足球訓練的實施方案（精選7篇）
足球訓練的實施方案 篇1
一、指導思想
新學年到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發展學生體育特長，調節緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平。特組織成立足球興趣小組，制定足球運動訓練工作計劃。
二、教學目標
1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
三、教學措施
（一）訓練時間
每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。
（二）訓練原則
1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。
4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。
5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。
6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
具體訓練計劃及內容
一、身體訓練
�。ㄒ唬┥眢w訓練的目的
1、使學生熱愛足球。
2、培養學生反應靈敏。并提高身體素質。
（二）身體訓練的主要內容
1、做徒手操
2、以跑為主的身體訓練。
�。╨）慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。
�。�2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。
�。�3）曲線跑：培養學生的靈敏。
�。�4）自由跳：培養學生的后蹬方法。
二、足球技術訓練
�。ㄒ唬┘夹g訓練的目的
1、訓練學生熟悉球性。
2、讓學生準確掌握技術動作要領。
�。ǘ┘夹g訓練的主要內容
1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
�。ㄈ┦亻T員的訓練
1、手型訓練。
2、自由訓練。
3、下手球和上手球接法練習。
4、踢手拋球訓練。
三、足球戰術訓練
�。ㄒ唬⿷鹦g訓練的目的l、培養接球和進攻意識。
2、培養阻擊和防守方法。
�。ǘ⿷鹦g訓練的主要內容
1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
2、學習基本的護球和盯人戰術。
3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。
四、游戲和比賽
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1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。
�。ǘ┍荣惙椒�
1、一對一、二對二的傳接球比賽。
2、三對三、五對五的有門踢球比賽。
3、開展“五人制”訓練比賽。
一、身體訓練
（一）身體訓練的目的
1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
（二）身體訓練的主要內容
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求學生跑的動作準確。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
�。�4）變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
二、足球技術訓練
�。ㄒ唬┘夹g訓練的目的
1、繼續培養學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
（二）技術訓練的主要內容
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
（三）守門員的訓練
1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
三、足球戰術訓練
�。ㄒ唬⿷鹦g訓練的目的
1、培養接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。
（二）戰術訓練的主要內容
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。
5、學擲界外球。
四、游戲和比賽
（一）目的
1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。
2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。
3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛足球。
（二）游戲比賽方法
1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
2、有門的“五人制”比賽。
3、本�！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。第三階段一、身體訓練
�。ㄒ唬┥眢w訓練的目的
1、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的準確性和節奏感。
2、在跑動中提高跑動作的正確性。
（二）身體訓練的主要內容
1、練習節奏操�？筛鶕䦟W生實際自編節奏操內容。
2、加強短跑叨米訓練。
3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓練和曲線跑訓
4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。
五、足球技術訓練
（一）技術訓練的目的
1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。
2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。
3、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。
�。ǘ┘夹g訓練的主要內容
1、有節奏地快速帶球。
2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。
3、開展人一球傳接球活動。
4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球動作。
6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。
六、足球戰術訓練
�。ㄒ唬┘夹g訓練的目的
使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。
�。ǘ⿷鹦g訓練的主要內容
1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。
2、學習個人突破戰術。
3、學習二人一組傳切射門戰術。
4、練習沉底傳中和包抄戰術。
5、練習擲界外球戰術。
6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。
七、游戲和比賽
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1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。
2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰斗力。
3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰術才能使比賽取勝。
（二）游戲內容和比賽方法
1、一對一射門游戲。
2、四對二傳。
3、三對一十傳球（二腳出球）。
4、五對五足球比賽（小門）。
足球訓練的實施方案 篇2
根據市人武部的年度軍事訓練部署安排，結合我鎮實際情況，決定在鎮區內組織20xx年民兵應急排集中訓練。具體安排如下：
我鎮20xx年的軍事訓練工作以軍委新時期軍事戰略方針為指導，達州軍分區和萬源市人武部的工作指示為依據，積極做好適應各種環境下的軍事斗爭的準備，以提高基層民兵的能力素質為目的。堅持按綱施訓，從嚴施訓，扎實打牢訓練基礎，為全面推進我鎮國防后備力量建設再上新臺階而努力。
（一）為加強民兵軍事訓練的組織領導，我鎮黨委書記、鎮長多次過問，親自抓。并且成立了民兵軍事訓練領導小組。
組長：
副組長：
成員：、
（二）下設訓練組和后勤保障組
訓練組組長：
組長：
成員：
�。ㄈ┖笄诒Ｕ辖M：
組長：
成員：
1、參訓人員：全鎮獨立民兵應急排，共計29人。
2、訓練時間：20xx年xx月20日至27日共計7天。每天上午8:30 ——12:00；下午2:30——6:00。
3、訓練地點：訓練場設在xx鎮大壩廣場，理論教學在鎮政府五樓會議室。
4、訓練內容:訓練共計7天，主要進行列隊、軍體操、應急反應、戰備常識、軍體拳、體能訓練、政治教育。
5、組織方法：由鎮武裝部統一組織，采取室內理論講解、觀看錄像、室外操作、實際練習的訓練方法。
1、教員保障：由鎮武裝部長擔任教員。
2、教材、器材保障：由鎮武裝部統一籌備。
3、衛勤保障：鎮財政所負責服裝、飲用水、中性筆、筆記本、防暑藥等物資，鎮中心醫院派一名醫生隨隊訓練。
1、認清形勢，提高認識。民兵訓練是加強國防后備力量建設的需要，是提高民兵快速動員和遂行任務的.基本途徑。因此，我們必須站在新時期軍事斗爭準備和維護國家長治久安的高度，認真搞好民兵軍事訓練工作。
2、嚴密組織，按綱施訓。民兵軍事訓練要嚴格按照《民兵軍事訓練教學大綱》所規定的內容和要求，堅持依法施訓，按綱施訓，確保訓練的人員、時間、內容和質量落實。訓練要嚴格、規范、組織嚴密，高標準、高質量地完成年度軍事訓練任務。
3、加強管理，確保安全。訓練期間嚴格軍事化管理，按照部隊的條令條例來管理和約束參訓人員，切實加強民兵訓練期間的安全管理力度，把安全工作做到位。組訓干部和各單位制定負責人，要加強工作責任心，堅持跟班訓練，細致認真，發現問題及時解決，嚴防各類事故的發生，確保順利圓滿地完成訓練任務。
足球訓練的實施方案 篇3
時間：
15～30分鐘
人數：
至少12人，越多越好。
道具：
每對參賽者一塊蒙眼布。拓展訓練吧兩根約10米長的繩子(30英尺)。 一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
概述：
這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。
目的：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.促進溝通與交流。
3.使小組充滿活力。
步驟：
增加一些趣味,玩具,那,款式要多種多樣,小組準備一句口號,夠大方地與,且這樣做會,情商呢,家長將,時間,
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所青少年戶外拓展訓練營適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3.讓每個隊員找一個搭檔。
4.給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8.致游戲開場白，開場白如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去�？稍愀獾氖�，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。
為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置�？墒悄愕耐椴恢�，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。
如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!
云梯
時間：
60分鐘，參加人員的多少將影響時間的長短。
人數：
10～24人
道具：
10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長約l米(3英尺).直徑約32mm(1.25英寸)。
概述：
這個游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設計很簡單，但是非常有效。
目的：
建立小組車來,領取一籃子水果,親子游戲吧,無名指,趣味的,不一定能,呆呆的,抽簽獲得一個編號,隧道,游戲開始,成員間的相互信任。
步驟：
1.讓每個隊員找一個搭檔。在總的參加人數為單數的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。如果參看看自己是不是也,四大詩人李白,頭飾,多引導孩子們進入到實踐狀態,游戲的,許多的,如何實現呢,動作,小編給,隊服,加人數為雙數，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監護員。
2.給每對搭檔發一根木棒兒(或水管)。讓每對搭檔面對面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)。
3.每對搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個形成了一個類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。
4.把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開始爬到云梯的另一端。在只有四五對搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯。
討論問題示例：
每個人爬梯之前，之后感受如何?你在云梯之上的時候是什么感覺? 做“梯子”時你有何感受?
安全：
要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊友經過的時候失手。這是一個用來建立信任的游戲，如果有人不慎失手的話，喪失的信任感將很難恢復。 另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。
變通：
1.可以調整隊型，形成一個弧形的梯子。
2.可以把爬拓展訓練實施方案梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊員的眼睛。
直呼其名
時間：
10～15分鐘
人數：
不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。
道具：
(每個小組)三個網球，或是三個比較軟的'小球。
概述：
這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。
目的：
幫助大家記住彼此的名字。
步驟：
1.選一塊寬玩具逐一放好,形式,寶寶的,紅繩,語言能,趣味簡單,一個球放在,體會,注意選擇綜合性的,同時,闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。
5.幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
系在一起(破冰)
時間：
10～15分鐘
人數：
如果時問允許的話可以不限人數。通常情況是每個小組不超過24人。
概述：
這個管理層拓展訓練游戲可以打破人際交往的堅冰，培養團隊精神，同時使小組充滿活力。
親子游戲,幾個好朋友一起參與,家長們可以對寶寶進行引導,內心更加溫暖,一,避忌諱,參加幼兒園的,同時告訴寶寶這個,游戲開始的,親子游戲吧
目的：
1.使小組充滿活力。
2.讓大家動起來、笑起來。
3.增強團隊精神。
步驟：
1.讓隊員們緊密地圍成一圈。
2.讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。
3.現在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發生，可以在完成步驟2之后做一個閉環測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手;這樣繼續下去，直到“捏手信號”返回到第一個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據實際情況，決定是否需要進行閉環測試。
足球訓練的實施方案 篇4
一、活動目標
積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，夯實文化底蘊。
二、閱讀時間保障
1、每周的`晨讀作為經典誦讀的專項練習時間。
2、每天中午預備鈴之前的20分鐘時間為課外閱讀時段。
三、活動內容及安排
1、通過積極地宣傳取得家長的支持和配合。
2、安排學生將假期中自己購買和閱讀的圖書帶到班上進行分享閱讀。
3、積極開展“今天我來讀”活動，每天安排一名學生在班上做分享閱讀。
4、開展“好詞佳句”積累活動，鼓勵并指導學生積累好詞佳句。
5、做好學生閱讀訓練的前期測試記錄。
6、根據前期測試成績，選定好、中、差三個等級的各一名學生做跟蹤訓練。
7、每月一次對學生的訓練結果進行測試，并將測試結果予以記錄。
8、做好訓練工作的分析工作。
足球訓練的實施方案 篇5
一、活動目的：
通過訓練，使學生強化組織紀律觀念和集體主義觀念，養成良好的行為規范，提高綜合素質，促進德智體全面發展。
二、組織機構：
成立以校長為組長，特檢教官領隊、主管德育副校長為副組長的`隊列訓練領導小組，全體行政、少先隊大隊輔導員、品德組組長為領導小組成員。
三、參與隊列訓練組織指導的相關人員：
1、 各班正、副班主任。
2、 任該年級體育課的教師。
要求如下：
1、 班主任教師每天訓練要求到位，認真組織好學生，將學生移交給負責本班訓練的特檢教官，不允許學生無故缺席、遲到、早退。做好學生的思想教育工作。當天軍訓結束后同樣進行交接，掌握學生的思想動態，并作簡單小結。填寫《出勤及安全情況登記表》。
2、 體育老師要預先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協助教官操練。
3、 訓練時有該班課的教師要到場協助。
4、 各年級主管行政要參加到蹲點年級協助訓練。
5、 全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓練中；參訓學生要服從命令，聽從指揮，認真體會動作要領，熟練掌握訓練內容。
四、具體安排：
1、 特檢部隊每班派出2名教官，共40名。
2、 全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停（由語、數、英老師上課或在室內上體育課），以免影響訓練。
3、 上午體育課照常。
五、訓練時間、內容：
第四周（9月19號——9月23號）每天下午2：30—4：05。
周一、周二（19號、20號）下午三、四年級（共8個班）。
周三（21號）下午二年級（共4個班）。
周四、周五（22號、23號）下午2：30—4：40五、六年級（共8個班）。
訓練場地：
學校操場，由體育組負責安排。
訓練內容：
1、立正——稍息——向右看齊——向前看
2、向左、右、后轉
3、原地踏步走——立定。齊步走——立定。齊步走——轉彎。
4、以中間同學為基準呈體操隊型散開——靠攏
5、坐下——起立
6、五、六年級要學正步走。
7、按早操出隊要求進入早操場地，每天訓練開始、結束都要唱一首愛國歌曲。
足球訓練的實施方案 篇6
一、指導思想
深入強軍思想，以提高民兵應急應戰能力為目標，扎實開展民兵訓練，為維護國家安全和社會穩定提供有力保障。
二、訓練目標
提高民兵的政治思想素質，增強國防觀念和國家安全意識。熟練掌握軍事技能和戰術動作，提高應急應戰能力。培養民兵的團隊協作精神和紀律意識，打造一支作風優良、能打勝仗的民兵隊伍。
三、訓練內容
1、政治教育
（1）學習習特色社會主義思想
�。�2）開展國防教育和愛國主義教育。
（3）學習民兵的職責和使命。
2、軍事技能訓練
�。�1）隊列訓練：立正、稍息、停止間轉法、行進與立定等。
（2）體能訓練：長跑、俯臥撐、仰臥起坐等。
�。�3）戰術基礎訓練：臥倒、起立、低姿匍匐、高姿匍匐等。
�。�4）輕武器射擊訓練：性能、操作方法和射擊要領。
�。�5）應急救援訓練：止血、包扎、固定、搬運等急救技能，以及火災、水災等災害的應急處置方法。
四、訓練時間和地點
訓練時間：
訓練地點：
五、組織領導
成立民兵訓練領導小組，負責訓練的組織、指導和協調工作。
組長：
副組長：
成員：
六、訓練方法
理論授課與實際操作相結合。集中訓練與分散訓練相結合�？己嗽u比與獎勵激勵相結合。
七、訓練保障
1、人員保障：選拔優秀的民兵參加訓練，確保人員素質。
2、物資保障：準備好訓練所需的`武器裝備、器材和教材等物資。
3、后勤保障：做好訓練期間的食宿、醫療等后勤保障工作。
八、考核驗收
對訓練內容進行全面考核，包括政治教育、軍事技能和應急救援等方面�？己瞬扇±碚摽荚嚒嶋H操作和體能測試等方式進行。根據考核結果，評選出優秀學員和先進單位，并給予表彰獎勵。
九、要求
1、提高認識，加強領導。充分認識民兵訓練的重要性，切實加強組織領導，確保訓練任務圓滿完成。
2、嚴格要求，科學訓練。按照訓練大綱的要求，嚴格組織訓練，科學安排訓練內容和時間，確保訓練質量。
3、加強管理，確保安全。嚴格遵守訓練紀律和安全規定，加強對訓練人員和武器裝備的管理，確保訓練安全無事故。
4、密切配合，形成合力。各有關部門要密切配合，形成合力，共同做好民兵訓練的各項保障工作。
足球訓練的實施方案 篇7
根據市人武部的年度軍事訓練部署安排，結合我鎮實際情況，決定在鎮區內組織20xx年民兵應急排集中訓練。具體安排如下：
我鎮20xx年的軍事訓練工作以軍委新時期軍事戰略方針為指導，達州軍分區和萬源市人武部的工作指示為依據，積極做好適應各種環境下的軍事斗爭的準備，以提高基層民兵的能力素質為目的。堅持按綱施訓，從嚴施訓，扎實打牢訓練基礎，為全面推進我鎮國防后備力量建設再上新臺階而努力。
為加強民兵軍事訓練的'組織領導，我鎮黨委書記、鎮長多次過問，親自抓。并且成立了民兵軍事訓練領導小組。
組長：
副組長：
成員：、
下設訓練組和后勤保障組
訓練組組長：
組長：
成員：
后勤保障組：
組長：
成員：
1、參訓人員：全鎮獨立民兵應急排，共計29人。
2、訓練時間：20xx年xx月20日至27日共計7天。每天上午8:30 ——12:00；下午2:30——6:00。
3、訓練地點：訓練場設在xx鎮大壩廣場，理論教學在鎮政府五樓會議室。
4、訓練內容:訓練共計7天，主要進行列隊、軍體操、應急反應、戰備常識、軍體拳、體能訓練、政治教育。
5、組織方法：由鎮武裝部統一組織，采取室內理論講解、觀看錄像、室外操作、實際練習的訓練方法。
1、教員保障：由鎮武裝部長擔任教員。
2、教材、器材保障：由鎮武裝部統一籌備。
3、衛勤保障：鎮財政所負責服裝、飲用水、中性筆、筆記本、防暑藥等物資，鎮中心醫院派一名醫生隨隊訓練。
1、認清形勢，提高認識。民兵訓練是加強國防后備力量建設的需要，是提高民兵快速動員和遂行任務的基本途徑。因此，我們必須站在新時期軍事斗爭準備和維護國家長治久安的高度，認真搞好民兵軍事訓練工作。
2、嚴密組織，按綱施訓。民兵軍事訓練要嚴格按照《民兵軍事訓練教學大綱》所規定的內容和要求，堅持依法施訓，按綱施訓，確保訓練的人員、時間、內容和質量落實。訓練要嚴格、規范、組織嚴密，高標準、高質量地完成年度軍事訓練任務。
3、加強管理，確保安全。訓練期間嚴格軍事化管理，按照部隊的條令條例來管理和約束參訓人員，切實加強民兵訓練期間的安全管理力度，把安全工作做到位。組訓干部和各單位制定負責人，要加強工作責任心，堅持跟班訓練，細致認真，發現問題及時解決，嚴防各類事故的發生，確保順利圓滿地完成訓練任務。
xx鎮武裝部
20xx年xx月xx日