建立孩子是非觀念的重要時(shí)期
在寶寶小的時(shí)候是沒(méi)有是非觀念的，但是家長(zhǎng)如何讓孩子有一個(gè)良好的是非觀念呢，這對(duì)于年輕的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)很可能是一件很復(fù)雜的問(wèn)題。家長(zhǎng)就通過(guò)下面的一些內(nèi)容讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
據(jù)觀察，即使寶寶在生理上困倦或饑餓時(shí)，看見(jiàn)熟悉的面容也會(huì)微笑、手足揮動(dòng)。這說(shuō)明寶寶不僅有生理需要而且也有社會(huì)性需要。但有的媽媽忽視了寶寶這種最初的反應(yīng)，只是一味滿(mǎn)足他生理需求，對(duì)寶寶的無(wú)理取鬧也無(wú)條件地遷就忍讓?zhuān)L(zhǎng)此以往，寶寶便養(yǎng)成了不正確的是非觀以及許多不良習(xí)慣，而這些問(wèn)題會(huì)影響寶寶一生。因此，爸爸媽媽們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：親子教育
統(tǒng)一是非標(biāo)準(zhǔn)
在寶寶飲食、排便、睡眠、衛(wèi)生、禮貌等方面建立良好的制度，嚴(yán)格執(zhí)行并取得全家人的共識(shí)與行動(dòng)的一致。如果寶寶拒不執(zhí)行“規(guī)章制度”，甚至以哭鬧進(jìn)行頑強(qiáng)“抵抗”，此時(shí)，無(wú)論誰(shuí)都不要理會(huì)他，慢慢寶寶就知道了自己做得不對(duì)。但是，寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，只會(huì)用哭表示自己的感覺(jué)。因此，父母要學(xué)會(huì)判斷寶寶哭的真正原因，以便及時(shí)對(duì)癥處理。
評(píng)判寶寶的行為
利用表情動(dòng)作、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)寶寶的行為加以肯定或否定。半歲以后的寶寶，逐漸對(duì)成人用表情和語(yǔ)言表示的稱(chēng)贊和責(zé)備有所反應(yīng)。如果寶寶表現(xiàn)出色，父母可以試著溫柔地?fù)崦䦟殞殻?jiǎng)勵(lì)他最喜愛(ài)吃的或玩的東西，以此不斷鼓勵(lì)強(qiáng)化寶寶正確簡(jiǎn)單的是非觀。當(dāng)寶寶表現(xiàn)差時(shí)，可以置之不理，或佯裝怒容。值得注意的是：評(píng)價(jià)寶寶的行為一定要客觀，不能根據(jù)自己的心情去判別寶寶的是與非。親子網(wǎng)
豐富寶寶的生活
只有豐富多彩的活動(dòng)，才能給寶寶更多的鍛煉機(jī)會(huì)。寶寶幾個(gè)月時(shí)，可以用音樂(lè)、玩具等逗引；稍大一些，可以帶寶寶多外出活動(dòng)，與成人或小伙伴交往，教寶寶正確的禮貌行為。如用動(dòng)作表示“你好”、“再見(jiàn)”等；教小伙伴不搶玩具；到公園不攀折花木等。在寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，也為他建立良好的人生是非觀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。親子網(wǎng)
幼兒教育小編總結(jié) ： 其實(shí)培養(yǎng)孩子的是非觀念沒(méi)有家長(zhǎng)所想象的那樣的復(fù)雜，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是有一定的方法的，只要家長(zhǎng)找到合適孩子們的方法，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就不在困難了，家長(zhǎng)可以通過(guò)通過(guò)上面所介紹的內(nèi)容也是有一定的幫助的。