必要時(shí)家長要裝糊涂

有的家長對(duì)自己的孩子疼愛有加，孩子怎么要求家長都盡量滿足孩子的要求，但是對(duì)于孩子來說家長的某些行為對(duì)孩子的是很不利的。因此家長在必要時(shí)可以和孩子裝糊涂可以減少孩子的某些行為哦。

一天，我?guī)е?歲的兒子逛超市回家。我手里拎著好幾個(gè)袋子，兒子卻忽然跑到我前面，張開手臂說：“媽媽，我走不動(dòng)了，要抱抱。”其實(shí)超市到我家也就幾百米的路程，我知道是他的懶勁又上來了。于是心平氣和地跟他商量：“樂樂乖啊，你看媽媽現(xiàn)在手上這么多東西，怎么抱你呀？”幼兒教育

　　“不，我走不動(dòng)了，就要抱嘛。”兒子嘟囔著小嘴說。看他的樣子，如果再不抱的話，他馬上就要使出他的撒手锏——哭鬧了。無奈之下，我只能盡量騰出手來抱他。我氣喘吁吁地抱著他來到小區(qū)門口，累得實(shí)在是沒有力氣了，于是把他放下，說：“好了，快到家了。”誰知他猛地轉(zhuǎn)身趴在了我的背上，摟住我的脖子，說：“媽媽，還沒到家呢！”我很生氣，剛想對(duì)他發(fā)怒，卻突然看到不遠(yuǎn)處一位和我兒子一般大的小姑娘正纏著她的奶奶，也要抱。正當(dāng)我認(rèn)為小姑娘即將哭鬧時(shí)，她奶奶忽然轉(zhuǎn)移了話題：“寶寶知道我們的家在哪嗎？奶奶年紀(jì)大了，搞不清了。”我知道那位奶奶肯定在裝糊涂，而那小姑娘聽到她奶奶這么一說，竟然立刻拉起她奶奶的手向前走了，嘴里還說著：“奶奶，我?guī)闳ィ驮谀莻€(gè)樓里面。”看到裝糊涂有這么好的效果，我決定效仿一下那位奶奶，于是就問兒子：“樂樂，我們的家是哪一幢房子啊？媽媽好像找不到了。”這招果然靈驗(yàn)，兒子立刻從我身上移開，接過我的話，說：“媽媽，我能找到。”說完便撒開小腿“蹬蹬蹬”地跑了起來。親子教育

　　到了家門口，兒子長長地舒了一口氣，仰著小臉對(duì)我說：“媽媽，我們的家到了。”看著兒子鼻尖上的細(xì)細(xì)的汗珠，我邊給他擦著邊表揚(yáng)道：“樂樂真棒！”而他，也咧開嘴開心地笑了。原來，每個(gè)孩子都有“愛表現(xiàn)”的心理，而我們的“裝糊涂”正好滿足了他們。從那以后，我就經(jīng)常在兒子面前假裝糊涂，沒想到這一做法不僅讓我省了不少精力，還培養(yǎng)了他用心和獨(dú)立做事的好習(xí)慣，真是一舉兩得啊！親子網(wǎng)

幼兒教育小編總結(jié)：是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和孩子裝糊涂對(duì)于孩子來說是有一定的效果的。這一絕招可以在以后當(dāng)孩子撒嬌不聽話的時(shí)候使用。家長應(yīng)該在以后端正自己教育孩子的方式讓孩子知道自己是個(gè)大孩子了。