900字關于分析月考的作文：狹路相逢
月考是檢驗階段教學效果，發現問題，進行針對性的補缺補差，提高教師和學生積極性。900字關于分析月考的作文敘述自然生動、結構緊湊。
900字關于分析月考的作文：狹路相逢
我這次考試考得不是很好，離a檔還是有差距的，這就表示我還要繼續加油，努力學習。月考是衡量一個人近期學習的學習情況的，我想若是我每次的成績都與班上得分最好的第一名學生相比，我也許只能望洋興嘆，自嘆不如別人，也許會馬不停蹄去追逐那不可能屬于我的成績，也許我會去努力拼搏，爭取那一份屬于我的驕傲。但是，我也知道，我努力，別人也在努力;我要超越某某同學，某某同學也會有屬于他/她的目標，也許我會一直跟在他/她的后面，從而提升了自己的成績，正如詩中所說，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
也許就是這樣，我的成績慢慢的進步了，雖然一直比第一名低上許多分，但我依舊相信，只要努力，就能獲得屬于自己的成功。我想，一份屬于自己的成功，是不需要大家的認可和同意的。需要的是自己的努力和汗水，需要的是自己的那一份不后悔，正如炮兵連所說，不拋棄、不放棄。
我覺得分數不是衡量人的標準，網上有人說，考試的分數，害了許多孩子，讓一些誠實的孩子學會了撒謊、作弊。我相信這樣的學生不是少數，回家之后報喜不報憂的不單單是個別現象。
最近，我看到了一則小故事，故事的內容是，初中的時候，一個女孩子成績優異，總是第一名，同樣在一個班，有位男同學，成績總是倒數第一，老師每次都是這樣的調侃那位男孩子，說，你看看你以后能不能給她當個門衛什么的，找個工作。男孩總是笑笑，不說話。十年之后，女孩子一路考上了重點高中、大學、研究生。男孩子在十年里，自己打拼，闖出來一份屬于自己的天地。當女孩子抱著厚厚的個人簡歷來一家公司應聘的時候，發現這家公司的老總正是當年的那個男孩子。也許老師會認為，萬般皆下品，唯有讀書高。但是，當今這個社會是，一技在手，衣食無憂。也許分數只能代表在學校的應試教育下，成績的好壞與否。但是，誰也不能保證，十年后、二十年后，那些分數的存在價值是多少，也許一錢不值，也許不值一提。
現如今找工作的時候，沒有人會再問你，你考試考了多少分，而會問你，你的工作經驗。我想，分數的意義也不過就是一個形式罷了。狹路相逢，出寶刀、閃亮劍、勇者勝。我相信這句話是對的，我相信只要努力，成績就可以提高上去。