牧場之國導學案
學習目標:
1、我要認識8個生字.
2、我要有感情地朗讀課文,感受荷蘭牧場的獨特風光之美.
3、這篇課文語言生動、形象傳神,作者運用了許多比喻和擬人的寫法,我要細細體味作者的語言,摘抄自己喜歡的詞句.
學習重點:通過讀課文,了解荷蘭牧場的特點,進一步感受鄉村生活的可愛;體會作者擬人手法地巧妙運用,感悟文章語言的生動,豐富自己的語言積累.
學法提示:想完成以上學習目標,我要多讀課文,一邊讀,一邊感悟,感受荷蘭牧場的田園風光,體會動物與人,與環境和諧統一的美好意境.
學習準備:我想了解更多的有關荷蘭的知識,要去搜集這方面的圖片和相關資料,我能做到.
學習過程:
1、我能多讀課文,爭取讀準字音,讀準句子,能為下列加點字注意:
( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
鑲 嵌 駿馬 膘肥體壯 遼闊無垠 公爵 牲畜 悠然自得
2、通過讀課文,我知道課文的主要內容是: ____________
__________
我還知道荷蘭是 也是_____________________________
課文正是從 的角度來展現荷蘭的獨特風情的.
3、初讀課文后,我有幾點疑問想與同學交流: _________________
__________
4、我想和同學們共同交流的問題:
①課文先后四次出現“這就是真正的荷蘭”,這樣寫的用意是