家長要正確認識孩子的認生和內向
有的孩子在熟人面前表現的非常的活潑可愛，可以一遇到了陌生人就顯得有些認識了，家長對于孩子的這種現象表現的很無奈，甚至有家長把孩子的這種現象同自閉癥聯系到了一起，內向同自閉有什么不同的區(qū)別嗎。
兒童心理專家表示：孩子形成這種習慣的原因，與父母、老師的教育有關。不少孩子從懂事開始，父母和老師就反復向他灌輸：“如果有生人要帶你走、給你東西吃或跟你說話，不要理他。”這樣一些安全教育的結果是，這些“教誨”成了孩子們心中的“處世原則”，在生人面前，他們會本能地失去安全感。但這種現象與“自閉癥”有本質區(qū)別，“自閉癥”又叫“孤獨癥”，多是與生俱來的，發(fā)病于兩歲半以內，患兒僅不與人進行交流，不管是父母還是老師都一樣。
親子教育有些孩子在家挺活潑，跟爸爸媽媽、爺爺奶奶有說有笑。可一碰到外人，便常常沉默，置之不理。為此，許多父母顯得很焦急，因為他們聽人說，孩子拒絕與外界交流是“自閉癥”的表現，可事情是否如父母想得那樣呢？
最后，專家提醒父母和老師：生活中，如果發(fā)現孩子有“奇異”表現，仍應先去�？崎T診排出心理疾病的可能性，不要一味認為孩子認生或內向，而貽誤治療的時機
幼兒教育小編總結：家長應該合理的認識自閉與內向的區(qū)別，即使孩子真的有這種自閉的象限，家長也可以提早治療，也更是有利于孩子的健康。避免家長因分不清自己的孩子的病情而影響孩子的最佳治療時機。