可以讓孩子接觸的哲學道理
* 戰(zhàn)勝自己也是一種成功
教育機會：孩子第一次獨立完成50塊的拼圖或者第一次不用扶就從攀登架上滑下來。
告訴孩子：雖然他沒有打敗任何人，但是他完成了一件對他來說非常重要的、而且以前沒能完成的事情，這就是一種成功。
關(guān)于工作與金錢
* 我們工作，是為了追求更美好的生活
教育機會：和孩子一起精心準備一頓晚餐，或者一起買一束花，把它插在花瓶里。
告訴孩子：人和動物不同的地方就是，我們追求的不僅僅是有飯吃、有衣服穿，我們總是希望自己的生活更美好，為此我們努力工作。
* 工作是辛苦的
教育機會：冬天的早上，實在不愿告別溫暖的被窩，但是當鬧鐘響起的時候，和孩子一起迅速起床穿衣，準備出門。
告訴孩子：因為我們的生活還不完美，所以我們必須工作，而工作都是要付出辛苦的。
* 工作也有快樂
教育機會：帶孩子參觀工作單位，展示工作成績和成果。
告訴孩子：當其他人因為媽媽的工作而獲得快樂和滿足的時候，媽媽就會很開心。而且，媽媽會因為自己的能力得到發(fā)揮而高興。
* 所有人都需要別人的工作
教育機會：一邊帶孩子去買東西，一邊告訴他這個大廈是建筑工人蓋起來的，這袋大米是農(nóng)民伯伯種出來的，這么干凈的地面是保潔阿姨工作的結(jié)果。
告訴孩子：每個人都離不開別人的工作，大家需要互相交換勞動成果。
* 金錢可以讓這種交換更加簡單
教育機會：帶孩子經(jīng)歷買面包、買衣服的過程，讓他看到一手交錢一手交貨的過程。
告訴孩子：媽媽上多少天班，就可以買兩袋面包和一件襯衫呢?可以通過統(tǒng)一的標準——金錢來衡量。
關(guān)于友情與愛情
* 感情來自于共同的經(jīng)歷
教育機會：和孩子一起回憶他與最要好的朋友是如何相識的，曾經(jīng)一起去過哪里，他們之間最開心和最傷心的事情是什么。
告訴孩子：經(jīng)過一些具體的事情，感情才會加深，而有了感情之后，就會更多地一起做事情。共同的經(jīng)歷會讓感情更加深厚。
* 友情需要實際行動
教育機會：孩子把好朋友邀請到家中，卻因為一輛遙控汽車而發(fā)生爭執(zhí)。
告訴孩子：朋友不是掛在嘴上的，應該付出實際行動去尊重、分享、合作，那樣感情才會越來越深。
* 想讓別人愛你，自己先要愛自己
教育機會：和孩子一起對著鏡子，讓他自己說出鏡子里那個寶寶的可愛之處。
告訴孩子：當我們想讓別人喜歡自己的時候，自己先要喜歡上自己。我們應該把自己看作一個好人，對自己充滿信任，然后去做那些讓自己滿意的事情。
* 愛是世界上最美的鏡子
教育機會：當孩子對自己失望的時候，給他鼓勵，讓他以積極的眼光看自己。
告訴孩子：在媽媽眼里，他是非常棒的寶寶。因為媽媽愛他，而愛是世界上最美的鏡子，可以把一切都照得美好。
關(guān)于生與死
* 判斷一個事物有生命的標準
教育機會：帶著孩子去觀察草地、天空、石頭、樹木、螞蟻、小鳥、河水和小魚。
告訴孩子：當一個事物能夠吸取養(yǎng)分的時候，當一個物體能夠創(chuàng)造出其他生命的時候，就說明它是活的，它有生命。
* 生命的輕與重
教育機會：給孩子講一個故事：“小姑娘上山采蘑菇，不一會兒，她就采了100多個蘑菇。”然后，嘗試把故事里面的“采”換成“殺”。