數學質量分析報告合集（通用3篇）
數學質量分析報告合集 篇1
一、試卷評價
本試卷涵蓋面比較廣，考查了學生多方面的能力，試卷緊扣新課程理念，從概念、計算、操作、應用等方面考查學生的雙基、思維、操作、問題解決的能力，可以說全面考查了學生的綜合學習能力。這次考試體現了課程改革的一些成果，也暴露了我們教學中存在的不足，為今后進一步改進教學工作提供了寶貴的經驗。
試卷全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。
二、考試情況
六年級學生18人，及格人數15人，及格率83.3%，平均分75.05分；優秀人數9人，優秀率50%；不及格的學生中王子耀26分，周琪43.5分，霍甜甜54分。由于全班差生的比率比較大，盡管成績有所進步，但是總體成績還太不理想。
三、試卷分析
第一大題：填空題。10%
此題內容屬于基礎題，考查的是學生對基礎知識的掌握與熟練程度。不過大部分學生完成得較理想，錯誤的學生失分在四分分左右，可見部分學生的基礎知識掌握的不扎實，其中第4、6、8題失分最多。學生計算不認真，對于單位“1”的理解不正確，審題有誤。
第二大題：判斷題。7%
大部分學生能較好地完成。錯誤最多的是第六題：“整數a的倒數是a分之一”，學生理解不全面，忽視了“0”這一特殊的數。
第三大題：選擇題。16%
這道題共8小題，錯誤最多的是4、5、8題。部分學生在審題時沒有分清眼、鹽水、水的關系以及各占的比例；第八題計算速度慢，時間不夠用，胡亂選擇，有的學生在書寫時只計算了一半。
第四大題：計算題。20%
學生計算習慣較差，經常發生抄錯數字或簡單的加減法算錯的情況，需在平時注意習慣的培養，更主要的是加強計算能力、提高計算的準確率上下功夫，因為計算是學好數學的基礎，是提高數學成績的關鍵所在。失分較多的是解方程和簡便計算，個別學生不會運用乘法運算律進行簡便計算。解方程的題學困生完成的.不是很理想，應加強解方程方法的滲透，提高解方程的能力，因為學好方程是學好初中數學的基礎。
第五大題：操作題。12%
此題分為三部分，主要考查學生的動手操作能力、空間觀念和圖形變換的空間想象能力。第一小題地錯誤表現在：距離、角度作圖不規范，距離標注不準確；第二小題除一名學生作圖不規范以外，其余學生都能正確完成。
第六大題：解決問題。35%
應用題題目較多，范圍較廣，難度也適宜，靈活性大。錯誤比較多的是第2、4、5題。第2題主要問題是因為學生沒有理解了“拓寬到20米”的意思，還有的學生沒有理解了問題“拓寬了百分之幾”的單位“1”指的是誰；第4小題學生沒有將“30間平房”看做單位“1”，做錯的同學均存在這樣的問題；第5小題超出了本學期的學習范圍，復習時也進行了一些拓展，但是學困生仍舊不能獨立審題完成，錯誤率占到人數的三分之一。
四、教學分析和教學建議
從本次考試的試卷中看，發現的問題主要有以下幾個方面：
1、基本概念、基本技能的教學還應加強
本次考試基礎知識部分比重偏大，從答卷情況上看，基礎知識部分很多同學還存在著對知識點掌握不全面、不準確的情況，在各道題上都有表現。
從本次考試中暴露出的問題有：部分學生對實際問題中的“單位1”理解不清，整體計算能力不強，計算不夠熟練，計算準確率偏低，從總體上看學生掌握的情況最不好，不僅成績低的學生失分，甚至高分段的學生在這部分也有失分。
2、審題能力、分析能力有待提高
好象每次做試卷分析在說完基礎知識方面的問題后，都要強調一下審題，本次考試也不例外。沒有做到“認真細心”這4字。雖然我們教師對每次考試前都強調一些關于答題時的注意事項，審題時要注意看清問題，不要把要求看錯。但是考完以后卻發現，這個問題還是最大的問題。
3、學生的一些習慣不規范
作為小學生，有很多習慣應該養成，在本次考試的試卷上，好幾個學生數字抄錯。這些看似小毛病，但在考試時可能就會成為學生失分的原因。 我們應該未雨綢繆，讓學生養成一個好的習慣。
五、針對這些問題，在以后的教學中要有針對性的做好以下幾點：
1、“要抓質量，先抓習慣”。平時在教學中，注意抓好學生的書寫、審題與檢查等良好的學習習慣。
2、腳踏實地打好基礎
對于基礎知識、基本技能的教學一定要注重知識點的全面性、準確性、系統性。在教學中一定要注意知識點的講解必須全面，不放過每一個知識點，而且講解必須準確、無誤；在教學中要注重引導學生將知識形成一個系統，這樣便于學生理解、記憶；還要注重培養學生的語言表達能力，文字表述要準確、切中要害。特別指出的是：我班學生計算的基本功嚴重低下，計算能力差，計算的熟練度低，已成為提高數學成績的“絆腳石”。故今后在教學中要端正學生的學習態度，加強計算能力、技能的提高，引導學生要熱愛數學，在“仔細認真”上下功夫。
特別要注重對學生在基本方法方面的培養，注重對學生分析問題、解決問題能力的考核，而這又是我們學生比較欠缺的。要讓學生學會分析、敢于分析、善于分析。而這些能力的培養，除了通過習題來練習外，在教學中也要注意培養學生去主動思考教學中的問題，提出自己的見解，分析自己的見解是否正確。
3、對學習有困難的學生要加強雙基訓練，落實必須到位，使每位學生能學到最基本的數學，解決最基本的生活問題。給予他們及時的關照與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發表自己的看法。及時地肯定他們的點滴進步，對出現的錯誤要耐心地引導他們分析其產生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學習數學的興趣和信心，培養他們良好的意志品質。對于學有余力并對數學有濃厚興趣的學生，將為他們提供施展自我的平臺，繼續沿用“一幫一”學習小組，從而避免學習兩極分化的現象發生。
總之，在今后的教學中，我要及時對每一次考試發現的問題做到及時處理，教學工作做好總結，反思自己在教學工作中存在的問題，加強理論學習，提高素養。轉變教學方式和評價觀念，爭取在以后的工作中做的更好。
數學質量分析報告合集 篇2
崗位名稱:經營副總經理職位分析
直接上級:總經理
下屬崗位:營銷部經理、各駐外分公司經理、辦事處主任、營銷點經理
崗位性質：負責主持公司營銷業務工作
管理權限：受總經理的委托，行使對公司營銷業務工作的指導、指揮、監督、管理的權力，并承擔執行各項規程、工作指令的義務
管理責任：對所分管的工作全面負責
主要職責：
1、組織編制年度營銷計劃及營銷費用、內部利潤指標等計劃;
2、有權向總經理提出營銷部、辦事處、各營銷點的業務經理(主任)、副經理人選;
3、組織研究、擬定公司營銷、市場開發方面的發展規劃;
4、組織擬訂營銷業務管理的各種規定、制度和內部機構設置;
5、負責組織在編制范圍內對所屬部門的營銷業務人員進行聘用、考核、調配、晉升、懲罰和解聘;
6、負責核準營銷經理、營銷人員浮動工資、資金發放標準;
7、組織編制并按時向總經理匯報：每月營銷合同簽訂、履行情況及指標完成情況;
8、組織編制并按時向總經理匯報每月資金回收情況口呼資金需求預測及產品庫存情況;
9、負責協調營銷部門與財務部門、行政部門及其他部門工作的.協作關系;
10、組織對營銷業務員業績檔案的建立，定期組織對營銷人員業績考核和專業培訓;
11、負責審批營銷人員的借款單、差旅費、差假等;
12、負責研究和擬定營銷線的新項目的開發;
13、組織收集市場銷售信息、新產品開發信息、用戶的反饋信息等;
14、負責組織、推行、檢查和落實營銷部門銷售統計工作及統計基礎核算工作的規范管理工作;
15、組織開展市場統計分析和預測工作;
16、按時完成總經理交辦的其他臨時性工作。
崗位要求：
1. 具有大專以上文化程度和企業營銷管理知識;
2. 熱愛本公司，具有較強的市場競爭意識和管理工作綜合協調能力;
3. 熟悉企業產品和銷售情況;
4. 努力學習，具有較強的工作責任心和事業心。
參加會議：
1. 參加公司年度總結會、計劃平衡協調會及其有關重大會議;
2. 參加季、月度總經理辦公會;
3. 參加營銷系統形勢分析專題工作會議;
參加臨時緊急會議和總經理參加的專題會議
數學質量分析報告合集 篇3
1引言
1
1.1編寫目的
1
1.2背景
1
1.3定義
2
1.4參考資料
2
2可行性研究的前提
2
2.1要求
2
2.2目標
3
2.3條件、假定和限制
3
2.4進行可行性研究的方法
3
2.5評價尺度
3
3對現有系統的分析
3
4所建議的系統
3
4.1對所建議系統的說明
4
4.2處理流程和數據流程
4
4.3影響
4
4.4局限性
4
5可選擇的其他系統方案
4
6投資及效益分析
4
7社會因素方面的可行性
4
7.1經濟方面的可行性
5
7.2法律方面的可行性
5
7.3技術方面的可行性
5
7.4管理方面的可行性
5
8結論
5
GB8567——88
小型超市管理系統可行性分析報告
1引言
1.1編寫目的
本報告是為了說明開發項目----超市管理系統的實現在技術、經濟和社會條件方面的可行性；并評述為了合理地達到開發目標而可能選擇的各種方案。在該項目中，超市工作人員可以實時并準確的控制銷售情況，提高運營效率，為管理人員提供了較大方便。通過組員的一定范圍的調查分析和相關項目學習了解，擬寫此可行性研究報告，對軟件開發過程中可能面臨的問題和風險進行研究與分析，以避免人力、物力以及財力上的浪費。
1.2背景
①軟件系統名稱：小型超市管理系統
②項目委托單位：西安電子科技大學
通信工程學院
001011班
開發小組：組長:
劉欣
03111303
組員：
金瑋
03111302
杜煒
03111306
楊佳宇
03111307
張園
03111308
韓琳旖
03111309
③該軟件系統同其他系統或其他機構的基本的相互來往關系：計算機技術的發展，為各行各業提供的方便。作為人們日常生活所不可或缺的超市，由于商品數量的增加，相關信息量也成倍增長，對信息的統計分析難度也隨之提高。如果仍然采用傳統方式進行人工管理，將耗費大量人力物力，且風險較大。因此，超市的信息化進程是不可避免的。
因此我們選擇了小型超市管理系統項目。該軟件能夠增加刪除修改商品信息，并完成商品數目的統計等功能。從而節省了大量的人力物力,
改善了員工的工作條件,減輕了勞動強度,并且能夠快速反映出商品狀況和各種反饋信息分析,有利于管理人員對瞬息千變的市場做出相應決策。
1.3定義
（1）商品編碼：每種商品具有唯一的編碼，據情況自定義。
（2）消費清單：包括消費單的序列號、每件商品的名稱、代碼編號、數量、單價和總價。
（3）庫存：系統包括超市不同商品的庫存，有關每個查詢經理都應該能夠看到具體情況。為了支持庫存管理，在每一件商品售出時，該商品的庫存數就會下降。也應該支持雇員在有新貨到達時能夠更新庫存。
1.4參考資料
《軟件工程——理論與實踐》
，高等教育出版社，Shair
Lawrence
Pfleeger及Jhanne
M.Atlee編著
2可行性研究的前提
2.1要求
功能要求：能增加刪除修改統計商品信息等，為超市管理人員提供方便，提高工作效率，滿足顧客需求。
性能要求：操作方便，簡單易學，界面美觀，查詢快速。
輸出要求：數據完整詳細。
輸入要求：包括數據的來源、類型、數量、數據的組織以及提供的頻度；
安全要求：有一定保密性與可靠性。
完成期限：20xx年12月
2.2目標
減少超市人力與設備的使用。
超市運行效率和信息準確度得到一定的提高。
改進超市的管理和服務。
2.3條件、假定和限制
所建議系統的運行壽命的最小值：三年
進行系統方案選擇比較的時間：8天
經費、投資方面的來源和限制：待定
法律和政策方面的限制：無
硬件條件：PC機
軟件條件：WINDOWS7系統，OFFICE軟件，devC++編譯軟件
可利用的信息和資源：圖書館、網絡資料
系統投入使用的最晚時間：20xx年12月
2.4進行可行性研究的方法
本組成員對超市進行了全面的深入的了解和調查，在此基礎上，通過市場分析、技術分析和經濟分析，對該超市系統項目的可行性進行了綜合評價。
2.5評價尺度
費用多少、各項功能優先次序、開發時間長短及使用難易程度。
3對現有系統的分析
通過調查，現有超市系統能夠完成商品的銷售以及貨物的存儲和管理，操作較為簡便。但成本較高。
4所建議的系統
4.1對所建議系統的說明
該小型超市管理系統有增加刪除修改商品信息，統計貨物數目等功能。并支持管理者與售貨員對系統的不同要求。
4.2處理流程和數據流程
4.3影響
使用該系統能夠降低超市管理成本，提高工作效率。有利于超市管理人員及時獲取商品信息，做出正確決策。
4.4局限性
說明所建議系統尚存在的局限性以及這些問題未能消除的原因。待定。需根據成品決定。
5可選擇的`其他系統方案
略。沒有供選擇的系統方案可考慮。
6投資及效益分析
略。詳見（7）經濟可行性分析。
7社會因素方面的可行性
7.1經濟方面的可行性
對實驗性質的編程而言，設計和開發都不需要過多經費，但是系統投入運行以后，硬件維護和損耗所造成的耗費是必須的。經分析可知：使用該小型超市管理系統，能夠減少人力成本，提高工作效率，從而節省開支。并能夠及時獲取信息，做出決策，以及能有效減少庫存積壓，有利于超市的運營。因此系統投入使用一段時間后，能完全收回投資，從長遠看，在經濟角度上，有開發此系統的必要。
7.2法律方面的可行性
本系統設計所用數據來自實地考察，真實有效，具備合法性。且屬于自主開發，不涉及侵犯產權等行為。引用資料均有備注，無侵權行為。
7.3技術方面的可行性
硬件：個人計算進
軟件：操作系統（windows7等）開發工具（C++,java等）
管理系統開發方法：用結構化分析，設計方法進行研究。
編程、數據庫技術。
7.4管理方面的可行性
超市管理員一般具備一定的文化基礎和相應的電腦技術知識，簡單培訓后應當即可掌握該軟件系統的操作方法。且超市行政管理制度健全，工作要求嚴格。故管理上可行。
8結論
該擬開發系統操作簡單方便，便于學習使用。能有效的提高超市的工作效率，有利于管理和決策。從經濟、技術、社會、管理等方面都具備可行性。因此可以確定此開發完全必要，可以立項開發。
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END
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