寢室長會議上的講話稿（通用5篇）
寢室長會議上的講話稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師，各位寢室長：
大家下午好!
首先我來介紹一下出席今天會議的有分管教學的劉校長、教導處的王主任、還有我們的女生輔導員方老師，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
寢室是學生休閑、學習、生活的綜合場所，學生寢室的管理，一直是學生管理的重點工作之一，而寢室衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我們把學校對女生寢室管理的一些具體想法和做法，和在座的交流，以促進我校寢室管理的進一步發(fā)展。下面我們請女生輔導員方老師就寢室安全衛(wèi)生管理制度做一些具體的要求：
沒有規(guī)矩，不成方圓。在寢室里，我們除了做好份內(nèi)的事，作為寢室長，你們能做好帶頭模范，成為室友的表率，
那么寢室長是什么?寢室長主體的職責有那些，我把這個也向大家作一下說明：
第一，寢室長是一名干部。有的寢室長是寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是后者，他都是一名干部，因為他代表著、協(xié)調(diào)著、管理著一個群體。
第二，寢室長是一個橋梁。寢室同學有什么問題、意見，不可能逐個去找班主任或?qū)W校領(lǐng)導，而要通過你們;學校有什么要求，一般也是通過你們轉(zhuǎn)達。你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。
再次，我想談一下寢室長在開展工作中的方法，也就是“寢室長如何做”。
第一，明確職責，在堅持原則的前提下靈活處理。不要將規(guī)則死著用，這樣很容易傷室友和氣，不利于工作的開展。要在學校要求與同學感情中找到平衡點，既不傷感情，又能做好工作。
第二，做寢室鬧鐘。比如，在就寢、起床時間到時，就叫一下室友，不僅工作做了，還能加深點同學感情。及時開燈開門，提醒下值日人員。
第三，關(guān)心寢室同學學習、生活、思想等各方面的情況，發(fā)現(xiàn)本寢室同學擅自離�；蛲獬鲇馄谖礆w，熄燈時未回寢室，同學之間鬧矛盾，吵架等情況及時向班主任、值周老師、等有關(guān)部門或人員匯報。 第四，明確寢室管理內(nèi)容，做好5S管理。有哪些項目?(寢室長回答)
第五，管理好就寢紀律，讓每一個在你管轄區(qū)域里休息的同學都能有充足的精力去學習，有飽滿的熱情去感受校園生活的幸福感。
寢室工作很細很復雜，但是我們也相信，只要我們足夠努力，女生管理的各項工作，也會做得越來越好。祝大家能在新的學期里取得好成績，學習進步!謝謝!
寢室長會議上的講話稿 篇2
各位寢室長：
大家好!
很高興能和在座的各位寢室長一起交流和探討如何建設(shè)和管理好我們住宿生共同的“家”——學生寢室。可以說，因為有緣，我們從不同地方來到省贛中;因為有緣，我們成為了室友;因為住宿生活讓我們增進了友誼;也因為住宿生活，我們擁有了更為獨立的學習和生活的能力。加強住宿管理，營造更為宜人的住宿環(huán)境是學校和我們同學的共同愿望和追求。今天，我們召開這個會議，就是希望能讓宿寢室管理工作更上一層樓，能讓我們生活在其中的宿寢室變得更文明、更溫馨，更有家的感覺。
沒有規(guī)矩，不成方圓。為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿寢室文化氛圍，保證住宿生有一個良好的生活和休息環(huán)境，保證學生正常的學習和身體健康，學管處制定了《江蘇省贛榆高級中學學生宿寢室管理守則》和《學生宿寢室文明宿寢室評分細則》等規(guī)章制度。然而，再好的規(guī)章制度如果不能得到良好的執(zhí)行和落實，都將是貼在墻上的一紙空文。上述規(guī)章制度的有效實施，有賴于我們?nèi)w住宿同學的支持和參與，更有賴于在座的各位。
一、寢室長的角色定位
寢室長是學生干部。有的寢室長是宿寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是后者，他都是一名干部，因為他代表著、協(xié)調(diào)著、管理著一個群體;寢室長是“家長”。“宿寢室是我家，溫馨你我他。如果宿寢室是一個家，毫無疑問，寢室長就是這個家的“家長”;寢室長是橋梁。宿寢室同學有什么問題、意見，不可能逐個去找班主任或?qū)W校領(lǐng)導，而要通過你們;學校有什么要求，一般也是通過你們轉(zhuǎn)達。你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。可以說，寢室長在住宿管理中的地位和作用是不可替代的。
二、寢室長的工作職責
第一、要充分認識工作的重要性。寢室長工作艱苦，對自己也是一種挑戰(zhàn)，一種機遇，是鍛煉自己，提高自己領(lǐng)導、管理組織才能的好課堂。
第二、要牢固樹立服務意識，竭誠為同學服務。寢室長承擔的多是具體而瑣碎的事務性工作，有時甚至會出力不討好，得罪人。這就要求我們要有服務意識，心甘情愿地為同學服務，為同學奉獻。工作要不厭其煩，耐心細致，有時還要吃一點“虧”，受點委屈，犧牲一點個人利益。但只要自己嚴格要求自己，腳踏實地工作，最終會得到全寢室同學理解和支持的。
第三、要關(guān)心同學，愛護寢室員，正確處理“小集體”與“大集體”關(guān)系。一個寢室是一個“小集體”，寢室長要象對待兄弟姐妹一樣對待所有成員。同學之間有矛盾、隔閡，要積極調(diào)解，消除誤會，增強團結(jié)。寢室長要帶頭講友誼、講團結(jié)、講諒解。在工作中，要正確處理“小集體”與“大集體”的關(guān)系，“小集體”要服從“大集體”，不能以損害、犧牲“大集體”的利益來照顧“小集體”，要防止為了“小集體”利益對同學包庇、護短，甚至形成小集團。
第四、培養(yǎng)成員的集體主義觀念，積極爭先創(chuàng)優(yōu)。一個宿舍既然是一個小集體，寢室長就要積極培養(yǎng)所有成員的集體主義觀念，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)先進文明宿寢室。要求全體成員用文明宿寢室的標準來約束和規(guī)范自已，逐步養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。要按照學校要求，結(jié)合實際，在充分征求意見的基礎(chǔ)上，制訂包括文明宿寢室公約，衛(wèi)生值班等在內(nèi)的各種制度。制度一旦定下來了，首先自己帶頭維護，并對所有成員一視同仁，互相監(jiān)督，共同遵守。對個別不履行義務，屢教不改的同學，要敢于批評，必要時要及時向班主任匯報，求得支持。
第三、寢室長的工作任務
一，早晨要早起，認真整理內(nèi)務，收拾床上床下，起模范帶頭作用，然后負責喚醒其他人起床。床罩、床單要拉平，鞋要擺成一條直線。
二、要在值日工作中起到率先垂范的作用，不但自己要認真值日，還要督促其他人值好日，認真打掃衛(wèi)生，拖地要干凈。搞好通風工作。不得在室內(nèi)亂涂亂畫，不得往墻上蹬鞋印子，印手印。
三、晚間回到寢室要及時洗漱，力爭最先就寢，督促其他人抓緊時間，按時就寢，確保本寢室準時熄燈，室內(nèi)不能有聲音。這是考驗我們能力的關(guān)鍵，熄燈后提醒講話的同學，明天還要上課，不要講話了。
四、要帶頭不使用明火，不帶易燃易爆物品入寢室
五、要帶頭不使用手機，同時監(jiān)督其他人不要使用手機。同學不停地，第二天告訴班主任或宿管員。
六、要監(jiān)督本寢室同學，防止攜帶管制刀具，各種兇器入寢，如有發(fā)現(xiàn)打架苗頭要及時制止，制止不了的要及時上報。
七、晚間要保持樓道內(nèi)和寢室內(nèi)的衛(wèi)生，不得隨手扔垃圾，不得往寢室內(nèi)帶食品。
八、不得把非住宿生帶入寢室，發(fā)現(xiàn)陌生人入住要及時報告。
九、隨時監(jiān)督本寢其他人，嚴防發(fā)生破壞公物的行為，損壞公物要加倍賠償。
十、一進宿舍就把自己宿舍缺人的情況告訴宿管員，如有缺席情況及時報告，不得瞞報、虛報。凡是瞞報、虛報的，出現(xiàn)事故，宿舍長負主要責任。
十一、不得發(fā)生逃寢上網(wǎng)的行為，嚴禁高空擲物和向樓下倒臟水、仍東西等行為。
十二、各寢室長要主動配合舍務教師查寢及安全檢查，主動反映安全隱患，確保住宿生平安。
十三、發(fā)現(xiàn)本寢內(nèi)有學生生病，如果很重要及時報告給舍務教師及時救治，并及時通知學生家長，確保學生安全。
十四、發(fā)現(xiàn)緊急情況如：火災、地震等腰及時喚醒同寢學生一起撤離寢室。
同學們!如果你真正做到了這十四條，那么你就是一個稱職的寢室長出色的學生干部，宿舍管理工作就有了你一份功勞。希望各位能對自己的崗位職責認識到位，切實發(fā)揮寢室長在宿寢室管理的重要作用，協(xié)調(diào)好宿寢室同學之間的關(guān)系，加強與生管老師的溝通，以身作則，積極主動地做好宿寢室管理工作。讓我們一同攜手，共創(chuàng)文明、美好的住宿學習和生活。謝謝!
寢室長會議上的講話稿 篇3
各位寢室長：
大家好!
今天，我們護理學院召開寢室長會議，我覺得這個會議開得及時，也非常有意義。剛才學生科黃耀元老師對我們寢室工作進行了講評，對過去取得的成績給予了充分的肯定，對存在的問題提出了改進措施和建議。對此，為我們護理學院寢室管理和寢室文化建設(shè)做出積極貢獻的所有寢室長，表示衷心的感謝。借這個機會，我想就寢室的特殊地位以及加強寢室建設(shè)談談我個人的看法。
在參加會議之前，我在想，怎么給我們的學生寢室定個位。我想到了三個關(guān)鍵詞，即港灣、窗口、平臺。
首先，學生寢室是我們生活學習的港灣。一天的學習、工作和活動下來，我們會感到有些疲憊和困乏，寢室就是我們的歇息之地，在這里，和諧、寧靜、舒適的寢室氛圍，能夠讓我們感受家的溫馨和愉悅，也能夠讓我們消除一天的勞頓，滿懷喜悅的迎接新的一天。
其次，學生寢室是我們學院文明的重要窗口。每個學生寢室雖然很小，但它卻是我們學院的學生學習生活的一個縮影，在這里不盡能看到人與人之間的和諧相處，也能看到我們學生對待生活，對待學習的態(tài)度。
第三，學生寢室是我們心靈溝通和傾訴的平臺。每個學生都有自己的難事、煩心事、不愉快的事，有的事不好跟父母說，不好跟老師講，寢室就是我們的心靈溝通和傾訴的平臺，兄弟或姐妹般的心靈碰撞、交流與溝通，能夠化解和消除內(nèi)心的郁悶，釋放自己的心情。
營造溫馨港灣、樹立文明窗口、搭建溝通平臺是為了在同學們中間逐步樹立起寢室文化的理念。同學們要不局限于從宿舍衛(wèi)生方面，更從宿舍文化的角度來布置自己宿舍的室內(nèi)環(huán)境，提高自己的文化修養(yǎng)，加強自我管理能力及團隊協(xié)作精神。延續(xù)并發(fā)揚寢室文化精神是一項長期的工作，在這條路上 ，我們?nèi)沃囟肋h，需要每一個人的共同努力和奮斗，只有在良好的團隊協(xié)作下，我們才能站在新的臺階上，才能更好的傳承護理專業(yè)的精神與文化，希望我們的寢室長從我做起，帶領(lǐng)大家共同努力，積極向上，營造一個文明、寧靜、祥和、舒適的環(huán)境。
寢室長會議上的講話稿 篇4
各位來賓、各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好! 今天是個喜慶的日子!仙林大道彩旗飄揚，地鐵二號線順利通車。借著這樣一股東風，我們嘉賓和老師歡聚一堂，隆重舉行我們國際商務系的專業(yè)指導委員會會議。在此，我謹代表商務系全體師生對你們的到來表示誠摯的歡迎!
借此機會，請先允許我向在座的來賓簡單介紹一下我系的情況。 國際商務系是學院最早成立的系科之一，20xx年第一次招生，目前在校生生有1600人，分為4個專業(yè)、5個方向，分別是會計專業(yè)，包括涉外會計和審計兩個方向、市場營銷專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)和物流專業(yè)。是全院最大規(guī)模的系科。 我們專職的教學和管理人員有40余人，此外，還聘請了由30多位企事業(yè)人員和兄弟院校老師組成的兼職教師。初步建立了一支結(jié)構(gòu)合理，教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。
其中，高級職稱8人，中級職稱30余人，企事業(yè)單位業(yè)務骨干和雙師型教師占70%。 在人才培養(yǎng)目標上，我們的定位一直很明確，就是面向中小企業(yè)的一線操作人員，即高素質(zhì)、強技能的人才。我們堅持學院“做中教、做中學、做中求進步”的校風，建立體現(xiàn)校企合作、工學交替的人才培養(yǎng)模式，強調(diào)教學的實踐性、開放性、職業(yè)性，與20多家企業(yè)建立了全方位、多層次的的合作關(guān)系。近幾年，畢業(yè)生的就業(yè)率都在95%以上。
在課程改革和專業(yè)建設(shè)上，我們不斷進取。目前基礎(chǔ)會計課程是學院精品課程，會計教學團隊是學院優(yōu)秀教學團隊、會計專業(yè)也在積極申報省級特色專業(yè)。市場營銷專業(yè)是學院特色專業(yè)之一，營銷策劃專題課件是學院的優(yōu)秀多媒體課件。我系還有若干項優(yōu)秀教學成果獎。在省級技能競賽和實踐創(chuàng)新比賽中，我系均有相應獎項。 商務系取得的任何進步，都離不開專家和領(lǐng)導的關(guān)心、支持，在此，我也要特別感謝吳曙東老師多年來對我系的支持和幫助。 但我們深知，商務系還很年輕，和成熟的兄弟院校相比，我們還有很大的差距，在專業(yè)建設(shè)、高職改革上，我們還有很長的路要走。在座的各位都有豐富的工作經(jīng)驗和獨到的見解，是我系制定新一輪人才培養(yǎng)方案、提高教學質(zhì)量的智囊團和指導機構(gòu)。
我衷心的希望各位專家、委員能暢所欲言、無私奉獻自己的智慧和經(jīng)驗，對各專業(yè)的培養(yǎng)方案多提寶貴意見和建議。相信有了你們的支持和幫助，應天學院商務系的發(fā)展會更快更好。 謝謝大家!
寢室長會議上的講話稿 篇5
首先恭喜同學們，因為今天你們能坐到這里，既是你們聰明的證明，又是你們努力的結(jié)果。沒有坐到這個會議室的有些同學可能比你們更聰明，但他們沒法坐在這里，因為他們沒有你們勤奮;沒有坐在這個會議室的同學有些比你們更勤奮，但他們也沒有坐在這里，因為他們沒有你們聰明。只有你們把聰明和勤奮完美地結(jié)合在一起，創(chuàng)造了自己的優(yōu)秀和杰出。 同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎?就是“得天下英才而教之”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說說心里話，我很榮幸，也很高興。 大家能夠坐在這里，說明取得了可喜的成績，你們是優(yōu)秀的，也應該是充滿自信的，因為對你們來說考上高中、走向大學是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的希望。面對即將到來的20xx年中考，面對決定命運的中考，你們準備好了嗎?面對60多天后的考試，你們準備好了嗎?到底該怎么辦才能考上理想的高中呢?我想給大家談兩點看法：
一、要有高遠的志向，一切皆有可能。
每個人都要有自己的理想，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作!如果你不讀書，那你對人生的設(shè)想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春?如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上學校才能改變自己的人生走向„„所以只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更大的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己;我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質(zhì)量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春!所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無論多么痛苦都要把學習搞好。同學們，你們還正青春年少，前面還有機會，你們要堅信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜時間，珍惜機會，當有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經(jīng)的驕傲和輝煌!
二、要樹立積極端正的態(tài)度，不斷戰(zhàn)勝自己
老師們常講一句話“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障，求真務實是我們提升考試成績的法寶。同學們學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關(guān)，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你;當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。 有些同學會苦惱：“唉，你講的都對，我也都懂，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的。”這就是如何戰(zhàn)勝自己的問題。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進而不斷創(chuàng)造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸?但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據(jù)上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。
三、關(guān)于學習效率和時間的利用：
我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。有些同學對于時間的利用不是很合理，白天學習并不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至于白天上 課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸;你若不 利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么?” 是時間。
著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份 禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天„„他用上 天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發(fā)明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時 間的高手。
談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習 態(tài)度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規(guī)律， 人的認知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。
1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們?nèi)フJ真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關(guān)鍵：預習完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學習的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內(nèi)，我要強調(diào)的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識 后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不 良。
3、課后復習摸規(guī)律：學習知識，復習是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。只要復習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固 些。告訴同學們一條很有價值的定理——重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數(shù)越多，時間越長，效果就越 好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態(tài)度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業(yè)的過程就是一個復習的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
4、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和中考狀元在經(jīng)驗總結(jié)中都談到的構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡的重要性。 各門學科都有自己的知識網(wǎng)絡，我們只有從現(xiàn)在扎扎實實地打好基礎(chǔ)，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網(wǎng)絡編織地完整牢固。如果有的 知識點沒有掌握好，你的這張“網(wǎng)”就會出現(xiàn)漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數(shù)越低。如何才能構(gòu)建完整牢固的知識網(wǎng)絡?一是在上新課的時候要認真聽講，把每一個知識點吃透;二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現(xiàn)了漏洞，你 要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補?為每門學科準備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考 試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的高考狀元說得好：“ 做錯一道題比做對一百道題更有價值。”原因就在此。這個提高學習成績的秘訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣 的成績，主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本，上面記錄著我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什么會做錯的原因以 及對自己的提醒。”我們每個同學每門功課都應該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認認真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自 己在同一個問題上犯第二次錯