狗牙雨讀書心得體會(huì)范文（精選33篇）
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇1
在這個(gè)寒假里，我讀了作家曹文軒所寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《狗牙雨》。在這本書里，有許多引人入勝的故事?tīng)恳覀儭?/p>
第一位小主角，杜元潮，與爸爸走南闖北，來(lái)到了程家大院，碰上了小女孩采芹，整天與她在一起。可最后，他卻因?yàn)榘峒遥肋h(yuǎn)的和采芹分開(kāi)了;排在第二的是一頭兇狠而殘暴的海牛，祖母的孩子為了給她一個(gè)驚喜，獨(dú)自一人去與海牛搏斗。
結(jié)果可想而知，弄得全身傷痕累累，不都是為了自己的瞎祖母嗎?第三個(gè)故事講的是一種被獵人稱為是槍魅的動(dòng)物，因?yàn)橐恢唬鴮?dǎo)致成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物吃槍子兒，可是這個(gè)故事中的槍魅并沒(méi)有陷害其他動(dòng)物，而自己卻被狠心的獵人殺害了。用一條命來(lái)?yè)Q成千上萬(wàn)的性命，又有什么不值得的呢?第四……
當(dāng)我讀了這本書后，最喜歡的還是那倆個(gè)為奶奶守夜的孩子，他們名叫大鴨和小鴨。不知奶奶是勞累過(guò)度，還是老得到時(shí)候了?一口氣沒(méi)喘上來(lái)，手往床邊一垂掛，丟下兩個(gè)孫子，走了。在以前，奶奶經(jīng)常給他們唱許多歌謠。他們倆兄弟一直守到五更天時(shí)，小鴨害怕了，大鴨給他唱起了奶奶教給他們的歌謠，唱著唱著，蠟燭上的火苗熄滅了，倆兄弟睡著了。我特別佩服他們對(duì)奶奶的愛(ài)，對(duì)奶奶的尊敬。可如果讓我和他們比，我會(huì)覺(jué)得自己根本不懂得尊老是什么意思?
記得有一次，我正在玩，奶奶正在拖地。當(dāng)奶奶看著嶄新的地板，欣喜若狂的時(shí)候，我也看到了。鬼點(diǎn)子立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)候，奶奶要去洗拖把，我趁機(jī)竄到奶奶拖的地方，用腳一個(gè)腳印一個(gè)腳印地踩著。就這樣，奶奶一遍一遍地拖，我一遍一遍地踩。再回想起來(lái)，我那時(shí)是多么的無(wú)恥!多么的無(wú)聊啊!現(xiàn)在，當(dāng)我讀了這個(gè)故事后，不僅不再去耍奶奶，而且還幫助奶奶拖地掃地了呢!
只要多讀書，就能明白更多的道理，你們明白了嗎?
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇2
曹文軒又出新書了——《狗牙雨》，我這個(gè)鐵桿粉絲在得知第一消息之后，就把它買回來(lái)了。文章圍繞杜元潮，程采芹，邱子?xùn)|三個(gè)小孩子展開(kāi)故事，就在我讀得津津有味的時(shí)候，戛然而止了，居然是短篇小說(shuō)，好想一直看下去。貧窮的杜元潮爸爸是程采芹爸爸家的一個(gè)長(zhǎng)工，邱子?xùn)|也是富裕人家的孩子，他們?nèi)齻�(gè)小孩經(jīng)常一起玩，但總是不和諧，杜元潮在邱子?xùn)|面前總覺(jué)得低人一等。看著杜元潮被欺負(fù)的時(shí)候，真的是心疼，也許早些年的窮人也是過(guò)著這樣的日子吧。結(jié)尾很出乎我的意料：杜元潮爸爸因?yàn)槎旁钡囊稽c(diǎn)小事而被程采芹爸爸辭退了，莫名其妙的杜元潮事后被爸爸狠狠地打了兩巴掌。可其實(shí)杜元潮并沒(méi)有做錯(cuò)事，為什么窮人做事總?cè)菀族e(cuò)呢？
我忽然聯(lián)想到了教學(xué)：在故事中我覺(jué)得邱子?xùn)|和程采芹就是“優(yōu)生”，而杜元潮就是“差生”，“差生”似乎天生就容易做錯(cuò)事，容易不自信，因?yàn)樗麄兯坪鯖](méi)有自信的資本。所以，我很想給我們班的所有學(xué)生自信，包括讀書最差的學(xué)生，他們都應(yīng)該有自信的資本，他們不應(yīng)該向杜元潮一樣覺(jué)得“低人一等”，這對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在似乎喜歡上兒童文學(xué)：很簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的人物，曲折的情節(jié)，鮮明的人物，不用多久就能把我們帶進(jìn)書中的世界，一同歡樂(lè)，一同難受……
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇3
這么多故事中，有些轉(zhuǎn)眼即逝，沒(méi)有留下一絲痕跡；有些卻在我的心頭上劃出了一道道美麗的弧線……在這些故事中，《啞牛》的故事激蕩了我的靈魂……
小男孩從小就是一個(gè)啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場(chǎng)去幫助別人賣菜。因?yàn)樗辛猓耦^小牛，所以大家都叫他“啞牛”。但是那兒有個(gè)胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個(gè)人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無(wú)怨言，任勞任怨。可是奸詐的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當(dāng)成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最后惡有惡報(bào)，她再次偷錢時(shí)被捉了個(gè)正著。
讀完這個(gè)故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個(gè)邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不干了，可是善良的'啞牛卻海納百川選擇沉默。
俗話說(shuō)得好：“宰相肚里能撐船。”我們要像啞牛一樣，有個(gè)博大的胸懷，用忍去寬容地放過(guò)那些做了錯(cuò)事的人，讓他們改正錯(cuò)誤，接受正能量。
《狗牙雨里》不光是《啞牛》，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個(gè)會(huì)生活的人。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇4
人類邁入21世紀(jì)。隨著科技的發(fā)展，大部分人都戴上了眼鏡。這種東西能讓近視或遠(yuǎn)視的人的視力跟正常人的視力一模一樣。可有一種眼鏡千萬(wàn)不能戴，那就是“有色眼鏡”。《狗牙雨》這個(gè)悲慘的故事中就有這樣一個(gè)例子。
這個(gè)故事引人深思：主人公杜元潮因一次洪水失去了母親，他和他的父親憑借一塊棺材蓋漂離家鄉(xiāng)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方……
故事的開(kāi)頭就已經(jīng)悲涼到了極致：身處異國(guó)他鄉(xiāng)，身無(wú)分文，也沒(méi)有慈祥的母親。這一切在一個(gè)五歲的孩子身上是很難體會(huì)到的。但這僅僅是鋪墊……
杜元潮隨著父親杜少巖來(lái)到了程家生活。由于杜少巖的忠厚老實(shí)，他在程家當(dāng)了長(zhǎng)工，也使杜少巖過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活……
剛才還“烏云密布”，現(xiàn)在竟“雨后天晴”了。衣食無(wú)憂，有工作，有快樂(lè)，這也許是那時(shí)候人們能想到的最美好的生活了，杜元潮似乎已經(jīng)過(guò)上了，可故事就是一波三折……
杜元潮開(kāi)始與程家小女兒程采芹和邱家公子邱子?xùn)|玩，然而邱子?xùn)|卻因杜元潮的身份而看不起他，總是將他拋棄，而程采芹卻和杜元潮很要好。為了讓杜元潮開(kāi)心，程采芹帶杜元潮獨(dú)自出去玩。可他們迷了路，當(dāng)程家人找到他們后，就無(wú)情地趕走了杜元潮與杜少巖，讓他們流落街頭。
故事很悲哀，這就是有色眼鏡，戴上了它，你就變得無(wú)情無(wú)義，沒(méi)心沒(méi)肺。程家人與邱子?xùn)|都戴上了，他們都因?yàn)槎旁钡牡匚欢J(rèn)為他不配與程采芹玩。這兩副有色眼鏡污染了兩個(gè)孩子純真的友誼。
21世紀(jì)，有多少人戴上了有色眼鏡。去參加聚會(huì)都穿得漂亮，除了禮貌，還是為了不讓戴著有色眼鏡的朋友取笑;有人體育不好，他就一直認(rèn)為這人體育不好，這也是有色眼鏡。別以為你的想法沒(méi)什么大不了，這關(guān)系著一個(gè)人的信心，一個(gè)人的信心關(guān)乎他的未來(lái)!有色眼鏡，戴上了，就很難拿下來(lái)了。
請(qǐng)別戴有色眼鏡了，它污染了別人的感情，污染了別人的友誼，還污染了自己的心靈，害人害己!
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇5
《狗牙雨》這本書是一篇記敘了發(fā)生在油麻鎮(zhèn)上許多有趣和感人的事。講述了主人公杜元潮與他的父親杜少巖以及他與伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
杜元潮在他五歲那年因?yàn)榇笏顾麃?lái)到了油麻鎮(zhèn)，他和他的父親被鎮(zhèn)上最有錢的程家給收留了。他與程采芹成了好朋友。但邱子?xùn)|不想與杜元潮成為朋友就經(jīng)常捉弄他。邱子?xùn)|讓兩個(gè)身體強(qiáng)壯的男孩把杜元潮扔到了一個(gè)墓坑里。天空下起了雨，雨的形狀就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就好像被小石頭扔中。這就是文章題目“狗牙雨”的由來(lái)。
文章中主人公杜元潮的年齡雖小但毅志卻很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他常被小伙伴欺負(fù)，常被小伙伴嘲笑，但他從來(lái)都不因此而變得膽怯。他十分善良，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，他小卻很懂事。他深受程家人的喜愛(ài)。
書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見(jiàn)了一個(gè)家庭：一個(gè)愛(ài)喝酒的爸爸，一個(gè)愛(ài)賭錢的媽媽，一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，四個(gè)大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事里小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)虛構(gòu)，寫出了一家人的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。
讀了這篇文章讓我明白了以前想讀書是一件多么奢望的事啊!想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻——哎!不該啊!所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課，上課不開(kāi)小差，愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇6
杜元潮是五歲那年來(lái)到——準(zhǔn)確一點(diǎn)地說(shuō)，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個(gè)白天一個(gè)黑夜，他只模模糊糊看見(jiàn)媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地?fù)]舞著雙手，最后，一團(tuán)黑發(fā)像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠(yuǎn)消失在眼前。
杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的？已經(jīng)無(wú)人記得了。杜元潮問(wèn)父親：“什么時(shí)候回家啊？”父親杜少環(huán)顧四周說(shuō)：“馬上就可以回家了。”大水退了杜少巖沒(méi)有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來(lái)。在那里保護(hù)、養(yǎng)護(hù)著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。
讀到這里，我讀懂了父親是很愛(ài)自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什么都可以沒(méi)有。可惜杜元潮五歲就沒(méi)有母親，太可憐了，我們現(xiàn)在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學(xué)習(xí)提高上去，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇7
假期，媽媽給我買了一本狗牙雨，我開(kāi)心及了，因?yàn)槲乙恢倍枷肟垂费烙辍?/p>
狗牙雨是一篇記敘了發(fā)生在油麻鎮(zhèn)上許多有趣與感人的事。講述了主人公杜元潮與他的父親杜少巖以及他與伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一篇適于中小學(xué)生閱讀的文學(xué)作品。
杜元潮在他五歲那年因?yàn)榇笏顾麃?lái)到了油麻鎮(zhèn)，他和他的父親被鎮(zhèn)上最有錢的程家給收留了。他與程采芹成了好朋友。但邱子?xùn)|不想與杜元潮成為朋友就經(jīng)常捉弄他。邱子?xùn)|讓兩個(gè)身體強(qiáng)壯的男孩把杜元潮扔到了一個(gè)墓坑里。天空下起了雨，雨的形狀就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就好像被小石頭扔中。這就是文章題目“狗牙雨”的由來(lái)。
文章中主人公杜元潮的年齡雖小但毅志卻很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他常被小伙伴欺負(fù)，常被小伙伴嘲笑，但他從來(lái)都不因此而變得膽怯。他十分善良，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，他小卻很懂事。他深受程家人的喜愛(ài)。
讀了狗牙雨，我覺(jué)得，我們每個(gè)人都應(yīng)該要有狗牙雨堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管碰到什么困難，都應(yīng)該頑強(qiáng)的克服，這就是我讀狗牙雨最大的感想。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇8
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個(gè)故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個(gè)故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見(jiàn)一個(gè)修手風(fēng)琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來(lái)到飯館吃飯，這家服務(wù)員不愿理他們，他們只好換個(gè)地方吃，最后他們分別了。
我覺(jué)得其中的主人公漂兒非常的可憐，因?yàn)樗母改冈谶@次大水中和屋子一起被埋了，我覺(jué)得其中的中年人非常得有骨氣，因?yàn)樗还茉趺锤F，他還是堅(jiān)持下來(lái)了。我覺(jué)得其中的女服務(wù)員非常得壞，因?yàn)樗环⻊?wù)富人，對(duì)漂兒的叫喚置之不理，我真想對(duì)她說(shuō)：“富人是人，窮人也是人呀！”
我從中明白了三個(gè)道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個(gè)人，總得有一項(xiàng)本領(lǐng)。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進(jìn)豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開(kāi)水，但我們一定珍視痛苦。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇9
《狗牙雨》屬于中短篇小說(shuō)集，是著名作家曹文軒寫的，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇少年兒童出版社出版。
這篇文章主要講了杜元潮和他的爸爸杜少巖被大地主程瑤田收留了，于是杜元潮就和程家的女兒程采芹天天玩耍，時(shí)而樂(lè)，時(shí)而悲。但是就是一場(chǎng)如狗牙般的雨，成為了杜元潮生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最后因?yàn)橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤而離開(kāi)，并被爸爸打成了口吃。
其中的語(yǔ)言非常生動(dòng)優(yōu)美：杜元潮跟隨父親，走在大河邊，有的是風(fēng)景，有的是好玩之處。草叢里忽然躍起一只野兔，桑樹枝上忽然閃現(xiàn)出一個(gè)圓圓的鳥窩，一條大魚忽然躍起，原本是想激起一團(tuán)水花的，卻落在了岸上，在陽(yáng)光下無(wú)奈地打著挺兒……多么生動(dòng)，多么有趣，多么讓人身臨其境，多么讓人流連忘返!
天開(kāi)始下雨了，一種叫“狗牙”的雨。那雨不是一絲一絲的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛這雨早在空中時(shí)，就被剪子剪成了一小截一小截。滿天空的狗牙，一顆顆，很有力，皆很鋒利，亮閃閃的。它能穿透薄薄的葉子，砸在人的臉上，讓人麻酥酥的。它們一顆攆著一顆，卻又十分均勻地落向荒草萋萋的廣闊的大地。就只是一場(chǎng)如狗牙般的雨，作者也能把它寫得有滋有味，讓我們神經(jīng)緊繃，讓我們也仿佛正在經(jīng)歷這場(chǎng)大雨。
正如曹文軒本人所說(shuō)：“我喜歡水—水性。我們不可以為水性是軟弱的、缺乏力量的。水性向我們講解的是許多深刻的奧義：世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是水的輕與柔。”
其中人物個(gè)性也十分鮮明：樸實(shí)盡職的杜少巖，不怨天尤人的程瑤田和相互逗趣玩耍的杜元潮和程采芹，還有與杜元潮爭(zhēng)奪程采芹的小霸王——邱子?xùn)|。他經(jīng)常欺負(fù)杜元潮：不給他吃紅棗，讓他直流口水;讓他當(dāng)自己的跟班;讓他在太陽(yáng)底下曬得汗淋淋。但有恨也有喜：邱子?xùn)|坐在草垛上，看著杜元潮和程采芹兩人不理他，一起向大河跑去……這故事真是一波三折啊!
讓我們走進(jìn)童情，走近水吧!
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇10
我讀完《狗牙雨》這一本書之后，我就覺(jué)得這一本書非常非常的感動(dòng)人，特別是那個(gè)叫杜元潮的小孩子，有一次他的`家鄉(xiāng)里發(fā)大水，把他的家鄉(xiāng)給淹沒(méi)了，他的媽媽也不幸被淹死了，然而他和他的爸爸并沒(méi)有非常的悲傷，而是仍然勇往直前，準(zhǔn)備去尋找一個(gè)新的小鎮(zhèn)，他們到了那里之后，有一戶人家非常的可憐他們，就把他們給收養(yǎng)了，還分給了他們一塊地，準(zhǔn)備讓杜元潮的爸爸去管理那幾個(gè)風(fēng)車，每月還有許許多多的工錢我覺(jué)得這里的主人非常的有愛(ài)心，非常喜歡幫助別人，他家還有一個(gè)非常可愛(ài)的女孩叫程采芹。
但是后來(lái)，這里還有一個(gè)人叫邱子?xùn)|，他經(jīng)常去欺負(fù)杜元潮，有一次杜元潮還差點(diǎn)被他給淹死，我真是恨透了邱子?xùn)|，他以折磨別人為歡樂(lè)，這就是《黑駿馬》上面所說(shuō)的魔鬼的標(biāo)記，我真希望邱子?xùn)|能改掉這個(gè)壞毛病，后來(lái)，不幸的是。
由于一件事情，杜元潮就和程采芹永遠(yuǎn)的分開(kāi)了，這次就要怨杜元潮了，這只是因?yàn)槎旁睙o(wú)知，才和程采芹永遠(yuǎn)的分開(kāi)了，之后，杜元潮的爸爸一下子把他的兒子給打成了結(jié)巴，我覺(jué)得杜元潮的爸爸心也太狠毒了，下手也太狠了，應(yīng)該運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃荒苁褂帽┝ΓＭ瑢W(xué)們也寫一寫自己的讀后感，發(fā)表自己的好詞好句。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇11
今日我讀了一本書，書的名字是《桂花雨》，作者是曹文軒爺爺。讀完這本書我覺(jué)得最能表現(xiàn)桂花樹精神的一句話是：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。
村里有一棵桂花樹，這棵樹長(zhǎng)的很茂盛、樹干粗碩敦實(shí)，樹枝曲曲折折，這棵樹已經(jīng)活了二百歲了，村里的每一代子子孫孫生生不息一向守護(hù)著這棵桂花樹。
一年一度的搖花節(jié)到了，大家十分興奮，村里的孩子都盼望著這一天。搖花節(jié)這一天到了，大家的臉上都露出了燦爛的笑容，首先大家要去小溪里把腳洗干凈，再到大樹下，大家一起喊著：一、二搖！搖！桂花花瓣就像雨一樣嘩嘩落下來(lái)，大家看到滿地的桂花笑的可花心了！
可是因?yàn)橐粓?chǎng)大火，桂花樹被燒的慘不忍睹，那美麗的花和粗壯的枝干都不在了，大家十分悲痛，已經(jīng)活了二百歲的大樹好可惜啊！
轉(zhuǎn)眼第二年到了，大家耐心的等待著那個(gè)日子—滿樹開(kāi)花的日子。果然桂花樹又回來(lái)了，變得跟以前一樣充滿生機(jī)，孩子們用力的搖動(dòng)著枝干，金色的桂花紛紛墜落，遠(yuǎn)看一朵朵花模糊成一片金色。
經(jīng)過(guò)桂花雨頑強(qiáng)的生命力，我想到了疫情期間，大家也像桂花樹一樣，一開(kāi)始應(yīng)對(duì)疫情的時(shí)候很迷茫，不明白該怎樣辦。
最終經(jīng)過(guò)醫(yī)生、護(hù)士和全國(guó)人民的一起努力，戰(zhàn)勝了疫情，桂花樹就像我們中國(guó)人一樣打不倒，再大的困難也能走出來(lái)，中國(guó)那么強(qiáng)大，最終我們戰(zhàn)勝了疫情，桂花樹也再次蘇醒了，屹立在人們的面前。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇12
很想看《解憂雜貨店》這本書，只是由于各種理由推遲了，趁假期放松時(shí)間完成了這個(gè)小小的夢(mèng)想。
這本書一開(kāi)頭便吸引人，以三個(gè)小偷為主人公很是別致，里面每一個(gè)章節(jié)都節(jié)節(jié)相扣，引人深思。故事里的人物都有自我的煩惱，在種種機(jī)遇下明白了解憂雜貨店便鼓起勇氣寫信寄去煩惱，可他們不明白信箱里的秘密，這是一個(gè)能夠穿越時(shí)空的信箱，為他們解決煩惱的人竟然是未來(lái)人，并且不是雜貨鋪的老爺爺而是因機(jī)緣巧合而進(jìn)入神奇小屋的小偷。本來(lái)比較抗拒非正派的人物作為主人公出現(xiàn)，可是隨著情節(jié)的發(fā)展我漸漸發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人雖然是小偷，卻心地都很善良，他們痛恨欺壓，痛恨欺負(fù)弱小者，同情可憐的不幸之人。
由于是未來(lái)人，過(guò)去的事情多少也是明白一些的，當(dāng)有人向他們咨詢的時(shí)候，他們會(huì)給出最好的方法，雖然這并不能改變命運(yùn)，改變歷史，可是讀者卻看到了他們對(duì)于生命的維護(hù)。故事中每位咨詢者也都是有關(guān)聯(lián)的，他們的命運(yùn)都和一個(gè)叫做“丸光園”的孤兒院有關(guān)，迸發(fā)出不一樣的命運(yùn)，卻有著相似的煩惱，是追求自我的奧運(yùn)夢(mèng)想還是照顧病重的愛(ài)人，是堅(jiān)持走自我的音樂(lè)夢(mèng)還是理解父親的小魚店，是把孩子生下來(lái)一個(gè)人照顧還是放棄這個(gè)生命……正如雜貨店的老爺爺所說(shuō)，他們心中都有一個(gè)答案，只是需要反復(fù)確認(rèn)。
這本書給我感觸最深的就是，書中的每個(gè)人都努力地去生活，為了自我的夢(mèng)想去努力，經(jīng)過(guò)堅(jiān)守尋找到了生命的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不也當(dāng)如此嗎?
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇13
一次，我的心情很煩躁。我想怎樣才能讓心里好受些？于是，我順便拿起了桌旁邊的這本書《沒(méi)頭腦和不高興》看了起來(lái)。唉，你還別說(shuō)，這本書還挺有趣的。讓我越看越著迷，最后卻忘了傷心，高興地跳了起來(lái)。讀了這本書，使我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
這本書是任溶溶爺爺寫的，他的故事不僅只是好笑，故事里還有許多做人的道理。他教你怎樣開(kāi)服困難；怎樣尊敬長(zhǎng)輩；怎樣獨(dú)立思考；怎樣與人合作；怎樣自我創(chuàng)新；怎樣刻苦學(xué)習(xí)；怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；怎樣富于冒險(xiǎn)，等等。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；他當(dāng)上工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯。“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意和他人配合。他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求。結(jié)果都犯下了很大的錯(cuò)誤，鬧了許多笑話。
讀了這本書《沒(méi)頭腦和不高興》之后，我在想勇于創(chuàng)新是件好事，但是做事一定要細(xì)，
這樣才能有你要的效果。人人都有缺點(diǎn)，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習(xí)“沒(méi)頭腦”勇于創(chuàng)新的精神，同時(shí)也改掉他的缺點(diǎn)。刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)有所作為的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書才知道自己的無(wú)知。以后還是多讀書吧！書中有黃金，書中有樂(lè)趣。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇14
經(jīng)常去學(xué)校的圖書館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個(gè)白色的小天使和一個(gè)巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂(lè);我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的想象;我愛(ài)讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈?我愛(ài)讀書，因?yàn)闀拖褚患芴葑樱屛覀兊堑酶撸吹酶h(yuǎn)。
一本你喜愛(ài)的書，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛(ài)的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛(ài)的書，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書店看書，我一進(jìn)門就抓起一本書，津津有味地看起來(lái)，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣坐在那里，聚精會(huì)神的讀著一本又一本書，好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半，媽媽等急了，就對(duì)我說(shuō)：“下次周末我再帶你來(lái)書店看書，快回家吧!”我聽(tīng)了，可又想再看一會(huì)書，最后依依不舍地離開(kāi)了書店。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，它可以把人類從無(wú)知，變?yōu)樘觳?它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年!
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇15
讀完《沒(méi)頭腦和不高興》這本書之后，我明白了這本書講的是：”沒(méi)頭腦“和”不高興“是兩位主人公的外號(hào)，”沒(méi)頭腦“不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四的;”不高興“不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。”沒(méi)頭腦“當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到了二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。”不高興“卻跟他人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻總是不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急了臺(tái)下看戲的小朋友，最終，還是”沒(méi)頭腦“把他拖了下去，仙人把他們變回來(lái)后，”沒(méi)頭腦“變得”有頭腦“了，”不高興“也變得性格開(kāi)朗了。
讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)這本書很幽默，讓我快笑掉牙了，這本書的意義就是，讓我們?cè)谕昀锒嘁恍g樂(lè)，讓這本書陪伴我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)完美的童年。但我一個(gè)很深的感悟：我們不要學(xué)不高興，天天都不歡樂(lè)，也不要學(xué)沒(méi)頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉缺點(diǎn)。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇16
《毛毛》這本書講述的是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩“毛毛”與時(shí)間竊賊之間不可思議的斗爭(zhēng)故事。
我特別喜歡本書的主人公毛毛，她擁有常人沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”。她只用傾聽(tīng)方式就能解決朋友們之間的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。
毛毛的兩個(gè)朋友吵架了，他們背對(duì)背坐在露天劇場(chǎng)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。此時(shí)，毛毛坐在離他們倆同樣遠(yuǎn)的地方，一言不發(fā)。一個(gè)朋友起身要走，毛毛沒(méi)有阻攔也沒(méi)有說(shuō)話，但不知為什么兩人又吵起來(lái)了，吵著吵著，兩人又重歸于好了。不要疑惑，這正是毛毛的“靈敏聽(tīng)力”幫助了他們。
毛毛和伙伴們一起度過(guò)了許許多多的快樂(lè)時(shí)光，突然有一天，一群名為“灰先生”的時(shí)光盜賊們出現(xiàn)了。人們受這些“灰先生”的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活。于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命。”回到現(xiàn)實(shí)生活中的毛毛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇斗“灰先生”們，最終取得勝利，恢復(fù)了大家的時(shí)間。
毛毛不僅勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而且非常獨(dú)立。她沒(méi)有爸爸媽媽，卻還是快快樂(lè)樂(lè)地獨(dú)立生活，我多么佩服她。假如我的爸爸媽媽不在我的身邊，我肯定吃不飽、睡不著，而且會(huì)常常哭鼻子。
還有我以前很愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，寫作業(yè)東動(dòng)一下西動(dòng)一下，磨磨蹭蹭，總是不專心。非得老媽瞪大眼睛大叫：“曾鈺，怎么還沒(méi)寫完啊？”眼看老媽就要發(fā)飚了，于是我就奮筆疾書，寫出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不佳，還得修改。看了《毛毛》后，我非常后悔！我一定要改掉這個(gè)壞毛病，一開(kāi)始就要明確目標(biāo)，抓緊時(shí)間完成任務(wù)。
時(shí)間是上帝賜給我們珍貴的禮物，它似流水一去不復(fù)返，我一定要好好珍惜它。不僅要珍惜時(shí)間，我還要向毛毛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，傾聽(tīng)各種各樣的聲音，這樣才能感受世界萬(wàn)物的美麗。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇17
《斗破蒼穹》——這里是屬于斗氣的世界，沒(méi)有花俏艷麗的魔法，有的，僅僅是繁衍到巔峰的斗氣！它帶給我的感受已經(jīng)超出了一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)所給予的，它的內(nèi)涵也已超出了其本身，從這本書中，我真正的體會(huì)到了什么叫做不屈不撓，什么叫做一諾千金，什么叫做不卑不亢，什么叫做歷經(jīng)磨難而更強(qiáng)，這不也就是我們中華民族崛起的奮斗歷程嗎！
主人公蕭炎因?yàn)槎窔馍⑹В瑥男”闶鼙M了族內(nèi)族外的歧視，成為了人們口中的廢柴，甚至與他指腹為婚的未婚妻納蘭嫣然都公然去他的家中與他悔婚！為此，蕭炎與她定下三年之約。從此，本書便開(kāi)始了蕭炎的奮斗歷程。
蕭炎，廢柴？天才？這只是世人對(duì)其的評(píng)價(jià)把。第一次覺(jué)得有一些莫名的觸動(dòng)。或許是對(duì)其的成長(zhǎng)有太多的感觸吧。主人公從一開(kāi)始的廢柴，到最后肩負(fù)起家族復(fù)興的重?fù)?dān)，并逐步走向大陸巔峰的故事，告訴我們一個(gè)令我們受益終生的道理，那就是：只有靠自己的努力奮斗的人，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想！在《斗破蒼穹》談：“遠(yuǎn)古斗帝“和斗帝消失之謎我們現(xiàn)在都很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，遠(yuǎn)古斗帝為什么逐漸的消失，到底去哪里了呢？大家都在猜，但土豆大仙只是交代的很籠統(tǒng)。遠(yuǎn)古斗帝消失，斗帝強(qiáng)者越來(lái)越少，直至全部消失，而且過(guò)了數(shù)千年年，連斗氣大陸的巔峰強(qiáng)者們都不知道為什么斗帝越來(lái)越少。
但黃泉妖圣告訴消炎的那句話：“天地間好像少了點(diǎn)什么”，是什么呢？黃泉妖圣當(dāng)時(shí)只是一道破敗的.殘魂，記憶基本全都消失了，所以也說(shuō)不出來(lái)是少了什么，但可以看出這是土豆埋下的又一個(gè)伏筆。而且，黃泉妖圣沒(méi)隕落之前肯定是知道天地到底少了什么的，他已是踏入帝境靈魂的半帝強(qiáng)者，只差最后的一小步，但數(shù)千年都在原地踏步直至隕落。”大家可以想象一下，當(dāng)時(shí)的斗氣大陸有很多斗帝，群雄并列，肯定是各自都有野心，斗帝也有強(qiáng)弱之分，強(qiáng)的想讓自己更強(qiáng)，弱的更想讓自己和自己的種族強(qiáng)大起來(lái)（可以想到那時(shí)的斗圣就和草根樹皮沒(méi)啥區(qū)別）。肯定有幾個(gè)實(shí)力最強(qiáng)但相差不大的斗帝強(qiáng)者屬于當(dāng)時(shí)斗氣大陸金字塔頂尖一流，彼此明爭(zhēng)暗斗，突然在某天就出了一位超越斗帝的強(qiáng)者，想自己獨(dú)霸斗氣大陸，在殺了幾個(gè)斗帝之后終于敗露，于是斗帝們便聯(lián)手一起和他對(duì)抗，雙方發(fā)生了驚天大戰(zhàn)，斗帝隕落無(wú)數(shù)，那位超越斗帝的存在最終被斗帝們聯(lián)手封印，但經(jīng)過(guò)那次大戰(zhàn)，由于大戰(zhàn)，斗帝調(diào)用的天地能量太多，天地間的某種能量便變得非常稀薄，那種能量便是進(jìn)階斗帝的能量之一，而他們又沒(méi)辦法補(bǔ)充回來(lái)，而且其他生還的斗帝都身受重傷，不久就有大半隕落，直至全部隕落，從那以后，由于那種能量的稀薄，斗帝強(qiáng)者越來(lái)越少，直至那種能量完全消失，斗帝也隨著明爭(zhēng)暗斗的歷史長(zhǎng)河漸漸消逝殆盡，但當(dāng)年的大戰(zhàn)地點(diǎn)是斗帝強(qiáng)者創(chuàng)造的空間，只有少數(shù)斗帝強(qiáng)者知道，但隨著他們的一點(diǎn)點(diǎn)消逝，也就沒(méi)人知道了。
陀舍古帝就是最后一位去過(guò)那空間的人，并且發(fā)現(xiàn)那里的那種“能量”充足，只要斗圣巔峰在這里就可以進(jìn)階斗帝，但他已經(jīng)是斗帝，那種能量對(duì)他沒(méi)多大用處，而且自己大限將到，便在這斗帝空間中建造了一座遺跡洞府，洞府內(nèi)記錄了遠(yuǎn)古的那場(chǎng)驚天大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)以及能量缺失導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)階斗帝的原因，隕落前將開(kāi)啟洞府的鑰匙放在了外面，最終被斗氣大陸上擁有斗帝血脈的遠(yuǎn)古八族發(fā)現(xiàn)，彼此爭(zhēng)搶，最后分為八塊，各自一塊。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇18
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇。全景式地描述了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活經(jīng)過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊，自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上成千上萬(wàn)座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自我是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。
人的一生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何而在于過(guò)程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來(lái)不低頭，不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里，現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)喧囂浮躁，充滿*的時(shí)代，我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想追求著自我的歡樂(lè)生活，而歡樂(lè)與否往往在于自我的一念之間。人應(yīng)當(dāng)活得樂(lè)觀，活在自我的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周圍的世界，這樣才能不至于將自我囚于一個(gè)狹小的范圍，人生才是更加充實(shí)的。這樣對(duì)人生才能更有獨(dú)特的理解，也才能豁出自我的個(gè)性來(lái)。也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多瑣碎的事，不公平的事，可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)選擇與放棄，學(xué)會(huì)善待自我，那么我們就會(huì)從中體會(huì)到歡樂(lè)，所謂日升日落，愁也一天，樂(lè)也一天，為何不歡歡喜喜地去應(yīng)對(duì)每一天呢!
期望我對(duì)《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地心境去應(yīng)對(duì)今后的生活，即使有苦難來(lái)臨，我們也要支撐起自我弱小的雙臂去迎接，即使跌倒了，即使失敗了，也不會(huì)后悔，畢竟這就是人生，畢竟我們都生活在這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)完美的明天。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇19
閱讀本書我采用了兩種方法，一是略看，二是精讀。第二部分的第4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14章以及第三部分的第17章精讀，其它章節(jié)略看。
全書圍繞一個(gè)關(guān)鍵詞“觀察”來(lái)講述，主要表達(dá)這樣兩點(diǎn)內(nèi)容：一是作為兒童教育工作者為什么要觀察兒童，二是如何去觀察。
首先，對(duì)兒童的觀察是如此重要，如果不具備觀察能力，不能以有意義的方式“看”和“聽(tīng)”，我們就不能與我們正在照看的兒童有效互動(dòng)，無(wú)法理解并促進(jìn)他們的生長(zhǎng)和發(fā)展，也不能保護(hù)他們免遭危害。
其次，觀察，尤其是自然情境中的觀察是了解兒童、了解他們知道什么以及他們能夠做什么的最真實(shí)的評(píng)價(jià)方式之一。
一線教師每天和孩子們呆在一起，融入到孩子的一日生活中，作為參與式觀察者，具有得天獨(dú)厚的條件，更能保證觀察的隱蔽性，保證獲取觀察資料的真實(shí)性。
那么，如何觀察呢？
為此要增強(qiáng)觀察技能
觀察的有效性（正確性）和完整性取決于你觀察時(shí)所依據(jù)的理論觀點(diǎn)以及你的觀察技能。
增加你觀察的準(zhǔn)確性和可靠性的三個(gè)方面：客觀描述、解釋或說(shuō)明、評(píng)價(jià)為了保證觀察的有效性，觀察不是偶然的隨機(jī)的，在觀察之前要知道觀察什么，到哪里觀察，以及怎樣觀察。在觀察過(guò)程中，切記“行為是觀察和記錄的核心要素”。
第二部分的第4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14章，詳細(xì)闡述八種觀察和記錄方法：
（1）敘述性描述
（2）時(shí)間取樣
（3）事件抽樣
（4）軼事記錄
（5）日記記錄
（6）頻次統(tǒng)計(jì)
（7）檢核表
（8）等級(jí)評(píng)定量表。
對(duì)于每種觀察和記錄方法都有很詳盡的講解，并以舉例子的形式很清晰地闡明了各類觀察和記錄方法如何使用，以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)，其中提供的一些觀察記錄表，我們?cè)谠O(shè)計(jì)自主性游戲觀察表中，可以借鑒和使用。
在介紹完觀察方法后，又以新生兒（0—1個(gè)月）、嬰兒（1—24個(gè)月）、幼兒（2—5歲）、學(xué)齡階段（6、7—8歲）三個(gè)階段孩子的身體、動(dòng)作、感知覺(jué)、情緒、社會(huì)行為、語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知與智力發(fā)展、游戲、情感行為等方面，進(jìn)行觀察練習(xí)的具體講述。這部分內(nèi)容具有可操作性，試用價(jià)值較大。
總之，讀完《觀察兒童》這本書，從理論上更清晰地認(rèn)識(shí)了為什么要觀察兒童，觀察兒童行為后該如何評(píng)價(jià)這一行為。從實(shí)踐上，為觀察記錄表的設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)，為更有針對(duì)性地觀察提供范本和依據(jù)。對(duì)于幼兒游戲中的一些行為，并具備觀察能力的人，沒(méi)有敏感性，看到的只是表象，不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。看完此書，猶如被特訓(xùn)一番，嘗試著在幼兒游戲中學(xué)著去“看”，去“聽(tīng)”，從孩子的觀察中會(huì)收獲很多，學(xué)會(huì)觀察的同時(shí)，不僅更加了解幼兒，也是在一次次的真實(shí)性觀察中，不斷提升自己的觀察能力，不斷提高自己分析問(wèn)題的能力，日積月累中專業(yè)能力得到進(jìn)一步提升。
作為一名幼兒教師，懂孩子、了解孩子的前提是“學(xué)會(huì)觀察”，從觀察中有所思、有所行！
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇20
想必大家都聽(tīng)說(shuō)了下面這則新聞吧：
12月11日，兩名中國(guó)乘客在泰國(guó)曼谷飛往南京的飛機(jī)上，因要開(kāi)水泡面，(由于廉價(jià)航空不提供免費(fèi)的開(kāi)水，提供了的話是要收費(fèi)的)，兩人隨后與空姐發(fā)生矛盾，兩名乘客將泡好的方便面潑到空姐臉上并謾罵、恐嚇和威脅空服人員，并揚(yáng)言要炸飛機(jī)。兩人的無(wú)理行為導(dǎo)致全機(jī)乘客都跟著一起在飛機(jī)飛行一個(gè)多小時(shí)后又返航泰國(guó)。事件發(fā)生過(guò)程被同機(jī)乘客拍下并上傳到網(wǎng)上，此事在網(wǎng)上引起熱議。有人調(diào)侃兩人將中國(guó)人的臉“丟到天上去了”。
雖然事后有關(guān)部門對(duì)涉事的人員和旅行社作出了相應(yīng)的處罰，但是，這一事件的背后，卻引起了我們的反思。因?yàn)橹袊?guó)人在國(guó)內(nèi)外航班上吵鬧、打架、與空乘人員發(fā)生矛盾被媒體爆光已經(jīng)不是第一次了。我們不禁要問(wèn)，我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛了，中國(guó)人也越來(lái)越有錢了，可是有錢之后，為什么國(guó)人的素質(zhì)卻沒(méi)有得到相應(yīng)的提高，反而處處丟臉呢?
這讓我又想起了此前讀過(guò)的中國(guó)臺(tái)灣作家柏楊寫的一本書，名字叫《丑陋的中國(guó)人》。柏楊先生在書中就說(shuō)到了與上述事件有關(guān)的一種中國(guó)人的心理：“沒(méi)有包容性的性格。狹窄的心胸，造成中國(guó)人兩個(gè)極端，不夠平衡。一方面是絕對(duì)自卑，一方面是絕對(duì)的自傲。自卑的時(shí)候成了奴才;自傲的時(shí)候，成了主人!獨(dú)獨(dú)的，沒(méi)有自尊。自卑的時(shí)候覺(jué)得自己是狗屎;自傲的時(shí)候覺(jué)得其他人都是狗屎，不屑一顧，變成了一種人格分裂的奇異動(dòng)物。”這次大鬧亞航的兩名乘客，就是
這種典型的心胸狹窄、缺乏包容，自大自傲的人。以為自己花了錢，就真成上帝了，這種“花錢就是大爺”的心態(tài)，讓他們不曉得控制自己的情緒和言行，無(wú)理取鬧，為所欲為，結(jié)果又一次嚴(yán)重?fù)p壞了中國(guó)大陸游客的整體形象。
類似的事件，還聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)(講述大陸游客隨地吐痰的事件)白楊先生也同樣指出了中國(guó)人的“臟、亂、吵”，他說(shuō)我們的廚房臟亂、家庭臟亂。很多地方，中國(guó)人一去，別人就搬走了。因?yàn)榈教幨潜苛芎凶印⑼闲?小孩子到處亂跑，到處亂畫，空氣里有潮濕的霉味。中國(guó)人聲音大。為什么呢?因?yàn)闆](méi)有安全感，所以中國(guó)人嗓門特高，覺(jué)得聲音大就是理大，只要聲音大，嗓門高，理都跑到我這時(shí)里來(lái)了。柏楊說(shuō)：因?yàn)槌场⑴K、亂自然會(huì)影響內(nèi)心，窗明幾凈和又臟又亂，是兩個(gè)完全不一樣的世界。
除此之外，《丑陋的中國(guó)人》還指出了中國(guó)人的窩里斗、缺乏同情心，愛(ài)看熱鬧，愛(ài)瞎起哄，喜歡講空話、假話等許多中國(guó)人身上的陋習(xí)。作者以“恨鐵不成鋼”的態(tài)度，將傳統(tǒng)文化種種弊端喻之為“醬缸文化”，指出中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種濾過(guò)性疾病，子孫后輩永遠(yuǎn)受感染，且持續(xù)不斷。 雖然這本書寫于上世紀(jì)80年代，但是，三十年后的今天再來(lái)讀這本書，看看身邊隨處可見(jiàn)的不文明行為，不得不讓人感到慚愧和焦慮：為什么我們物質(zhì)上在不斷進(jìn)步，精神上卻仍然停滯不前呢?
有問(wèn)題并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)問(wèn)題。白楊先生以一個(gè)知識(shí)分子的良知和責(zé)任感，指出了我們民族的弊病所在，這些弊病很丑陋，但只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、正視它，改造它，最終總能讓它成為美好的東西。如果沒(méi)有這種勇氣、覺(jué)悟、決心，死要面子，羞羞搭搭，遮遮掩掩，硬是要為自己的丑陋找出美麗的借口，讓錯(cuò)誤永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，那從個(gè)人到社會(huì)還怎樣發(fā)展呢? 柏楊在《丑陋的中國(guó)人》一書中，不僅毫不留情地指出了中國(guó)人的丑陋之所在，還指出了改變我們中國(guó)人丑陋形象的途徑。那就是從現(xiàn)在開(kāi)始每個(gè)人想辦法把自己培養(yǎng)成鑒賞家。如果我們每一個(gè)人都成為一個(gè)好的鑒賞家，我們就能鑒賞自己，鑒賞朋友，懂得區(qū)分什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，并努力讓自己成為真、善、美的人，讓我們的社會(huì)成為真、善、美的社會(huì)，國(guó)家成為真、善、美的國(guó)家，當(dāng)我們走出國(guó)門的時(shí)候，可以自豪地說(shuō)：我是中國(guó)人! 在這里，我也推薦大家讀一讀《丑陋的中國(guó)人》，對(duì)照檢視一下我們自己的日常行為，時(shí)時(shí)警醒自己：遠(yuǎn)離陋習(xí)，親近文明，永遠(yuǎn)不做“丑陋的中國(guó)人”!
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇21
我對(duì)《三劍客》非常喜愛(ài)，它與《基—督山伯爵》一樣，充分體現(xiàn)了大仲馬想象思維超凡脫俗，構(gòu)織故事別具匠心，刻畫人物獨(dú)具特色。、
他筆下的主人公達(dá)達(dá)尼昂，是一個(gè)果敢機(jī)智，對(duì)朋友俠肝義膽，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求，對(duì)敵人疾惡如仇的小伙子；另外三個(gè)伙伴各自的性格勾畫得栩栩如生：阿托斯少言寡語(yǔ)，為人一言九鼎，遇事冷靜沉著，處事沉穩(wěn)老練，關(guān)鍵時(shí)刻是主事的靈魂與統(tǒng)帥；波托斯注重儀表，喜歡穿漂亮的衣服，頭腦簡(jiǎn)單，胸?zé)o城府，過(guò)于大膽，魯莽沖動(dòng)，貪戀錢財(cái)；阿拉米斯足智多謀、才思敏捷、溫文爾雅，關(guān)鍵時(shí)刻是主事的.參謀和智囊。達(dá)達(dá)尼昂與三劍客通過(guò)歐洲騎士風(fēng)行的決斗，結(jié)為生死之交。
四人雖有不同的性格，可都有一個(gè)共同的目的：效忠法王路易十三。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇22
今日最終讀完《解憂雜貨店》這本書，這本書是我第一次如此認(rèn)真仔細(xì)閱讀的書籍，我對(duì)于書籍大都喜歡大略的讀，所以到了最終只能記住故事資料，往往對(duì)書中人物的形象，故事的發(fā)生，讀完了只剩下唏噓，而不是認(rèn)真的品味作者寫下的故事，以及書中人物的心里。
為何我會(huì)想到讀這本書?是在一篇娛樂(lè)新聞上，報(bào)道著這本書即將要拍成一個(gè)電視劇，當(dāng)然一開(kāi)始是沖著偶像去的，但根據(jù)報(bào)道，如果要看到電視劇卻要等上一段時(shí)間，然而這是個(gè)未知的時(shí)間，我卻慢慢的在等待的過(guò)程中對(duì)這個(gè)題目產(chǎn)生了好奇心，書標(biāo)題《解憂雜貨店》老著直白的題目，卻又忍不住思索一番，為何要叫解憂雜貨店?于是我滿懷好奇的讀了這本書。原先整本書都圍繞著一個(gè)店，這個(gè)店名便叫做浪失雜貨店。這本書的每個(gè)故事的主人公都帶著各種各樣的煩惱到店里尋求幫忙，有的懷揣在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，有的在感情和夢(mèng)想之間，書里每個(gè)人物的性格都栩栩如生，他們的煩惱來(lái)自不一樣身份，不一樣的社會(huì)地位，但都反應(yīng)在我們的現(xiàn)實(shí)生活。
提出這個(gè)店的店主是個(gè)心地善良的爺爺，他從一開(kāi)始的與小孩子的游戲，慢慢的變成了真正解決煩惱的店主。這是爺爺從未想到的'，但無(wú)論是對(duì)孩子還是真正解決煩惱的人，他都認(rèn)真的對(duì)待每一封來(lái)信，這便是解憂雜貨店得以在每位煩惱者心目中的原因。
每個(gè)人都有煩惱，或許對(duì)于這個(gè)煩惱有的人其實(shí)答案早就了然于心，可是卻又期望得到別人的肯給，又或許有的人迷茫在煩惱的路上，他們期望著能有個(gè)答案，而解憂雜貨店就給了他們一盞點(diǎn)路燈。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇23
這是一本冒險(xiǎn)系列的小說(shuō)，它大大激發(fā)了我的勇氣，讓我變得敢于挑戰(zhàn)自己。
故事中的小伙伴們和我一樣，再一次又一次的冒險(xiǎn)中漸漸勇敢起來(lái)。這本書開(kāi)始的時(shí)候會(huì)很輕松，可是到后面越來(lái)越緊張，到中間的時(shí)候幾乎不敢看了，仿佛時(shí)間和呼吸都停止在這頃刻之間。讓人不由得為他們提心吊膽。看到結(jié)尾才明白，其實(shí)不是鬼，而是那些邪惡的人們所做的啊。
說(shuō)一說(shuō)主人公吧：隊(duì)長(zhǎng)查理九世，擁有皇室血統(tǒng)，一只黑眼圈嚴(yán)重的小狗。小兵墨多多，原名墨小俠，因?yàn)閱?wèn)題太多被叫成“問(wèn)題多多”參謀長(zhǎng)堯婷婷，四(2)班的班長(zhǎng)大人，一生氣就會(huì)多小皮鞋跟。戰(zhàn)斗機(jī)虎鯊，原名胡沙，被稱為留級(jí)小霸王。技工扶幽，愛(ài)搞小發(fā)明，說(shuō)話慢吞吞。
我們能從冒險(xiǎn)中學(xué)到做人的道理。如果我們學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，那么這世界將不會(huì)再有紛爭(zhēng)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們敢于冒險(xiǎn)的精神，那么就會(huì)在困難面前不低頭，不氣餒，就會(huì)取得意想不到的收獲。現(xiàn)在我們很缺少這種精神，我覺(jué)得這種精神可貴，值得宣揚(yáng)。
他們一次又一次受到生命的威脅，但他們毫不畏懼，任何問(wèn)題都迎刃而解。令人驚訝的是它們只是四年級(jí)的小學(xué)生，這讓五年級(jí)的我都自愧不如。它們的友情更是堅(jiān)不可摧，即使?fàn)奚约海惨屚榘踩x去。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇24
星期二，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文。
當(dāng)我讀到“1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園……”的時(shí)候，我被激怒了。
圓明園素稱“萬(wàn)園之園”，是一個(gè)美麗的、舉世無(wú)雙的皇家園林。它由圓明、長(zhǎng)春、萬(wàn)春3園組成，用了150余年的時(shí)間才修建成。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;又象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
如此秀麗、華美的一座園林，就這樣被英法聯(lián)軍蹂躪、摧毀，變成一片廢墟。那幫可惡的、無(wú)惡不作的強(qiáng)盜軍隊(duì)，奪走了無(wú)以計(jì)數(shù)的珍奇異寶、名書古畫，肆無(wú)忌禪的焚毀了“萬(wàn)園之園”。是誰(shuí)給予了他們權(quán)利，讓他們?cè)谥袊?guó)的領(lǐng)土上為所欲為、橫行霸道?他們燒毀、破壞了中華多少代人智慧的結(jié)晶啊!
再想想一個(gè)半世紀(jì)前，圓明園是多么豪華美麗。人們常說(shuō)，希臘有巴特農(nóng)，埃及有金字塔，羅馬有競(jìng)技場(chǎng)，巴黎有圣母院，而中國(guó)有圓明園。而如今，圓明園只剩幾根殘柱。回想起來(lái)，英法聯(lián)軍當(dāng)初獲得的可真是“豐功偉績(jī)”，收獲豐碩!將那座舉世無(wú)雙的皇家園林搶掠一空，放火焚燒后，兩個(gè)勝利者眉開(kāi)眼笑，“光榮”地返回了歐洲。
難道他們就不感到羞愧?在歐洲列強(qiáng)眼中，我們中國(guó)就是野蠻人，可這就是“文明人”對(duì)“野蠻人”的所作所為嗎?
在圓明園毀滅后的一個(gè)世紀(jì)里，英、法兩國(guó)還在笑嘻嘻地議論、炫耀著各自從圓明園掠奪來(lái)的精美絕倫的寶貝。我真盼望有一天，他們能夠洗心革面，將所有搶掠去的珍寶物歸原主。但這可能嗎?
讀完這篇課文，氣憤之余，我感到一絲悲哀。一個(gè)擁有上億優(yōu)秀兒女的民族，一個(gè)擁有上億雙有力的手的民族啊，卻只能待在那里，眼睜睜地看著這座“萬(wàn)園之園”被搶掠一空后化為一片灰燼……
這就是清政府的腐敗與無(wú)能。我深知，英法聯(lián)軍焚燒、毀掉的不僅是圓明園，更是一個(gè)民族的自尊。
所以，作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓今后的祖國(guó)日益強(qiáng)大，讓圓明園這樣的悲劇不再重演。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇25
刷子李是這篇課文的主人公。他是個(gè)粉刷工，也是一個(gè)奇人。
主要內(nèi)容：刷子李有個(gè)規(guī)矩；“干完活，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。”因此，許多人都不信。接著，刷子李收了一個(gè)徒弟，他徒弟也一直半信半疑。又一次刷子李干完活，他徒弟趁倒水點(diǎn)煙，搜索了他的全身，居然連一個(gè)白點(diǎn)都沒(méi)有，最后，刷完墻后，他徒弟看見(jiàn)刷子李身上有個(gè)白點(diǎn)，再仔細(xì)一看，竟然是一個(gè)小洞。我覺(jué)得他是一個(gè)技藝高超，心細(xì)如發(fā)，大膽承諾，自信豪氣萬(wàn)丈的人。這篇文章告訴我們要學(xué)一個(gè)本事，必須歷經(jīng)磨難，并且要堅(jiān)持不懈。那么就沒(méi)有你學(xué)不會(huì)的東西。就像刷子李一樣，他付出了汗水和辛勤的勞作，才有了他高超的技藝。于是，我想到了我學(xué)武術(shù)的情景了。
四年級(jí)放暑假的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)武術(shù)班，每天6點(diǎn)起床，八點(diǎn)到，練到十點(diǎn)。在這兩個(gè)小時(shí)里，我們先圍著操場(chǎng)跑十圈。俯臥撐做五十個(gè)。站馬步五分鐘。做下蹲200個(gè)。就這樣，練了十天，接下來(lái)，我學(xué)習(xí)了武術(shù)的基本動(dòng)作。我們首先學(xué)習(xí)劈叉，可我劈不下去，教練按著我的腰，把我使勁按下去，我疼得受不了，我們的學(xué)員都是這樣練的。經(jīng)過(guò)一天天重復(fù)的練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)劈叉了。我感覺(jué)幸福極了，自豪極了。
同學(xué)們，我會(huì)劈叉，你們會(huì)嗎？
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇26
《自控力》這本書分為10章，每一章都講述了一個(gè)中心概念和它背后的科學(xué)原理，以及如何將它應(yīng)用到你的目標(biāo)上。為我們提供了清晰的框架，講述了什么是意志力，意志力如何發(fā)生作用，以及為何意志力如此重要。
什么是意志力?本書給出的答案：意志力實(shí)際上就是“我要做”、“我不要”和“我想要”這三種力量。“我要做”的力量就是即使你并非心甘情愿，它也會(huì)逼你完成必須做的事。抵制誘惑，改掉不良習(xí)慣就是“我不要”的力量，牢記自己真正想要的是什么，愿意花更多的精力去關(guān)注的重要生活目標(biāo)，就是“我想要”的力量。這三種力量協(xié)同努力，讓我們變成更好的自己。人類在進(jìn)化的過(guò)程中，大腦的功能，在原有的沖動(dòng)系統(tǒng)和本能系統(tǒng)之上，我們進(jìn)化出了自控系統(tǒng)。這些系統(tǒng)就造成了腦袋里有兩個(gè)自我，一個(gè)自我任意妄為、及時(shí)行樂(lè)，另一個(gè)自我克服沖動(dòng)、深謀遠(yuǎn)慮。它們互相競(jìng)爭(zhēng)，試圖控制我們的想法、感受和行動(dòng)。
每個(gè)意志力挑戰(zhàn)都是一次自我博弈。要想讓更好的自己占據(jù)主導(dǎo)，我們就要強(qiáng)化自我意識(shí)和自控力。這樣我們才會(huì)擁有意志力和“我想要”的力量，讓自己選擇去做“更難的事”。提高我們控制自己注意力、情緒和行為的能力，在很大程度上會(huì)影響我們的健康、財(cái)務(wù)安全、人際關(guān)系和事業(yè)的成敗。因腐敗落馬的干部都是缺乏自控力，面對(duì)誘惑，無(wú)力抵制。自控力是可以被訓(xùn)練出來(lái)的。《自控力》這本書提供了循序漸進(jìn)的方法，幫助你認(rèn)清自己的目標(biāo)，增強(qiáng)自控力，并做出改變的決定。
這本書不僅僅讓人驚嘆于神奇的科學(xué)研究。實(shí)際上，每一項(xiàng)研究都能告訴我們很多東西。這些東西關(guān)乎我們自己，也關(guān)乎我們的意志力挑戰(zhàn)。他們讓我們意識(shí)到，我們天生就有自控的能力，即便是有時(shí)我們不太會(huì)運(yùn)用這種能力。它們幫我們找到失敗的原因，為我們指出可行的解決辦法。它們甚至告訴我們，做人意味著什么。比如，我們一次又一次地看到，并不是只有一個(gè)自我，人是多個(gè)自我的混合體。
人類的天性不僅包括了想即時(shí)滿足的自我，也包括了目標(biāo)遠(yuǎn)大的自我。我們生來(lái)就會(huì)受到誘惑，也能抵制誘惑。生來(lái)就能夠感受到壓力、恐懼或失控，但同時(shí)也能讓自己平靜下來(lái)，能夠掌控自己的選擇。自控力的關(guān)鍵就是理解這些不同的自我，而不是從根本上改變我們自己。在追求自控的過(guò)程中，罪惡感、壓力和羞愧是我們通常用來(lái)對(duì)付自己的武器，但都不起作用。
自控力最強(qiáng)的人不是從自我的較量中獲得自控，而是學(xué)會(huì)了如何接受相互沖突的自我，并將這些自我融為一體。如果說(shuō)真的有自控力秘訣，那么從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)確實(shí)有一個(gè)，那就是集中注意力。當(dāng)你作出決定的時(shí)候，你需要訓(xùn)練自己的大腦，讓它意識(shí)到這一點(diǎn)，而不是讓它自行其是，因?yàn)椴豢刂频拇竽X總是去選擇最簡(jiǎn)單的方案。你需要認(rèn)識(shí)到，你是如何允許自己拖延的，你是如何用善行來(lái)證明自己自我放縱是合理的。你也需要知道，獎(jiǎng)勵(lì)的承諾并非總能兌現(xiàn);未來(lái)的你不是超級(jí)英雄，也不是陌生人，你要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
你需要看清，自己身處的世界，無(wú)論是銷售陷阱，還是社會(huì)認(rèn)同，都在影響你的行為。當(dāng)你的注意力即將分散的時(shí)候，或者你即將向誘惑投降的時(shí)候，你需要靜下心來(lái)，弄清自己的欲望。你需要記住自己真正想要的是什么，什么才能真的讓你更快樂(lè)。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇27
《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說(shuō).威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實(shí)驗(yàn)，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車.書中記述了他的成長(zhǎng)、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢(mèng)想的笑臉，仿佛就能看見(jiàn)在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車.風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光.而建造它的正是本書主人翁一個(gè)十幾歲的少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動(dòng)的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車有多么偉大，對(duì)世界對(duì)人類帶來(lái)了多深遠(yuǎn)的意義。而是，他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒(méi)有師長(zhǎng)，沒(méi)有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來(lái)的情況下，而他，還能一心一意實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
他那充滿正能量的心態(tài)，就像一縷陽(yáng)光照耀了我。和他比起來(lái)，我們都太幸運(yùn)了。物質(zhì)資源豐富，教育資源豐富，家里也沒(méi)有繁重的活計(jì)等著我們?nèi)ネ瓿桑ㄒ恍枰覀冏龅木褪菍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。那么，我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經(jīng)快要過(guò)完的小學(xué)六年學(xué)習(xí)，是不是欠下了太多的任務(wù)？
雖然學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到困難，但這一點(diǎn)小小的困難與坎寬巴比起來(lái)，微乎其微。而且，學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來(lái)對(duì)待好，不說(shuō)為了回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇28
近日讀了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此寫下來(lái)，與同好者共分享。
1、把學(xué)生看作是對(duì)手，其實(shí)是充分尊重學(xué)生的表現(xiàn)。
2、學(xué)生總是幫學(xué)生的。即使犯錯(cuò)的學(xué)生再不好，教師只要有一丁點(diǎn)兒不好的地方，他也會(huì)受到攻擊。因此切記不要與學(xué)生當(dāng)眾發(fā)生沖突，沖突一旦發(fā)生，教師肯定陷入被動(dòng)。
3、最好不要當(dāng)眾罵個(gè)別學(xué)生，當(dāng)眾罰個(gè)別學(xué)生，原理同上。
4、讓學(xué)生服氣可以依靠做事公正，讓學(xué)生佩服只能依靠教師的智慧。
5、對(duì)新教師而言，與學(xué)生保持一定的距離是自保的一條途徑。
6、師生之間的距離相當(dāng)于戰(zhàn)壕，教師可以藉以藏身，一旦消除這個(gè)距離，那就是與學(xué)生短兵相接了，這時(shí)候其他武器就沒(méi)有用了，就得靠教師的真功夫了。
7、身教也是自保的重要途徑。為人師表，要注意自己的言行。
8、自保得比較好的老師通常都是有一些“絕活”的。教室如果學(xué)識(shí)比較淵博，學(xué)生總是很崇拜的。
9、教師的幽默感也是學(xué)生很看重的。
10、經(jīng)常參加學(xué)生的體育活動(dòng)是教師自保的一個(gè)良方。
11、真正懂得自保的老師，會(huì)非常重視師生關(guān)系，這是一切學(xué)生工作的根本。
12、孫子兵法說(shuō)：“攻城為下，攻心為上”。這是一切兵法的核心思想，也是一切學(xué)生工作的核心思想。
13、學(xué)生工作，只可智取，不能硬攻。20__年最新教師讀書心得體會(huì)例文
14、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的不公正的表?yè)P(yáng)與批評(píng)是很大的心罰。有人說(shuō)教師對(duì)學(xué)生的冷落是對(duì)學(xué)生最殘酷的懲罰。
一名教師，與其說(shuō)他從事的是傳授學(xué)生知識(shí)的職業(yè)，不如說(shuō)他肩負(fù)的是改變學(xué)生心靈的重托。學(xué)生心靈改變的過(guò)程，是他自己體驗(yàn)、感悟的過(guò)程。其實(shí)，不需要很多，也就在那么關(guān)鍵的時(shí)候，關(guān)鍵的地方，我們稍微使一點(diǎn)點(diǎn)力，就可以使學(xué)生糾正方向，駛向光明美好的前方。
讀了這本書，對(duì)于我這個(gè)新教師來(lái)說(shuō)是醍醐灌頂?shù)摹：芏喾矫娑际俏椰F(xiàn)在正在疑惑的。最近我在思考如何與班上行為習(xí)慣很差，影響課堂紀(jì)律，作業(yè)不完成的同學(xué)進(jìn)行溝通，尤其是在幾次溝通都沒(méi)有效果的情況下，讓他們真正意識(shí)到自己的問(wèn)題，并且有決心努力改正。也希望各位班主任前輩提點(diǎn)一二。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇29
很羞愧地說(shuō)，我似乎沒(méi)什么感想，除了貝思的離世讓我數(shù)次落淚，關(guān)于其他，我現(xiàn)在真的是腦袋空空。但不管怎么樣，都得寫點(diǎn)東西。
《小婦人》簡(jiǎn)單地呈現(xiàn)了一個(gè)家庭的故事，贊揚(yáng)了一些美好的品質(zhì)，是本單純簡(jiǎn)單美好的小說(shuō)。書中構(gòu)建的家庭和睦的氣氛，我喜歡并且向往著。馬奇這個(gè)大家庭，溫暖美好充滿了愛(ài)意。
博學(xué)智慧的馬奇先生，溫柔慈愛(ài)的馬奇太太，四位美麗活潑聰慧的女兒，還有一個(gè)能干的管家保姆罕娜。馬奇夫婦善良正直且富于生活的智慧。他們的言傳身教，使四位女兒成長(zhǎng)的富于愛(ài)心和教養(yǎng)。除了三女兒貝思因病早早離世，其他三位女兒都各自組建了同樣幸福溫暖的家庭。
大女兒梅格，美麗溫和，嫁給了貧窮但正直勤奮的家庭教師布魯克。雖然歷經(jīng)了一些夫妻間的小矛盾，但最終兩人克服了困難，夫妻恩愛(ài)，家庭和美。
二女兒?jiǎn)蹋约钡珒?nèi)心卻很溫暖，熱愛(ài)寫作她歷經(jīng)坎坷，終于等來(lái)了自己的幸福，嫁給了富有學(xué)識(shí)善良的巴克教授。婚后還在家里辦起了學(xué)堂，日子非常忙碌，但也充實(shí)幸福。
小女兒艾美，聰慧優(yōu)雅，喜歡繪畫，嫁給了從小的玩伴，年輕帥氣家境殷實(shí)的勞里。艾美的聰明得體，把婚姻生活經(jīng)營(yíng)的很好，她和勞里感情始終不減。
書大部分都在講四姐妹成長(zhǎng)過(guò)程中的事，比如幾姐妹小時(shí)候過(guò)圣誕節(jié)的回憶，一起自導(dǎo)自演戲劇，學(xué)當(dāng)時(shí)的風(fēng)潮開(kāi)辦匹克威克社，或者四人的“空中樓閣”等等。充滿了童真，很容易喚起內(nèi)心的柔軟和美好的回憶。
馬奇家的家教，是貫穿于全書的重要精神。馬奇夫婦始終教育孩子勤奮自立，樂(lè)善好施，禮貌得體。馬奇家雖然貧窮，但會(huì)在圣誕的清晨，將自己家的新年早餐送給吃不上飯、挨餓受凍的鄰人，自己家吃著簡(jiǎn)單面包片。喬和艾美吵架賭氣，引得艾美掉入冰窟差點(diǎn)失掉生命。喬悔不當(dāng)初，在媽媽那里尋求幫助，努力控制自己的壞脾氣。總的來(lái)說(shuō)整本書講的都是家庭幾個(gè)小孩成長(zhǎng)中的故事。內(nèi)容稍顯平淡，至少有點(diǎn)不太適合現(xiàn)在在社會(huì)中奮力掙扎卻找不到方向無(wú)可奈何的.我。
全書我印象最深的是最后幾章中對(duì)喬的一些心理描寫，我感受到了她的孤獨(dú)與對(duì)人生的無(wú)望，或許因?yàn)槲业奶幘撑c當(dāng)時(shí)的喬同樣凄涼，所以內(nèi)心有了共鳴。
貝思走后，喬非常孤獨(dú)，與此同時(shí)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)喬的勞里，與妹妹艾美墜入了愛(ài)河。艾美在歐洲旅游，享受著甜蜜的戀愛(ài)，而喬卻在家里承受著失去貝思的痛苦，幫著操持繁瑣的家務(wù)。喬在那樣的痛苦中，產(chǎn)生了不平甚至嫉妒，“有的人似乎總處在陽(yáng)光中，而另一些人卻總是處在陰影中。這不公平。我比艾美作出的努力更大，想做個(gè)好姑娘，可是從來(lái)得不到獎(jiǎng)賞。”
喬比艾美更善良更無(wú)私，但艾美的幸福似乎總是輕而易舉。得到出門旅行的機(jī)會(huì)的是艾美，擁有甜蜜愛(ài)情的還是艾美。但艾美并不是最努力最無(wú)私的那一個(gè)。喬感到不平。這讓人感到熟悉，生活中何嘗不是這樣，一個(gè)沒(méi)有你努力的人，但得到的比你多，學(xué)業(yè)比你好，工資比你高，男（女）朋友很優(yōu)秀，一切都比你如意。這時(shí)你感到憤憤不平。這種心理的產(chǎn)生那么自然，實(shí)實(shí)在在地影響我們生活的幸福感，讓我們顧影自憐，陷在悲傷的情緒里自怨自艾。
當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一些事不平，感覺(jué)自己不順?biāo)斓臅r(shí)候，我們能做的只有使自己幸福。覺(jué)得一切都很灰暗的時(shí)候，不怨天尤人，冷靜下來(lái)好好想想，是什么導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面，理清楚現(xiàn)在的狀況，找到解決的辦法。工作不順?biāo)欤亲约旱膶I(yè)能力不過(guò)關(guān)，還需提升技能，還是公司前景不好，需要考慮換老板？感情不順?biāo)欤亲约阂筇噙�是對(duì)方更該負(fù)責(zé)？找到原因才能解決問(wèn)題。
書中關(guān)于喬的孤獨(dú)，讓我感同身受。可能20多歲，就是應(yīng)該承受孤獨(dú)的年紀(jì)吧。艾美回家的那天，家里很是熱鬧，但當(dāng)深夜人群散去后，喬非常的孤獨(dú)。“那一天，我感到非常孤獨(dú)，靠在裝破布的袋子上大哭了一場(chǎng)”。“明天就是我的生日了，時(shí)光過(guò)得多快啊，我就要一天天老了，成就似乎沒(méi)有。馬上就要25歲，卻沒(méi)有什么可以炫耀的。”
是啊，不管是一百多年前的喬，還是一百多年后的我，在二十五歲來(lái)臨前，想法是如此的一致。經(jīng)濟(jì)窘迫，事業(yè)慘淡，一個(gè)人過(guò)活，非常孤獨(dú)。看不到前景看不到希望，不知道未來(lái)會(huì)怎么樣。喬向智慧的父母尋求助，我向盛滿人類智慧的書籍尋求助。喬所得到的答案是珍惜現(xiàn)有的，然后勤奮生活，把日子打理得井井有條，我想我也一樣。
最后，惹人疼愛(ài)的小貝思，我沒(méi)有忘記她，四位中我最愛(ài)她。她是那么安靜溫柔，那么無(wú)私溫暖。她雖然柔弱，但她內(nèi)心有種非常堅(jiān)定的信念，她依著這信念在生活。她就是散發(fā)著柔和的光的小天使。她的離世使我難過(guò)，為什么最善良的孩子卻沒(méi)有好的結(jié)局。我多希望她得到愛(ài)和幸福，她比誰(shuí)都值得。
馬奇夫婦的生活幸福寧?kù)o，但上帝是公平的，享受幸福就得承受痛苦，所以他們承受的是失去愛(ài)女之痛。就連全篇最幸運(yùn)，集青春美貌好運(yùn)于一身的艾美，也承受著愛(ài)女可能夭折的痛苦。“每個(gè)人生活中都會(huì)有不幸的雨點(diǎn)落下，一些日子會(huì)變得黑暗、哀傷、凄涼”。或許這就是作者想傳達(dá)給我們的吧。
所以，當(dāng)生活不順?biāo)斓臅r(shí)候，我們不妨想想，這個(gè)時(shí)候可能在降不幸的雨點(diǎn)，過(guò)了就明朗起來(lái)了。每個(gè)人都有自己要承受的痛苦和不幸。我們要學(xué)會(huì)接受并且要始終堅(jiān)強(qiáng)，總有一天，幸福之光會(huì)降臨的。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇30
一頭亂蓬蓬的頭發(fā)下面有一雙清澈的綠色眼睛，額頭上有一道閃電形傷疤這就是哈利波特，一個(gè)不平凡的人。
由于父母雙亡，哈利跟他的姨夫姨母一起生活，但卻被養(yǎng)在一個(gè)小小的、暗暗的一個(gè)房間里，他的童年和別人過(guò)的都不大一樣。直到他到11歲那年，發(fā)生了一件改變他命運(yùn)的事。他收到了一封魔法學(xué)院的錄取通知書，這不但讓他知道了自己的身世，還結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中其中赫敏與羅杰和他成為了鐵三角。
一次，哈利波特得到了一封沒(méi)有署名的信，在好奇心的驅(qū)使下，鐵三角出發(fā)了，哈利波特用他高超的飛行技術(shù)拿到了開(kāi)門的鑰匙，赫敏用精湛的魔法幫助大家穿過(guò)兇猛無(wú)比的三頭狗的地界，羅恩則是犧牲了自己，讓哈利波特順利通過(guò)棋局，最終到達(dá)目的地去尋找答案。
這本書讓我知道了不管在什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還讓我懂得了朋友的重要性。一個(gè)沒(méi)有朋友的幫助與配合，想要成功是困難的，即使成功了，也沒(méi)有人跟他分享成功的喜悅。這讓我想到了學(xué)校籃球隊(duì)，每個(gè)人在場(chǎng)上的位置不同，分工不同，但他們都是在相互配合，在最終取得勝利。
哈利波特這本書讓我受益匪淺，他也等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的寶藏。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇31
通過(guò)認(rèn)真的通讀《觀察兒童》這本書的每一個(gè)章節(jié)后讓我受益匪淺，深有感悟，結(jié)合實(shí)際工作，使我更深刻的理解到，每個(gè)孩子就像是一本本的書，千變?nèi)f化，多姿多彩，每個(gè)孩子在游戲中的表現(xiàn)也各不相同。這就需要教師不僅要對(duì)全班幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察，了解幼兒的'游戲總體情況，如幼兒的興趣、參與程度、交往合作等，還要對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行觀察，了解不同幼兒的想法、能力、需要并給予適時(shí)的指導(dǎo)和推動(dòng)。觀察的一個(gè)基本目的就是加深成人對(duì)幼兒的了解。
著名教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“唯有通過(guò)觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個(gè)別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來(lái)配合兒童成長(zhǎng)的需要。”那么教師觀察并不是盲目的、隨意的看著幼兒，需要有目的性、連續(xù)性地觀察、記錄幼兒的行為語(yǔ)言。書中提供了大量的幼兒早期學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以正確地幫助你去進(jìn)行定位，明確目標(biāo)，有科學(xué)的理論依據(jù)；其中還有許多具體的練習(xí)活動(dòng)，可以幫助我更好地建構(gòu)起自己的觀察技術(shù)和知識(shí)體系。通過(guò)閱讀此書，讓我對(duì)為什么要觀察兒童，怎樣觀察有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。如：
我們?yōu)槭裁匆^察兒童？——為了發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的特點(diǎn)。
我們能看到什么？——兒童能夠做些什么；他們?cè)鯓咏咏鼏?wèn)題，以及嘗試怎樣解決問(wèn)題；兒童自得其樂(lè)。
通過(guò)觀察兒童，我們能了解什么？——他們已經(jīng)達(dá)到了什么水平；更好地理解兒童為什么做某事；強(qiáng)化我們關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí)；從兒童的視角去看事物。通過(guò)觀察兒童，我們?cè)鯓訋椭麄儯俊ㄟ^(guò)提供活動(dòng)、資源或支持，促進(jìn)這些發(fā)展性技能。
通過(guò)觀察兒童：我們?cè)u(píng)估他們的需要，拓展他們的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。書中以具體實(shí)例一步步教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)觀察，讓初學(xué)者能更直觀地了解具體的操作與記錄方法，從而對(duì)每一次的觀察確定目標(biāo)和目的，詳盡觀察情況的記錄做到清清楚楚、明明白白，并將自己觀察到的發(fā)現(xiàn)與工作實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。反思我們現(xiàn)在的個(gè)案觀察，通常是以敘事型、描述性觀察，形式比較單一，而且并不是特別規(guī)范，我們每個(gè)人都有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下敘事型觀察的記錄和描
述方法，在書中特別指出“要求你安靜地坐著，盡可能不引起絲毫的注意，要記得，你若與兒童發(fā)生互動(dòng)，他們的行為就會(huì)受到影響。”從這一點(diǎn)可以解讀到，保持幼兒的自然狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)反映，教師盡量做到回避而不是介入。記錄的細(xì)致和客觀是敘事型觀察的書寫要求，通過(guò)一個(gè)實(shí)例讓我感受到觀察者的細(xì)致性：她把一個(gè)兒童的動(dòng)作、時(shí)間段、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情都描寫的十分詳細(xì)具體，看著這一段文字，我的腦海中也隨之浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想這個(gè)范例給我的啟示就是不要放過(guò)觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)就是反映對(duì)象的特殊性，更能幫助我們分析出觀察者的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有利于幫助教師進(jìn)一步規(guī)劃對(duì)象的發(fā)展前景。
總之“觀察”是我們每一位教師必備的素質(zhì)，要想提高我們的觀察能力，就必須在實(shí)踐中不斷嘗和摸索，形成一套適合班級(jí)幼兒發(fā)展的觀察方法。讓我們用意大利教育家蒙臺(tái)梭利的話來(lái)勉勵(lì)自己吧：每一位教師要將自己的眼睛練得如同鷹眼一般敏銳，能觀察到兒童最細(xì)微的動(dòng)作，能探知兒童最殷切的需要。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇32
終于迎來(lái)了期盼已久的長(zhǎng)假。放假的第一天，我便再一次捧起了我最喜愛(ài)的那部小說(shuō)——《飄》。
記得上一次讀《飄》，應(yīng)該是一年以前的事了。那時(shí)，我偶然地在一本雜志上看到了一篇關(guān)于《飄》的文章，內(nèi)容不記得了，但讀后卻記住了“飄”這個(gè)好聽(tīng)了名字。于是很快，我就到書店把它買了回來(lái)。懷著一股好奇，在幾天的時(shí)光里一口氣將它看完了。我想，這應(yīng)該是我所讀過(guò)的最能吸引我的一書了吧。
《飄》是作家瑪格麗特·米切爾的遺世之作，自問(wèn)世以來(lái)，便靡全球，并且暢銷全球，而主人公斯佳麗與瑞特·巴特勒在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)及重建的背景下展開(kāi)的愛(ài)情故事也成為歷久不衰的愛(ài)情經(jīng)典。
當(dāng)我第一次讀的時(shí)候，我深深地被其跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引著，而這一次，更能吸引我的，則是小說(shuō)中作者所塑造的一個(gè)個(gè)鮮活的人物。勇敢無(wú)畏、為生存用盡手段的斯佳麗;英俊優(yōu)雅頗具紳士風(fēng)度的韋爾克斯·阿希禮;善解人意的玫蘭妮;投機(jī)倒賣卻又機(jī)智幽默不乏紳士風(fēng)度的巴特勒……這些個(gè)性鮮明的平凡小人物身上，都散發(fā)出一種獨(dú)特氣息與魅力，吸引著我。
而在這些人物中，給我留下最深刻的印象的，是斯佳麗。
這位從小深受南方文化傳統(tǒng)熏陶而血液里卻流淌著叛逆因子的女子，在戰(zhàn)爭(zhēng)前一心只想著如何憑借自己的美貌吸引全縣所有青年才俊特別是阿希禮的目光，而戰(zhàn)后，為了生存，為了她所視為生命的土地，她用她那稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一切，包括養(yǎng)活她情人和她情敵在內(nèi)的一大家人。
為了生存，她開(kāi)槍打死了闖入塔拉莊園企圖搶劫的北佬官;為了保住塔拉莊園，她可不擇手段，搶走自己親妹妹的未婚夫;為了三百美元，她也可以下嫁給“流氓”巴特勒……
在她以前所熟悉和生存的世界被戰(zhàn)爭(zhēng)徹底顛覆后，她并沒(méi)有因此而倒下，而勇敢地站了出來(lái)，“以自己的豪俠氣概去征服世界”。
盡管斯佳麗的手段卑劣，愛(ài)錢如命，但這一切都只是生存，為了挑起整個(gè)奧哈拉家族的重?fù)?dān)，盡管她有時(shí)會(huì)怨天尤人，垂頭喪氣，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)喪失對(duì)生活的勇氣與希望，無(wú)論處境多么艱難，她都不會(huì)放棄。
“Afterall,tomorrow is another day.”
說(shuō)得真好!畢竟，明天是新的一天了，這是故事結(jié)尾斯佳麗面對(duì)深愛(ài)自己的巴特勒最終離去時(shí)說(shuō)的一句話。“明天，我一定有辦法留住他!”看，這就是斯佳麗的信心與勇氣，無(wú)論怎樣，永不言棄。如同梁靜茹在《勇氣》中所唱的那樣：“我是宇宙無(wú)數(shù)超級(jí)勇氣美少女。”這，就是斯佳麗的豪俠本色，無(wú)所畏懼，一往無(wú)前。
《飄》所帶給我的，是一種信心，更是一種勇氣。很多時(shí)候，我們都是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，就像斯佳麗那樣需要獨(dú)力去撐起塔拉莊園。但《飄》讓我懂得，即使一個(gè)人，只有你的勇氣還在，就一定能夠走出困境，只要你的信心不垮，就必定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
狗牙雨讀書心得體會(huì)范文 篇33
作者告訴我們農(nóng)歷八月八日是一年一度的觀潮日，作者也隨著觀潮的人群來(lái)到了海塘大堤上觀潮。午后一點(diǎn)左右，潮來(lái)了，作者把潮來(lái)時(shí)的情況寫得十分詳細(xì)，剛開(kāi)始，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲，過(guò)了一會(huì)兒，水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色的.戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)，這里使用了列數(shù)字的手法，寫出了錢塘大潮的壯觀，最后，潮頭奔騰西去，過(guò)了好久，江面恢復(fù)了平靜，但江水已漲了兩丈多高了。
本文記述的是一次觀潮盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮頭過(guò)后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)到近，奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。