幼兒園小班圓圓的世界教案（精選2篇）
幼兒園小班圓圓的世界教案 篇1
目的：
1.能憑據(jù)圓形勇敢想象，并實(shí)驗(yàn)用種種圓形質(zhì)料拼擺組合成種種物體。
2.會(huì)努力表達(dá)本身的設(shè)法主意，與搭檔互相交換，并能本身辦理運(yùn)動(dòng)中碰到的題目。
預(yù)備：
1.各種瓶子、瓶蓋、鈕扣、紙盤、紙筒、各顏色紙、花布等。
2.橡皮泥、鉸剪、橡皮筋、電線、雙面膠等。
3.園地部署、電腦課件。
過程：
1.師生出場(chǎng)向客人先生打召喚后入座。
小朋友，本日我們到圓圓的天下來玩。一路來做動(dòng)腦熱身操吧。
師生一路邊做行動(dòng)邊念童謠：頭腦轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小手動(dòng)起來，一二三，預(yù)備好。
2.（出示電腦課件）你們看，這里有一個(gè)圓，它象什么？（引誘幼兒勇敢想象并報(bào)告。）
�。ǔ鍪緝蓚�(gè)圓，很多圓）要領(lǐng)同上。
3.西x小結(jié)：圓圓的天下真是一個(gè)富厚多彩的天下，有葡萄、蛋糕這些圓圓的吃的工具，另有雪碧瓶、餅干盒這些圓圓的用的工具，另有氣球、幼兒園教育隨筆皮球這些圓圓的玩的工具，大天然中圓圓的動(dòng)物腦殼、圓圓的神仙球這些都是圓的，真是出色極了。
4.前段時(shí)候，我們網(wǎng)絡(luò)了生存中很多圓圓的質(zhì)料，用這些圓圓的質(zhì)料能變出什么好玩的工具呢？請(qǐng)你跟旁邊的小朋友講一講。
幼兒自由報(bào)告。西x與個(gè)體幼兒交換。
本日我們就來變一變，變得時(shí)間碰到艱苦該怎么辦？（幼兒泛講）你的措施不樂成怎么辦？（幼兒泛講）
5.請(qǐng)想好的小朋友本身選擇質(zhì)料，把你想到的用這些圓圓的質(zhì)料來變出來吧。
這兒有一些幫助質(zhì)料，須要用的小朋友可以來取用。
6.幼兒運(yùn)動(dòng)，西x引導(dǎo)。
西x在運(yùn)動(dòng)中不干預(yù)干與幼兒運(yùn)動(dòng)，以資助的口氣引誘幼兒以下幾點(diǎn)：
�。�1）你須要的質(zhì)料沒有，怎么辦？
（2）你的措施不樂成怎么辦？
�。�3）怎么做才氣穩(wěn)固？試一試用這種質(zhì)料是不是更穩(wěn)固些？
�。�4）引誘作好的幼兒互相交換本身的作品，并玩一玩作品，同時(shí)勉勵(lì)幼兒勇敢制造。
7.師拿一件作品讓幼兒猜一猜是什么？幼兒如猜不出，就請(qǐng)計(jì)劃師來先容一下。
“另有誰也想來先容本身的作品？”
8.圓圓的天下真是富厚多彩，小朋友真醒目，用圓圓的質(zhì)料變出汽車、雪人這么多好玩的工具。小朋友確定另有更好的措施把圓圓的天下變得更美，請(qǐng)你們把好設(shè)法主意去報(bào)告客人先生吧！
幼兒園小班圓圓的世界教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣，了解生活中的圓。
2、喜歡聯(lián)想，發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維品質(zhì)，大膽想像。
3、喜歡探索，在體驗(yàn)中體驗(yàn)創(chuàng)新思維的樂趣和解決實(shí)際問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒喜歡繪畫的興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
6、初步了解其特性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓圓樂園的圖片，羊角球，皮球、鐵環(huán)、陀螺、呼啦圈、小籃球架等，添畫示范畫：花，太陽等，圓形拼圖
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬簩�(dǎo)入活動(dòng)：講述故事《圓圓樂園》
（二）擴(kuò)散思維活動(dòng)：讓幼兒充分發(fā)揮想像力，近距離地感知生活中的圓。
“孩子們，剛才我們看到了圓圓樂園里有好多東西是圓形的，動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想，你還見過什么東西是圓的？
�。ㄈ┠嫦蛩季S活動(dòng)：
提出假設(shè)：寶寶們想一想，如果把汽車的車輪變成三角形的，行不行呢？為什么呢？引出圓的特性。
�。ㄋ模┳尯⒆觿�(dòng)手操作：添添畫畫，幼兒在動(dòng)手操作的過程中，培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。
孩子們，今天，老師還請(qǐng)來了一位魔術(shù)師，他有一塊神奇的魔板，能讓一個(gè)圓變成一樣?xùn)|西，他會(huì)變出什么呢？讓我們來看一看。（教師操作電腦繪圖）
孩子們，你能把一個(gè)圓變成什么呢？幼兒自由說，那讓我們也來做魔術(shù)師，看看能把一個(gè)圓變成什么，好不好？讓幼兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)。
（五）教師出示多圓的拼圖。
看，孩子們，剛才我們用一個(gè)圓變成了好多東西，老師用好多個(gè)圓，變成了什么？（蝴蝶、毛毛蟲、小雞等）
�。┗顒�(dòng)體驗(yàn)
�。和嬉煌�，啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法，看誰玩的'花樣多，讓孩子在玩過程中，認(rèn)識(shí)圓的特性。
剛才我們認(rèn)識(shí)了好多圓的東西，它們可好玩了，今天老師準(zhǔn)備了好多圓形的玩具，我們一起來玩，看誰玩的花樣多？與幼兒一起活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
室外游戲
在活動(dòng)室里地方太小了，讓我們到院子里一起玩，好不好？