(yī)院工作，我院是七家醫(yī)院之一，為了保障“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項(xiàng)目順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案，醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

　　一、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目的

　　1、為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境;

　　2、提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識(shí)，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身體健康;

　　3、完善醫(yī)院控?zé)熤贫�，建立科學(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ�，推�?dòng)醫(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展;

　　4、為履行《who煙草控制框架公約》做準(zhǔn)備;

　　5、總結(jié)醫(yī)院控?zé)熃?jīng)驗(yàn)，為國家推廣控?zé)熣�策及在全社�?huì)推動(dòng)控?zé)煿ぷ?/p>

　　提供依據(jù)。

　　二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標(biāo)

　　1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會(huì)控?zé)煿ぷ?

　　2、20xx年達(dá)到《“無煙醫(yī)院”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)創(chuàng)“全國無煙醫(yī)院”。

　　三、目標(biāo)人群

　　1、重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象：400名臨床醫(yī)生、重點(diǎn)考慮呼吸內(nèi)科、胸外科、

　　心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、腫瘤內(nèi)科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。

　　2、一般干預(yù)對(duì)象：全院職工

　　3、宣傳覆蓋對(duì)象：病人及病人家屬

　　四、實(shí)施步驟及辦法

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月)

　　1、成立醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實(shí)施方案;

　　3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃?dòng)員會(huì)，部署創(chuàng)建工作，規(guī)劃方案《醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案》。

　　(二)實(shí)施階段(20xx年3月—12月)

　　1、建立科室項(xiàng)目工作小組。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)、控?zé)煿歉山M成;

　　2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視員;

　　3、修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé);

　　4、進(jìn)行基線調(diào)查(每科設(shè)立一名基線調(diào)查員)

　　1)對(duì)科室基線調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn);

　　2)采用實(shí)名制或記工號(hào)方式對(duì)400名醫(yī)生控?zé)熤�識(shí)、態(tài)度、行為進(jìn)行基線調(diào)查;

　　3)基線調(diào)查表錄入數(shù)據(jù)庫，上報(bào)北京市;

　　4)北京市對(duì)醫(yī)院50名患者進(jìn)行攔截調(diào)查。

　　5、醫(yī)院控?zé)煷胧?/p>

　　1)院內(nèi)工作場(chǎng)所有明顯的禁止吸煙標(biāo)志;

　　2)院內(nèi)小賣部及自動(dòng)售貨機(jī)不出售煙草制品;

　　3)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸;

　　4)醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙;

　　5)結(jié)合“世界無煙日”組織大型宣傳教育活動(dòng);

　　6)利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報(bào)、展板、健康教育視頻等載體進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃?

　　7)向醫(yī)務(wù)人員發(fā)放《醫(yī)生控?zé)熤�識(shí)宣傳材料》、《醫(yī)院控?zé)熤笇?dǎo)手冊(cè)》;

　　8)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行控?zé)熤�識(shí)、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn);

　　9)院內(nèi)設(shè)戒煙門診或戒煙咨詢醫(yī)生，設(shè)立咨詢電話，提供戒煙指導(dǎo)和服務(wù);

　　10)院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū);

　　11)不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。

　　五、評(píng)估與總結(jié)

　　按照實(shí)施方案與無煙醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)，并將項(xiàng)目執(zhí)行情況形成書面材料上報(bào)北京市。

　　六、申報(bào)全國無煙醫(yī)院(20xx年12月)

　　醫(yī)院根據(jù)中國控制吸煙協(xié)會(huì)和中國醫(yī)院協(xié)會(huì)有關(guān)要求，提供相關(guān)文件資料，提出全國無煙醫(yī)院申請(qǐng)。

　　七、評(píng)審與驗(yàn)收(20xx年1月)

　　中國控?zé)焻f(xié)會(huì)和中國醫(yī)院協(xié)會(huì)接申請(qǐng)后，組織專家組對(duì)醫(yī)院進(jìn)行評(píng)審和驗(yàn)收。經(jīng)審核達(dá)標(biāo)授予全國無煙醫(yī)院稱號(hào)，并頒發(fā)證書和牌匾。

實(shí)施方案[推薦] 篇14

　　一、工作重點(diǎn)：

　　堅(jiān)決防止嚴(yán)重危害整治安定、社會(huì)穩(wěn)定的非法出版物和違法有害信息進(jìn)入文化市場(chǎng)或滯留網(wǎng)上，堅(jiān)決防止發(fā)生損害未成年人身心健康的淫穢色情等文化垃圾泛濫的重大事件，堅(jiān)決防止發(fā)生損害利益、引起國際社會(huì)高度關(guān)注的侵權(quán)盜版重大案件查處不力的情況。

　　具體包括：

　�。�1）實(shí)施“南嶺”工程。嚴(yán)密封堵和查繳政治性非法出版物。

　�。�2）及時(shí)屏蔽和刪除利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通訊工具傳播的各類有害信息，完善網(wǎng)絡(luò)管理防控技術(shù)手段和工作機(jī)制。

　　（3）大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，嚴(yán)厲查繳危害未成年人身心健康的有害出版物，嚴(yán)禁不利于未成年人身心健康的廣告在報(bào)紙、雜志、廣播、電視和新聞網(wǎng)站上刊播。

　�。�4）堅(jiān)決查繳各類侵權(quán)盜版制品。

　�。�5）嚴(yán)肅查處和取締各種形式的'非法報(bào)刊。

　�。�6）加大網(wǎng)吧管理力度，特別是采取有力措施防止淫穢色情等違法有害信息在網(wǎng)吧傳播，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。

　�。�7）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，定期組織開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)檢查。

　　二、集中行動(dòng)步驟

　　在全縣開展集中活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：三月下旬至4月30日。主要任務(wù)有五項(xiàng)：

　�。�1）組織對(duì)所轄地區(qū)報(bào)刊出版和發(fā)行情況進(jìn)行全面檢查，分析查找報(bào)刊管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。

　�。�2）繼續(xù)整治假報(bào)刊、假記者、假記者站、假新聞。

　�。�3）對(duì)網(wǎng)絡(luò)上違法有害信息進(jìn)行集中整治。

　�。�4）繼續(xù)加大對(duì)出版物市本文來自第一范文網(wǎng)場(chǎng)特別是校園周邊環(huán)境的檢查力度，堅(jiān)決防止損害未成年人身心健康淫穢色情出版物泛濫和侵權(quán)盜版等非法出版物出現(xiàn)“反彈”。

　�。�5）4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日前后，組織開展“掃黃打非”、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)，開展非法出版物集中銷毀活動(dòng)，在各中小學(xué)校開展“拒絕盜版，從我做起”主題教育活動(dòng)。

　　第二階段：5月15日至7月31日。主要任務(wù)有四項(xiàng)：

　�。�1）以出版物印刷企業(yè)、外資印刷企業(yè)、只讀類光盤復(fù)制企業(yè)相對(duì)集中的地區(qū)為重點(diǎn)地區(qū)，以承接境外出版物印刷品印刷的企業(yè)和只讀光盤復(fù)制企業(yè)為重點(diǎn)檢查對(duì)象，對(duì)印刷、復(fù)制行業(yè)集中整治。

　�。�2）在運(yùn)輸環(huán)節(jié)，加大對(duì)出版物的檢查力度，防止非法出版物和侵權(quán)盜版制品傳播擴(kuò)散。

　�。�3）學(xué)校暑假開始后，集中檢查各類出版物市場(chǎng)，重點(diǎn)查繳以未成年人為

　　銷售對(duì)象的有害印刷復(fù)制品。

　�。�4）加大網(wǎng)吧管理力度，借助技術(shù)手段堅(jiān)決堵住淫穢色情等違法有害信息在網(wǎng)吧傳播，依法打擊利用網(wǎng)吧制作、下載、復(fù)制、發(fā)布、傳插淫穢色情等違法有害信息的行為，著力整治網(wǎng)吧接納未成年人的行為，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。

　　第三階段：8月15日至11月15日。主要任務(wù)有五項(xiàng)：

　　（1）高密度檢查文化市場(chǎng)，特別是國慶節(jié)前后，要進(jìn)一步強(qiáng)化防范措施，加大檢查力度。

　�。�2）提高對(duì)入境書報(bào)刊、音像制品和軟件制品的查驗(yàn)率。

　�。�3）加大出版物進(jìn)口監(jiān)管力度。

　�。�4）密切關(guān)注網(wǎng)上輿情信息動(dòng)態(tài)，嚴(yán)密封堵境外有害出版物和政治謠言等有害信息。

　�。�5）辦結(jié)一批非法出版大案要案，震懾違法犯罪分子。

　　三、主要工作任務(wù)

　　1、嚴(yán)厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把封堵查繳政治性非法出版物作為重中之重工作來抓，作為政治任務(wù)、政治紀(jì)律來對(duì)待，不能有絲毫的麻痹和懈怠，絕不能讓政治性非法出版物在柏塘印刷、在柏塘發(fā)行、在柏塘市場(chǎng)上出現(xiàn)。

　　2、嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)傳播有害信息。要堅(jiān)決關(guān)閉取締或屏蔽散布政治謠言、渲染淫穢色情等有害信息的網(wǎng)頁、網(wǎng)站。要按照中央外宣辦等7部委聯(lián)合開展的政治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)的要求，集中清理整治網(wǎng)上低俗內(nèi)容，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。同時(shí)，加大網(wǎng)吧管理力度，特別是采取有力措施防止淫穢色情等違法有害信息在網(wǎng)吧傳播，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”

實(shí)施方案[推薦] 篇15

　　根據(jù)教育部《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作制度的通知》（教職成廳[20xx]2號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)啟動(dòng)相關(guān)工作的通知》（教職成司函[20xx]168號(hào)）精神，按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（陜教高[20xx]3號(hào)）和陜西省高職院校診改專家委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》（陜高職診改[20xx]1號(hào)）的安排和要求，我院為第二批次診改學(xué)校，為了做好我院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作系列文件精神，按照“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”的工作方針，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、服務(wù)“一帶一路”“中國制造20xx”國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)制度，提高學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)院等利益相關(guān)方對(duì)人才培養(yǎng)工作的滿意度為目標(biāo)，完善學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系，樹立現(xiàn)代質(zhì)量文化，強(qiáng)化辦學(xué)特色、內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)履行規(guī)范教學(xué)管理、保證教育質(zhì)量的主體責(zé)任，建立常態(tài)化、可持續(xù)的診斷與改進(jìn)工作機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬�構(gòu)建全員、全過程、全方位質(zhì)量體系，做到內(nèi)部質(zhì)量保證體系和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)的諸多要素，構(gòu)建“五主體六系統(tǒng)”質(zhì)量體系，覆蓋學(xué)院一切工作，著眼質(zhì)量生成全過程，包括質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量評(píng)估與提升三個(gè)重要環(huán)節(jié)。一方面要建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，另一方面要保證內(nèi)部質(zhì)量保證體系在教育教學(xué)實(shí)踐中高效運(yùn)行，并在實(shí)踐中不斷反饋、診斷、改進(jìn)、提高，進(jìn)而促進(jìn)我院人才培養(yǎng)質(zhì)量螺旋式上升。

　�。ǘ�）繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，做到繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)院有一套正在運(yùn)行的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，有相對(duì)獨(dú)立的質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、管理制度與規(guī)范以及診斷改進(jìn)與自我保證機(jī)制，有優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)到之處。在工作中要盡量處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。先對(duì)照體系查漏補(bǔ)缺，再結(jié)合新要求不斷創(chuàng)新，逐步完善。

　�。ㄈ�）多員參與，各負(fù)其責(zé)，做到個(gè)人、部門、系部自主診改和學(xué)院復(fù)核、診評(píng)相結(jié)合。學(xué)院層面做好診改工作的總體規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)，個(gè)人、部門、系部是診改工作的重心，要發(fā)揮主體責(zé)任，堅(jiān)持自我診改，自我提高，學(xué)院做好復(fù)核、診評(píng)工作，形成“頂層設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，自我診改是重心，復(fù)核診評(píng)是保障”的機(jī)制。同時(shí)，廣泛聽取行業(yè)企業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)、教育行政部門、職業(yè)教育和質(zhì)量管理專家的意見，群策群力，為建設(shè)科學(xué)、合理、高效的質(zhì)量體系奠定基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┏浞謶�(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到診斷改進(jìn)工作和數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)院將加大資金支持和技術(shù)支持，建設(shè)滿足學(xué)院快速發(fā)展需要的，人人參與、處處覆蓋、時(shí)時(shí)共享的人才培養(yǎng)質(zhì)量信息采集管理平臺(tái)，持續(xù)提升診斷改進(jìn)的及時(shí)性、有效性和準(zhǔn)確性。

　�。ㄎ澹┝⒆銓�(shí)際，彰顯特色，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和注重特色相結(jié)合。我院堅(jiān)持一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩翼齊飛的發(fā)展思路，在社會(huì)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等方面形成了自己的特色，學(xué)院將在省實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，靈活調(diào)整診改內(nèi)容，突出診改重點(diǎn)與辦學(xué)特色。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┙�立健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系。以診斷與改進(jìn)為手段，以構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證體系為重要抓手，積極推進(jìn)制度建設(shè)，在學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生等不同層面建立起完整且相對(duì)獨(dú)立的質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、管理制度與規(guī)范以及診斷改進(jìn)與自我保證機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校決策指揮系統(tǒng)、質(zhì)量生成系統(tǒng)、資源建設(shè)系統(tǒng)、支持服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)督控制系統(tǒng)和數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)之間的質(zhì)量依存關(guān)系，搭建“五主體六系統(tǒng)”內(nèi)部質(zhì)量體系架構(gòu)，形成全要素網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

　�。ǘ�）強(qiáng)化自主診斷和改進(jìn)能力。學(xué)院根據(jù)辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊(duì)伍與建設(shè)、課程體系與改革、教學(xué)課堂與實(shí)踐、教學(xué)管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，切實(shí)履行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷和改進(jìn)工作的主體責(zé)任，認(rèn)真開展自主診改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量螺旋式上升。

　�。ㄈ�）提升教育教學(xué)管理信息化水平。積極推進(jìn)智能校園建設(shè)，利用校內(nèi)數(shù)據(jù)中心，強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)在診改工作中的基礎(chǔ)作用，加強(qiáng)建設(shè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集管理系統(tǒng)，對(duì)接高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)和院情數(shù)據(jù)，發(fā)布預(yù)警信息，提供數(shù)據(jù)支撐，保障自主診改。

　　（四）樹立現(xiàn)代質(zhì)量文化理念。通過宣傳動(dòng)員和培訓(xùn)交流，逐步建立學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)制度，促進(jìn)教師、管理人員及教輔人員全員更新理念，樹立立足本位、全方位創(chuàng)新發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，樹立服務(wù)需求、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代質(zhì)量文化理念，積極構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證體系和自主發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)全員全過程全方位育人，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　通過內(nèi)部質(zhì)量體系診斷與改進(jìn)工作，學(xué)院將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、運(yùn)行機(jī)制高效、校園文化先進(jìn)、專業(yè)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量提高的五大目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展壯大。

　　四、建設(shè)步驟

　　第一階段（20xx年9月1日—20xx年11月30日前）：制定學(xué)院診改工作規(guī)劃和實(shí)施方案，全面部署安排全院診改工作；制定《內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項(xiàng)目任務(wù)分解表》，對(duì)診改工作的建設(shè)任務(wù)進(jìn)行層層分解，逐一落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人；召開全院教職工動(dòng)員大會(huì)，使全院教職工明確診改工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，營造良好的工作氛圍。

　　第二階段（20xx年12月—20xx年1月）：各工作組負(fù)責(zé)，責(zé)任部門制定診改工作實(shí)施方案，細(xì)化分解工作任務(wù)，責(zé)任到人。

　　第三階段（20xx年2月—20xx年4月）：各工作組負(fù)責(zé)，責(zé)任部門梳理現(xiàn)有制度、標(biāo)準(zhǔn)等文件，制定制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃，列出無需修改、需修改完善、需重新制定三種類型，列表上報(bào)。

　　第四階段（20xx年5月—20xx年10月）：各工作組負(fù)責(zé)，責(zé)任部門補(bǔ)充并完善各層面（領(lǐng)域）工作標(biāo)準(zhǔn)和制度文件，形成比較完備的制度標(biāo)準(zhǔn)體系。

　　第五階段（20xx年11月—20xx年7月）：各工作組負(fù)責(zé)，責(zé)任部門依據(jù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系，對(duì)照《內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項(xiàng)目任務(wù)分解表》，覆蓋表內(nèi)所有診斷點(diǎn)、影響因素，實(shí)施診斷與改進(jìn)工作，撰寫專項(xiàng)和部門自我診改報(bào)告，完成相關(guān)復(fù)核材料。

　　第六階段（20xx年8月—20xx年9月）：邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)院診改工作進(jìn)行全面模擬復(fù)核。對(duì)各層面（領(lǐng)域）過程診斷與改進(jìn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，督促各層面持續(xù)改進(jìn)，審核診改上報(bào)材料。

　　第七階段（20xx年10月—20xx年12月）：驗(yàn)收建設(shè)成果，固化建設(shè)成效，上報(bào)復(fù)核材料，接受省教育廳復(fù)核；各工作組、責(zé)任部門完善各層面（領(lǐng)域）建設(shè)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施下一年度診斷改進(jìn)工作。

　　五、實(shí)施要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，高度重視診改工作。學(xué)院將定期組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，組織人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定期不定期舉辦診改工作專題論壇或質(zhì)量研討，特邀專家、學(xué)者開展專題講座，介紹內(nèi)部質(zhì)量保證體系的構(gòu)架、建設(shè)方法、技術(shù)，明確內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)要求，不斷增強(qiáng)診斷與改進(jìn)工作自覺性和緊迫性。

　　（二）夯實(shí)責(zé)任，明確質(zhì)量責(zé)任主體分工。各工作組、各部門要圍繞內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項(xiàng)目影響因素參考提示，進(jìn)一步細(xì)化和分解工作任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，明確完成任務(wù)的目標(biāo)要求、工作進(jìn)度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。診改工作辦公室、質(zhì)控中心、各工作組要定期召開工作例會(huì)，檢查建設(shè)進(jìn)度、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題與不足。

　�。ㄈ�）更新觀念，牢固樹立問題意識(shí)。各工作組、各部門要從問題入手對(duì)學(xué)院現(xiàn)狀進(jìn)行深入、具體的反思和剖析，從改進(jìn)出發(fā)，圍繞問題制定對(duì)策，使診斷和改進(jìn)工作措施針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)可行，成效明顯。

　　（四）強(qiáng)化宣傳，努力營造診改工作氛圍。學(xué)院要通過召開全院教職工動(dòng)員大會(huì)、學(xué)院官網(wǎng)、院報(bào)、廣播等形式和媒體大力宣傳診改工作，努力營造成人人關(guān)心診改、人人明了診改，人人參與診改的良好工作氛圍，辦好診改工作簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)診改工作的進(jìn)程、成效、經(jīng)驗(yàn)等作動(dòng)態(tài)報(bào)道。

　　六、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

　　學(xué)院成立診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)診改工作辦公室和七個(gè)專項(xiàng)工作組。

　　（一）學(xué)院診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　第一組長(zhǎng)：楊萌

　　組長(zhǎng)：程詩有

　　副 組 長(zhǎng)：劉占朝何漢力楊守國王國林鄭強(qiáng)

　　王德亮馮小芳

　　成員：雷獻(xiàn)文李承濤張東張靜李永濟(jì)

　　何衍忠李世毅宋小俊李春正騫龍江

　　崔宏志 李文燁余學(xué)鋒 張維胡燕

　　工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)院診改的各項(xiàng)工作，研究決定診改工作中的重大決策、重大安排等，對(duì)全院診改工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　（二）診改工作辦公室

　　主任：楊守國

　　副主任：雷獻(xiàn)文李承濤劉寶英

　　成員：張治天茹官璞閔浩董愛國李茜

　　李露張矛

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院診改工作的整體規(guī)劃，制定實(shí)施方案和任務(wù)分解表；安排診改階段性工作，督促檢查各工作組、部門的工作進(jìn)度、工作質(zhì)量，協(xié)調(diào)工作組、部門之間的工作關(guān)系，全面負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)院診改工作的有序運(yùn)行；負(fù)責(zé)診改相關(guān)文件的起草工作。

　�。ㄈ�）診改工作專項(xiàng)工作組

　　1.行政管理服務(wù)質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：黨政辦公室

　　組長(zhǎng)：鄭強(qiáng)

　　副組長(zhǎng)：李承濤

　　成員：閔浩張矛李力

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)細(xì)化分解行政管理服務(wù)質(zhì)量組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善行政管理服務(wù)層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草辦公室年度自我診改報(bào)告；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處理學(xué)院診改工作相關(guān)事宜，全面負(fù)責(zé)行政管理服務(wù)層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進(jìn)行診斷和改進(jìn)，全面提高學(xué)院行政管理服務(wù)水平。

　　2.專業(yè)與課程建設(shè)質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：教務(wù)處各系部

　　組長(zhǎng)：楊守國

　　副組長(zhǎng)：雷獻(xiàn)文

　　成員：張治天 茹官璞宋小俊李春正騫龍江

　　崔宏志李文燁周天良舒忠平王懿

　　申紅王英張向榮李燕燕趙鵬

　　趙晉袁會(huì)萍

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)細(xì)化分解專業(yè)與課程質(zhì)量組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善專業(yè)、課程層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草教務(wù)處、各系部年度自我診改報(bào)告；全面負(fù)責(zé)專業(yè)和課程層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進(jìn)行診斷和改進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：組織人事處教務(wù)處

　　組長(zhǎng)：楊守國

　　副 組 長(zhǎng)：何衍忠雷獻(xiàn)文

　　成員：鄧丹妮趙軍鋒周天良申紅王懿

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)細(xì)化分解工作組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善教師層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草人事處年度自我診改報(bào)告；全面負(fù)責(zé)教師層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進(jìn)行診斷和改進(jìn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　4.學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：學(xué)生處招就處

　　組長(zhǎng)：鄭強(qiáng)

　　副 組 長(zhǎng)：張東張靜

　　成員：劉文輝雷曉娟鞏顯著 馬猛杜棟

　　高毅靜楊亮朱建平 譚從珍李東海

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)分解工作組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善學(xué)生層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草本小組各部門年度自我診改報(bào)告；全面負(fù)責(zé)學(xué)生層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進(jìn)行診斷和改進(jìn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　5.后勤安全保障質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：總務(wù)處財(cái)務(wù)處保衛(wèi)處群團(tuán)處圖書館

　　組長(zhǎng)： 王國林

　　副 組 長(zhǎng)： 李世毅李永濟(jì)余學(xué)鋒

　　成員： 古振波胡燕于社民張志良

　　張鵬張維

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)分解工作組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善后勤安全保障層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草本小組各部門年度自我診改報(bào)告；全面負(fù)責(zé)后勤安全保障層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進(jìn)行診斷和改進(jìn)，全面提高服務(wù)師生的水平。

　　6.社會(huì)服務(wù)工作組

　　責(zé)任部門：培訓(xùn)中心附屬醫(yī)院

　　組長(zhǎng)：馮小芳李春正

　　副 組 長(zhǎng)：辛建峰

　　成員：劉建斌李海軍

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)細(xì)化分解工作組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善社會(huì)服務(wù)層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草工作組各部門年度自我診改報(bào)告；全面負(fù)責(zé)社會(huì)服務(wù)層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進(jìn)行診斷和改進(jìn)，全面提高社會(huì)服務(wù)水平。

　　7.數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)組

　　責(zé)任部門：教務(wù)處

　　組長(zhǎng)：楊守國

　　副 組 長(zhǎng)：茹官璞舒忠平

　　成員：李承濤張東張靜李永濟(jì) 何衍忠

　　李世毅宋小俊李春正騫龍江 崔宏志

　　李文燁余學(xué)鋒張維胡燕

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)細(xì)化分解工作組工作任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充完善數(shù)據(jù)平臺(tái)層面的標(biāo)準(zhǔn)、制度；負(fù)責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告相關(guān)部分內(nèi)容；負(fù)責(zé)起草年度《人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》；全面負(fù)責(zé)學(xué)院數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)工作，確保高效運(yùn)轉(zhuǎn)，為診改工作提供強(qiáng)有力的支撐。

　　七、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　學(xué)院成立診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在質(zhì)量監(jiān)控中心，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)專項(xiàng)工作組，保障建立內(nèi)部質(zhì)量保證體系，推動(dòng)循環(huán)實(shí)施診改工作。

　　（二）制度保障

　　一是建立診改工作例會(huì)制度，及時(shí)通報(bào)、分析、處理診改工作過程中出現(xiàn)的情況和問題，為診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提出建議；二是通過診改工作責(zé)任制，將診改工作納入部門目標(biāo)管理責(zé)任制中，并將診改工作作為目標(biāo)管理責(zé)任制的一票否決項(xiàng)目；三是通過責(zé)任追究制度，對(duì)診改工作不力的部門和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任追究。

　　（三）人員保障

　　選拔一批具有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的骨干人員，充實(shí)到學(xué)院診斷工作隊(duì)伍，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)、職業(yè)教育和質(zhì)量管理等方面院外專家，組成院外診斷專家隊(duì)伍，開展診斷指導(dǎo)工作。同時(shí)，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將學(xué)院管理隊(duì)伍建成一支擁有自我診斷意識(shí)、掌握相關(guān)診斷知識(shí)、富有開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神的管理隊(duì)伍。

　　（四）數(shù)據(jù)保障

　　加大人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)力度，加大平臺(tái)數(shù)據(jù)采集與管理隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、完整的平臺(tái)數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀，為診斷和改進(jìn)工作提供數(shù)據(jù)支撐。

　　（五）經(jīng)費(fèi)保障

　　設(shè)立診改工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制定診改經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，確保診改工作各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額、及時(shí)到位，保障各項(xiàng)工作順利開展。

實(shí)施方案[推薦] 篇16

　　一、活動(dòng)目的

　　為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索課堂教學(xué)的有效模式，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校決定本期繼續(xù)舉辦教師賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的教學(xué)能手，為全縣教師各類教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：方銳 副組長(zhǎng)：桑明康 姚超

　　評(píng)委：教研組長(zhǎng)及各學(xué)科成員 組織：姚超

　　三、參賽對(duì)象

　　本校在職在崗的教師，采取自愿報(bào)名的方式。

　　四、賽課要求

　　1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

　　4、參賽教師必須使用普通話。

　　5、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

　　五、賽課具體安排

　　1、參賽內(nèi)容由參賽教師自己確定。

　　2、上課時(shí)間由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，上課順序由參賽教師抽簽確定。

　　3、賽課結(jié)束后，由各教研組在教研活動(dòng)課上進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次賽課由學(xué)校組織，評(píng)委由各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng)，評(píng)委根據(jù)賽課評(píng)價(jià)表對(duì)各堂課進(jìn)行評(píng)分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后計(jì)算平均分為參賽教師的最后得分，分?jǐn)?shù)由高到低確定獲獎(jiǎng)教師，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)若干。

　　1. 從本學(xué)期開始所有學(xué)科的老師要縣級(jí)比賽必須參加賽課活動(dòng)。

　　2.公開課優(yōu)秀者及教學(xué)成績(jī)?cè)谌�縣排名靠前的老師可以開優(yōu)秀課證明，具體名額分配由學(xué)校決定。

　　3.一二三等獎(jiǎng)和評(píng)委分別有績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、各教研組長(zhǎng)于3月11日前將參賽教師名單交教科室。

　　2、采取每周開啟所有科目（語、數(shù)、外、理化生、政史地、體信）。

　　3、參賽教師要準(zhǔn)備充分，若遇停電也能正常上課。

　　4、本學(xué)科賽課結(jié)束后請(qǐng)教研組長(zhǎng)匯總好材料交到教科室。

　　5、賽課期間，任何老師都參與可以聽課。

　　城頭中學(xué) 教務(wù)處

　　20xx年3月7日

實(shí)施方案[推薦] 篇17

　　為了進(jìn)一步規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法行為，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，不斷提高稅收?qǐng)?zhí)法水平，保障納稅人合法權(quán)益，根據(jù)省市局關(guān)于全面推行執(zhí)法責(zé)任制的總體要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《xx省國稅系統(tǒng)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制范本》為依據(jù)，按照"內(nèi)外并舉，重在治內(nèi)，以內(nèi)促外"的依法治稅方針，合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，規(guī)范執(zhí)法程序，量化責(zé)任考核，嚴(yán)格過錯(cuò)追究，依托CTAIS系統(tǒng)技術(shù)，實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理，著力解決淡化責(zé)任、疏于管理的問題，切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、公正執(zhí)法，全面提升執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法效率、執(zhí)法水平，促進(jìn)依法治稅，保障納稅人合法權(quán)益。

　　依照上述指導(dǎo)思想，推行執(zhí)法責(zé)任制遵循以下五項(xiàng)原則：

　　一是“依法設(shè)置，合法履職”的原則；

　　二是“因事設(shè)崗，因崗定人”的原則；

　　三是“各司其職，規(guī)范運(yùn)作”的原則；

　　四是“全程監(jiān)控，公開透明”的原則；

　　五是“有錯(cuò)必糾、獎(jiǎng)懲分明”的原則。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　根據(jù)省市局規(guī)范稅務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本思路，立足我縣目前的執(zhí)法崗位和征管模式，圍繞稅收業(yè)務(wù)崗位職責(zé)、工作流程、評(píng)議考核、過錯(cuò)追究四個(gè)環(huán)節(jié)，整合信息資源和人力資源，探索人機(jī)結(jié)合、全程監(jiān)控的新路子，建立健全以科學(xué)的崗責(zé)體系為基礎(chǔ)，以明晰的工作規(guī)程為重點(diǎn)，以嚴(yán)密的考核評(píng)議辦法為手段，以嚴(yán)格的過錯(cuò)追究為保障的涵蓋稅收?qǐng)?zhí)法各崗位，貫穿稅收?qǐng)?zhí)法全過程的制度體系和運(yùn)行機(jī)制。切實(shí)明確執(zhí)法主體，解決“由誰干”的問題；科學(xué)設(shè)置崗責(zé)，解決“干什么”的問題；規(guī)范工作流程，解決“怎么干”的問題；建立考評(píng)制度，解決“干的怎么樣”的問題；實(shí)行問責(zé)追究，解決“干的不好怎么辦”的問題。

　　三、基本內(nèi)容

　　1、統(tǒng)一崗位設(shè)置。在省局范本的基礎(chǔ)上，以稅收業(yè)務(wù)工作流程為依據(jù)，保留、歸并、分解原有崗位，確保設(shè)置的基本崗位和控制崗位與省局規(guī)定一致。

　　2、明確崗位職責(zé)。根據(jù)上述崗位設(shè)置的總體要求，以省局范本確定的職責(zé)為主要內(nèi)容，充實(shí)完善我局現(xiàn)行崗位職責(zé)。

　　3、理順工作規(guī)程。嚴(yán)格按照“步驟、順序、時(shí)限、形式、要求”的五要素理順工作規(guī)程，并按崗位設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程圖。

　　4、修訂評(píng)議考核。在原評(píng)議稅務(wù)規(guī)范管理考核的基礎(chǔ)上，與市局執(zhí)法責(zé)任制考核軟件相結(jié)合，進(jìn)一步的修訂考核內(nèi)容，制定《稅收?qǐng)?zhí)法崗位執(zhí)法質(zhì)量考核表》。

　　5、完善過錯(cuò)追究。在現(xiàn)行的責(zé)任過錯(cuò)追究的基礎(chǔ)上，制定《國家稅務(wù)局過錯(cuò)責(zé)任追究辦法》，規(guī)范過錯(cuò)追究行為。

　　6、實(shí)行微機(jī)考核。在整合修訂責(zé)任制的過程當(dāng)中，要與執(zhí)法考核軟件相結(jié)合，借助信息化手段，實(shí)行微機(jī)考核。

　　四、方法步驟

　　為保證推行工作有條不紊的開展，我局?jǐn)M將推行工作分為五個(gè)階段進(jìn)行：

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng) (20xx年3月1日-3月5日)。這一階段主要是解決思想認(rèn)識(shí)問題。通過召開會(huì)議、組織培訓(xùn)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)局關(guān)于推行執(zhí)法責(zé)任制的有關(guān)文件和《xx省國稅系統(tǒng)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制范本》，吃透精神，掌握實(shí)質(zhì)，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)骨干，明確任務(wù)的目的。

　　（二）調(diào)查研究(20xx年3月6日-3月10日)。這一階段主要是結(jié)合現(xiàn)行的稅收征管模式，通過實(shí)地座談、外出考察等方式，了解業(yè)務(wù)需求，消化外地經(jīng)驗(yàn)，分析研究當(dāng)前崗位設(shè)置、職責(zé)履行、工作運(yùn)行等現(xiàn)狀，按照簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用的原則，確定稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制的基本框架。

　�。� 三）建章立制(20xx年3月11日-3月20日)。這一階段主要是按照市局要求，緊密結(jié)合我局工作需要，研究制定辦稅服務(wù)類、稅收信息類、管理監(jiān)控類、稅務(wù)稽查類、稅收法制類等環(huán)節(jié)的制度、辦法，并對(duì)崗位設(shè)置、崗位規(guī)程和計(jì)算機(jī)考核進(jìn)行充分論證。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)完善(20xx年3月21日-3月30日)。按照縣局確定的執(zhí)法責(zé)任制基本框架和辦稅服務(wù)類、稅收信息類、管理監(jiān)控類、稅務(wù)稽查類、稅收法制類等環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，總結(jié)成績(jī)，研究問題，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步修改、完善各項(xiàng)制度辦法，使之符合實(shí)際，便于操作。

　�。ㄎ澹┤�面推行（20xx年4月1日起）。對(duì)全國稅系統(tǒng)全面推行的稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制進(jìn)行統(tǒng)一部署，確保按期到位。

　　五、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。xx局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的推行執(zhí)法責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推行執(zhí)法責(zé)任制的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在辦公室（法規(guī)），兼任辦公室主任。抽調(diào)13人組成工作專班，負(fù)責(zé)推行執(zhí)法責(zé)任制的日常工作。

　�。ǘ�）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。各科室要充分認(rèn)識(shí)此次推行稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制的重要意義，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)，將推行工作納入今后一個(gè)時(shí)期的重要議事日程，各股室主要負(fù)責(zé)人要親自抓，確保執(zhí)法責(zé)任制工作的順利推行。

　　（三）密切配合。全面推行稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制，時(shí)間緊、任務(wù)重、內(nèi)容新，因此在具體推行工作中，各科室要密切配合，保持上下聯(lián)系，及時(shí)反饋工作動(dòng)態(tài)及遇到的問題。

　　（四）檢查考核。各科室要按照崗位職責(zé)和工作規(guī)程嚴(yán)格操作，XX局將在運(yùn)行初期實(shí)行按月考核，同時(shí)對(duì)推行的進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤督辦，并建立定期通報(bào)制度。對(duì)推行責(zé)任制工作不力、延誤時(shí)限、圖簡(jiǎn)便、搞形式、影響全縣進(jìn)度和質(zhì)量的予以通報(bào)批評(píng)，以促進(jìn)執(zhí)法責(zé)任制有條不紊的運(yùn)行。

實(shí)施方案[推薦] 篇18

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運(yùn)動(dòng)為學(xué)校的品牌項(xiàng)目。通過開展“一生雙愛好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加體藝活動(dòng)，培養(yǎng)良好特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　積極創(chuàng)建學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)的品牌，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊(duì)伍”的校園籃球運(yùn)動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使我們的學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的活動(dòng)內(nèi)容,改進(jìn)方法措施,完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，實(shí)現(xiàn)人人都能掌握一至二項(xiàng)體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)方式：

　　1、以增強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)體育愛好為重點(diǎn)，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加體育競(jìng)技活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課外體育鍛煉，開展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的體育技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂見的體育項(xiàng)目，使每名學(xué)生至少都有二項(xiàng)體育愛好，逐步形成特色。

　　二是開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦好體育競(jìng)賽。要整合好課余訓(xùn)練資金、場(chǎng)地、設(shè)施、人力等資源，制定和實(shí)施相關(guān)的政策，加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。

　　三是落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能。

　　3、在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。要結(jié)合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體開展活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　四、 實(shí)施內(nèi)容：

　　、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　設(shè)：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動(dòng)方式以課時(shí)為單位進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地以教室運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為主，專用教室為輔。

　　、活動(dòng)時(shí)間：周四下午第二節(jié)課

　　、活動(dòng)參與方式：

　　1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校排出安排表，按活動(dòng)表開展活動(dòng)。

　　2、興趣愛好項(xiàng)目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選二個(gè)項(xiàng)目，并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。

　　、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。

　　、保障措施

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實(shí)處。

　　2、培養(yǎng)一專多能的教師隊(duì)伍。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是落實(shí)“一生雙愛好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確�；顒�(dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺(tái)。經(jīng)常舉辦各種形式的單項(xiàng)文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮民間組織和社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)。

　　聘請(qǐng)?jiān)隗w育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧�雙愛好”教育活動(dòng)，推動(dòng)鎮(zhèn)村文化進(jìn)校園、校園文化進(jìn)鎮(zhèn)村。

　　五、工作思路：

　　堅(jiān)持一個(gè)中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康

　　依托兩個(gè)載體：班隊(duì)集體、學(xué)校團(tuán)隊(duì)

　　形成三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層

　　加強(qiáng)四種教育：珍愛生命教育

　　自強(qiáng)不息教育

　　集體主義教育

　　文明禮儀教育

　　促進(jìn)五項(xiàng)建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　突出六大結(jié)合：

　　校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合；

　　和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；

　　思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；

　　學(xué)生健康成長(zhǎng)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；

　　全員普及與個(gè)別提高相結(jié)合；

　　課外活動(dòng)與師生興趣相結(jié)合。

實(shí)施方案[推薦] 篇19

　　為了豐富我校學(xué)生的文體活動(dòng)，調(diào)整畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展，經(jīng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定舉辦“廬陽中學(xué)XX屆畢業(yè)生籃球定點(diǎn)投籃比賽”。

　　參賽方式：每班男、女同學(xué)各選10名。

　　比賽時(shí)間：12月12日（星期五）下午第三節(jié)課。

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)（下雨到體育館）

　　比賽方式：

　　投籃：每名選手投籃5次【1分 2分 2分 2分 3分】

　　設(shè)獎(jiǎng)：

　　個(gè)人：男生 特等獎(jiǎng)3名 一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)5名

　　女生 特等獎(jiǎng)3名 一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)5名

　　團(tuán)體：取總分前三名

　　最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)取1名

　　裁判：體育組老師

　　主辦：九年級(jí)組

　　承辦：體育組

　　本次活動(dòng)最終解釋權(quán)屬體育組。

　　附注：

　　規(guī)則：

　　1.男生用7號(hào)球，女生用6號(hào)球。

　　2.定點(diǎn)投籃比賽個(gè)人總分為10分；班級(jí)總分為200分。第一球1分，第五球3分，其余均為2分。（投籃點(diǎn)位于罰球線）

　　3.個(gè)人比賽如有重分，超過獎(jiǎng)項(xiàng)名額的，以有沒有進(jìn)第一球比較，以此類推。團(tuán)體如有重分，以本班出場(chǎng)的第一位男同學(xué)得分進(jìn)行比較，以此類推。如男同學(xué)的成績(jī)?nèi)圆荒鼙瘸鰣F(tuán)體獎(jiǎng)再用女同學(xué)的成績(jī)比較。

　　4.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)以班級(jí)組織有序、團(tuán)結(jié)程度、參賽隊(duì)員及其他同學(xué)的精神面貌等進(jìn)行評(píng)比。

　　5.各班的報(bào)名名單于12月10日中午放學(xué)前交到111辦公室汪小寶老師處，逾期者不得參評(píng)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。（以中午12點(diǎn)為限）

實(shí)施方案[推薦] 篇20

　　為發(fā)揮教師教育優(yōu)勢(shì)，提升師范生綜合能力，教育學(xué)院教育學(xué)教研室在總結(jié)多年來教育學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有組織、有目的地收集案例，同時(shí)采取“三線歸一”的模式，拉近了與基礎(chǔ)教育的距離，獲得了大量來自一線的教育案例，大大提高了教師教育的

　　質(zhì)量。于20xx年8月編印了《〈教育學(xué)〉教學(xué)案例精選》供教育教師教學(xué)使用，標(biāo)志著《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式的出臺(tái)。隨著《教育學(xué)》教學(xué)改革的逐步推進(jìn)，教育學(xué)教研室在召開了多次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和座談會(huì)后，于20xx年9月正式全面實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式。

　　通過數(shù)年實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)案例教學(xué)可能會(huì)使那些主動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性高、善于思考的學(xué)生變得越來越強(qiáng)；同時(shí)使一些有保守和被動(dòng)傾向的學(xué)生更加邊緣化。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能積極參與，讓其在小組中獲得幫助，并且能夠形成較高的成就動(dòng)機(jī)，我們提出了合作式案例教學(xué)法，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。為扎實(shí)推進(jìn)《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式，對(duì)其今后，特別是20xx年實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式提出如下工作方案：

　　一、實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)的目標(biāo)

　　1.通過實(shí)施案例教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師教育觀念更新，教師角色的轉(zhuǎn)換和豐富發(fā)展教師個(gè)人理論。

　　2.縮短教學(xué)情景與教育理論之間的距離，為學(xué)習(xí)架起了兩者溝通的橋梁；更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和與人溝通的能力。

　　3.給學(xué)生帶來教育情境的體驗(yàn)，特別是本土案例的大量引入，讓學(xué)生貼近了教育的實(shí)際，學(xué)生了解了教育現(xiàn)實(shí)，避免了閉門讀書和坐而論道。另外，通過閱讀和分析案例，準(zhǔn)教師仿佛親臨教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),以自己的認(rèn)知方式對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行“解讀”，通過對(duì)特定教育現(xiàn)象或具體課堂教學(xué)實(shí)況的分析,可以把抽象的教育原理、概念等具體化，讓理論建立在實(shí)例的基礎(chǔ)上，奠定理論學(xué)習(xí)的根基，加深對(duì)理論的理解。

　　4.促進(jìn)教育理論研究者關(guān)注當(dāng)代的教育問題，廣大教育工作者積累教育經(jīng)驗(yàn)、解決教育問題和促進(jìn)教育理論的豐富發(fā)展。

　　二、實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)的基本程序

　　經(jīng)過實(shí)踐探索，《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)形成了一個(gè)較為穩(wěn)定的教學(xué)模式，我們把它分為五個(gè)基本環(huán)節(jié)：即 “精選案例，提前布置，組內(nèi)合作，組間討論，成績(jī)綁定”。這五個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，雖然是合作式案例教學(xué)的組成部分，但每個(gè)環(huán)節(jié)又都有自己特有的功能。

　　第一，精選案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育現(xiàn)象和教育問題。典型案例主要來源于近年全國各地教育關(guān)注的熱點(diǎn)問題，此外是我們?cè)诮逃�的�?shí)踐之中發(fā)現(xiàn)、收集和編制的案例，這里又分別包括深入基礎(chǔ)教育一線，研究當(dāng)?shù)亟逃�中存在的問題；基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的工作者和我們結(jié)成“教育研究共同體”共同在研究中發(fā)現(xiàn)問題、形成案例。這些經(jīng)過精心篩選的案例，如同一顆顆璀璨的珍珠，并非任意排列，而是用案例將教育基本理論和實(shí)踐串聯(lián)起來，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成了一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體。

　　第二，提前布置，促使學(xué)生深度分析問題和有效解決問題。我們通常在學(xué)期初將班級(jí)分成若干組，并確立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。在一周前布置討論的案例，讓學(xué)生在一周之中有足夠的時(shí)間去查閱資料，去交流和討論。這樣不僅可以避免學(xué)生在討論中膚淺和流于形式，而且可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行全面的、深度的思考，從而提出的問題解決方案更有針對(duì)性和有效性。

　　第三，組內(nèi)合作，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和組織學(xué)習(xí)。小組內(nèi)的討論是在課余時(shí)間學(xué)生自發(fā)組織，組內(nèi)的合作是形成小組基本觀點(diǎn)的前提。我們非常重視小組內(nèi)部的合作與研討，因?yàn)橹挥薪?jīng)過集思廣益才能促進(jìn)觀點(diǎn)的科學(xué)與完整。我們要求學(xué)生必須形成小組觀點(diǎn)才能提交到課堂上討論，每個(gè)小組每次派一名學(xué)生代表小組發(fā)言，學(xué)生輪流，每個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期中至少輪到一次，這樣促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須依托小組的合作、依托小組成員的智慧，促進(jìn)了小組成員的合作習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了學(xué)生組織活動(dòng)能力的'提高。

　　第四，組間交流，啟發(fā)學(xué)生深化認(rèn)識(shí)與思路創(chuàng)新。小組形成的觀點(diǎn)是存在局限性的，只有經(jīng)過辯論、經(jīng)過碰撞才能產(chǎn)生思想的火花。通過激烈的辯論，學(xué)生們可以借助他人的眼睛從其他角度觀察到世界原來可以這樣，教育理論的認(rèn)識(shí)原來應(yīng)該這樣、教育實(shí)踐居然不是我預(yù)想的那樣�？梢娹q論的過程就是新思想產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。因此在實(shí)踐過程中我們通過教師的精心設(shè)計(jì)和組織，引導(dǎo)學(xué)生通

　　過辯論更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)理論與實(shí)際問題，有力地促進(jìn)了學(xué)生研究教育教學(xué)問題和學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)問題，為其教育教學(xué)能力的形成奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，教師對(duì)于學(xué)生討論的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)是十分必要的，可以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)理論高度，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。

　　第五，成績(jī)綁定，強(qiáng)化學(xué)生合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定內(nèi)容、方式、比重等對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和約束力，因此，評(píng)價(jià)方式改革是最為重要的。由于案例教學(xué)的最終目的在于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立自主地去思考、探索，注重培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新精神，啟發(fā)學(xué)生建立一套分析、解決問題的思維方式。因此，對(duì)案例教學(xué)中學(xué)生討論并不追求統(tǒng)一的答案，即使某些問題的解決有最佳方案。教師根據(jù)學(xué)生小組討論及準(zhǔn)備情況、討論的深度及創(chuàng)新性對(duì)每次討論中的發(fā)言人進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的等級(jí)（A、B、C或D）作為小組所有成員本次討論的成績(jī)，即小組成員全部綁定一致，此舉有利于學(xué)生進(jìn)行真正的合作與幫助，有利于學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。當(dāng)然在重視小組集體的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，在自由討論階段學(xué)生精彩辯論可以加分，但不減分。重視過程評(píng)價(jià)，平時(shí)成績(jī)?cè)趯W(xué)生的課程成績(jī)中占到了70%。

　　三、實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)的基本要求

　　1.參與公共《教育學(xué)》授課的全體教師均需運(yùn)用合作式案例教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期撰寫教學(xué)心得體會(huì)或相關(guān)教研論文；

　　2.實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)過程中，授課教師必須做好實(shí)施合作式案例教學(xué)的充分準(zhǔn)備，如教師需提前精選好討論案例，特別是引進(jìn)有關(guān)當(dāng)?shù)亟逃�中出現(xiàn)的林林總總的問題的案例；將案例討論小組合作的要求提前告知學(xué)生，必要時(shí)可將與案例討論有關(guān)的教育基本理論對(duì)學(xué)生做簡(jiǎn)要介紹等；

　　3.案例教學(xué)法不能替代系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，相反，兩者需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰；

　　4.教育學(xué)案例教學(xué)必須能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育現(xiàn)實(shí)；

　　5.教育學(xué)案例教學(xué)中要防止形式化、標(biāo)準(zhǔn)化傾向。因此，教師一定要牢記案例的討論沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，主動(dòng)營造一種以學(xué)生為主體的環(huán)境氛圍，教師的主要作用不是要說明自己的觀點(diǎn)，而是要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并提出解決問題的方案，開拓他們的視野，逐步克服學(xué)習(xí)上的依賴心理，從而提高學(xué)生理論知識(shí)綜合應(yīng)用能力。

　　6.實(shí)施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)過程中，教師要要求各小組至少提交一份發(fā)言報(bào)告或提綱；

　　7.定期進(jìn)行合作式案例教學(xué)實(shí)施效果反饋交流會(huì)，如教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)和學(xué)生座談會(huì)等；

實(shí)施方案[推薦] 篇21

　　為了認(rèn)真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組 長(zhǎng)：倪禮明 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措

　　副組長(zhǎng)：王全勝 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的審查

　　陳志鵬 負(fù)責(zé)標(biāo)建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)

　　王 讓 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的接待、協(xié)調(diào)

　　成 員：阮士水 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的校園文化建設(shè)管理

　　陳寶健 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的教學(xué)器材使用、管理督查

　　石聿壽 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的草擬

　　劉海明 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、資金核算

　　石聿洋 負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、資金核算

　　三、總體目標(biāo)：

　　通過二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

　　（一）全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”、“教學(xué)為中心”，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時(shí)，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

　�。ǘ�）科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　（三）促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”，“六個(gè)一”，“高效課堂”等活動(dòng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提升；通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　�。ㄋ模┺k學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　四、學(xué)�，F(xiàn)狀分析：

　　學(xué)校占地面積20xx2平方米，校舍建筑面積6691平方米。現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人；現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師21人，中學(xué)二級(jí)教師7人，中學(xué)三級(jí)教師3人，未評(píng)職9人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)部占82%，中學(xué)部占90%，其中具有本科學(xué)歷的22人，占教師總數(shù) 53.7 %。教師的年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上15人，36歲至45歲12人， 35歲以下14人。

　　學(xué)校地處陽新西陲的王英鎮(zhèn)，本鎮(zhèn)屬于移民庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口稀少，生源相對(duì)不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步推進(jìn)了課堂有效性教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升，外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀，學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問題：

　　1. 學(xué)校布局不合理，教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開，不便于管理。教學(xué)用房嚴(yán)重不足，無綜合樓，各個(gè)功能室不齊全，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)。

　　2. 師資嚴(yán)重不配套。目前，學(xué)校生物、地理教師緊缺，沒有專職美術(shù)教師，無理化實(shí)驗(yàn)員，無衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。

　　3. 功能室嚴(yán)重不足。雖然配備有微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備，但是全是一室多用，沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動(dòng)室、校史陳列室等，行政辦公室也是幾個(gè)合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

　　五、具體規(guī)劃及要求：

　�。ㄒ唬�、校園硬件建設(shè)

　　1、校舍及場(chǎng)地建設(shè)、改造

　　20xx年學(xué)校努力爭(zhēng)取到陽新第一批標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)資金約100余萬元，對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固，配備了一批學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅。裝備了理化試驗(yàn)室各一個(gè)。20xx年學(xué)校爭(zhēng)取周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目一個(gè)（在建），投入資金約50萬元，工程完工候基本能滿足教師住宿。目前，正在積極向上級(jí)報(bào)告申請(qǐng)籌建科技大樓一棟，投資約需150萬元。申請(qǐng)征地10畝，以解決活動(dòng)場(chǎng)地不足問題。

　　2、校園綠化、凈化

　�。�1）綠化：校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米，新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達(dá)到98.2%，綠化覆蓋率達(dá)到55.9 %（7152平方米），老校區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35.1 %（2559.5平方米），校園中的樹種已達(dá)三十余種，“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學(xué)校準(zhǔn)備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型，使整個(gè)學(xué)校綠化整體感強(qiáng)，層次分明，形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

　�。�2）凈化類：學(xué)校食堂按B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修建，學(xué)校食堂準(zhǔn)備籌措資金添置一批滿足400人次同時(shí)就餐的桌凳，新購鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個(gè)，建垃圾房一個(gè)，處理學(xué)校垃圾，凈化環(huán)境。

　　3、校園育人陣地設(shè)施

　　（1）報(bào)亭類：學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處，公開欄一個(gè)，共10平方米，擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。（行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報(bào)欄）

　�。�2）標(biāo)語類：

　　學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語三條，擬在學(xué)生公寓樓（將軍樓）設(shè)置一幅長(zhǎng)久性校訓(xùn)標(biāo)語，其內(nèi)容為：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標(biāo)語牌30條。擬在實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。

　�。�3）教學(xué)文化設(shè)施類

　　學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺(tái)電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室，做到行政、教職工辦公電子化，信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間，擬新增10臺(tái)電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場(chǎng)20xx平方米，添制籃球架1付，乒乓球臺(tái)6張，單杠、雙杠各一個(gè)，其余藝體設(shè)施需投入2萬元進(jìn)行維修、改造，即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。

　　學(xué)�，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)桌椅900套，基本滿足目前需求。

　　目前學(xué)校的理化生地實(shí)驗(yàn)室、圖書室等均無法裝備，待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全，力爭(zhēng)向上級(jí)請(qǐng)求配齊配好。

　　（二）、校園精神文化

　　學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組，及時(shí)播報(bào)國家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開辟各方面專欄，供學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)瀏覽，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與交流。學(xué)校各教研組開展多種活動(dòng)，豐富校園生活，學(xué)�？蒲薪M展開研究、收集資料，讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。

　�。ㄈ�）、校園制度文化

　　制度是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，我校作為一所辦學(xué)歷史36年的學(xué)校，雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換，但規(guī)章制度健全，收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本，學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理，統(tǒng)一保存。

　　學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)立校，科研文化創(chuàng)新管理，每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展等，形成制度，堅(jiān)持落實(shí)。 學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊，并專人管理。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備齊全，標(biāo)語、教育專欄齊備，定時(shí)進(jìn)行更換

　　六、實(shí)施步驟

　　根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合我校實(shí)際分以下四步開展。

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月—9月），組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，各處室分項(xiàng)收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。ǘ�）、制定方案階段（20xx年10月），依靠學(xué)校師生，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，開展調(diào)研工作，運(yùn)用大討論成果，匯總存在的問題，提出解決辦法和措施，由學(xué)校行組織專人根據(jù)實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，上交督導(dǎo)室和教育局審核。

　　（三）、全面實(shí)施階段（20xx年11月——20xx年12月）根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估方案》組織實(shí)施。其具體實(shí)施步驟如下：

　　第一步（20xx年10月——20xx年12月），修建周轉(zhuǎn)房一棟，充分利用有限空間綠化美化校園。

　　第二部：（20xx年1月—20xx年6月），爭(zhēng)取新建科技大樓一棟、完成征地工作，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地若干。同時(shí)完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。

　　第三步（20xx年7月——20xx年6月），建標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1間，微機(jī)室1間，多媒體教室1間。建標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室、圖書室各1間，音樂、美術(shù)、形體、科技活動(dòng)、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房，完成綠化、凈化工作。

　�。ㄋ模�、驗(yàn)收準(zhǔn)備階段（20xx年7月—20xx年9月），各部門、各處室根據(jù)分工，完善各項(xiàng)設(shè)置、設(shè)備及資料準(zhǔn)備，迎接縣上初查。

　　（五）、完善階段（20xx年10月—20xx年11月），針對(duì)縣檢查存在的問題及時(shí)做好補(bǔ)救完善工作。

　　（六）、檢查評(píng)估階段（20xx年12月），對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作由學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)組織檢查驗(yàn)收。迎接黃石市檢查，力爭(zhēng)一舉達(dá)標(biāo)。

　　七、保障措施

　　1、經(jīng)費(fèi)保障。標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)，已納入陽新縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃，先投資了100余萬元，對(duì)教學(xué)樓，學(xué)生公寓等進(jìn)行了加固修繕，添置了學(xué)生課桌椅等，目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭(zhēng)取各級(jí)支持，陸續(xù)到位。

　　2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　3、充分醞釀?dòng)懻�、聘�?qǐng)專業(yè)指導(dǎo)，確保質(zhì)量。為提高校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后，多次召開教職工代表大會(huì)討論，多方征集意見，最終形成本實(shí)施方案；并聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確保校園文化建設(shè)，高品位，高質(zhì)量。

　　4、部門聯(lián)掛，全員動(dòng)員，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程，需全體教職工齊心共同努力，部門之間相互配合，教職工積極支持，不冒雜音，對(duì)配合不力，不主動(dòng)配合的各處室，各教職工將按相關(guān)制度進(jìn)行處罰。確保校園文化建設(shè)及時(shí)，高效地完成。

　　陽新縣王英鎮(zhèn)東源中學(xué)

　　二〇一x年九月十五日

實(shí)施方案[推薦] 篇22

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實(shí)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的要求，經(jīng)中心學(xué)校研究決定開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)�！保ㄒ韵潞�(jiǎn)稱叫“行為規(guī)范示范學(xué)�！保﹦�(chuàng)建活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家對(duì)中（小）學(xué)生思想品德和日常行為最基本的要求。貫徹落實(shí)日常行為規(guī)范，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的有效形式，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，對(duì)正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與國家之間的關(guān)系，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都具有重要作用。

　　學(xué)生日常行為規(guī)范方面的工作質(zhì)量直接影響著學(xué)生的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，關(guān)系到黨和國家的教育方針能否得到落實(shí)，關(guān)系著當(dāng)代中小學(xué)生能否成為適應(yīng)新時(shí)期需要的和全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過開展行為規(guī)范示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的引導(dǎo)和管理，規(guī)范教職工教育教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文明道德素養(yǎng)的全面提高。

　　二、創(chuàng)建方式及類別。

　　行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)行兩年周期制，采取逐年考核，分期命名，動(dòng)態(tài)管理的辦法。根據(jù)《中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)考核量化表》（見轉(zhuǎn)發(fā)文件）創(chuàng)建活動(dòng)分設(shè)達(dá)標(biāo)校、示范校兩個(gè)類別。在創(chuàng)建活動(dòng)第一學(xué)年，通過自評(píng)達(dá)到行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，可向中心校申請(qǐng)驗(yàn)收。

　　行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校經(jīng)過一年以上的實(shí)踐，改進(jìn)和提高，在行為規(guī)范教育方面有進(jìn)一步的推進(jìn)和提高，經(jīng)自評(píng)達(dá)到“示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”的，可申請(qǐng)“行為規(guī)范示范學(xué)校”驗(yàn)收�！膀�(yàn)收達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“示范校”在下學(xué)年工作中，如有明顯違規(guī)行為或經(jīng)考核低于行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的將取消“達(dá)標(biāo)�！被颉笆痉缎！狈Q號(hào)。連續(xù)兩年不能取得行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的單位，取消其“先進(jìn)學(xué)校”參評(píng)資格。

　　三、考核內(nèi)容、權(quán)重及辦法。

　　行為規(guī)范示范學(xué)校考核內(nèi)容及權(quán)重是：

　�。ā�）學(xué)校建設(shè)與管理部分（40分）。

　　1、學(xué)校規(guī)劃與機(jī)制。（24分）

　　2、校內(nèi)外道德環(huán)境建設(shè)。（6分）

　　3、課題研究。（4分）

　　4、教師師德建設(shè)。（6分）

　�。ǘ�）學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)。（30分）

　　1、學(xué)生自主管理機(jī)制健全。（6分）

　　2、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)自我教育，自我理內(nèi)容（12分）

　　3、各年級(jí)有相應(yīng)的行規(guī)自我教育與訓(xùn)練的措施（12分）

　　（三）實(shí)施效果與特色。（40分）

　　1、學(xué)生在校內(nèi)的規(guī)范水平。（1 2分）

　　2、學(xué)生在家中的規(guī)范水平。（6分）

　　3、周邊的影響及評(píng)價(jià)。（6分）

　　4、特色。（8分）

　　5、獎(jiǎng)勵(lì)。（8分）

　　考核辦法采取明查暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括查閱資料、領(lǐng)導(dǎo)、教師、找學(xué)生座談、巡視校園、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)座談、社會(huì)專訪、問卷調(diào)查、學(xué)生展示等。按照可行性和可操作性原則，對(duì)學(xué)校的考評(píng)，要考慮社會(huì)背景、周圍環(huán)境和時(shí)間、學(xué)校狀況等因素，做到針對(duì)實(shí)際、尊重客觀、突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。

　　四、時(shí)間安排。

　　行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)自20xx年xx月xx日起，每學(xué)年xx月、xx月為學(xué)校自評(píng)和申報(bào)階段，xx月、xx月為教育局考核階段，根據(jù)考評(píng)情況適時(shí)分批命名。

　　五、幾點(diǎn)要求。

　　1、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)行為習(xí)慣基本要求》（附后）深入持久地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要舉措。為確�；顒�(dòng)開展，中心校成立行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由丁顯春同志任組長(zhǎng)，各中、小學(xué)校長(zhǎng)、書記等人為成員。各中小學(xué)要提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，全面搞好行為規(guī)范教育過程中的認(rèn)知、訓(xùn)練、考核、提高等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過有計(jì)劃、有步驟的創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生行為的規(guī)范化。

　　2、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要與貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》等文件統(tǒng)一起來，充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳教育日”等，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)及文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)通過創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、開展行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，要遵守道德教育知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律，不僅要重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，還要重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長(zhǎng)期、連續(xù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，開展日常行為“達(dá)標(biāo)班”、“達(dá)標(biāo)生”、“示范班”、“示范生”的考核評(píng)比活動(dòng)，通過監(jiān)督、考核、評(píng)比等教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、開展創(chuàng)建活動(dòng)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)之間的聯(lián)系，努力減少校外環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，以身作則、自覺維護(hù)并遵守社會(huì)公德，為學(xué)生健康發(fā)展提供良好的條件。

　　5、要重視榜樣和先進(jìn)的正面教育作用，加強(qiáng)好人好事的宣傳工作。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人事跡和先進(jìn)人物，要通過集會(huì)、報(bào)刊、電視網(wǎng)絡(luò)等大力宣傳和表彰，形成人人規(guī)范、人人遵守道德的良好氛圍。學(xué)校在創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)收集、整理、上報(bào)，以便總結(jié)推廣。

實(shí)施方案[推薦] 篇23

　　一、 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　　院成立院內(nèi)感染防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：張振院長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：杜德明副院長(zhǎng)

　　組 員： 各科室主任

　　職責(zé)：在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全院院內(nèi)感染工作的監(jiān)督、防范、控制、管理、獎(jiǎng)罰等工作。

　　辦公室：預(yù)�？�

　　二、 院內(nèi)感染防控措施

　�。ㄒ唬� 1、 處置室 室內(nèi)布局合理，清潔區(qū)、污染區(qū)標(biāo)志明確，非工作人員不得入內(nèi)。 2、 一切換藥物品均應(yīng)保持無菌， 無菌物品按滅菌日期依次放入無菌專柜，過期重新滅菌，并建立定期檢查制度 3、 工作人員進(jìn)入室內(nèi)應(yīng)衣帽整齊，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，換藥前嚴(yán)格清洗雙手。 4、無菌儲(chǔ)槽內(nèi)的滅菌物品一經(jīng)打開，使用時(shí)間不得超過24小時(shí)。 5、 無菌物品必須嚴(yán)格滅菌， 一次性醫(yī)療用品使用后按醫(yī)療廢物處理，非一次性醫(yī)療用品使用后，須進(jìn)行超聲清洗后經(jīng)壓力蒸汽滅菌后備用。 6、 各種換藥操作應(yīng)按清潔傷口、感染傷口、隔離傷口依次進(jìn)行，特殊感染傷口，應(yīng)就地嚴(yán)格隔離，不得進(jìn)入處置室。處置后進(jìn)行嚴(yán)格終末消毒，感染性敷料應(yīng)放入黃色防滲漏塑料袋內(nèi)，及時(shí)焚燒處理。 7、換藥時(shí)手部可能被分泌物污染， 應(yīng)戴手套， 摘手套后清洗雙手。 處置室每日用 250mg/L 含氯消毒液擦拭器械柜、儲(chǔ)物柜、門窗、門把手等，紫外線照射空氣消毒 2 次，并做好詳細(xì)記錄，定期用 75%酒精擦拭燈管，確保消毒效果。

　　（二）婦科 1、室內(nèi)布局合理，清潔區(qū)、污染區(qū)標(biāo)志明確，非工作人員不得入內(nèi)。 2、周圍清潔、無污染，工作人員進(jìn)入房間應(yīng)衣帽整齊，治療前嚴(yán)格消毒清洗雙手。 3、嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，室內(nèi)器械一律不得外借、亂用，一用一滅菌。 4、使用器械后，要高壓滅菌。 5、負(fù)壓吸引瓶用 500mg/L 含氯消毒液浸泡 30 分鐘，洗凈后備用 。6、室內(nèi)每天早晨必須消毒，每周徹底保潔一次，用后的一次性用品必須放入黃色防滲漏包裝袋內(nèi)，且有明顯標(biāo)志。

　�。ㄈ�）病房 1、定時(shí)開窗通風(fēng)換氣，保持空氣清新，堅(jiān)持每日清潔地面（濕式擦拭），按規(guī)定紫外線照射空氣消毒，無肉眼可見灰塵， 每周徹底保潔、消毒一次。 2、保持環(huán)境清潔，床單、被罩干凈平整。保持每周更換一次，隨時(shí)污染隨時(shí)更換，患者出院及時(shí)更換。 3、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)做好基本防護(hù)（戴帽子、醫(yī)用口罩、穿白大衣） 。

　�。ㄋ模┦中g(shù)室 1、布局合理，符合功能流程和潔污分開的要求，分污染區(qū)、辦公區(qū)、 清潔區(qū)、無菌區(qū)，區(qū)域間標(biāo)志明確。污染區(qū)設(shè)有污物存放處，洗刷間；辦公區(qū)設(shè)有更衣間、辦公室；清潔區(qū)設(shè)有敷料室、器械室、準(zhǔn)備間；無菌區(qū)設(shè)有手術(shù)間、洗手間和無菌儲(chǔ)藏柜。 2、醫(yī)務(wù)人員做好呼吸道隔離，有呼吸道感染者一律不得參與手術(shù)或 護(hù)理病人。 3、手術(shù)器械必須一用一滅菌，能壓力蒸汽滅菌的應(yīng)避免使用化學(xué)滅 菌劑浸泡消毒。 4、吸氧裝置、負(fù)壓吸引裝置及霧化器等，每 24 小時(shí)更換一次。 5、接觸病人的用品一用一消毒，一次性麻醉用品用后按醫(yī)療廢物處 理，術(shù)后麻醉用器具、袖帶、聽診器等用 75%乙醇擦拭消毒。 6、手術(shù)室常規(guī)每日早晨清潔手術(shù)間，建臺(tái)手術(shù)時(shí)室內(nèi)物體表面必須

　　清潔消毒后方可進(jìn)行下一臺(tái)手術(shù)。每日手術(shù)結(jié)束后常規(guī)清潔手術(shù) 室，每周終末消毒。 7、損傷性醫(yī)療廢物（刀片、縫合針等）直接投入污染端的利器盒， 其他醫(yī)療廢物投入雙層黃色包裝袋，設(shè)專人管理。 （五）注射室 1、布局合理，分清潔區(qū)、污染區(qū)，標(biāo)志明確。 2、護(hù)士著裝整潔，做好基本防護(hù)，操作前清洗雙手，嚴(yán)格遵守?zé)o菌 技術(shù)操作原則，掌握常用消毒液配置方法、使用濃度及使用方法。 3、無菌物與非無菌物分開放置，無菌物品按滅菌日期、依次放入無 菌專柜保存，過期必須重新消毒。 4、沒人次治療后，使用快速手消毒劑消毒雙手，做到一人一消毒， 防止病人之間交叉感染。 5、皮膚注射用消毒劑的瓶封開啟后，繼續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)不超過 72 小 時(shí)，各種溶液開啟后超過 24 小時(shí)不得使用。 6、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例，針頭等利器放入利器盒，其他醫(yī)療 廢物使用雙層黃色包裝袋 7、每日真是的桌面、地面使用 250mg/L 含氯消毒液擦拭，工作結(jié)束 后，紫外線照射消毒 1 小時(shí)病記錄。

　　三、獎(jiǎng)懲辦法

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)章制度的實(shí)施， 每半年進(jìn)行一次院內(nèi)感染管理工 作考評(píng)，及時(shí)通報(bào)考評(píng)結(jié)果，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

　　（一） 獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、全年感染工作優(yōu)異，成績(jī)?cè)谇叭�名的人員，給予通報(bào)表揚(yáng)，病適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、 重視院內(nèi)感染工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染病例，并采取相應(yīng)控制措施，避免醫(yī)院感染暴發(fā)流行者，視情給予重獎(jiǎng)。

　�。ǘ�） 處罰

　　1、 院內(nèi)感染管理工作防控工作不達(dá)標(biāo)， 違反無菌操作規(guī)程者，扣罰一定數(shù)額獎(jiǎng)金。 2、 發(fā)現(xiàn)院內(nèi)感染者，未及時(shí)查找原因和采取相應(yīng)控制措施，造成院內(nèi)感染擴(kuò)散者，視情給予重處。

實(shí)施方案[推薦] 篇24

　　為加快推進(jìn)我縣各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間分工協(xié)作和對(duì)口幫扶機(jī)制的建立，加快形成“小病在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的就醫(yī)新格局，加快實(shí)現(xiàn)小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣和90%的患者在縣內(nèi)治療的醫(yī)改工作目標(biāo)，加快緩解廣大人民群眾“看病難、看病貴”問題，根據(jù)“�；�本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”醫(yī)改基本原則和《XX市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)實(shí)施方案》(株政發(fā)〔20xx〕8號(hào))、XX市《關(guān)于進(jìn)一步完善新農(nóng)合制度促進(jìn)縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革的意見》等文件精神，根據(jù)我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，因病施治;統(tǒng)籌共享、合理利用鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源，構(gòu)建就醫(yī)新格局;加快推進(jìn)新農(nóng)合支付制度改革，確保新農(nóng)合基金安全，全面落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)便民舉措。

　　二、基本原則

　　(一)患者知情自愿原則。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)患者的合法權(quán)益，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)。

　　(二)就近分級(jí)治療原則。根據(jù)病情需求，能在門診治療的不收住院;能在村衛(wèi)生室治療的，不到衛(wèi)生院治療;能在衛(wèi)生院治療的，不到縣級(jí)醫(yī)院治療;能在縣級(jí)醫(yī)院治療的，不到市級(jí)醫(yī)院治療;能在市級(jí)醫(yī)院治療的，不到省級(jí)醫(yī)院治療;因病情需要轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院治療的堅(jiān)決按程序轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院治療;按規(guī)定需要轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)院診療的病種，堅(jiān)決按要求轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院治療。

　　(三)醫(yī)技資源共享原則。認(rèn)真落實(shí)同級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)檢查結(jié)果互認(rèn)的相關(guān)規(guī)定，建立同級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間和對(duì)上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)檢查“直通車”，減少不必要的重復(fù)檢查，減輕參合農(nóng)民就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)衛(wèi)生資源的合理利用。

　　(四)“無縫隙”對(duì)接原則。逐步建立上下協(xié)調(diào)、嚴(yán)密有序、高效實(shí)用的轉(zhuǎn)診渠道，為患者享受到分級(jí)診療帶來的連續(xù)、完整、快捷、有效、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。

　　三、就診范圍劃分

　　(一)村衛(wèi)生室：一般常見病、多發(fā)病診治。

　　(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院:主要接診A型病例暨病種單純，病情較穩(wěn)定的一般門診、住院病例以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)的病例，包含：

　　1、急性期治療后病情穩(wěn)定，需要繼續(xù)康復(fù)治療的病人;

　　2、診斷明確，不需特殊治療的病人;

　　3、各種惡性腫瘤病人的晚期非手術(shù)治療和臨終關(guān)懷;

　　4、需要長(zhǎng)期治療與管理的慢性病人;

　　5、老年護(hù)理病人;

　　6、一般常見病，多發(fā)病病人;

　　7、上級(jí)醫(yī)院下轉(zhuǎn)的康復(fù)期病人。

　　(三)縣二級(jí)醫(yī)院就診范圍：主要接診B型、C型病例暨急需緊急處理但病種單純的一般急診和病情復(fù)雜或有復(fù)雜的合并癥、病情較重的急、慢性病人、診斷治療均有很大難度預(yù)后差的病例以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)的部分D型病例，包含：

　　1、臨床各科危急重癥，基層醫(yī)院難以實(shí)施有效救治的病例;

　　2、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)及一級(jí)醫(yī)院不能確診的較疑難復(fù)雜病例;

　　3、較大傷亡事件中受傷的病人。

　　(四)市三級(jí)醫(yī)院就診范圍：主要接診C型和D型病例暨病情危重、隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，有循環(huán)、呼吸、肝、腎、中樞神經(jīng)功能衰竭病變之一者以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)、國家確定的部分重大疾病的救治，包含：

　　1、臨床各種危急癥病人;

　　2、二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)因技術(shù)或設(shè)備條件限制不能處置的上轉(zhuǎn)病人;

　　3、二級(jí)醫(yī)院不能確診的疑難復(fù)雜病例;

　　4、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中發(fā)生的`病例。

　　(五)市外三級(jí)醫(yī)院就診范圍：主要接診D型病例和國家確定的重大疾病救治病例，包含：

　　1、臨床各種危急癥病例;

　　2、縣、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)因技術(shù)或設(shè)備條件限制不能處置的上轉(zhuǎn)病例;

　　3、市級(jí)醫(yī)院不能確診的疑難復(fù)雜病例。

　　四、程序及要求

　　(一)轉(zhuǎn)診程序

　　1、除危急重癥病例和病人及病人家屬強(qiáng)烈要求外，對(duì)因技術(shù)、設(shè)備等能力所限需要轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院治療的病人，原則上基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)上轉(zhuǎn)至二級(jí)醫(yī)院，二級(jí)醫(yī)院診療有困難的病人上轉(zhuǎn)至三級(jí)醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院。

　　2、轉(zhuǎn)診病人或病人家屬持下級(jí)醫(yī)院開具的“分級(jí)診療轉(zhuǎn)診單”到對(duì)應(yīng)的上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

　　3、上轉(zhuǎn)病人病情穩(wěn)定后，上級(jí)醫(yī)院應(yīng)及時(shí)將病人轉(zhuǎn)回基層醫(yī)院作進(jìn)一步的康復(fù)治療;

　　4、對(duì)長(zhǎng)期在外務(wù)工或危急重癥病人，接診醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)及時(shí)告知病人或病人家屬轉(zhuǎn)診規(guī)定，督促其盡快向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣級(jí)新農(nóng)合經(jīng)辦機(jī)構(gòu)報(bào)告并補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。

　　(二)轉(zhuǎn)診要求

　　1、各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道,成立分級(jí)診療責(zé)任科室，指定專人具體負(fù)責(zé)，并設(shè)立專線電話及時(shí)提供咨詢服務(wù);

　　2、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要制定具體分級(jí)診療實(shí)施細(xì)則,明確轉(zhuǎn)診服務(wù)流程,確保轉(zhuǎn)診服務(wù)的人性化和連貫性、有效性;

　　3、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)上轉(zhuǎn)病人時(shí)必須填寫《分級(jí)診療轉(zhuǎn)診記錄單》，詳細(xì)填寫患者的基本情況，診療用藥情況和建議上轉(zhuǎn)醫(yī)院名稱;上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)下轉(zhuǎn)病人時(shí)必須詳細(xì)填寫《分級(jí)診療轉(zhuǎn)診記錄單》,并附患者的治療情況及下一步的康復(fù)計(jì)劃和下轉(zhuǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(原經(jīng)治醫(yī)療機(jī)構(gòu)或基層醫(yī)療機(jī)構(gòu));

　　4、危急重癥患者上轉(zhuǎn)時(shí)，上、下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要做好“無縫”對(duì)接工作，上送或下接均需派出專人護(hù)送并書面和口頭同時(shí)向接診醫(yī)生介紹病情;接診醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)來的病人要及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行登記，并安排專人將患者送至病區(qū)或門診作進(jìn)一步治療;

　　5、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)上轉(zhuǎn)來的患者統(tǒng)一實(shí)行“一優(yōu)先、兩免費(fèi)”暨優(yōu)先就診，免收掛號(hào)費(fèi)、診查費(fèi)。

　　五、實(shí)施步驟

　　(一)精心組織，周密部署。各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定分級(jí)診療實(shí)施細(xì)則，建立辦事機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任人，20xx年3月底之前完成。

　　(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要充分利用各種媒體進(jìn)行分級(jí)診療制度的廣泛宣傳，要召開各種會(huì)議、印發(fā)宣傳單向廣大群眾宣傳分級(jí)診療的好處與做法，使廣大群眾自覺參與分級(jí)診療制度的實(shí)施;20xx年4月底之前完成。

　　(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，穩(wěn)步實(shí)施。要分層次、分批次組織行政管理人員、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備工作;各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要組織廣大醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)實(shí)施步驟、方法和要求。20xx年4月份起步，分別在5月1日、7月1日之前全面實(shí)施。

　　六、保障措施

　　(一)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)�？h衛(wèi)生局成立分級(jí)診療工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：唐立軍，成員：萬邱華、洪健、蘭晚霞�？h衛(wèi)生局將分級(jí)診療制度實(shí)行情況納入年度對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、醫(yī)院的考核內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”，每季度督查一次，通報(bào)一次，講評(píng)一次;同時(shí)列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于年度考核獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(二)加強(qiáng)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加快現(xiàn)有衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)師、護(hù)士的崗位培訓(xùn)，熟悉和掌握分級(jí)診療基本原則和要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和診療服務(wù)水平，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全;要建立健全居民健康檔案，積極開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作及慢性病管理、康復(fù)跟蹤服務(wù);要加快建立推廣電子病歷和就診“一卡通”系統(tǒng)，提高轉(zhuǎn)診會(huì)診質(zhì)量和效率，在有效保障公民隱私的情況下逐步實(shí)現(xiàn)患者健康信息的合理互聯(lián)共享。

　　(三)加快建立分工協(xié)作和對(duì)口幫扶機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《對(duì)口幫扶工作實(shí)施方案》等文件精神，縣醫(yī)院要做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的對(duì)口幫扶工作，落實(shí)專家坐診制度，定期安排高中級(jí)衛(wèi)技人員到基層開展臨床會(huì)診、病案討論，建立長(zhǎng)效的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)協(xié)作制度，幫助基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)水平和管理能力;要按照省市對(duì)口支援的相關(guān)文件精神，采取簽訂技術(shù)合作協(xié)議等多種形式，建立市、縣、鄉(xiāng)、村“四點(diǎn)一線”的分工協(xié)作架構(gòu)，落實(shí)好對(duì)口支援與分級(jí)轉(zhuǎn)診工作。

　　(四)加大新農(nóng)合支付制度改革力度。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善新農(nóng)合支付制度促進(jìn)縣級(jí)公立醫(yī)院改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，全面實(shí)行新農(nóng)合基金總額預(yù)付、單病種管理和新農(nóng)合指標(biāo)控制的綜合支付方式改革，促進(jìn)分級(jí)診療制度的實(shí)施。

　　適度提高參合農(nóng)民在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診就診的報(bào)銷比例和報(bào)銷范圍;凡未經(jīng)醫(yī)院開具“分級(jí)診療轉(zhuǎn)診單”而私自到上級(jí)醫(yī)院就診的，將降低報(bào)銷比例的20%，除危急重癥或長(zhǎng)期在外務(wù)工等情況外，但4日內(nèi)須向當(dāng)?shù)剞r(nóng)合辦報(bào)告并補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，報(bào)銷比例可不受影響，分級(jí)診療轉(zhuǎn)診率納入縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院補(bǔ)助報(bào)銷資料管理。

　　要嚴(yán)格掌握住院指征和轉(zhuǎn)診標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制住院率、轉(zhuǎn)診率，既不得拒接病人，也不得隨意轉(zhuǎn)診病人，如果發(fā)現(xiàn)降低住院指征或轉(zhuǎn)診標(biāo)準(zhǔn)，所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)要支付該病人10%的醫(yī)療費(fèi)用。

　　要繼續(xù)抓好抗菌藥物專項(xiàng)治理，全面推行臨床路徑管理，做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費(fèi)，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用過度增長(zhǎng)，次均費(fèi)用、大型檢查陽性率、藥占比等考核指標(biāo)必須符合相關(guān)要求。

　　附件：分級(jí)診療轉(zhuǎn)診記錄單

實(shí)施方案[推薦] 篇25

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍，形成“自主、高校、會(huì)學(xué)、篤行”的校風(fēng)為目標(biāo)，以鄒平縣教育局《中小學(xué)教學(xué)規(guī)范化實(shí)施方案》為指針，以落實(shí)學(xué)生日常良好習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持平時(shí)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，按照系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理要求，努力建設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步，全面提高我校整體教育水平和教育質(zhì)量。

　　二、當(dāng)前存在的問題：

　　1、就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄。

　　2、部分學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，課堂表現(xiàn)意識(shí)差，良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

　　3、部分班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。

　　4、部分班級(jí)得過且過，整改意識(shí)差，效果不明顯。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)

　　通過開展信心教育活動(dòng)，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心，要讓學(xué)生人人相信自己，不管遇到什么困難，只要自己努力，就能處理好一切事情。這就要求教師要給學(xué)生積極創(chuàng)造樹立提升信心的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都處在一個(gè)“我能行”的氛圍中，通過教師的努力，讓學(xué)生看到自己的潛力，嘗到成功的喜悅，從而更好地有信心的將自己的全部精力投入到學(xué)習(xí)中，去圓自己的人生夢(mèng)想。本活動(dòng)可通過開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，幫助學(xué)生尋找自身的的閃光點(diǎn)，開展班級(jí)活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生才能等形式來進(jìn)行。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。進(jìn)行感恩教育就是讓學(xué)生感知家長(zhǎng)、教師辛勤付出，使他們對(duì)父母的養(yǎng)育、教師的'教育有感激之情，從而常懷回報(bào)之意，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動(dòng)力。感恩是學(xué)生責(zé)任感、使命感產(chǎn)生的源泉，是自信、自強(qiáng)、自助的動(dòng)力。在這項(xiàng)教育活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，我們可以開展的活動(dòng)：一是通過寫親情作文、寫家信、寫家庭生活報(bào)告和舉行“我為教師獻(xiàn)禮”等活動(dòng)，教育學(xué)生尊重父母，感激親人，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)愛和培養(yǎng)他的人，使學(xué)生因感恩而努力學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)積極性。二是將感恩教育與挫折教育、成功教育、賞試教育、理想教育、心理健康教育等結(jié)合起來，讓學(xué)生正確面對(duì)成長(zhǎng)過程中的挫折、困難，要充分認(rèn)識(shí)到成功無處不在，只要努力人人都能成功；消除學(xué)生心理發(fā)展障礙，鋪平學(xué)生自信心養(yǎng)成的道路，這樣才能使此項(xiàng)活動(dòng)起到產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉和保證的作用。

　　3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)、成才非常重要。俗話說得好：良好的習(xí)慣等于成功的一半。學(xué)生的養(yǎng)成教育要從一入學(xué)就抓起并要常抓不懈，在活動(dòng)中，要以入規(guī)教育和規(guī)范行為活動(dòng)為主要形式。在這一方面要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是認(rèn)真搞好學(xué)期初教育，在新生入學(xué)和學(xué)期初一周內(nèi)向?qū)W生宣傳學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并逐條領(lǐng)會(huì)。二是嚴(yán)格督促落實(shí)，常抓不懈。制定級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見，抓好落實(shí)。形成學(xué)校抓、級(jí)部抓、班級(jí)抓、學(xué)生抓，學(xué)校、級(jí)部做好統(tǒng)計(jì)、匯總、公布，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)：早晨到校、課前、課間、自習(xí)課學(xué)生能根據(jù)課堂的進(jìn)度或自身的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)。（觀察、調(diào)查）

　　2、課前預(yù)習(xí)：學(xué)生能根據(jù)第二天的課堂學(xué)習(xí)能容主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)。（檢查預(yù)習(xí)本、課堂觀察）

　　3、課前準(zhǔn)備：課前班內(nèi)秩序好，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生能積極將課桌整理?xiàng)l理、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備到位(觀察班內(nèi)氣氛、個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備)

　　4、專心聽講：課上能學(xué)習(xí)專心致志、聽講認(rèn)真。不隨便說話，不亂做小動(dòng)作（課堂觀察）

　　5、積極發(fā)言：老師提出問題學(xué)生能積極思考并發(fā)表自己的見解，考慮問題有深度，回答問題，思路清晰，展示習(xí)慣好。有精彩的回答。

　　6、合作學(xué)習(xí)：小組合作、探究學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)生都能積極參與并及時(shí)交換自己的意見，不同見解及時(shí)發(fā)言交流。

　　7、愛提問題：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，能把自己不明白的問題提出或提出有價(jià)值的問題。（課堂觀察）

　　8、認(rèn)真書寫：課堂練習(xí)、課外作業(yè)、板演等書寫認(rèn)真、工整，不亂涂亂畫。（檢查作業(yè)、練習(xí)本）

　　9、及時(shí)改錯(cuò)：課堂練習(xí)能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，作業(yè)本上及時(shí)改錯(cuò)或根據(jù)教師的評(píng)價(jià)進(jìn)行改錯(cuò)調(diào)整，建立錯(cuò)體本（檢查作業(yè)、課堂觀察）

　　10、節(jié)約時(shí)間：課堂能充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)能主動(dòng)的學(xué)習(xí)其他知識(shí)。

　　11、勤于動(dòng)筆：課堂善于記錄，并能及時(shí)的將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)做好記錄。（課堂筆記）

　　12、獨(dú)立解決問題：課堂提出問題后學(xué)生能獨(dú)立思考后然后在進(jìn)行交流。

　　13、完成學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)老師的要求按時(shí)完成家庭作業(yè)，課堂上高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　14、課后復(fù)習(xí)：課后能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)、歸納、整理。

　　15、自我糾偏：學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，自己能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)整學(xué)習(xí)。

　　16、制定計(jì)劃：學(xué)生能夠自覺的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　4、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　班級(jí)文化是集信心教育、感恩教育、賞識(shí)教育和良好習(xí)慣教育為一體的綜合教育活動(dòng)。班級(jí)文化主要包括以下幾個(gè)方面：一是師生共同動(dòng)手創(chuàng)造制作的標(biāo)語口號(hào)及教室后面富有特色學(xué)習(xí)園地或板報(bào)等。二是張貼學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果等。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)步驟

　　學(xué)生得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個(gè)過程，更是一個(gè)不斷完善、提高的過程，我們既要追求短期內(nèi)的顯著變化，又要把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來抓，為此我們結(jié)合學(xué)期初開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范活動(dòng)月”活動(dòng)，推進(jìn)工作安排如下

　　第一階段：（9.1-9.7）宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　各級(jí)部、各班級(jí)根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合本級(jí)部學(xué)生學(xué)習(xí)狀況制定級(jí)部“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)實(shí)施意見”，指導(dǎo)各班級(jí)學(xué)好文件精神，開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行、信心教育，感恩教育，熟悉各項(xiàng)要求。各級(jí)部同時(shí)制定本級(jí)部實(shí)施方案，并形成書面材料，9月7日前上交教導(dǎo)處。

　　第二階段：（9.8-9.30）貫徹實(shí)施階段

　　1、各班級(jí)根據(jù)學(xué)校、級(jí)部要求做好全面部署與安排，抓住重點(diǎn)，全面落實(shí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、以級(jí)部為單位組織課堂教學(xué)聽評(píng)研討，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測(cè)評(píng)指標(biāo)主要為：主動(dòng)學(xué)習(xí)、課前準(zhǔn)備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等。兩周內(nèi)級(jí)部聽課一輪，將各班級(jí)情況進(jìn)行排序，級(jí)部例會(huì)點(diǎn)評(píng)，列入級(jí)部評(píng)價(jià)班級(jí)考核。并書面寫出總結(jié)，并提出整改意見。各級(jí)部、各班級(jí)要建立評(píng)價(jià)專欄，每周進(jìn)行一次總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，學(xué)校將根據(jù)各級(jí)部的建設(shè)情況列入級(jí)部評(píng)價(jià)。

　　3、學(xué)校組織以教研組長(zhǎng)為主體的研討隊(duì)伍，每周聽評(píng)組織一輪，進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)，并提出整改意見�；顒�(dòng)開展后寫出書面總結(jié)并提出整改意見。要求每周完成三個(gè)級(jí)部一輪聽課，周末匯總評(píng)價(jià)，結(jié)果列入級(jí)部評(píng)價(jià)。

　　第三階段：（10.1-10.10）總結(jié)階段

　　各級(jí)部、各班級(jí)在實(shí)施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗(yàn)與存在的問題，規(guī)劃長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)，做好級(jí)部間的工作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　第四階段：深化提高階段

　　總結(jié)學(xué)校及各級(jí)部的意見，借鑒先進(jìn)，找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步明確級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)，從而是學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以實(shí)現(xiàn)。

　　四、工作措施

　　1、成立活動(dòng)組織，明確工作職責(zé)。

　　為了保證活動(dòng)的持續(xù)、深入開展，學(xué)校成立了由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，級(jí)部主任成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各個(gè)責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，務(wù)求實(shí)效。

　　2、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的長(zhǎng)期工程。因此，對(duì)各班級(jí)的督導(dǎo)檢查和平時(shí)工作的自查落實(shí)是促進(jìn)工作落實(shí)的有效手段。學(xué)校、級(jí)部做到日檢查、周匯總、周通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，周而復(fù)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實(shí)施過程中得到不斷完善，最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。

　　3、以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　各班級(jí)、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，用賞識(shí)教育、成功教育的理念去開展和改進(jìn)自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

　　篇四：第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（1080字）

　　本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動(dòng)主體，營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實(shí)施方案如下：

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

　　希望同學(xué)們做到“三按時(shí)”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識(shí)；杜絕飲食、污漬等對(duì)教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)

　　1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對(duì)在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(zhǎng)緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的多方溝通與協(xié)作；對(duì)遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

　　2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時(shí)”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。

　　3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

　　4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　三、具體實(shí)施

　　1、抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。一年級(jí)學(xué)生重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強(qiáng)制性辦法，如加強(qiáng)課堂考勤，以點(diǎn)帶面，以部分帶全局，

　　2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習(xí)時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

　　3、抓干部，樹典型。嚴(yán)格黨支部、團(tuán)支部組織生活，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好黨團(tuán)員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、抓環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評(píng)比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。

　　從10月18日開始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；

　　四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、各系對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)向?qū)W院推薦，學(xué)院將對(duì)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰；

　　2、被評(píng)為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級(jí)，適當(dāng)增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額，并給予“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額2名，予以表彰；

　　3、學(xué)院對(duì)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

實(shí)施方案[推薦] 篇26

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，結(jié)合本系統(tǒng)的實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省、市、縣關(guān)于立即開展冬季防火大檢查的通知精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，查火災(zāi)隱患，綜合治理，切實(shí)做好冬季消防安全工作，確保商務(wù)系統(tǒng)一方平安。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　商務(wù)局成立以副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，以為成員的防火工作領(lǐng)導(dǎo)組。

　　三、方法步驟

　　此次冬季防火工作分為動(dòng)員部署、自查自改、集中整治和督促檢查四個(gè)階段。

　　（一）動(dòng)員部署階段（20xx年1月8月至15日）。

　　局組織召開系統(tǒng)冬季防火工作會(huì)議，對(duì)防火工作進(jìn)行動(dòng)員部署，要求各企業(yè)負(fù)責(zé)人回去后，要進(jìn)行防火工作再動(dòng)員，制訂符合本企業(yè)的冬季防火工作實(shí)施方案。

　　（二）自查自改階段（20xx年1月16日至20日）。

　　各企業(yè)對(duì)照《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，認(rèn)真開展自查自糾工作。之后，局里將組織督查。找問題，查隱患，不留死角。加大投入，進(jìn)行整改，確保本單位不發(fā)生火災(zāi)事故。

　　（三）集中整治階段（20xx年1月21日至2月20日）。

　　根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，局防火工作領(lǐng)導(dǎo)組將采取整治措施，把隱患消除掉。重點(diǎn)整治：

　　1、系統(tǒng)內(nèi)，凡營業(yè)性場(chǎng)所在營業(yè)期間，嚴(yán)禁封閉安全出口，嚴(yán)禁堵塞通道。

　　2、保養(yǎng)好自動(dòng)消防設(shè)施，保證正常運(yùn)行。

　　3、凡違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火做飯、取暖、照明，存放、使用易燃易爆危險(xiǎn)物品的，責(zé)令立即整改。

　　4、嚴(yán)禁小孩在商場(chǎng)內(nèi)的電梯上玩耍。

　　5、使消防器材保持在良好狀態(tài)。

　　（四）督查階段（20xx年2月21日至25日）。

　　在集中整治階段的基礎(chǔ)上，局防火領(lǐng)導(dǎo)組將再次檢查各企業(yè)的防火工作，對(duì)各企業(yè)冬季防火工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，表揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)防火工作組織不力，措施不當(dāng)，效果不明顯的企業(yè)和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)，如發(fā)生火災(zāi)事故，將依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　四、工作要求

　　（一）提高防火意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)冬季防火工作的重要性和艱巨性，增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，消除火災(zāi)隱患，把消防安全作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要工作來抓，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神扎扎實(shí)實(shí)地抓好火災(zāi)隱患排查整治工作，確保冬防工作取得實(shí)效。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各企業(yè)在動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，利用黑板報(bào)、宣傳欄等，大力宣傳火災(zāi)隱患的危害性和整治工作的重要性；宣傳防火滅火常識(shí)和逃生自救知識(shí)，提高廣大員工的消防安全意識(shí)和自防自救能力。確保各單位安全無事故。

實(shí)施方案[推薦] 篇27

　　第一階段：動(dòng)員部署階段

　　（時(shí)間：2月20日----2月28日）

　　召開兩委會(huì)，討論制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案，明確工作的重點(diǎn)、活動(dòng)的安排，完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的組織、動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：宣傳討論階段

　�。〞r(shí)間：3月1日---3月30日）

　　1.召開全院職工大會(huì)，進(jìn)行開展“創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”動(dòng)員。

　　2、召開全院黨、團(tuán)員大會(huì)，號(hào)召全院黨員在“創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”活動(dòng)中，努力做到“三個(gè)在前”，即：黨員要奉獻(xiàn)在前、黨員要學(xué)習(xí)在前、黨員要貢獻(xiàn)在前。

　　3.以科室為單位組織職工討論，制定本科室切實(shí)可行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程計(jì)劃、目標(biāo)、措施，征集本科室的“優(yōu)秀治科名言”。開展“如果我是一位病人”的換位思考大討論；開展“我是醫(yī)院一員，應(yīng)對(duì)醫(yī)院負(fù)怎樣的責(zé)任？”“做醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任和義務(wù)是什么？”等專題討論�？剖矣�(jì)劃要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組將作為考核內(nèi)容進(jìn)行督促檢查。

　　第三階段：組織實(shí)施階段

　�。〞r(shí)間:4月1日－－12月31日）

　　1.教育培訓(xùn)

　�。�1）各科要組織工作人員反復(fù)練習(xí)，念“一”或“七”字音，笑的深度最多露出半個(gè)牙，幅度最多八顆牙。同時(shí)，注意眼神的微笑，要帶著口罩也能讓人感受到你的微笑。

　�。�2）各科要組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)四字歌、接待服務(wù)準(zhǔn)則、規(guī)范服務(wù)用語及行為等，要求人人會(huì)背會(huì)用。

　�。�3）組織全院工作人員收看翟鴻燊教授“高品質(zhì)溝通”視頻講座，培訓(xùn)職工充分認(rèn)識(shí)到對(duì)病人治療的全過程，除技術(shù)水平外醫(yī)務(wù)人員和病人的語言溝通起著重要的作用，牢固樹立“溝通能力是醫(yī)務(wù)人員重要基本功”的理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，減少醫(yī)療糾紛。

　�。�4）全面開展患者滿意度調(diào)查：各病區(qū)對(duì)所有出院患者要填寫《患者滿意度調(diào)查表》內(nèi)容包括：對(duì)醫(yī)生、護(hù)士工作評(píng)價(jià)，本人對(duì)疾病診療過程、對(duì)疾病知識(shí)內(nèi)容了解情況的調(diào)查。投到“意見箱”中，用于評(píng)價(jià)醫(yī)生、護(hù)士、窗口人員的工作。要求調(diào)查率≥85%,滿意度≥90%，如低一個(gè)百分點(diǎn)則處罰科內(nèi)100元。

　　（5）舉辦演講比賽：利用5.12護(hù)士節(jié)舉辦一次全院職工演講比賽,以“病人在我心中”為主題，內(nèi)容健康，積極向上，能夠弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。（由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織實(shí)施）

　�。�6）組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，開展病歷書寫、處方書寫、科主任查房評(píng)比等；開展基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急診急救等操作比賽。（由醫(yī)務(wù)股、護(hù)理部制定具體計(jì)劃并組織實(shí)施）

　　（7）組織醫(yī)院管理知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行中層干部的醫(yī)院管理培訓(xùn)。（由院辦、黨總支制定具體計(jì)劃并組織實(shí)施）

　�。�8）導(dǎo)醫(yī)人員培訓(xùn)。（由護(hù)理部負(fù)責(zé)）

　　通過培訓(xùn)，使職工進(jìn)一步明確病人的需要就是我們的責(zé)任。病人對(duì)醫(yī)院服務(wù)的滿意度就是衡量我們工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。使全院職工在各自的崗位上都能使用文明語言，進(jìn)行規(guī)范化服務(wù)，并能主動(dòng)為患者服務(wù)。

　　2.服務(wù)規(guī)范考試

　�。�1）筆試。進(jìn)行醫(yī)療、護(hù)理專業(yè)知識(shí)及法律法規(guī)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試和綜合性服務(wù)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。

　�。�2）演練。醫(yī)療技能操作和護(hù)理常規(guī)操作演練、比賽。

　　（3）現(xiàn)場(chǎng)觀摩考查。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)服務(wù)大廳、門診窗口、文明服務(wù)用語的使用，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考查。

　　3、進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量檢查評(píng)比

　　根據(jù)各科室制定的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、按照各系列質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)每月進(jìn)行檢查，創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程各指導(dǎo)小組分別進(jìn)行質(zhì)量檢查。

　�。�1）根據(jù)我院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行不定期檢查與考核（每月至少二次）。

　�。�2）評(píng)優(yōu)方法：

　　a.根據(jù)檢查指導(dǎo)組每月檢查結(jié)果匯總情況；

　　b.科內(nèi)民主推薦；

　　c.患者出院滿意度調(diào)查評(píng)價(jià)；

　　d.科內(nèi)開展服務(wù)項(xiàng)目與效果；

　　e.根據(jù)科室或個(gè)人有無醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)方投訴、有無差錯(cuò)事故、違紀(jì)違規(guī)等情況；

　　f.在創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)中，無論任何原因不允許頂撞病人，不允許與病人吵架，違者處罰200元，造成惡劣影響者處罰500元，第二次與病人吵架并造成惡劣影響的，當(dāng)事人待崗，該科室則定為服務(wù)不合格科室，全科獎(jiǎng)勵(lì)下調(diào)1%。

　　第四階段：總結(jié)表彰，常規(guī)實(shí)施（時(shí)間：底）

　　各職能部門將考核內(nèi)容進(jìn)行匯總，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)科室和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在活動(dòng)中未達(dá)標(biāo)者或出現(xiàn)差錯(cuò)、糾紛、投訴者，按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定予以懲處。

實(shí)施方案[推薦] 篇28

　　根據(jù)潞華字62號(hào)文件“關(guān)于開展“人人都是通風(fēng)員、人人都是防水員、人人都是防突員”活動(dòng)實(shí)施的方案”的精神，為全面提升科室員工安全工作素質(zhì)、崗位安全自我防控能力及應(yīng)急處置能力，杜絕重大事故發(fā)生，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過三個(gè)全覆蓋的貫徹學(xué)習(xí)，從根本上提升科室員工防控能力及應(yīng)急處置能力，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月25日—20xx年12月31日

　　三、地測(cè)科組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：靳寧波

　　副組長(zhǎng)：李 瑞

　　組員：賈俊鋒 楊 偉 賈宇君 張 濤 王 鑫 李慧忠

　　馬海強(qiáng)

　　四、活動(dòng)安排

　　1、第一階段（10月25日—11月5日），三個(gè)全覆蓋資料下發(fā)、三個(gè)全覆蓋的活動(dòng)實(shí)施方案、計(jì)劃推進(jìn)表、三個(gè)全覆蓋達(dá)標(biāo)人員明細(xì)臺(tái)帳的制定。

　　2、第二階段（11月5日—11月30日），由組長(zhǎng)親自組織安排，充分利用班前、班后會(huì)，對(duì)組員進(jìn)行抽查指導(dǎo)。

　　3、第三階段（12月1日—12月20日）對(duì)熟練掌握三個(gè)全覆蓋知識(shí)的員工進(jìn)行鞏固培訓(xùn)，對(duì)基本掌握或未掌握的員工進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn)，并檢查驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)全面達(dá)標(biāo)計(jì)劃。

　　4、第四階段（12月21日—12月25日）科室全員參加由科室組織的培訓(xùn)考試，根據(jù)內(nèi)部抽檢情況，對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不及格員工進(jìn)行處罰。

　　5、第五階段（12月26日—12月31日）科室全員參加由公司組織的培訓(xùn)考試，對(duì)不合格員工，除公司處罰外，科室進(jìn)行二次處罰，并責(zé)令其進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn)，直至合格。

　　6、科室全員要積極參加由公司組織的全員培訓(xùn)。

　　五、考核辦法

　　1、科室員工應(yīng)按時(shí)參加公司組織的全員培訓(xùn)，缺席一次處罰30元。

　　2、科室內(nèi)部組織的培訓(xùn)考試不合格的員工，處罰50元。

　　3、公司組織的培訓(xùn)考試，對(duì)不合格員工，除公司處罰外，科室進(jìn)行二次處罰，處罰金額參照公司獎(jiǎng)罰決定。

實(shí)施方案[推薦] 篇29

　　任職以來，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義制度，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠人民教育事業(yè)，一直保持著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，多年來，分內(nèi)分外，任勞任怨，謁盡所能，做出了應(yīng)作的貢獻(xiàn)。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了 老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位。

　　本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了梁玉香老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位。

　　一、在依法執(zhí)教方面

　　老師自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。我要學(xué)習(xí)這種精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽(yù)。

　　二、在愛崗敬業(yè)方面

　　作為一名教師，我要認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，我深入解其心理特點(diǎn)，采用不同的方法，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、在熱愛學(xué)生方面

　　沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對(duì)全班若干名學(xué)生，我愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，樹立自強(qiáng)自立精神。

　　四、在為人師表方面

　　我深深地體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對(duì)學(xué)生做出表率。

　　五、方法步驟

　　1.不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2虛心向 老師學(xué)習(xí)，多聽課、多請(qǐng)教、多交流。

　　3工作與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起，不斷更新新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己，充分利用時(shí)間給自己充電。

　　4，明確學(xué)習(xí)形式，以專業(yè)課本為主，工作中注意積累經(jīng)驗(yàn)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)虛心向他人請(qǐng)教。

　　今后，本人將以這次活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

實(shí)施方案[推薦] 篇30

　　為深入貫徹落實(shí)浙委辦發(fā)〔20xx〕3號(hào)文件精神,傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)具有高尚道德情操和良好行為習(xí)慣的學(xué)生,加強(qiáng)的溫州的區(qū)域德育品牌建設(shè),結(jié)合我校實(shí)際,決定在全校開展“四品八德”主題教育活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)具有“四品八德”的學(xué)生,培養(yǎng)具有良好文明素質(zhì)與道德品質(zhì)的教師。(“四品八德”指“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”的品質(zhì),以及“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的德行。)

　　二、活動(dòng)主題

　　做有“四品八德”的師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月中旬至5月底

　　四、活動(dòng)安排

　　第一步:宣傳發(fā)動(dòng),廣泛學(xué)習(xí)階段

　　1、召開教職工動(dòng)員大會(huì)。在全體教職工會(huì)議上專題學(xué)習(xí)溫州區(qū)域品牌“四品八德”的內(nèi)容,營造濃厚的活動(dòng)氛圍,要求教師把“四品八德”教育納入學(xué)生教育教學(xué)和日常管理當(dāng)中。

　　2.召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。

　　利用晨會(huì)舉行“做有‘四品八德’的學(xué)生”為主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。動(dòng)員學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)活動(dòng)主題,做到班班有行動(dòng)、人人都參與。

　　第二步:開展“四品八德”,具體實(shí)施階段

　　1、主題墻的布置展示“四品八德”教育內(nèi)容,以環(huán)境育人。校園和教室內(nèi)明顯位置要展示四品八德內(nèi)容,以文化育人,在集中教育活動(dòng)中滲透“四品八德”教育內(nèi)容。

　　2、各班級(jí)刊出一期有關(guān)“四品八德”主題班刊。

　　3、開展一次“爭(zhēng)當(dāng)‘四品八德’學(xué)生”的主題班會(huì)。

　　讓學(xué)生講講有關(guān)“四品八德”的故事,材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解“四品八德”的含義。

　　4、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　1)班級(jí)組織開展校園內(nèi)的志愿者服務(wù)活動(dòng)。立足校園,開展美化校園活動(dòng)。班主任組織學(xué)生清掃公共場(chǎng)地,擦洗樓道、墻面,清除學(xué)校衛(wèi)生死角,培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的良好道德品質(zhì)。

　　2)學(xué)校團(tuán)委組織志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。(具體活動(dòng)另附通知)

　　5、利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等平臺(tái),充分利用宣傳欄、四品八德主題教育講座等,對(duì)家長(zhǎng)做好“四品八德”學(xué)習(xí)意義介紹等工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,并配合好學(xué)�；顒�(dòng)的開展。

　　第三步:定期研討,及時(shí)總結(jié)。

　　1、召開不同層級(jí)教師會(huì)議(如行政會(huì)議,段會(huì)議,班主任會(huì)議等)交流總結(jié),不定期地把“四品把德”教學(xué)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和困惑進(jìn)行研討,交流。

　　2、學(xué)期末將學(xué)校“四品把德”各項(xiàng)工作作總結(jié)交流,為下學(xué)期工作的開展做好參考。

實(shí)施方案[推薦] 篇31

　　為深入貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)我校教師校本研修工作的指導(dǎo)和管理、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修推進(jìn)工作的通知》（寶市教發(fā)[20xx]379號(hào)）和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案的要求和精神，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，大面積提高教育教學(xué)的效益，朝著“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn)，營造濃厚的校本研修文化，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教研現(xiàn)狀

　　我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究，積極探索教與學(xué)的改革，學(xué)校教研文化沉積豐厚，教師踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是，學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專業(yè)課實(shí)訓(xùn)不到位的問題。教師缺少將高效課堂理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的方法和措施，還不適應(yīng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求。學(xué)科帶頭人，省、市、縣級(jí)教學(xué)能手和新秀較少，青年教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)。

　　三、研修目標(biāo)

　　1、把師德教育放在首位，大力提升教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓(xùn)為主，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2、教師通過學(xué)習(xí)，掌握教育方針政策，提高教育教學(xué)理論水平，在教學(xué)中能反映新理念，新思想，用新理論武裝自己。

　　3、教師的角色要由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變，由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變，由“信息源”向“信息平臺(tái)”轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型轉(zhuǎn)變，提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。

　　4、營造濃厚的校本研修氛圍，有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問題和面對(duì)新形勢(shì)下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)和就業(yè)安置等問題。

　　5、加快培養(yǎng)一批堅(jiān)定信念、發(fā)展?jié)摿Υ�、后勁足、�?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師和中職雙師型教師。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為了扎實(shí)有效的開展校本研修活動(dòng)，特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　校本研修工作下設(shè)辦公室，由教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　　五、主要內(nèi)容

　　1、教師在思想道德、教育觀念、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì)，較高水平，并以此為契機(jī)，提高各教研組整體教研水平。

　　2、教師了解最新的教育理念，了解本學(xué)科的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng)，能在本校起示范帶頭作用，成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。

　　3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)研修，教師角色意識(shí)轉(zhuǎn)換研修，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研修，職高部建立以“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)”策略方法研修，專業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練的研修，建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

　　4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭(zhēng)四年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3－5人，校級(jí)骨干教師10－15人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

　　5、苦練教學(xué)基本功，教師每周練習(xí)書寫鋼筆字3頁（16K），粉筆字一板，朗讀文章一篇，從而達(dá)到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本，尊重教研探索，尊重教研成果，引導(dǎo)教師投身教研，促進(jìn)教研百花齊放，促進(jìn)各類人才脫穎而出。完善評(píng)價(jià)考核辦法，通過評(píng)價(jià)考核，確認(rèn)教師的研修成果和勞動(dòng)價(jià)值，使之成為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，從而促進(jìn)校本研修的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、形成“研訓(xùn)一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓(xùn)一體化”的工作理念，做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研，研訓(xùn)結(jié)合，訓(xùn)研互補(bǔ)。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃，每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件，力爭(zhēng)全校有一定數(shù)量的縣級(jí)及以上研修成果在不同范圍內(nèi)交流，推廣和應(yīng)用，全面提升學(xué)校和教師的研修水平。

　　7、打造校本研修“一校一品”特色，堅(jiān)持以學(xué)校為基本單位自主開展的研修工作與以“校際合作、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”為特征的聯(lián)片三個(gè)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)校本研修工作力度，促進(jìn)校本研修工作取得新成效。

　　8、加強(qiáng)教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃，督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時(shí)，并將教師參訓(xùn)情況作為繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高。

　　六、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月至4月）：

　　1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加大校本研修宣傳，營造濃厚的校本研修氛圍。

　　2、結(jié)合自身特點(diǎn)，制定方案和年度工作計(jì)劃，成立機(jī)構(gòu)，保證校本研修順利推進(jìn)。

　　3、教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計(jì)劃。

　　（二）實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年5月至20xx年9月）：

　　全面開展校本研修各項(xiàng)工作，不斷研究探索有效方法，促使校本研修規(guī)范化運(yùn)行，確保研修工作健康穩(wěn)步推進(jìn)。

　　1、完善機(jī)制，健全校本研修制度

　　（1）成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

　　（2）健全校本研修相關(guān)制度，定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，保證校本研修活動(dòng)有效開展。

　　（3）加強(qiáng)校本研修過程管理，加強(qiáng)校本研修考核，做好資料整理，健全校本研修檔案。

　　2、明確內(nèi)容，落實(shí)校本研修任務(wù)

　�。�1）師德研修：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)觀，認(rèn)真履行教師職責(zé)。

　　（2）教學(xué)基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行技能培訓(xùn)，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和新課改要求。

　�。�3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　�。�4）教育科研能力研修：確定研修課題和主攻方向，增強(qiáng)問題研究意識(shí)，提高問題研究能力。

　�。�5）開展“十個(gè)一”活動(dòng)：①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會(huì)；③上好一節(jié)公開課；④做好一個(gè)優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個(gè)課題研究；⑥帶好一個(gè)班；⑦交好一批“知心朋友”（學(xué)生）；⑧搞好一次演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽）；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。

　　3、突出重點(diǎn)，豐富校本研修載體

　�。�1）集體充電：主動(dòng)邀請(qǐng)相關(guān)教育專業(yè)人員為教師“充電”，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)學(xué)習(xí)吸取養(yǎng)分的過程，使理論與實(shí)踐真正融合。

　�。�2）師徒結(jié)對(duì)：校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子，搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。

　�。�3）觀摩聽課：廣泛開展“互助—觀課—說課—講課—評(píng)課”活動(dòng)，落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為教師提供交流機(jī)會(huì)，提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達(dá)到資源共享。

　　（4）個(gè)人自修：一方面，教師自己確定目標(biāo)，尋找相應(yīng)教育理論和知識(shí)武裝自己，在自修和實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整，實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和提高；另一方面，對(duì)教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進(jìn)行消化，獲得實(shí)質(zhì)性的收獲和幫助。

　�。�5）校際交流：加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流合作，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源共享。并通過網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流。

　�。ㄈ�）總結(jié)提升階段（20xx年10月至12月）：

　　1、學(xué)校和教師分別開展自查自評(píng)活動(dòng)，對(duì)本輪校本研修工作進(jìn)行全面總結(jié)，匯集研修成果，上報(bào)總結(jié)材料。

　　2、學(xué)校和教師要依據(jù)校本研修年度方案和個(gè)人校本研修計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進(jìn)措施。

　　七、研修方式

　　1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修：集體備課；示范觀摩；聽課評(píng)課；同課異教；案例分析等。

　　2、依靠專家指導(dǎo)的研修：專題講座；案例點(diǎn)評(píng)；咨詢?cè)\斷；交流研討；名師工程等。

　　3、憑借同伴互助的研修：以老帶新；結(jié)對(duì)互助；專題沙龍；教研活動(dòng)等。

　　4、通過校際合作的研修：對(duì)口支教；項(xiàng)目合作；基地活動(dòng)；校際結(jié)對(duì)等。

　　5、著眼專業(yè)發(fā)展的研修：實(shí)踐反思；技能訓(xùn)練；教學(xué)競(jìng)賽；專題（課題）研究；論文撰寫等。

　　6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研修：教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專題論壇等。

　　7、確立專項(xiàng)課題的研修：實(shí)踐積累；排查問題；聚焦重點(diǎn)；診斷剖析；探尋本質(zhì)；發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。

　　8、鎖定方向任務(wù)的研修：目標(biāo)引領(lǐng)；任務(wù)設(shè)定；自主行動(dòng)；過程跟蹤；實(shí)踐驗(yàn)證等。

　　9、突出“一功三化”的研修：錘煉底功；更新理念；內(nèi)化課標(biāo)；深鉆教材；有效教學(xué)；優(yōu)化過程；提質(zhì)增效；強(qiáng)化管理等。

　　八、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)教師校本研修是提升教科研水平，積極推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視，切實(shí)把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來抓，務(wù)求取得實(shí)效。

　　2、精心組織，落實(shí)責(zé)任。校本研修工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調(diào)配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排，層層分解任務(wù)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，精心謀劃，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保校本研修按計(jì)劃順利完成。

　　3、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要切實(shí)加大對(duì)校本研修工作的宣傳力度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。

　　4、完善制度，加強(qiáng)評(píng)估。學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期提升教師教學(xué)研究能力的一個(gè)重要抓手，將校本研修納入個(gè)人績(jī)效考核范疇，與績(jī)效工資掛鉤。