含有百分數(shù)的統(tǒng)計表
預設(shè)目標：
1、使學生能根據(jù)實際需要設(shè)計含有百分數(shù)的統(tǒng)計表，并能通過設(shè)計表上的數(shù)據(jù)信息解決一些數(shù)學問題。
2、使學生領(lǐng)會到數(shù)學來源于生活，體驗數(shù)學與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學生將數(shù)學知識運用于生活的意識。
3、鼓勵學生參與實踐活動，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)展創(chuàng)新的意識。
教學重難點：
重點，使學生能通過設(shè)計表上的數(shù)據(jù)信息解決一些數(shù)學問題；難點，培養(yǎng)學生將數(shù)學知識運用于生活的意識。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，復習鋪墊
五（1）班
總?cè)藬?shù)：56人
運動員：32人
五（2）班
總?cè)藬?shù)：58人
運動員：33 人
五（3）班
總?cè)藬?shù)：61人
運動員：35人
五（4）班
總?cè)藬?shù)：55人
運動員：30人
1、學校舉行運動會，五年級各班報名情況如下：
校運動會五年級人數(shù)統(tǒng)計表
年 月 日
全班人數(shù)
運動員人數(shù)
總計
230人
130人
五（1）班
56人
32人
五（2）班
58人
33人
五（3）班
61人
35人
五（4）班
55人
30人
2、根據(jù)大屏幕上的信息，設(shè)計出一張反映每個班的總?cè)藬?shù)和運動員人數(shù)的統(tǒng)計表。
校運動會五年級人數(shù)統(tǒng)計表
年 月 日
全班人數(shù)
運動員人數(shù)
運動員占全班人數(shù)的百分比
總計
230人
130人
56、5%
五（1）班
56人
32人
57、1%
五（2）班
58人
33人
56、9%
五（3）班
61人
35人
57、4%
五（4）班
55人
30人
54、5%
二、導入新課
1、設(shè)疑激趣
學校決定給每個年級參賽人數(shù)最多的一個壙頒發(fā)積極參與獎。怎樣才能公正地評選出五年級的積極參與獎呢？
2、引入新課
在制作統(tǒng)計表時，有時為了說明在關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，需要用到百分數(shù)。
三、探究新知
1、在上面這張統(tǒng)計表上表示出每個班參賽人數(shù)的百分比。
2、引導學生根據(jù)統(tǒng)計表上的信息，提出問題
。
四、鞏固練習：教科書第94頁的“做一做”。
交流展示本組制作的統(tǒng)計表。
五、小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，你掌握了什么知識？你還有想法要與學生交流嗎？
六、布置作業(yè)
完成練習二十四課的第1~3題。