大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì)（通用30篇）
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇1
近日來(lái)，讀江斑推薦汪曾褀先生幾本書(shū)，頗有心得。汪先生書(shū)看似寫(xiě)得平淡，沒(méi)有華麗的詞藻，卻絲絲入扣，一環(huán)緊套一環(huán)。工筆畫(huà)般的表達(dá)方式，便是對(duì)環(huán)境、風(fēng)物、風(fēng)俗、風(fēng)情的細(xì)致描寫(xiě)。對(duì)于人物刻畫(huà)，大都通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作，豐富表現(xiàn)了人物的性格。
再讀其子汪郎介紹汪曾祺先生的文章，方知汪先生原是雜家。先生愛(ài)讀雜書(shū)，一是休閑消遣，二是長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，三是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，四是從雜書(shū)中悟出一些寫(xiě)作的道理。
汪先生喜歡雜食，自稱(chēng)雜食動(dòng)物。他生在高郵，以后住過(guò)昆明、上海、北京、還跑了不少地方，對(duì)各地的吃食，大都品嘗一番，特別是那些稀奇古怪的東西。在內(nèi)蒙，他生吃牛羊肉;在云南，他品嘗傣族的苦腸;—(牛腸里有沒(méi)有完全消化的青草)
汪先生看重的是平民化的雜食，在家里也常做此雜七雜八的東西。炒麻婆豆腐，炒疙瘩皮、羊頭羊蹄、熱湯面就臭豆腐…全是平民的玩意兒。
由此可見(jiàn)汪先生的知識(shí)來(lái)源十分廣泛，文章中處處聞見(jiàn)平民化的氣息。書(shū)讀多了自然而然知識(shí)也豐富了。正所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇2
這個(gè)寒假，我閱讀了一篇汪曾祺老先生的著作《大淖記事》。
這篇小說(shuō)的“序曲”很長(zhǎng)，前面三章或描寫(xiě)或敘述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，到第四章主角才出場(chǎng)，算是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”了。漂亮的農(nóng)家女孩巧云和一個(gè)年輕錫匠十一子好上了。之間雖然沒(méi)有什么山盟海誓，卻是最淳樸的心心相印。但軍隊(duì)的劉團(tuán)長(zhǎng)看上了巧云，巧云不幸被玷污。但巧云和十一子感情反而更進(jìn)一步。團(tuán)長(zhǎng)看嫉妒不已，派人打死了小錫匠。巧云端來(lái)尿堿水，救活了小錫匠。劉團(tuán)長(zhǎng)則被大伙趕出了當(dāng)?shù)亍?/p>
這個(gè)故事雖短，但是十分感人。文章前面鋪墊了很長(zhǎng)的一段大淖風(fēng)土人情，大淖的美麗，南岸的錫匠們，東頭的女人們，來(lái)來(lái)往往、家家戶(hù)戶(hù)的人們簡(jiǎn)單的生活，細(xì)節(jié)刻畫(huà)得非常生動(dòng)，有無(wú)比的韻味，就好像輕輕投入池塘的小石子，余波蕩漾。那時(shí)的生活場(chǎng)景就這樣展現(xiàn)在我們眼前，安寧和諧，平靜淳樸。
不僅自然美，生活美，還有最令人震撼的人性美。十一子在被毆打時(shí)，其實(shí)只需要說(shuō)一句他不會(huì)再進(jìn)巧云作文家門(mén)就可以不用被打了，只要松松口，就不至于后來(lái)那樣被打得垂死。但他沒(méi)有。因?yàn)閷?duì)巧云的愛(ài)，同時(shí)也是一個(gè)硬朗、勇敢的男子漢。從中我感受到了，這些淳樸的人們也有為之奮不顧身的東西——愛(ài)。同樣為愛(ài)，在男人重傷、父親殘疾的情況下，巧云也能夠像其他東頭的女人一樣挑擔(dān)干活，在面對(duì)困難時(shí)，不怕苦，真正挑起了重?fù)?dān)，變得更深沉、更堅(jiān)定。“她從一個(gè)姑娘變成了一個(gè)很能干的小媳婦”。這也是他們堅(jiān)貞的愛(ài)情。還有在十一子被打后，村民們熱情、好心，積極幫助他們，就像書(shū)中所說(shuō)“這樣一對(duì)年輕人，使他們覺(jué)得驕傲”。他們還堅(jiān)持請(qǐng)?jiān)岗s走劉團(tuán)長(zhǎng)，人們的心團(tuán)聚在了一起，我也感受到了濃濃的人情味，心也暖暖的。
讀完我仍然意猶未盡。結(jié)尾處的獨(dú)特設(shè)問(wèn)“十一子的傷會(huì)好么?會(huì)。當(dāng)然會(huì)!”兩個(gè)非常肯定的句子，不由得讓我聯(lián)想起了他們雖然辛苦但美好的未來(lái)，這是他們，也是其他萬(wàn)千樸實(shí)善良的男女。
這樣的書(shū)會(huì)流傳下去嗎?
會(huì)。
肯定會(huì)!
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇3
《大淖記事》是汪曾祺晚年的作品，寫(xiě)的是他的家鄉(xiāng)高郵的風(fēng)土人情。每當(dāng)讀這篇小說(shuō)的時(shí)候總是會(huì)聯(lián)想起其老師沈從文的《邊城》。同樣是描寫(xiě)家鄉(xiāng)樸實(shí)的民風(fēng)，同樣是清新空靈的語(yǔ)言，連故事的主人公也有一點(diǎn)點(diǎn)相似。只是，和《邊城》相比，《大淖記事》的情節(jié)更加淡化，就像是在靜靜的水中投入了一塊小小的石子，蕩起了幾圈漣漪，又迅速地平靜下來(lái)，融入大淖安寧和諧的生活之中。
有人物，有情節(jié)，的確是小說(shuō)重要的元素——故事，但是在大淖這個(gè)足夠大的生活背景下，這樣的故事很容易就被湮沒(méi)了。因此，《大淖記事》這篇小說(shuō)，讓讀者記憶深刻的不是主人公的愛(ài)情故事，而是獲得了一種心靈上的平靜。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，這篇小說(shuō)收到的功效是與散文類(lèi)似的。這就有悖于大多數(shù)小說(shuō)的特征，打破了傳統(tǒng)的小說(shuō)和散文的界限。
首先，作者以繪制地圖一樣的熱忱詳細(xì)描述了大淖周邊的環(huán)境。大淖就像是地標(biāo)一樣被定格在中央。北去是北鄉(xiāng)各村，東去可達(dá)鄰縣興化，而南面是一個(gè)廢氣的輪船公司。對(duì)地理的描述并沒(méi)有到此為止，接著又以輪船公司為軸介紹了西面的瓦房和東面的茅草房，以及南面的東大街。在文章開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，感覺(jué)都像是一篇中規(guī)中矩的寫(xiě)景散文。而且在這個(gè)過(guò)程中很能感受到散文的細(xì)膩。一方面，作者細(xì)致得唯恐有絲毫的遺漏，連雪白的粉墻上，黑漆大書(shū)的“雞鴨炕房”四個(gè)字也不放過(guò)。另一方面，把人的感官也充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，“紫紅色的蘆芽”、“灰綠色的蔞蒿”、“雪白的絲穗”、“沙沙作響”、“吆吆喝喝”、“騷尿”讓讀者在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)上都受到刺激，仿佛身臨其境。汪曾祺就像一位臨摹現(xiàn)實(shí)的畫(huà)家，非常忠實(shí)于原貌，多少讓我們感受到了一些散文寫(xiě)實(shí)寫(xiě)意的味道。
在建構(gòu)故事方面，汪曾祺并不急于讓主人公登場(chǎng)，在敘述了足夠多的鄉(xiāng)土風(fēng)貌后，才有了一個(gè)完整的人物形象——小錫匠十一子的亮相。故事開(kāi)始了嗎?似乎不是。作者讓十一子露了一下臉就轉(zhuǎn)而著手寫(xiě)與錫匠生活完全不同挑夫生活。看到第四節(jié)，文章過(guò)了一半，兩個(gè)主人公終于接上頭了，這才覺(jué)得有了故事。但是，如果想就此以看小說(shuō)的心態(tài)，急急地期待情節(jié)的發(fā)展變化的話(huà)，就會(huì)再一次的失望。顯然，在《大淖記事》中，每一個(gè)主要人物的出場(chǎng)都不是直白的。在作者寫(xiě)盡了錫匠如何打錫，日常如何消遣后，我們盼到了十一子;在了解了什么是挑夫，見(jiàn)識(shí)了豪爽的女挑夫后，巧云出現(xiàn)了;而認(rèn)識(shí)劉號(hào)長(zhǎng)前，作者也沒(méi)吝嗇筆墨講述他的保安隊(duì)。
漸漸的，讀者已經(jīng)習(xí)慣于人物出場(chǎng)前，故事被有意無(wú)意的阻隔。這種阻隔當(dāng)然是在為每一個(gè)人物的出場(chǎng)做鋪墊，但是感覺(jué)作者的意圖并不僅限于此，他是在介紹他的鄉(xiāng)親們和鄉(xiāng)親們的生活，把故鄉(xiāng)的方方面面都展現(xiàn)在讀者眼前，這是一幅有聲有色的鄉(xiāng)村全景圖，是作者熟悉的，感到親近的，清晰印在大腦中的。這種阻隔也模糊了小說(shuō)和散文的界限，沒(méi)有了小說(shuō)那種情節(jié)與情節(jié)的連貫，我們隨時(shí)可以沉浸在風(fēng)土人情的描述中，將故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。如果硬要給故事找一個(gè)高潮的話(huà)，應(yīng)該是十一子被打這一段。但是就在讀者的情緒剛剛緊張起來(lái)，并沒(méi)有到達(dá)頂峰的時(shí)候，作者又使我們放松下來(lái)，似乎不愿意打破整篇文章追求的平靜。有意思的是，在《大淖記事》中，和祥寫(xiě)故鄉(xiāng)的物故鄉(xiāng)的人相比，汪曾祺是惜墨如金地勾勒出了整個(gè)故事，而多使用短句和對(duì)話(huà)是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的主要手段。這樣的阻隔和寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)的不同，達(dá)到了情節(jié)淡化的效果。
《大淖記事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄，雖有波折也絕不是跌宕起伏。文章的基調(diào)始終是平和的，再大的事都有平靜的時(shí)候，總之，生活在繼續(xù)。汪曾祺的家鄉(xiāng)的確是個(gè)很與眾不同的地方，首先，沒(méi)有多數(shù)鄉(xiāng)村的保守，相反它在很多問(wèn)題上是讓人驚異的開(kāi)放。這里的女人沒(méi)有“三從四德”的束縛，可以做男人的工作，她們生活得很隨意很自由，正是在這個(gè)并不富裕的鄉(xiāng)村有著很多地方無(wú)法實(shí)現(xiàn)的男女平等。
其次，這里人人憑本事吃飯，幾乎從來(lái)沒(méi)有為生活擔(dān)憂(yōu)過(guò)，就算是巧云這樣柔弱的女子也能靠勞動(dòng)養(yǎng)活兩個(gè)大男人。大淖的人沒(méi)有生活的重?fù)?dān)，也沒(méi)有過(guò)多的欲望，他們是一群為了生活而生活的積極又簡(jiǎn)單的人。在這里，時(shí)間幾乎是靜止的。最后，是大淖淳樸的民風(fēng)。人們不愛(ài)嚼舌頭，也不背地里說(shuō)長(zhǎng)道短。當(dāng)十一子受傷后，大家紛紛殺雞湊錢(qián)，全都是真心實(shí)意的熱情。所以，大淖本來(lái)就不是一個(gè)容易發(fā)生大事件的地方，當(dāng)然也不會(huì)是小說(shuō)理想的取材地，因?yàn)檫@里太閑適，太寬容，太和諧，只適合淡淡地品味。
把《大淖記事》當(dāng)做小說(shuō)來(lái)讀是會(huì)失望的。或許汪曾祺沒(méi)想讓我們記住十一子和巧云，只是在向我們描繪他的家鄉(xiāng)，讓我們記住一個(gè)風(fēng)光獨(dú)特的地方，一群熱情純樸的鄉(xiāng)親。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇4
這是汪曾祺一個(gè)很出名的短篇。這篇小說(shuō)的“序曲”很長(zhǎng)，前面三章或描寫(xiě)或敘述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，到第四章主角才出場(chǎng)，算是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”了。這個(gè)故事很悲慘有很感人。漂亮的農(nóng)家女孩巧云和一個(gè)錫匠好上了。但軍隊(duì)的劉團(tuán)長(zhǎng)看上了巧云。劉團(tuán)長(zhǎng)看到巧云和小錫匠的濃情蜜意嫉妒不已，派人打死了小錫匠。巧云端來(lái)尿堿水，救活了小錫匠。劉團(tuán)長(zhǎng)則被大伙趕出了當(dāng)?shù)亍Ｂ?tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)像《啼笑因緣》的故事情節(jié)，但最漫不經(jīng)心的讀者也可以發(fā)現(xiàn)，《大淖記事》和《啼笑因緣》是完全不同的。
這里人家的婚嫁極少明媒正娶，花轎吹鼓手是掙不了他們的錢(qián)的。媳婦，多是自己跑來(lái)的;姑娘，一般是自己找人。她們?cè)谀信P(guān)系上是比較隨便的。姑娘子在家生私孩子;一個(gè)媳婦，在丈夫之外，再“靠”一個(gè)，不是稀奇事。這里的女人和男人好，還似乎惱，只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：情愿。有的姑娘、媳婦相與了一個(gè)男人，自然也跟他要錢(qián)買(mǎi)花帶戴，但是有的不但不要他們的錢(qián)，反而把錢(qián)給他花，叫做“倒貼”。
看到這里覺(jué)得好有趣，多么大膽直率的姑娘啊。雖說(shuō)風(fēng)氣好像有點(diǎn)太無(wú)拘無(wú)束了，但相對(duì)于現(xiàn)代文明的遮遮掩掩和虛偽客套而言，這樣的直率有一種久違的原始野性美。
他們倆呢，只是很愿意在一處談?wù)勛６嫉綒q數(shù)了，心里不是沒(méi)有。只是像一片薄薄的云，飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，下不成雨。
這句話(huà)也很好，雖然好像我以前看到過(guò)類(lèi)似的話(huà)。若有若無(wú)的感情最難以表現(xiàn)，無(wú)論在文字中還是電影里。用飄來(lái)飄去的淡淡的云彩來(lái)形容這樣淡淡的感情我覺(jué)得很到位，虛無(wú)縹緲的感情變成可以琢磨可以感受到的實(shí)體，是很成功的描寫(xiě)。
我們想象不到感情是什么樣子，但我們想到天空中的云彩，飄來(lái)飄去最后無(wú)跡可尋，，來(lái)來(lái)去去從不由人，你看到它剛才還在那兒吧，但轉(zhuǎn)眼間它就不知去向了，是飄走了?還是消散了?沒(méi)有人知道。就像感情一樣，你說(shuō)不清自己對(duì)他是什么樣的感情，只是愿意跟他說(shuō)話(huà)、談心。有時(shí)候不經(jīng)意的一瞥你似乎看到他眼中貯滿(mǎn)了對(duì)你的喜愛(ài)，但再大起膽子細(xì)看，又發(fā)現(xiàn)他好像根本沒(méi)有看著你。有時(shí)候你覺(jué)得自己好像愛(ài)上他了，但見(jiàn)面時(shí)看到他你又猶豫了，甚至可能害怕和他說(shuō)話(huà)，害怕和他對(duì)眼。你是怕他看穿了你的心思嗎?少女情懷總是詩(shī)啊。也只有在那樣懵懵懂懂的青蔥歲月，才會(huì)有那樣雖然朦朦朧朧但卻讓人如癡如醉的情思。不就想天空中漂浮的云嗎?絲絲縷縷牽牽掛掛，似乎總在糾纏著變幻著，誰(shuí)也說(shuō)不清它下一秒的樣子和最后的去處，就像誰(shuí)也說(shuō)不清你和他之間最后的結(jié)局。
巧云一家有了三張嘴。兩個(gè)男的不能掙錢(qián)，但要吃飯。大淖東頭的人家都沒(méi)有積蓄，也沒(méi)有什么東西可以變賣(mài)抵押。結(jié)魚(yú)網(wǎng)，打蘆席，都不能當(dāng)時(shí)見(jiàn)錢(qián)。十一子的傷一時(shí)半會(huì)不會(huì)好，日子長(zhǎng)了，怎么過(guò)呢?巧云沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多考慮，把爹用過(guò)的籮筐找出來(lái)，磕磕塵土，就去挑擔(dān)賺“活錢(qián)”去了。姑娘媳婦都很佩服她。起初她們怕她挑不慣，后來(lái)看她腳下很快，很勻，也就放心了。從此，巧云就和鄰居的姑娘媳婦們?cè)谝黄穑糁霞t的荸薺、碧綠的菱角、雪白的連枝藕，風(fēng)擺柳似的穿街過(guò)市，發(fā)髻的一側(cè)插著大紅花。她的眼睛還是那么亮，長(zhǎng)睫毛忽扇忽扇的。但是眼神顯得更深沉，更堅(jiān)定了。她從一個(gè)姑娘變成了一個(gè)很能干的小媳婦。
巧云應(yīng)該也算汪曾祺小說(shuō)中一個(gè)個(gè)性鮮明的女性形象。對(duì)比《受戒》中伶俐可愛(ài)的小英子，巧云身上帶有更多現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯畹臍埲袒钪刎?fù)失去信心和勇氣。當(dāng)父親和愛(ài)人都不能工作，生活的重?fù)?dān)羅在她一個(gè)人身上的時(shí)候她沒(méi)有退縮，她勇敢的挑起生活的重?fù)?dān)，，堅(jiān)韌不拔的精神讓人感動(dòng)。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇5
暑假期間，學(xué)校向每一位教師推薦了王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)那有那么難》這本書(shū)。在家打開(kāi)網(wǎng)站認(rèn)真閱讀了他的這部作品，真是受益匪淺呀！他說(shuō) “其實(shí)好學(xué)生和所謂差生之間，好成績(jī)和壞成績(jī)之間，就隔著一層窗戶(hù)紙，而它隨時(shí)可以輕輕捅破。” 身為老師其實(shí)不能動(dòng)不動(dòng)拿出戒尺，一副天神惡煞般，而王金戰(zhàn)作為老師，他讓無(wú)數(shù)學(xué)生重獲信心，找到他們學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)，創(chuàng)找出一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，他的這種教育理念是值得我每一位老師學(xué)習(xí)和借鑒的。
他在書(shū)中的'第一章《人人都能學(xué)習(xí)好》中講述了學(xué)習(xí)效率直接決定了學(xué)習(xí)結(jié)果，所以我們要調(diào)動(dòng)各種積極因素，把我們學(xué)習(xí)的效率提高。然后他通過(guò)“有自信必然有好結(jié)果”、“興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力”、“用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)”、“別讓手機(jī)干擾學(xué)習(xí)”、“勤動(dòng)手才能少出錯(cuò)”、“錯(cuò)題千萬(wàn)別放過(guò)”、“保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏”、“科學(xué)計(jì)劃要堅(jiān)持”說(shuō)明了“人人都能學(xué)習(xí)好”。我當(dāng)時(shí)很好奇，只是覺(jué)得當(dāng)了這么多年語(yǔ)文老師，也有幾年的班主任經(jīng)歷，光看他書(shū)中這幾個(gè)小標(biāo)題也沒(méi)有什么新鮮感，好多專(zhuān)家都在提，但為什么對(duì)他的評(píng)價(jià)這么高呢？于是抱著看看他會(huì)怎么說(shuō)的態(tài)度，仔細(xì)看他每一小節(jié)的內(nèi)容，恍然大悟之間多了幾分崇拜！有些人雖然也提出和他類(lèi)似的觀點(diǎn)，但沒(méi)有實(shí)例，不好操作，但王金戰(zhàn)卻給出了你具體操作的辦法。他的這些簡(jiǎn)單易操作的方法很適合孩子們的健康成長(zhǎng)。其實(shí)每一個(gè)孩子來(lái)到學(xué)校，他們都是很健康很聰明很聽(tīng)話(huà)很愛(ài)學(xué)習(xí)的，為什么上了幾年學(xué)就厭學(xué)成績(jī)差呢？很重要的一部分可能是我們老師自己造成的。現(xiàn)在如果按照王老師的這種教育理念來(lái)教育學(xué)生，我想學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)好，品德好的！
而作為一線教師的我們，最為需要的就是尋找實(shí)際操作的方法，只要我們教師自身能夠真正研究學(xué)生，研究教材就一定能在自己平凡的教育工作崗位上創(chuàng)造出不平凡！創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇6
這本書(shū)主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，例如在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺號(hào)”;在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號(hào)”被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號(hào)”遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位“俘虜”外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺號(hào)”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉;在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
讀完這本書(shū)，我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了，它給人類(lèi)帶來(lái)了“鸚鵡螺號(hào)”——這艘與人世隔絕，卻與人世有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的神秘潛艇，他憑借他天馬行空的想象力向我們展現(xiàn)了深海兩萬(wàn)里行程的奇幻旅程。我感嘆道：“他真是太厲害了!”
凡爾納所描繪的那些人物所體現(xiàn)出來(lái)的精神也是令我十分敬佩的。“鸚鵡螺號(hào)”艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類(lèi)，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫(xiě)成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。
尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在的我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，受到一點(diǎn)小困難就容易退縮，就容易放棄，今后走向社會(huì)，將會(huì)有更多的坎坷和艱辛在等著我們，我們要有尼莫船長(zhǎng)的不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，就會(huì)獲得成功。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇7
《小婦人》是美國(guó)女作家路易莎.梅.奧爾科特用樸實(shí)無(wú)華的寫(xiě)實(shí)手法描寫(xiě)了馬奇一家的天倫之愛(ài)。故事發(fā)生在十九世紀(jì)中期。
這本書(shū)主要講：馬奇家的四姐妹，在他們藝術(shù)家一般的才能下，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的尊嚴(yán)和我們的自立、自律的重要，她們寫(xiě)作、繪畫(huà)、彈鋼琴、創(chuàng)作劇本，演出、管理家務(wù)……這些無(wú)一不滲透著她們?cè)鯓拥亩嗖哦嗨嚒Ｍ瑫r(shí)，她們又結(jié)社、又辦報(bào)、照顧嬸嬸、做家庭教師、勤奮寫(xiě)作的任務(wù)。明智、自由地選擇了自己的生活道路，她們的歸宿雖然各不相同，無(wú)論是為了愛(ài)情甘于貧困的梅格，還是通過(guò)自己奮斗成為作家的喬，以及坦然面對(duì)死亡的貝思，還有扶弱為己任的艾米，雖然她們的理想和命運(yùn)都不盡相同，但是他們都具有了自強(qiáng)、自立的共同特點(diǎn)，洋溢著樂(lè)觀的、有理想的、的坦然面對(duì)死亡的主義精神。
這本書(shū)，作者給我們描繪了一幅幅溫馨動(dòng)人的家庭生活圖，人物栩栩如生，洋溢著樂(lè)觀主義精神，這些都將深深的吸引著讀者，并將使這部份的作品具有永恒的魅力還有她們對(duì)家庭的眷戀;對(duì)愛(ài)的忠誠(chéng)以及對(duì)親情的渴望，描寫(xiě)了他們歷經(jīng)風(fēng)雨的磨難和奮斗的歷經(jīng)的艱苦。
《小婦人》這本書(shū)告訴我：理想和命運(yùn)是不相同的，可是應(yīng)該都有著自強(qiáng)自立的共同特點(diǎn)。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇8
《狼種》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，這篇小說(shuō)講的是狼犬大灰的故事。
大灰是一只狼犬，身上有狼的血統(tǒng)，它是陽(yáng)光馬戲團(tuán)的演員，專(zhuān)門(mén)演大灰狼。大灰在進(jìn)陽(yáng)光馬戲團(tuán)之前是警犬學(xué)校的一條警犬，所有人都覺(jué)得大灰不是狗是狼，雖然他的各項(xiàng)考核成績(jī)都很好，但是因?yàn)橄嗝卜抢欠侨员蝗伺懦猓槐唤邮堋．厴I(yè)后，其他的警犬被搶購(gòu)一空，只有大灰無(wú)人問(wèn)津。直到有一天馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)收留了它，但是負(fù)責(zé)訓(xùn)練它的女演員川妮只喜歡那些哈巴狗，很討厭大灰。連哈巴狗都仗勢(shì)欺負(fù)大灰，經(jīng)常弄得它遍體鱗傷。有一天，馬戲團(tuán)外出演出，川妮突然受到了云豹的攻擊，在這危險(xiǎn)時(shí)刻，川妮寵愛(ài)的哈巴狗們?cè)缇吞拥脽o(wú)影無(wú)蹤，只有大灰挺身而出，它與云豹英勇搏斗，最終用血跡斑斑的的軀體保護(hù)了川妮，而自己卻犧牲了生命。川妮抱著大灰，眼角流出了內(nèi)疚的淚水……
這是一個(gè)感人至深的故事，大灰既有狗的忠誠(chéng)又有狼的兇猛和勇敢，雖然主人因他的相貌不好而討厭它、冷落它，但是在主人遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，它不計(jì)前嫌，奮不顧身，挺身而出，用生命來(lái)保護(hù)主人。大灰沒(méi)有討人喜歡的外表，但它卻擁有一顆善良、勇敢和忠誠(chéng)的心。
從大灰身上我得到的啟示是，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在任何時(shí)候都不能以貌取人。我們班就有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)并不是很突出，有一次，他右手骨折，可是他堅(jiān)持用左手完成作業(yè)，沒(méi)有因?yàn)楣钦勐湎鹿φn，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，他當(dāng)上了我們學(xué)校的升旗手，并被評(píng)上了感動(dòng)班級(jí)人物，這可是我們?nèi)巳硕枷蛲臉s譽(yù)。雖然他的學(xué)習(xí)不是最好的，但是他的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
《狼種》這篇小說(shuō)讓我懂得了許多道理，我受益匪淺。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇9
《班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》反映了班主任老師對(duì)教育、對(duì)自我的深刻反思。書(shū)中有對(duì)成長(zhǎng)途徑的探究，如《優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)規(guī)律》，《班主任群體中的“民間英雄”》，《成功班主任要做到五個(gè)平衡》；有對(duì)自我發(fā)展的反思，如《走在探尋教育夢(mèng)想的路上》、《從野路子到漸進(jìn)正軌》、《為什么我總在老路上走》；有對(duì)教育行為的剖析，如《是“愛(ài)心”還是“傷心”》、《“差生”是造出來(lái)的》、《優(yōu)秀學(xué)生不是教出來(lái)的》；有對(duì)自己做班主任之路的描述，如《且行、且思、且歌》、《做個(gè)有魅力的班主任》等。它們從做專(zhuān)業(yè)班主任的路徑——行走——反思——成長(zhǎng)的不同面進(jìn)行剖析和描述。路徑它要求我們班主任一定要堅(jiān)定信念，注重提升自我的素質(zhì)，恰到好處地調(diào)適自己的心理，經(jīng)常反思自己和優(yōu)秀班主任的方法和經(jīng)驗(yàn)。行走是從實(shí)踐的層面，教我們?nèi)绾尾抛叩梅�(wěn)健，走得精彩。反思是從理性的角度回顧，不斷地反思，不斷地超越自我。成長(zhǎng)是在理論、實(shí)踐、反思的基礎(chǔ)上讓我們成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)班主任。
李鎮(zhèn)西的愛(ài)心教育非常有魅力，他充滿(mǎn)著教育智慧。我覺(jué)得具有教育智慧是班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的理想境界。當(dāng)然，教育智慧不是隨隨便便就有的，而是在師愛(ài)中孕育，從知識(shí)中生成，在經(jīng)驗(yàn)的.積累中升華，在日常工作中展示出來(lái)的。
整本書(shū)的內(nèi)容告訴了我們，做班主任要具備幾個(gè)“特別”：特別有愛(ài)心、特別有學(xué)問(wèn)、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛(ài)讀書(shū)、特別愛(ài)寫(xiě)作、特別愛(ài)思考。蘇赫姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書(shū)是促進(jìn)我們教師人生發(fā)展和工作成長(zhǎng)的最佳途徑。只有不斷汲取書(shū)籍的力量，才能具備一個(gè)教師，一個(gè)專(zhuān)業(yè)班主任的博大的精神。我反復(fù)品讀著這本書(shū)，因?yàn)樗休d著父親對(duì)我的期望，承載著我要做個(gè)優(yōu)秀班主任的夢(mèng)想。我從中汲取到了做班主任所需要的養(yǎng)分——堅(jiān)持、用心、用情、不斷反思、愛(ài)與智慧。我相信有了這些養(yǎng)分，班級(jí)管理工作這棵大樹(shù)方能根深葉茂。讓我們一線的班主任們多多關(guān)注這類(lèi)有助于我們成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，相信不久的將來(lái)我們中會(huì)有人成為像他們一樣優(yōu)秀的專(zhuān)家，優(yōu)秀的班主任。我希望我們?cè)诎嘀魅喂ぷ鬟@塊責(zé)任田里，能耕耘出更大的希望，能讓我們的青春因此而更加精彩。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇10
眾所周知，法國(guó)大革命是人類(lèi)的一個(gè)血的印記。而《雙城記》真實(shí)地描繪了統(tǒng)治階級(jí)的兇殘和腐朽。通過(guò)閱讀《雙城記》，我深深的感受到了法國(guó)大革命時(shí)期法國(guó)統(tǒng)治階級(jí)與廣大人民之間的尖銳矛盾，體會(huì)到了作者狄更斯的思想“鮮血無(wú)法洗去仇恨，更不能代替愛(ài)”。
《雙城記》以法國(guó)大革命為背景，描繪了十八世紀(jì)的一位醫(yī)生梅尼特從監(jiān)獄中重獲自由，和女兒一起到倫敦生活，五年后，他們?cè)诜ㄍド蠟槊写鸂柤{的法國(guó)青年作證，露西和代爾納因相愛(ài)而結(jié)婚。1789年，法國(guó)大革命爆發(fā)，代爾納因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑。在千鈞一發(fā)時(shí)刻，一直愛(ài)戀露西的英國(guó)青年卡爾登代替代爾納上了斷頭臺(tái)。
卡爾登是書(shū)中最富魅力，也是最為復(fù)雜的一位人物，他頹廢消極，渾渾噩噩地生活著。求學(xué)時(shí)，他只替同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，工作后，即使擁有一身才華，他仍然選擇默默無(wú)聞的打工。但是，在他冷漠的外表下，沒(méi)有看到他有一份深沉的感情。他溫柔的，執(zhí)著的愛(ài)著露西，甚至最終為了露西愿意奉獻(xiàn)出自己的生命。他讓我們看到了他對(duì)露西那深沉的愛(ài)：用自己的性命換回自己心愛(ài)的女人的家庭幸福與她的笑顏。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，卡爾登對(duì)露西的愛(ài)都顯得那么珍惜和高貴。
相較于卡爾登所代表的溫柔與愛(ài)，得伐石太太則是殺戮和血腥的象征。因?yàn)橛H人慘死在代爾納叔叔與父親的魔掌下，所以她一生只為仇恨而活。得伐石太太的嗜血固然使人不寒而栗，也叫人不禁感嘆仇恨的力量。18世紀(jì)末的法國(guó)，就被這種執(zhí)拗復(fù)仇的火焰燃燒成了修羅地獄。
小說(shuō)同樣也贊美了其他角色：梅尼特醫(yī)生正直高尚，且善良寬容，是仁愛(ài)的理想化身;露西則是愛(ài)和溫情的化身;代爾納是給統(tǒng)治階級(jí)指明出路的人。這些人物表現(xiàn)出來(lái)的種.種美德，都是作為人道主義者的狄更斯所熱情贊頌的。
作者狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要代表。他以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫(xiě)與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合著稱(chēng)。他所著的《雙城記》以法國(guó)貴族的荒淫殘暴、人民群眾的重重苦難和法國(guó)大革命的歷史，來(lái)影射當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，預(yù)示著這嘲恐怖的大火“也將在法國(guó)上演。
我完全贊同卡爾登在臨死前說(shuō)的：”復(fù)活在我，生命在我，信我的人，雖然死了，也必復(fù)活;凡活著信我的人，必永遠(yuǎn)不死。“這就是狄更斯為”最壞的時(shí)代“開(kāi)出的良藥，然而這畢竟是一種理想。有人說(shuō)，《雙城記》作為一部不朽的著作，如果沒(méi)有卡爾登的存在和所作所為，這部小說(shuō)就失去了它的價(jià)值和光輝。
卡爾登的死，就像是羽毛輕柔地飄落水面，沒(méi)有水花，卻漣漪陣陣。它提醒了我們：真正的自由與平等是無(wú)法用斷頭臺(tái)建立。
我們不能因?yàn)闅q月而忘記《雙城記》給我們帶來(lái)的教訓(xùn)，我們要從中獲得，學(xué)到點(diǎn)什么，希望兩百年后的我們能創(chuàng)造出真正平等、自由、博愛(ài)的新世紀(jì)，希望卡爾登臨死前看到的世界，將會(huì)是我們未來(lái)的世界!
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇11
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，但如果是用死亡作代價(jià)的失敗，你愿意承受嗎?不承受是人之常情，畢竟誰(shuí)愿意拿生命開(kāi)玩笑呢?可就是有這種人，盡管他們失敗了，他們付出了生命的代價(jià)。
作為角逐“第一個(gè)踏上南極點(diǎn)”的巨大榮譽(yù)的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)的成員，他們?cè)缫褜⑸弥韧猓M管他們的對(duì)手只有一個(gè)——以阿蒙森為首的挪威探險(xiǎn)隊(duì)，但是競(jìng)爭(zhēng)還是非常大，稍微不注意就會(huì)失敗，以生命為代價(jià)的失敗。
地面上的一個(gè)個(gè)的小黑點(diǎn)，滑雪板的痕跡，許多狗的足跡以及極點(diǎn)上挪威國(guó)旗宣布了英國(guó)人的失敗……
英國(guó)人失敗了，是如此的令人惋惜，又是如此的令人心痛，英國(guó)人失去了五位大不列顛之子。
這五位大不列顛之子死得壯烈，雖然他們輸了這場(chǎng)角逐，但是他們身上處處閃耀著人類(lèi)勇于探索的光輝，體現(xiàn)著為自己祖國(guó)的榮譽(yù)和自己所熱愛(ài)的獻(xiàn)身精神，顯露著強(qiáng)烈的團(tuán)體主義精神。這些都是他們給我們的精神財(cái)富，用他們的一生所體現(xiàn)的。
斯科特及其隊(duì)友輸了，輸了，可是他們也是勝利者，他們剛開(kāi)始決定要進(jìn)行這次探險(xiǎn)時(shí)，他們就贏了，他們戰(zhàn)勝了自己，不管結(jié)果如何他們都是勝利者!雖然他們?cè)谂c大自然的搏斗中失敗了，他們的肉體倒下了，但他們的心靈經(jīng)受住了考驗(yàn)，變得無(wú)比崇高。所以他們勝利了。
什么是偉大的悲劇?答案是有價(jià)值的，美的毀滅，斯科特一行人無(wú)疑是這樣的……
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇12
最近我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文——《小草和大樹(shù)》，這只是我們學(xué)習(xí)的眾多課文中的一篇，但我讀過(guò)后卻印象深刻。
課文講述的是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特逆境中成才的故事。夏洛蒂出身貧窮，是家中的老大，所以她不得不過(guò)早地承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的重?fù)?dān)，他們的生活過(guò)得非常艱難。就是在這種環(huán)境下，夏洛蒂和兩個(gè)妹妹都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她們都很希望用筆敲開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén)。面對(duì)當(dāng)時(shí)世人的偏見(jiàn)，面對(duì)文學(xué)前輩的冷嘲熱諷，她們沒(méi)有退卻，反而更加堅(jiān)定了心中的信念：一定要在文學(xué)方面闖出一條路來(lái)!功夫不負(fù)有心人，她們終于成功了，《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》相繼出版。三姐妹也因此而名垂青史，這也是世界文學(xué)史上的一大盛事。
不可否認(rèn)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景下，婦女是很難在文學(xué)這方面干出一番事業(yè)的，人們腦海里根深蒂固的傳統(tǒng)思想已經(jīng)完完全全地把文學(xué)看作是男人的事業(yè)了，在這樣的環(huán)境下，要想成名是多么的困難啊!可夏洛蒂姐妹成功了，他們改變了人們的偏見(jiàn)，開(kāi)辟了一條屬于自己的道路。
我相信當(dāng)時(shí)喜愛(ài)文學(xué)，渴望在文學(xué)方面有所造詣的婦女肯定不止夏洛蒂姐妹三人，一定有更多的婦女比她們更勤奮，更刻苦，更有天分，然而，歷史為什么沒(méi)有記錄下她們的名字?原因或許就是她們受不了世俗的偏見(jiàn)，受不了人們鄙夷的目光，所以屈服了，不敢勇往直前，一走到底。任何開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元的人，在提出想法時(shí)都曾遭到過(guò)質(zhì)疑，然而他們堅(jiān)持了下去，并最終成功了。我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中是否也曾遇到過(guò)這樣的偏見(jiàn)?想勤奮用功時(shí)，有人會(huì)說(shuō)：”省省吧，你這樣的腦筋還想勤奮?“想助人為樂(lè)時(shí)，有人會(huì)說(shuō)：”真是稀奇，你這樣的人還會(huì)想到助人?“想嘗試新事物時(shí)，有人會(huì)說(shuō)：”別白費(fèi)力氣了，你還是本分點(diǎn)做好自己該做的事吧!“想對(duì)某樣事物有所研究時(shí)，有人會(huì)說(shuō)：”算了吧，膚淺的東西都不了解，還想更深入研究?“所有這一切都是偏見(jiàn)，而我們是否能擺脫這種偏見(jiàn)，不向偏見(jiàn)屈服?我想夏洛蒂姐妹已經(jīng)很明確地告訴了我們，再平庸的一棵小草，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力與追求，終究會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
——不要輕易向偏見(jiàn)屈服!
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇13
暑假，我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，被書(shū)中的主人公——卡拉娜深深折服。卡拉娜的意志比海豚島的巖石還要堅(jiān)硬，她的心地卻比海水還要柔軟。
《藍(lán)色的海豚島》主要講述了藍(lán)色海豚島上曾經(jīng)住著一群印第安人——主人公卡拉娜和她的親人以及其他的族人。之后，由于阿留申人的到來(lái)，她的父親和多數(shù)男性族人都被阿留申人殺害了，剩下的人準(zhǔn)備去往一個(gè)東方的國(guó)家，善良的卡拉娜為了沒(méi)有來(lái)得及上船的弟弟留在了島上。不料，卡拉娜弟弟在和野狗作戰(zhàn)時(shí)被野狗咬死，從此，卡拉娜獨(dú)自一人歷經(jīng)各種磨難、克服種.種困難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。直到有一天被來(lái)到島上的人接走，才結(jié)束了她在島上18年獨(dú)自求生的日子。
我覺(jué)得在逆境中磨練出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志是卡拉娜戰(zhàn)勝所有困難的利器。她獨(dú)自一人在氣候惡劣的海豚島上尋找食物、制造武器、蓋房子、戰(zhàn)野狗、抓章魚(yú)。
此外，卡拉娜的善良是她能夠獨(dú)自一人生活許多年的法寶。她放棄了殺死咬死她弟弟的受了重傷的野狗頭領(lǐng)并且收留了它，并且和它成為好朋友。她和島上的各種動(dòng)物成了朋友：她養(yǎng)蜂鳥(niǎo)，捕魚(yú)給受傷的海象吃。她還把她最珍愛(ài)的衣服送給阿留申姑娘——盡管阿留申人殺害了她的親人。
我想到我平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。比如，以前我洗澡都怕水進(jìn)到眼睛、鼻子里，去年登長(zhǎng)城時(shí)還沒(méi)走多遠(yuǎn)就叫苦連天。這個(gè)假期學(xué)游泳，一開(kāi)始，我也害怕被水嗆，正好那兩天我在讀《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，我被卡拉娜無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)，克服了害怕水的心理，終于學(xué)會(huì)了游泳。還有暑假登黃山，我也沒(méi)有以前那么嬌氣，即使腿部被刮傷了，還是堅(jiān)持登山。
我想即使有一天我到了一個(gè)環(huán)境惡劣的地方，我也要像卡拉娜那樣，用自己的雙手創(chuàng)造一切。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇14
本來(lái)還沒(méi)想好挑哪一本書(shū)來(lái)作為自己的讀后感來(lái)寫(xiě)，看同學(xué)們很多都挑了時(shí)間簡(jiǎn)史于是我想挑一個(gè)應(yīng)該被寫(xiě)的比較少的來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚桑晕疫x了恩格斯傳。
恩格斯傳詳細(xì)系統(tǒng)的敘述了恩格斯的一生。恩格斯是馬克思主義創(chuàng)始人之一。這本傳記向我們?nèi)娼颐亓苏鎸?shí)的恩格斯。從中我們發(fā)現(xiàn)恩格斯是一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，一個(gè)無(wú)所畏懼的青年，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的思想家，一個(gè)一呼百應(yīng)的領(lǐng)袖……他的一生經(jīng)歷豐富，他有著在不來(lái)梅的商人生涯，有著柏林的軍旅生活，有著以后在巴黎在倫敦作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖的一天天等等。所有的經(jīng)歷混合調(diào)劑造就了如今顯示在我們面前的恩格斯。他與馬克思志同道合，有著共同的目標(biāo)和理想，有著共同的事業(yè)。提起馬克思，必定要提到恩格斯。他們通力合作一起為全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)留下了寶貴的財(cái)富，為全世界受壓迫的人們指出了一條通往光明的康莊大道。這真的是一件無(wú)比偉大的事，因?yàn)樗麄兊呐Σ庞辛宋覀兊男轮袊?guó)。
我對(duì)這本書(shū)的總體印象很棒，作者寫(xiě)的深入淺出，很有代入感。讓人讀了以后對(duì)于恩格斯這個(gè)偉大的革命導(dǎo)師的一生有了一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的了解。或許當(dāng)中的一些東西由于我自身的閱歷太淺或者生活經(jīng)驗(yàn)不豐富不能很好的了解，但是我卻真的能從上下文當(dāng)中能夠理解作者想要表述的東西。還有這本傳記對(duì)于伏筆的處理，我雖然有些我不大看的懂，但是我卻可以通過(guò)查資料以及網(wǎng)上的讀者的觀后感了解到作者真正的中心思想。真的恩格斯傳是一部老少雅俗共賞的好書(shū)。
≡于整本書(shū)中最讓我印象深刻的是關(guān)于恩格斯對(duì)于貧困的馬克思的無(wú)私幫助。馬克思的貧困是眾所周知的，但到底窮困到什么地步?估計(jì)也只有恩格斯才能深切體會(huì)到。曼徹斯特和倫敦之間不斷的信件來(lái)往，傾聽(tīng)馬克思的不斷抱怨，和恩格斯時(shí)不時(shí)的周濟(jì)，使得馬克思在那最艱難的時(shí)刻中得最有力的支撐。哪怕是恩格斯夫人去世的時(shí)候，老馬也不忘在信中抱怨自己糟糕狀況，當(dāng)然在悲痛之余，恩格斯在回信中附上一張支票以解老馬的燃眉之急。讀到這個(gè)故事我的真的忍不住會(huì)心一笑。但是在笑完之后我不由的引起了深思，在亡妻這種最悲傷的時(shí)候，恩格斯仍記得會(huì)幫馬克思送去自己的資助，這是一種多么崇高的精神，而且這種資助一直維系了好多年，直到馬克思的逝世。更加一個(gè)不能忽略的，事實(shí)上恩格斯是并不喜歡經(jīng)商賺錢(qián)的。但是他為了馬克思為了他們共同的理想以及萬(wàn)萬(wàn)千千被壓迫的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，他不得不去經(jīng)商。書(shū)中有這樣一段話(huà)“當(dāng)恩格斯本人終于從麻煩的商業(yè)工作中解脫出來(lái)的時(shí)候，他是那樣的幸福，”那些枯燥的東西不再損耗的我的時(shí)間了，好啊……我是一個(gè)自由的人了。“”從這句話(huà)可見(jiàn)恩格斯的心聲同時(shí)更體現(xiàn)了他為了革命犧牲小我成就大我的偉大情操。
完了這本恩格斯傳我真的很崇拜恩格斯。偉大的思想家，偉大的斗士，偉大的同伴……這一系列的偉大的稱(chēng)號(hào)并不能說(shuō)清我心中的感慨，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，恩格斯是馬克思真正的支柱，他是馬克思更是那年萬(wàn)萬(wàn)千無(wú)產(chǎn)階級(jí)的脊梁。也就是說(shuō)馬克思的一切成果都有著恩格斯的功勞，但這并不是恩格斯的唯一注釋?zhuān)约阂彩悄莻�(gè)時(shí)代偉大的革命家，馬克思的光芒不能遮蓋他。我或許懂了一點(diǎn)為什么恩格斯總在馬克思名字的后面，因?yàn)槭聦?shí)上他們根本不分彼此就像是人的手和腳一樣雖然人們總是手腳手腳這樣的手在前腳在后的說(shuō)。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇15
《我所理解的生活》是20xx年1月韓寒上市的最新著作，在此新作中當(dāng)然少不了韓寒一如往常的針砭時(shí)弊的風(fēng)格了，例如書(shū)中的《來(lái)，帶你在長(zhǎng)安街上調(diào)個(gè)頭》、《什邡的釋放》、《我和官員的故事》等文章都很明顯的體現(xiàn)了韓寒的文風(fēng)。在這本被韓寒本人稱(chēng)為“第一次深入剖析自己”的書(shū)中收錄了著名的韓三篇——討論革命、民主、自由的文章。與此同時(shí)，此書(shū)中也談及到了韓寒的感情、家庭、教育，也分享了一些他的個(gè)人經(jīng)歷和收錄了一些他的專(zhuān)訪語(yǔ)錄。
《我所理解的生活》一書(shū)中省略號(hào)隨處可見(jiàn)，韓寒在《我的20xx》中給出了關(guān)于省略號(hào)的答案——“至于寫(xiě)作，在新年里，我希望我能寫(xiě)的只讓我自己更喜聞樂(lè)見(jiàn)，不再討好除了我女兒以外的任何人，想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)的就一個(gè)省略號(hào)。”是啊，一個(gè)作家要能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格要的不就是一顆隨心所欲地心嗎?在這個(gè)紙醉金迷的時(shí)代，迎合的笑臉到處都是，“喜新厭舊”的人們不就渴望能夠看到這樣真實(shí)的面目嗎?不然，韓寒也不會(huì)有“他是現(xiàn)今中國(guó)唯一一個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的人”的稱(chēng)號(hào)了。
韓寒在《我所理解的生活》中這樣寫(xiě)道：我所理解的生活就是除了造謠以外，去造其它一切東西……我所理解的生活就是做自己喜歡的事情，養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人……我所理解的生活就是和自己喜歡的一切在一起……我想這應(yīng)該也是大多數(shù)國(guó)人的生活追求吧，在自己和家人的基本生活能夠得到保障的前提下，可以隨心的去做自己喜歡的事情并和自己喜歡的一切在一起。
我個(gè)人比較喜歡此書(shū)中《寫(xiě)給每一個(gè)自己》這篇文章，喜歡這句“紅燈永遠(yuǎn)不能照亮你的前程，照亮你的前程的，是你的才能。”不管你身處何處，身從何職，努力讓自己成為自己想要成為的人，讓自己足夠優(yōu)秀。然后，任這個(gè)世界腥風(fēng)血雨，淡然處之。
《碎片》是由韓寒監(jiān)制的“一個(gè)”的開(kāi)篇語(yǔ)，看到“要知道我小時(shí)候光看著星空就能呆坐兩個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在未必有看兩秒的心境”不知道你是不是感同身受，但生活的確如此。在這樣物欲橫流的年代，誰(shuí)有時(shí)間仰望星空波然不驚地去思考呢?可以說(shuō)是難于上青天吧。是的，這個(gè)世界在翻天覆地地改變，驚動(dòng)了心底的靜湖泛起漣漪。為了生活，或者是更直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)是為了生存吧，我們開(kāi)始陪這個(gè)世界胡鬧，卻不明白自己想要什么，哪怕“我們知道的、得到的總是越來(lái)越多。”
讀一本書(shū)，其實(shí)也是在讀一個(gè)人，讀一顆心，一個(gè)用文字表達(dá)的人總會(huì)情不自禁的將自己表達(dá)出來(lái)。這是韓寒所理解的生活
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇16
人，這個(gè)矛盾的高級(jí)動(dòng)物認(rèn)識(shí)帕斯卡，自然是從中學(xué)時(shí)代學(xué)過(guò)的“帕斯卡定律”開(kāi)始。在讀“順應(yīng)自然”系列叢書(shū)的時(shí)候看到了這本書(shū)，第一感覺(jué)是：咦，這不是一個(gè)物理學(xué)家么?怎么還是社會(huì)人文方面的專(zhuān)家?讀完書(shū)以后的感覺(jué)是：自然科學(xué)的基礎(chǔ)便是哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)。西方的笛卡爾、牛頓等大名鼎鼎的自然科學(xué)家，同時(shí)也是狂熱的哲學(xué)分子，如果不能成為哲學(xué)家的話(huà)。《思想錄》記錄了帕斯卡的哲學(xué)思想、社會(huì)科學(xué)的認(rèn)知：人是崇高的，也是可悲的;在無(wú)限大與無(wú)限小之間，人的存在便是一種悖論;在無(wú)窮大的空間、永恒的寂寞中，作為人的作者也感到了無(wú)比的恐懼;而在追求快樂(lè)的過(guò)程中人看到了虛無(wú)，在承受痛苦的磨難時(shí)人得到了錘煉;觸及人，就像觸及風(fēng)琴，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)音律是什么?人既尊重自己，又鄙視自己……人啊，你這個(gè)矛盾的高級(jí)動(dòng)物。因?yàn)樗枷耄闩c動(dòng)物有所區(qū)別;也因?yàn)樗枷耄銓⒆约号c別人隔開(kāi)，認(rèn)識(shí)了自己的獨(dú)立存在。與蒙田一樣久病纏身，也和蒙田一樣在這種極為不利的條件下積極地思考。人是會(huì)思考的蘆葦。而作者的思想充滿(mǎn)了二律背反，康德認(rèn)為，由于人類(lèi)理性認(rèn)識(shí)的辯證性力圖超越自己的經(jīng)驗(yàn)界限去認(rèn)識(shí)物自體，誤把宇宙理念當(dāng)作認(rèn)識(shí)對(duì)象，用說(shuō)明現(xiàn)象的東西去說(shuō)明它，這就必然產(chǎn)生二律背反。于是，上帝存在是不可思議的，上帝不存在也是不可思議的;靈魂和肉體同在，以及我們沒(méi)有靈魂;世界是被創(chuàng)造的，以及它不是被創(chuàng)造的;有原罪，沒(méi)有原罪。作為一名自然科學(xué)家，他將蒙田的《隨筆集》和拉羅時(shí)福柯的《箴言錄》有機(jī)地結(jié)合起來(lái)了，特別是蒙田的思想幾乎是批判地吸收了：這是本書(shū)的一個(gè)看點(diǎn)。全書(shū)讀起來(lái)不是十分流暢，但是俯下身來(lái)，總是能發(fā)現(xiàn)作者的智慧……
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇17
最近，我利用課后時(shí)間讀完了享譽(yù)全球的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺。
這本書(shū)講的是迷宮中，有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠四個(gè)可愛(ài)的生靈尋找他們的奶酪的故事，圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。故事里的“奶酪”實(shí)際是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是各科學(xué)習(xí)的滿(mǎn)分，一份安逸的工作，一種精神上的寧?kù)o，也可以是金錢(qián)、物質(zhì)、健康、榮華······
其實(shí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，如果我們每次都能及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)變化，不怕困難重重，千難萬(wàn)阻，相信它會(huì)是屬于我們的幸福。在我們擁有的時(shí)候，也要好好珍惜它，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它會(huì)讓你改變思維方式，讓你知道如何來(lái)適應(yīng)自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境，而成功的擁有自己夢(mèng)寐以求的一切。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇18
今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)：齊宣王喜歡聽(tīng)很多人一起吹笙，就請(qǐng)了三百個(gè)人給他一起表演吹笙。有一個(gè)人叫做南郭先生，他不會(huì)吹笙，但是他看那些吹笙的人待遇很好，就混了進(jìn)去給齊宣王表演，一直到齊宣王退位。后來(lái)齊閔當(dāng)了皇帝，他喜歡聽(tīng)一個(gè)人給他單獨(dú)吹笙，南郭先生知道后再也沒(méi)有辦法混下去了，只好在一個(gè)晚上偷偷溜走了。
從這個(gè)故事使我知道了如果你沒(méi)有真正的本領(lǐng)就不要去表現(xiàn)，不然早晚會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)也是一樣的，不能像南郭先生那樣不懂裝懂，不然到需要的時(shí)候害的只有自己。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇19
很久以前，有一位非常活潑可愛(ài)的小姑娘，她有一位繼母，繼母還給她帶來(lái)了兩個(gè)姐姐。她很高興，因?yàn)樗X(jué)得家里以后就會(huì)很熱鬧了。可沒(méi)過(guò)多久，灰姑娘就高興不起來(lái)了，因?yàn)樗男聥寢尶偸亲屗鲋瞿牵刻於家缭缙饋?lái)干活，而她的兩個(gè)姐姐卻在一旁玩耍，晚上繼母讓她睡到爐灶旁。有一天，國(guó)王要為王子選新娘，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也受到了王子的邀請(qǐng)，高高興興的去參加舞會(huì)了。灰姑娘在仙子的幫助下，也去參加舞會(huì)了。王子喜歡上了灰姑娘，就帶著灰姑娘遺留的水晶鞋去找她，最后終于找到了灰姑娘，他們結(jié)婚后過(guò)著幸福的生活。
我讀了這個(gè)故事，很同情灰姑娘，不喜歡那個(gè)狠心的繼母，因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不愛(ài)灰姑娘，總是讓灰姑娘做著做那的。我想：要是灰姑娘在我家那該多好啊，我會(huì)照顧她的，讓她和我一起吃，一起玩，一起睡，一起學(xué)習(xí)……
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇20
最近公司向我們推薦了一本新書(shū)，名為《經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)》，讀過(guò)以后感到又說(shuō)受益，明白了一些道理，得到了一些啟示，這是一本對(duì)大家都有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的好書(shū)。接下來(lái)就談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲。
啟示一、對(duì)于“經(jīng)營(yíng)”這個(gè)詞，在經(jīng)濟(jì)在理解上是模糊的，往往就認(rèn)為經(jīng)營(yíng)就是經(jīng)濟(jì)。通過(guò)閱讀本書(shū)才了解了他們之間的區(qū)別：“經(jīng)濟(jì)”就是用有限的資源去滿(mǎn)足人們無(wú)限的需求，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)根本無(wú)法完成的任務(wù)。而經(jīng)營(yíng)與經(jīng)濟(jì)最大的差異在于，經(jīng)營(yíng)是用有限的資源，創(chuàng)造一個(gè)盡可能大的附加價(jià)值，再用附加價(jià)值來(lái)滿(mǎn)足人們無(wú)限的需求。也就是說(shuō)，經(jīng)營(yíng)較之經(jīng)濟(jì)會(huì)創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就是創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)營(yíng)理念。
啟示二、滿(mǎn)足客戶(hù)需求是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本元素之一，究其本質(zhì)而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)貼近客戶(hù)，應(yīng)該滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。因?yàn)檎嬲绊懫髽I(yè)持續(xù)成功發(fā)展的主要重心不是公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，也不是發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)管理的流程，而是專(zhuān)注集中焦點(diǎn)于為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的力量，正如書(shū)中所提到的“客戶(hù)價(jià)值”不是一個(gè)概念，而是一種戰(zhàn)略思想，是一種準(zhǔn)則，這個(gè)準(zhǔn)則和思維用另外一種方式表示就是“以顧客為中心”。用幾十年的發(fā)展時(shí)間也可以證實(shí)只一點(diǎn)是對(duì)的，我們正是堅(jiān)持了以客戶(hù)為中心，努力提高服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足客戶(hù)需求，才得到了客戶(hù)的認(rèn)可和支持，才有了如今的持續(xù)向前發(fā)展的。
啟示三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生命線。是企業(yè)尋求營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的一個(gè)有效方法。很多企業(yè)以服務(wù)取勝，獲得了非常好的效果。適當(dāng)?shù)膶?shí)施服務(wù)戰(zhàn)略可以帶來(lái)更大的利潤(rùn)，就目前的碼頭而言，尤其重視開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，視優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作為生命線，努力提高服務(wù)工作質(zhì)量，提高可和滿(mǎn)意度，才擁有了大批的辛勞客戶(hù)，進(jìn)而增加了貨流、增長(zhǎng)了收入，提高了經(jīng)營(yíng)成果—利潤(rùn)。為公司的發(fā)展注入了活力，視線里優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作帶來(lái)的價(jià)值。
啟示四、創(chuàng)新是永恒的話(huà)題。“所謂的創(chuàng)新，就是將遠(yuǎn)見(jiàn)、知識(shí)和冒險(xiǎn)精神轉(zhuǎn)化為財(cái)富的能力。所謂創(chuàng)業(yè)，就是把創(chuàng)新放在一個(gè)組織中。重復(fù)這兩個(gè)詞的內(nèi)在含義，就是要表達(dá)這樣一個(gè)想法，面對(duì)不確定性持續(xù)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常有效的、必要的途徑。”縱觀市場(chǎng)中卓越的企業(yè)，一點(diǎn)會(huì)看到這些企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的努力和成效。所以無(wú)論在任何環(huán)境、任何年代，只要持續(xù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，就一定會(huì)取得令人意想不到的成功，具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的企業(yè)，是不會(huì)受到環(huán)境約束的。由此可見(jiàn)創(chuàng)新工作對(duì)于企業(yè)的重要性。
最后，我感到作為公司的一名青年員工任重道遠(yuǎn)。一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，積極參與公司的經(jīng)營(yíng)管理，提高自己的服務(wù)意識(shí)，力求滿(mǎn)足每一名客戶(hù)的需求，使自己的工作既能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也能夠給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為港口事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇21
我和媽媽特別喜歡親子閱讀，我們不僅互相交流，還能尋找好詞好句，做好知識(shí)的積累。今天，我和媽媽看了一本書(shū)，名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》。
書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們兩個(gè)結(jié)合起來(lái)能夠做出很多好笑的事兒，比如說(shuō)：學(xué)校組織看話(huà)劇，馬一右看見(jiàn)一位孕婦演員手上提著一塊大石頭，他以為是真正的.孕婦，他就立刻跑開(kāi)座位，去臺(tái)上幫助孕婦演員提那塊大石頭；在飛機(jī)上，盼望下飛機(jī)后媽媽能帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或者吃牛排，或者吃燒鵝，或者吃海鮮，或者吃壽司……因?yàn)檫@個(gè)，他們連飛機(jī)餐都沒(méi)有吃，沒(méi)想到，下飛機(jī)后他們還要坐幾個(gè)小時(shí)的大巴，餓的肚子咕咕叫……
他們也幫助過(guò)很多人，幫助老奶奶發(fā)宣傳單，幫助爸爸出租房子，媽媽考試時(shí)，他們還送來(lái)了各種營(yíng)養(yǎng)品，幫助媽媽迎接考試……他們很有愛(ài)心，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，他們總會(huì)盡力出手幫助，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)，收獲很多。感覺(jué)到他們兩個(gè)很有孝心，會(huì)擔(dān)心媽媽?zhuān)瑫?huì)幫助爸爸。他們也像我們一樣有時(shí)會(huì)吵架，但是，吵架過(guò)后，他們還是會(huì)和好如初。我希望，我們和同學(xué)相處時(shí)，也能像他們兄弟兩個(gè)一樣，永遠(yuǎn)不打架，和諧相處。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇22
在任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)里，學(xué)習(xí)者都需要足夠的沉默時(shí)間去夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。我們喜歡發(fā)朋友圈，喜歡群聊，究其原因是因?yàn)槿藗兌计诖词狗答佇裕圆艜?huì)將幾分鐘看一次手機(jī)，才會(huì)將一條沒(méi)人點(diǎn)贊的朋友圈默默的刪掉，我們都太在意別人的想法。但是，當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候會(huì)沒(méi)有人看，閱讀量很少，你既寫(xiě)不出10萬(wàn)+的爆文，又無(wú)法忍受寥寥無(wú)幾的閱讀量時(shí)，便會(huì)成為堅(jiān)持的阻力。但是，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，一如我們學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，日語(yǔ)需要背五十音圖，法語(yǔ)需要背語(yǔ)法，哪怕自己是簡(jiǎn)單的Excel我們也需要熟記各種口令，而這個(gè)過(guò)程，便是夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程，沉住氣扎實(shí)內(nèi)功很重要。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇23
夢(mèng)想未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒(méi)有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫(xiě)了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的.不懈努力，終于寫(xiě)成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石“不教一日閑過(guò)”，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說(shuō)明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
我們現(xiàn)在的學(xué)生幾乎從來(lái)都沒(méi)有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”；班級(jí)里，一部分人有時(shí)不完成家庭作業(yè)，有時(shí)馬馬虎虎，字跡潦草地寫(xiě)完了事，有時(shí)甚至還在作業(yè)本上“開(kāi)”了一個(gè)個(gè)“小天窗”，照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
有一次，我發(fā)到一張?jiān)嚲恚慵?xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來(lái)。有兩道題很難，我怎么也做不出來(lái)，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)范圍。于是，我先做完其他題，再回過(guò)來(lái)看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會(huì)托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可無(wú)論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫(xiě)在了上面。雖然不知道對(duì)與錯(cuò)，但至少也做到了目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒。
在瑞典王國(guó)首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最為突出的發(fā)明是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)人生。這不正體現(xiàn)了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？
夢(mèng)想和未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇24
人人都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。的確，母愛(ài)如那既溫柔，又如連綿不斷的水一般，保護(hù)著我們。
文中作者有一個(gè)讓他感到難堪的瘋娘，他厭惡瘋娘討厭瘋娘，可他的瘋娘，卻從未改變對(duì)兒子的愛(ài)。
這篇文章，讓我最受感動(dòng)的莫過(guò)于瘋娘為作者摘野桃后帶給作者，作者說(shuō)好吃，瘋娘便在回家的路上又去摘，可為了一個(gè)桃兒，失足落下懸崖，等作者他們找到瘋娘時(shí)，瘋娘躺在崖下，身邊散落了一地的桃手中緊緊握著一個(gè)，不肯松手……這是怎樣的母愛(ài)啊，這位瘋娘，因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)，硬記住了從家到兒子學(xué)校的路，堅(jiān)持每天為兒子送飯，在兒子面前，她從來(lái)不像個(gè)瘋子而像一位真正的母親;在兒子被欺負(fù)時(shí)，為兒子撐起一片天，在兒子說(shuō)桃甜時(shí)，瘋娘就一下子記住了兒子愛(ài)吃，還要摘來(lái)給兒子吃……
讀這篇文章時(shí)，我眼睛一直濕濕地，感動(dòng)作者不再嫌棄瘋娘，也感動(dòng)于那瘋娘對(duì)兒子深沉地、如平靜的大海一半的母愛(ài)!
一首詩(shī)歌中說(shuō)過(guò)“無(wú)論我們走地有多遠(yuǎn)，卻總也走不出，母親心靈的廣場(chǎng)。”這句話(huà)多能襯托出瘋娘在幾年中能忘記無(wú)數(shù)人，卻忘記不了自己的兒子，自己心心念著的兒子!哪怕自己的兒子那么嫌棄自己，也在兒子受欺負(fù)時(shí)，幫助兒子!
母愛(ài)值高大我們無(wú)法測(cè)量，母愛(ài)之浩瀚我們無(wú)法衡量。
我們?cè)谀笎?ài)面前，人人都那么渺小，一位母親可從在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)爆發(fā)出強(qiáng)烈的母愛(ài)，就是為了孩子能平安，能快樂(lè);所以，讓我們?nèi)プ鹁疵恳晃荒赣H，每一位偉大的母親!
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇25
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，讀了成長(zhǎng)的滋味后，我受益匪淺，感悟至深。
書(shū)中有的篇幅是講述知識(shí)性的東西，這使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野；有的篇幅闡述了人生的哲理，我們可以展開(kāi)思考，受到啟發(fā)。我在讀書(shū)的樂(lè)趣中，在妙趣橫生的文字中，感受到了書(shū)籍的魅力。成長(zhǎng)的滋味這本書(shū)，充滿(mǎn)著花季色彩，也滿(mǎn)載著成長(zhǎng)的綺思。
全書(shū)中我最喜歡的是與書(shū)名同名的一個(gè)版塊。這個(gè)版塊的故事，包含了我們花季少年最真實(shí)的想法。出門(mén)中，有點(diǎn)自信、有點(diǎn)迷茫、有點(diǎn)興奮、還有一點(diǎn)點(diǎn)自戀的“我”；珍珠奶茶的誘惑中，正處在青春期，而“小邪惡”的我；云煙中，情感細(xì)膩、對(duì)于感情如云煙般看不清楚的“我”；劣跡人名錄中，知錯(cuò)就改、愿平等、愿友好的“我”都讓我覺(jué)得似曾相識(shí)。青春期的我們，有各自不同的狀態(tài)，對(duì)于成長(zhǎng)都有不同的感受，。而青春期，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)必經(jīng)的時(shí)期。我在不斷的成長(zhǎng)，我的情感也會(huì)漸漸地改變、轉(zhuǎn)型，再過(guò)些時(shí)候，也許從前那個(gè)霸道嬌小的我就完全成為了一個(gè)溫柔成熟的大姑娘。當(dāng)然，這只是設(shè)想，成長(zhǎng)是留著我們慢慢琢磨、體會(huì)的……青春的年華，總是充滿(mǎn)各種迷茫、各種變化的……
書(shū)中其余的版塊也不差，都有著不同的亮點(diǎn)。“人生的禮物”告訴我們禮物的真正意義，禮物所帶來(lái)的幸福以及禮物所需要的的完美理解。“作者筆下的童年”是幾位作者在描述各自別樣的童年，有貧苦的童年，有簡(jiǎn)單的童年，也有想象的童年，文章不禁喚起了我們回憶自己的童年，你的童年又是怎樣一道絢麗的風(fēng)景呢？“令人震撼的動(dòng)物故事”，讓我們了解了狐貍的生活習(xí)性及聰明智慧，也讓我們?cè)诠适碌慕Y(jié)尾為之贊嘆，泉原狐的狐貍一家有著悲慘的命運(yùn)，最后一只狐貍媽媽的小狐貍也在母親竭盡全力也拯救不了它的情況下，被母親已一種令人震撼的方式結(jié)束了幼子的生命；再被狐貍騙一次中的狐貍爸爸為了保護(hù)幼狐，而做出了令人難以想象的自殘行為，導(dǎo)致自己流血過(guò)多，也死了。這讓我們體會(huì)到了動(dòng)物的偉大，人類(lèi)的殘忍，和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，引起了我們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，引起了我們深刻的反思！
聽(tīng)了我的介紹，相信你對(duì)這本書(shū)一定產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么，請(qǐng)你也來(lái)閱讀這本書(shū)吧！成長(zhǎng)的滋味一定是適合你的。少年的純真、迷茫，母親的偉大、付出，童話(huà)小說(shuō)的幻想、奇觀……一切都躍然紙上，栩栩如生的文字讓你如癡如醉，等待你慢慢的，慢慢的，“咀嚼”、“品味”……
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇26
假期里，我研讀了《居里夫人傳》這本書(shū)，居里夫人這位偉大的科學(xué)家?jiàn)^斗不息的一生深深地觸動(dòng)了我。
書(shū)中詳細(xì)描述了居里夫人努力進(jìn)取的一生。她靠自己當(dāng)家庭教師攢下的錢(qián)到法國(guó)求學(xué)。在她結(jié)識(shí)了居里先生后，她更是奠定了為科學(xué)獻(xiàn)身的理想。居里夫人克服了生活的清貧，投身工作和學(xué)習(xí)中去。在1896年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)比鈾的放射性更強(qiáng)的新元素："釙"和"鐳"，從而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。生活中盡管面臨居里先生不幸逝世的打擊，居里夫人仍舊不屈不撓，強(qiáng)忍悲痛，以堅(jiān)強(qiáng)的意志工作。她潛心研究各種放射性元素，獨(dú)自供養(yǎng)老人和教育兩個(gè)孩子。居里夫人還獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她的偉大成就，靠的是她對(duì)科學(xué)真摯的追求和長(zhǎng)年累月的艱苦的工作。我被居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極樂(lè)觀的處事態(tài)度深深地感動(dòng)了。
尤其是讀到居里夫人在沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的條件下，僅在一間破棚子里，冒著嚴(yán)寒酷暑從瀝青鈾礦的殘?jiān)釤挘瑮l件的艱苦讓我記憶尤深。我眼前浮現(xiàn)的`是她每天穿著沾滿(mǎn)灰土和液體的厚重的工作服，頂著煤煙和有毒的氣體，守著鍋中沸騰的礦物，不停地用鐵棍攪動(dòng)的身影。居里夫人不畏工作艱辛和單調(diào)，幾年如一日地堅(jiān)持工作，終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中進(jìn)行無(wú)數(shù)次的溶解、蒸發(fā)、分離和提純，提煉出了十分之一克多一點(diǎn)的純氯化鐳！她這種百折不撓的毅力，正是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的真實(shí)寫(xiě)照。
居里夫人有著高尚的人格，她熱愛(ài)自己的祖國(guó)，命名自己新發(fā)現(xiàn)的元素為"釙"——因?yàn)閜olonium的詞根和她的祖國(guó)波蘭Poland的詞根相同。她對(duì)祖國(guó)深深的眷戀融入了事業(yè)中，融入了血液里。
讀完這本傳記，我深刻地感受到居里夫人崇高的愛(ài)國(guó)精神、為科學(xué)而獻(xiàn)身的意志和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，這一切讓我由衷地敬仰，更是激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，立志為祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)事業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)！
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇27
我懷著好奇和敬畏的心情讀了這本書(shū)，簡(jiǎn)？愛(ài)情的一生可能是悲傷的，也可能有很多快樂(lè)。
她姨媽不愛(ài)她，朋友病逝，愛(ài)人有老婆……生活中很多很多的坎坷和感情挫折真的讓人心酸。
但她有自己獨(dú)特的個(gè)人魅力。她有愛(ài)自己的遠(yuǎn)親和愛(ài)自己的羅切斯特老師。她多幸福啊。
而這種幸福是通過(guò)她的堅(jiān)持、堅(jiān)持和奮斗獲得的。所以，我想，簡(jiǎn)？愛(ài)是一個(gè)平凡而偉大的人。
她會(huì)在悲傷中找到自己的解脫，在解脫中學(xué)會(huì)淡忘。只要你對(duì)生活有愛(ài)和關(guān)懷，你就會(huì)努力尋找可以屬于自己的東西。
再看看我們。有多少人能像簡(jiǎn)一樣？像愛(ài)情一樣，你那么執(zhí)著的去追求你所愛(ài)的和渴望的一切？有多少人和簡(jiǎn)一樣？就像愛(ài)情一樣，你從不放棄自己的想法？有多少人能像簡(jiǎn)一樣？愛(ài)，敢對(duì)討厭的人或事說(shuō)“不”？最重要的是，有多少人能在這些問(wèn)題面前說(shuō)出自己從來(lái)沒(méi)有隱瞞過(guò)，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有膽怯過(guò)？
現(xiàn)在我們還年輕，沒(méi)有太多的遺憾，但總會(huì)有或多或少的遺憾。比如小時(shí)候去學(xué)中國(guó)舞蹈，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)意思，壓力韌帶疼，就放棄了。直到現(xiàn)在，我真的很喜歡跳舞，只是韌帶沒(méi)有以前那么靈活了。
確實(shí)，堅(jiān)持到底，戰(zhàn)斗到底，總有成就感。來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)彈鋼琴的經(jīng)歷吧。我五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)。開(kāi)始的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。——鋼琴能奏出優(yōu)美的聲音；七八歲的時(shí)候，覺(jué)得自己很無(wú)聊，沒(méi)有意義，每周練琴的時(shí)間逐漸減少。幸運(yùn)的是，我及時(shí)醒來(lái)，慢慢的，我又學(xué)會(huì)了欣賞鋼琴，練習(xí)，音樂(lè)……20xx年，我過(guò)了五年級(jí)，我從心底愛(ài)上了鋼琴。
道理和事實(shí)很簡(jiǎn)單：堅(jiān)持，堅(jiān)持，就沒(méi)有遺憾，就有無(wú)限可能！
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇28
自從語(yǔ)文課上，老師介紹并閱讀了這本書(shū)的一部分，我就很想很想知道外公心里的刺到底是什么?當(dāng)我第二遍讀完這本書(shū)，我終于明白了，外公心里的刺就是有人要占領(lǐng)他心愛(ài)的菜園，還有可能拔掉櫻桃樹(shù)。讓我高興的是托尼諾保護(hù)了櫻桃樹(shù)，讓它可以一直生活在全家人的身邊。
這本書(shū)里講了一個(gè)叫托尼諾的小男孩，雖然大多數(shù)時(shí)間里住在城里的爺爺奶奶家，但是他最快樂(lè)的時(shí)光卻是和外公住在鄉(xiāng)下的生活。他們一起去買(mǎi)雞蛋，到河里捉魚(yú)，學(xué)習(xí)爬樹(shù)，這里面發(fā)生了很多有趣的事情，讓讀者忍不住笑出聲來(lái)。可是由于外婆去世，市里修路要占用外公的菜園，外公的心里非常難過(guò)，身體也越來(lái)越差，最后也去世了。托尼諾看到櫻桃樹(shù)就想起和外公在一起的日子，到了挖土機(jī)來(lái)修路的那一天，他勇敢的爬到了樹(shù)上，直到市長(zhǎng)答應(yīng)一定保護(hù)好櫻桃樹(shù)，才下來(lái)。從此以后，他和爸爸媽媽就住在了外公外婆的房子里，和櫻桃樹(shù)永遠(yuǎn)生活在一起。
看完這本書(shū)，我的心里有很多感受，有難過(guò)有溫暖。難過(guò)是因?yàn)橥夤馄哦茧x開(kāi)了托尼諾，再也不能像從前那樣一起快樂(lè)的生活，溫暖是因?yàn)橥心嶂Z長(zhǎng)大了，可以保護(hù)外公最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)，還可以教妹妹爬樹(shù)，本領(lǐng)越來(lái)越大了。在課堂上老師讓我們把一句話(huà)讀了很多遍“沒(méi)有人能陪伴我們一生，有些事，有些人，卻值得我們用一生去守護(hù)!”，剛開(kāi)始我有點(diǎn)不明白，但是現(xiàn)在我懂了，沒(méi)有人可以一直陪伴著我們，但是回憶可以，所以我們要珍惜身邊的親人和朋友，和他們一塊兒快樂(lè)地度過(guò)每一天，留下美好的記憶!
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇29
今天，我看完了這一部良好的小說(shuō)——《小公主》，很似的打動(dòng)，也很似的震撼。
故事里的主人翁——小公主薩拉?庫(kù)爾是1個(gè)駐印度的英國(guó)軍官的獨(dú)生女孩子。她在很小的時(shí)辰母親就歸天了，是由爸爸一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)辰，進(jìn)了倫敦的女人黌舍念書(shū)，因?yàn)樗陌职謸碛泻芏喈a(chǎn)業(yè)，以是被黌舍出格垂青。
她很伶俐，也很懂事，并且喜歡念書(shū)，是1個(gè)富有想象力的奼女，時(shí)常編故事講給伴侶們聽(tīng);她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心，喜歡幫助旁人，以是全校的學(xué)生都很心愛(ài)、尊重她。
可是，當(dāng)爸爸的事業(yè)失敗，又患了熱病不幸運(yùn)歸天往后，薩拉便開(kāi)始過(guò)著哀痛尷尬的糊口，可是，當(dāng)薩拉路程經(jīng)過(guò)過(guò)程不松懈地起勁后，夢(mèng)幻般的古跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次間或的機(jī)會(huì)，她又從頭恢復(fù)了本身高貴的身份，又再次遭到了四周的人的心愛(ài)與接待。
我讀了本文很是地打動(dòng)。故事的主人翁年僅十歲，卻能心里平靜面對(duì)相繼而來(lái)的堅(jiān)苦。讀完故事然后，我想，如果我是故事里的主人翁，那我該怎么辦呢?以是，從那一刻開(kāi)始，我就決議向故事里的主人翁進(jìn)修，同時(shí)，她也喚起了我心中的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對(duì)一切堅(jiān)苦。
是啊!人的平生是富厚多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……我感覺(jué)白涅德太太的糊口應(yīng)該也是十分艱辛的，就像薩拉的遭受那樣子。可謂白涅德太太也有著剛正不阿的心志，以是才刻畫(huà)了薩拉如許1個(gè)繪聲繪色的人士。
咱們應(yīng)該像白涅德太太和薩拉?庫(kù)爾一樣，謳歌糊口，熱烈地愛(ài)糊口。咱們的境界雖則紛歧樣，可咱們照舊應(yīng)該每時(shí)每刻向他們進(jìn)修。
糊口，是一所布滿(mǎn)智慧的黌舍，滄海教你氣度寬大，蟻蛘教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹(shù)木教你實(shí)事求是，日頭教你關(guān)注世界……
你要從中學(xué)會(huì)自主、英勇、容情、進(jìn)取……
你要從中學(xué)會(huì)真假、長(zhǎng)短、善惡、美丑……
一邊兒走，一邊兒專(zhuān)心審察這個(gè)世界吧，每天城市有差別的發(fā)現(xiàn)!而后，像能釀花蜜的昆蟲(chóng)一樣，把種種英華堆積、融合、調(diào)配、釀出能釀花蜜的昆蟲(chóng)芬芳的糊口。從堅(jiān)苦中找尋糊口的真理，從幸福中喚起本身真摯的心。
請(qǐng)不要健忘，每天為本身精彩的糊口謳歌!
大淖記事讀后感優(yōu)質(zhì) 篇30
感恩是人類(lèi)最樸素的情感，是人與人之間心靈溝通的橋梁。從我懂事的那一天起，我就試圖對(duì)身邊的一切表示感激。
我感激我的父母。從蹣跚學(xué)步到面對(duì)成長(zhǎng)的困難，父母給予我的不僅是關(guān)愛(ài)，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的`關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@些使我選擇了在艱辛中依然堅(jiān)強(qiáng)，讓我感覺(jué)到被愛(ài)的同時(shí)，也把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。
我感激我的朋友。我感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的回憶中留下的美麗畫(huà)面：夕陽(yáng)下，我們坐在草坪上盡情地訴說(shuō)著青春的秘密;舞臺(tái)上，我們精心編排的合唱贏得滿(mǎn)堂喝彩;跑道上，他們扶起摔倒的我，溫和地問(wèn)候著我。
我還要感激與我有過(guò)矛盾的人。我感謝她讓我知道了自己的心胸不夠?qū)拸V，讓我知道人生最大的美德是寬恕，讓我知道應(yīng)該怎樣做才能與他人和諧共處。或許這種感激是困難的，但我明白只要敢于跨出這一步，就會(huì)找到圣潔與人最初的善良。
我還感激社會(huì)上許許多多幫助過(guò)我的陌生但溫柔的面孔：他，是一位善良的警察，在我快被車(chē)撞倒時(shí)，他及時(shí)地一拉使我遠(yuǎn)離災(zāi)難;她，是一位和藹的醫(yī)生，在我病痛難忍到醫(yī)院就診時(shí)，她善意地一笑使我心頭溫暖……
其實(shí)，人間的感激是互相存在的：我們感激他人，他人也會(huì)以更好的形式回報(bào)我們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是最好的解釋。
學(xué)會(huì)感恩吧，和諧社會(huì)以感恩為基礎(chǔ)，社會(huì)進(jìn)步以感恩為階梯，文明是因?yàn)榇蠹叶紦碛懈卸鞯男牟诺靡匝永m(xù)。