8、《將心比心》教學案
一、學習目標（我們要到那里）
1、理解課文內容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容與理解。
2、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀重點語句
3、引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。
自學方法（我這樣到那里）
1、通過字典和聯系上下文，讀懂詞語的意思。
2、自主讀通、讀懂、讀熟課文，懂得在生活中與人相處應將心比心。
3、通過自主學習，選擇自己喜歡的佳句摘抄并背下來。
二、量學（讀一讀 說一說）
1、文中的母親是怎樣對待別人的？
2、課文中哪些地方使你感動，畫下相關語句。
3、結合生活實際，與同學交流對最后一個自然段的理解。
三、助學（小組合作）
1、品讀：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”
（1）、“這種時候”指的是什么時候？（沉重的大門一旦松手，就不容易打開，而且很可能會撞到緊跟在后面的人。）
（2）、阿姨希望自己的媽媽能獲得他人的幫助，她自己是怎么做的？
（3）、你從阿姨的做法中讀懂了什么？
阿姨希望別人能幫助自己的媽媽，可她首先想到的是去關心、幫助他人。用行動告訴我們想獲得別人的幫助，首先要自己先去關心、幫助別人。這語言，這行動怎么不讓人感到溫暖呢？
2、品讀：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”
（1）、想象一下“我”面對自己的第一個患者會是怎樣的情形？
(2)、母親希望自己的女兒能得到患者的寬容和鼓勵。她怎么做的？
（3）、你從母親的做法中讀懂了什么？
是啊，母親正是以自己對他人的寬容和鼓勵，換取他人對自己的寬容和鼓勵。這種善待怎能不讓人感到溫暖和幸福呢？
3、默讀最后一段，說說你的理解。齊讀，自由讀，說說“將心比心”這個成語的意思。
四、用學
1、讀拼音，寫詞語。
zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：溫暖（ ） 關愛（ ） 鼓勵（ ） 希望（ ）
反義詞：寬容（ ） 沉重（ ） 緊張（ ） 抱怨（ ）
五、測學
1、按課文內容填空。
是啊，如果我們在生活中能（ ），就會對老人生出一份（ ），對孩子增加一份（ ），就會使人與人之間多一些（ ）和 （ ）。2、給句子加上標點符號。