一株紫丁香教案
一、談話導入。
1.〔播放課件：一株紫丁香（圖）〕同學們，知道這是什么花嗎?(紫丁香)（板書）
2. 小朋友，你們是第一次看到紫丁香吧，看著這紫丁香，想說什么？（紫丁香美麗極了！）
3. 紫丁香很美，著名詩人騰毓旭寫了一首詩歌——《一株紫丁香》更美。板書：一株
4.注意 “株”左邊是木，右邊是姓朱的朱？ 來,一起讀一讀(一株), 一株還可以怎么說？（一棵紫丁香）
5、請同學們齊讀課題。
小朋友們的聲音真響亮。讀了課題后，你想知道什么？（a：我想知道紫丁香花什么樣的？b：我想知道是誰栽的，為什么要栽紫丁香？c：我想知道栽紫丁香會給老師帶來什么？）
你們想知道的還真不少，要想知道這些問題的答案，快點拿起書來讀讀吧，你就會從書中找到答案的。
二、初讀詩歌。
1、請打開書本第x頁，放聲讀讀這首詩歌， 讀準字音，讀通詩句，讀完后再把本課的生字新詞用橫線標出來。
（學生自由讀課文，讀后標畫。提醒學生，讀完的同學可以先把生字新詞讀一讀，等等沒標畫完的同學。）
2、檢查反饋。
（1）出示生詞。同學們，生字寶寶和他的伙伴手牽手和大家見面了我們和他打個招呼吧。
指名讀，齊讀。這些生詞的拼音帽子摘掉了，你還認識他們嗎？
（2）生字。生字寶寶和他的伙伴分手了，可孤單了，快熱情的跟它打個招呼吧。
自由讀、指名讀、誰當小老師來教一教小朋友、齊讀。
生字寶寶可高興了，看看他給你們帶來了禮物，快叫出他們的名字吧。
(3)出示兒歌。生字寶寶可喜歡交朋友了，瞧，他們又找了了自己的新朋友。踮起腳尖，走進小院，放下書包，給花除草。牽牽小手，唱唱兒歌，笑聲甜甜，不知疲倦。（指名讀、男女賽讀、齊讀拍手）
三、賞讀課文
（一）第一節同學們，生字寶寶你們都認識了，我相信課文也一定能讀好。課文有幾個小節呢？
1、誰來讀一下第一小節。
2、從第一小節中你讀明白了什么？
3、你為什么要踮起腳尖？
4. 你真懂事！誰來輕柔的讀讀這一小節，千萬不要打擾老師呀。
5.誰再來讀一讀。
6、孩子們生怕打擾了老師。就那么輕輕地走，悄悄地栽，栽下了一株紫丁香——來，讓我們一起讀讀第一節。
6.引讀。讀得真好，老師也想讀讀，我們一起來吧。老師讀第一行，你們接第二行。我們換換再讀一遍吧。
師：我們踮起腳尖，
生：走進安靜的小院
師：把一株紫丁香
生：種在老師窗前
7.翟老師相信你一定能把這節詩背下來了，誰來試試。
（二）、學習2-5節
1.真了不起，已經能背了。這株紫丁香給小院增添了美麗和溫馨，那么你為什么要栽下這珠紫丁香，栽下這株紫丁香你想為老師做些什么呢？文中的小朋友和你們有同樣美好的愿望，他們想讓紫丁香為老師做什么呢?請同學們自由讀課文的二到五小節,邊讀邊思考老師提出的問題。
2.學得真認真啊。出示課件：小朋友把紫丁香栽在老師窗前，同時也種下了小朋友美好的心愿。小朋友的心愿是什么？看看會不會填？先跟你的伙伴交流交流。
我會填：
我們栽下一株紫丁香，為的是讓綠色
的枝葉夜夜和你 ；讓沙沙的綠葉聲
幫你 ；讓滿樹盛開的小花感謝