《誠實與信任》第二課時聽課實錄
作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：122一、回顧導入
1、師：同學們，這節課，我們繼續學習課文《誠實與信任》。通過昨天的學習，這
篇課文主要講了一件什么事？（指名）
2、師：同學們都能用簡潔的一句話把課文大意說清楚了。課文中也有一句簡潔的
話，把“誠實與信任”講清楚。
⑴、自由找
⑵、指名說
⑶、出示：人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金
錢更重要。（指名讀）
3、過渡：作者當時只留下了一張紙，可主人為什么說作者留下了誠實和信任，讓我
們一起回到事發的夜晚。
二、質疑研讀，探究“誠信”
1、師：自由讀讀課文一至三自然段，你從哪些地方可以看出作者的誠實和對車主的
信任？指你讀到的信息劃下來并標上號。
2、討論交流：
⑴、“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我。”
①、交流為什么這是誠實。
②、師：前半句作者說責任每人一半，后半句責任在我，這是不同的兩種看法，作者
用了哪個詞語把這轉折的意思寫出來。（但）
③、指名讀——齊讀——自由練習——齊讀（評：把作者要承擔責任的決心讀出
來。）
④、師：車超過二三十米，為什么作者沒看見？能見度是什么意思？（教師引導學生
聯系實際理解能見度）（齊讀：天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。）