四年級的語文的暑假作業(yè)
一、看拼音，寫詞語。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
激勵(lì)浪費(fèi)新鮮節(jié)省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵(lì)漂亮完美收縮
舒展頑強(qiáng)剛強(qiáng)喜悅靈活
1.近義詞：
————
————
2.反義詞：
————
————
(1)王老師年紀(jì)大了，動作還很靈活。
(2)我們有決心，可以把本領(lǐng)學(xué)到手。
(3)黨的政策好，農(nóng)村越來越富了。
(4)他會跳舞，會唱歌。
2.縮寫下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。
(2)大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。
3.寫比喻句。2%
(1)猶如
(2)好象
八、擴(kuò)句和縮句。4%
1.擴(kuò)句：
同學(xué)們參加活動。
2.縮句：
無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
九、默寫古詩《絕句》4%
絕句
十、按課文內(nèi)容填空。12%
登上萬壽山，站在的前面向下望，的景色大半收在
眼底。的樹叢，。著黃的綠的屋頂和的宮墻。正前面，靜得像一面，綠得像一塊。、在湖面慢慢地，幾乎不留一點(diǎn)。向東，可以望見幾座古老的和城里的。
問題：作者的觀察點(diǎn)在哪兒?是按什么順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?
十一、閱讀短文，回答下列的問題
彭總的故事
我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時(shí)候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時(shí)一刻都不能脫離群眾。”
有一次我對彭總說北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們?nèi)ネ嫱姘伤犃撕芨吲d笑著說好今天下午我們也去逛逛
我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報(bào)告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個(gè)干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。
四年級2019年語文暑假作業(yè)
親愛的同學(xué)，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時(shí)候了。請開動腦筋，認(rèn)真審題，細(xì)心作答，別忘了把字寫工整，還有3分的書寫卷面分哦!祝你成功!
第一部分基礎(chǔ)卷
一、拼音新天地(12分)
1.書法天地�？雌匆�，用楷書將詞語工整地寫在田字格內(nèi)。(6分)
bówùtuījiànxuǎnzé
mǐnjiéguīlǜlánduò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
①站在長城上，踏(tàtā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎngcháng)城的勞動人民來。
�、谡埐灰收�(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。
�、劾ッ骱䥽L長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔshù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫L(fēng)平浪靜，一會風(fēng)號(hǎohào)浪吼
二、詞句萬花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)
俗暫賴燥
裕嶄懶躁
2.改正詞語中的錯(cuò)別字。(4分)
山洪爆發(fā)耀武揚(yáng)危
騰云架霧漢馬功勞
3.把成語補(bǔ)充完整。(6分)
欣喜狂遇而安呆若木
不勝其其不備神氣爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )起來了。霎時(shí)，潮頭西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。
(2)清澈清晰
的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石可見。
(3)不但……而且即使……也
面對橫掃全球的金融風(fēng)暴，是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國，難以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長勢頭。
(4)幸運(yùn)幸福
小錢是的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了的生活。
5.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。(2分)
(1)天下奇觀A、看B、景象或樣子C、對事物的認(rèn)識或看法
(2)神清氣爽A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮
6.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠(yuǎn)看是，站在高處往下看是。(2分)
7.把句子補(bǔ)充完整。(4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧，(1分)
(2)三月桃花，八月(2分)。
(3)，唯見長江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是;葉諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“，”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“，”一句詩來形容。(2分)
(4)20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來形容。(2分)
9.按要求寫句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯(cuò))
(2)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。(改寫成問句，使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。(縮句)
(4)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;(仿例寫句子)
沒有一本書的家，是;沒有一本書的家，是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過，荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。(5分)
錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。
有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。
孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f詼諧有趣的話，當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。
鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有?”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后。”
概括這個(gè)故事的成語是：。
彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼?”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個(gè)人玩，這不是讓我脫離群眾?”
幾個(gè)公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩?”說著，返身走出了公園。
彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。
問題：
1.給短文中的第2自然段，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。3%
2.結(jié)合句子意思，給帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。2%
在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩(jǔ)?
“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：
(1)指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。
(2)指行為端正老實(shí)，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。
3.給短文分為三段，并寫出各段段意。6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4.彭總剛進(jìn)公園，為什么又返身走出了公園?2%
十二、以《我喜歡的一個(gè)人》為題作文。25%
要求：
1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個(gè)人。
2.要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。
3.語句要通順、連貫。
4.字跡要工整，卷面要整潔。
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四年級2019年最新語文暑假作業(yè)
一.拼音宮。(13分)
1.讀拼音寫字詞。(6分)
(1)、學(xué)了《〈樹葉都是綠色的嗎〉》一課，我們受到了qǐ發(fā)，明白了一種人生的哲理;世界上的任何事情都不會那么jiǎn單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)jiàn中去調(diào)查了解，不能人云y云。
(2)、那里河道特別多，héng的、shù的，像zh.zhū網(wǎng)一樣。
(3)、我們迎著zhāo.xiá去果園摘pú.táo。
2.讀句子，寫出各題中的同音字。(4)分。
(1)、魯班根jù茅草割人的原理，發(fā)明了木工用的jù子。
(2)、《小學(xué)生守則》中提到，要zūn守各項(xiàng)規(guī)章制度，zūn敬師長。
(3)、我家的墻上掛著一f寫有“f如東海，壽比南山”的畫兒。
(4)、小紅討yàn穿yàn麗的著裝，喜歡穿樸素的衣服。
3.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3)分。
風(fēng)號浪吼(háo、hào)入場券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、hung)
嗅覺(xiù、chu)鐵鍬(qio、qiú)侍(shì.dài)養(yǎng)
二、字詞庫(24)分。
1、選字填空(8)分。
獎(jiǎng)槳狀、船勵(lì)、金
哀衰求、老、弱、悲
源原資、來、水、先
饑機(jī)器、餓、荒、會
2、按要求寫詞語(6)分。
(1)描寫聲音的詞語：________、________、________、
(2)描寫品質(zhì)的詞語：________、________、________、
(3)描寫心情的詞語：________、________、________、
(4)描寫天氣的詞語：________、________、________、
3、我把詞語寶寶送回家。(3)分。
如果……就……;不僅……而且……;是……還是……
(1)墻壁的左角有暖氣，它是由二三十片銀灰色的暖氣片組成的，這樣美觀，散熱面積大，就是在冬天，屋里也溫暖如春。
(2)李明今天沒來上學(xué)，不知道生病了，家里有事。
(3)蛇不能避免被發(fā)現(xiàn)，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它要采取攻擊的方法了。
4、我能根據(jù)意思寫詞語。(4)分。
(1)形容很多人說同樣的話。
(2)緊皺眉頭，滿臉苦相。形容憂愁苦悶的神情。
(3)遍布山野，形容很多。
(4)沒有辦法可想。
5、寫出這些詞句的簡稱。(3)分。
奧林匹克運(yùn)動會、特別快車、彩電視機(jī)、
基本普及九年義務(wù)教育、中國語言文字、全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并適當(dāng)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。
三、句段城。(33)分。
1、按要求寫句子。(4)分。
(1)小紅回家了。(擴(kuò)句)
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(2)小弟弟非常頑皮。(改為比喻句)
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(3)看見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產(chǎn)生傷害它們的念頭呢?
改為陳述口氣的句子：____________________________________________
(4)你不在英俊。
在我的心里你更偉大。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句：______________________________________________