送寶寶禮物應(yīng)該注意些什么呢？（幼兒送禮指導(dǎo)）
過(guò)節(jié)送禮可以加強(qiáng)親子關(guān)系，但是在此需要提醒家長(zhǎng)的是送禮也是有一定的講究，只有掌握對(duì)正確的方式才有意義呢，以下就讓我們來(lái)詳細(xì)的了解下送寶寶們禮物都應(yīng)該注意那幾點(diǎn)吧！
禮物的選擇
好建議1：購(gòu)買(mǎi)禮物之前，家長(zhǎng)不妨傾聽(tīng)一下孩子的需求，只要在合理范圍之內(nèi)，應(yīng)該盡量滿(mǎn)足。千萬(wàn)別認(rèn)為小孩子提出的要求“很無(wú)聊、很幼稚”，有時(shí)，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一盒巧克力、或是一只小皮球便能給孩子帶來(lái)他最需要的快樂(lè)。
好建議2：家長(zhǎng)可以試著自己動(dòng)手制作一些“留有空白”的小禮物，比如一只紙風(fēng)箏，讓孩子在上面畫(huà)上圖案，既表達(dá)了關(guān)愛(ài)，又能讓他發(fā)揮想象力。
壞做法1：送不符合幼兒心理特征的東西。比如3歲以前的孩子，送給他形象怪異、扭曲的面具、玩偶等。太小的孩子對(duì)“變形”的事物會(huì)產(chǎn)生心理恐懼。變形金剛也只適合讀小學(xué)以后的孩子玩。
壞做法2：不加分析地送一些含有不良文化的玩具。比如奧特曼，男孩子拿了這種玩具就開(kāi)始“打打殺殺”，既渲染了暴力氣氛，又助長(zhǎng)了外來(lái)不良文化的侵入。
專(zhuān)家說(shuō)理：禮物本身含有認(rèn)知功能，在節(jié)日送禮，又是一種文化的表達(dá)。家長(zhǎng)給孩子送禮物，最重要的是表達(dá)一種關(guān)愛(ài)，因此不必拘泥于種類(lèi)，吃的、穿的、用的、玩的都可以。但送出的東西一定要安全，而且最好能符合不同年齡段的心理特征，讓孩子獲取真正的快樂(lè)。
包裝的形式
好建議1：包裝不必過(guò)分精美奢華，裝個(gè)盒子、包一層花紙即可，弄得樸素一點(diǎn)。有的禮品本身就有包裝，也不必費(fèi)心再里三層外三層了。
好建議2：如果家長(zhǎng)特意要培養(yǎng)孩子的手指動(dòng)作能力，可以適當(dāng)?shù)匕讯Y物多裝幾個(gè)盒子，讓孩子自己動(dòng)手逐一拆開(kāi)。但不要設(shè)計(jì)得太復(fù)雜，超出了孩子的能力所及。
壞做法：什么包裝都沒(méi)有，隨便地把“裸露”的禮物直接交給孩子。
專(zhuān)家說(shuō)理：包裝本身并不太重要，太過(guò)豪華也會(huì)帶給孩子心理負(fù)擔(dān)。但把禮物稍微包裝一下，比較鄭重地送出手，會(huì)讓孩子覺(jué)得你對(duì)送禮物這件事、對(duì)他本人都很重視。有的孩子天天嚷著要爸爸媽媽“帶禮物回來(lái)”，其實(shí)就是為了引起家長(zhǎng)對(duì)他的重視。親子網(wǎng)
送禮的方法
好建議1：圣誕夜，在孩子睡著后，把東西一樣樣地包好，有的可以扎上綢帶，然后擺到她醒來(lái)后一眼能看到的地方。到了早上，禮物一樣樣打開(kāi)，充滿(mǎn)懸念、謎底終于揭開(kāi)、驚喜連連……
好建議2：三四歲的孩子特別喜歡捉迷藏，可以把送禮物設(shè)計(jì)成一場(chǎng)尋寶游戲，培養(yǎng)他的方位感和對(duì)大小、顏色的認(rèn)識(shí)。
專(zhuān)家說(shuō)理：家長(zhǎng)稍稍花一些心思和時(shí)間，就可以讓孩子有不同凡響的經(jīng)歷，讓他的生活和世界煥發(fā)出奇異的光彩。孩子不是為“長(zhǎng)大”或“成功”、“成長(zhǎng)”活著，孩子首先是為“童年”而活著。我們要讓自己的孩子有過(guò)做天使的經(jīng)歷，不要讓她生來(lái)只能做沒(méi)翅膀的凡人。
換一種送法
好建議1：孩子生日或是重大節(jié)日的時(shí)候，家長(zhǎng)可以給他和他幼兒園里的小伙伴們一人準(zhǔn)備一份小禮物，哪怕是一塊餅干，也是一份心意。
好建議2：爸爸媽媽給孩子送禮物的同時(shí)，也要求孩子給爸爸媽媽送一份禮物，最好是他自己動(dòng)手做的，比如一幅畫(huà)就行。