淘氣的孩子（來自湯圓的小窩日志）

淘氣的孩子（來自湯圓的小窩日志）

淘氣的小寶寶們一般都是讓家長與老師感到頭疼的事情，但是淘氣的孩子也往往更加的聰明，以下就讓我們來看一篇來自湯圓的小窩日志，看看面對(duì)淘氣的孩子，我們應(yīng)該如何來教育吧！
    眾所周知，孩子的天性是好動(dòng)、頑皮，甚至有的喜歡搗亂和惡作劇。這就是老師眼中的“調(diào)皮生”。可是我卻特別愛這些調(diào)皮的孩子，為什么呢？ 看！我正在講如何營救小白兔的故事，有個(gè)小男孩，眼睛看著我，旁若無人的坐在地上轉(zhuǎn)圈。全部的孩子哄堂大笑，作為老師該怎么辦？哈哈哈……簡單！我面帶微笑的看著他：“奧要，坤坤準(zhǔn)備了直升機(jī)救小兔子啊，想的辦法不錯(cuò)，可是要是你能用語言表達(dá)出來，我相信比你用動(dòng)作表達(dá)的會(huì)更讓小朋友明白，試一試？”猜怎么樣？他一股腦的坐起來，一本正經(jīng)的說著自己要如何營救小白兔。那奇妙的想法讓其他孩子情不自禁的鼓起了掌。調(diào)皮怎么了？俺就是聰明啊！這樣的事情還多著呢…
      這些孩子，他們希望受到老師的關(guān)注，希望得到老師一個(gè)甜甜的徽笑哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。所以他們往往會(huì)搞出一些與眾不同的舉動(dòng)來吸引老師的注意，或者是真實(shí)地表現(xiàn)自我。要做一名合格的教師。就要真正走進(jìn)孩子的心里，憤聽孩子的心聲用自己的耐心、誠心、信心、熱心去對(duì)待每一個(gè)孩子。任何孩子都有他自己的主張，都有可愛善良的一面，都渴望得到老師的贊賞、肯定，都渴望被人發(fā)現(xiàn)，被人重視，尤其是他們比較尊敬的老師。老師的一句關(guān)心鼓勵(lì)的話語，能讓學(xué)生感受到親情的溫暖；一個(gè)贊賞鼓勵(lì)的眼神，能讓孩子揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞，能讓孩子在學(xué)習(xí)中奮勇爭先……這是老師給予學(xué)生的無形的力量和智慧。走下三尺講臺(tái)，放下教師的架子，俯下身來，平等、真誠地對(duì)待每一個(gè)孩子，與他們進(jìn)行心與心的真誠交流，愛與愛的等價(jià)交換，讓每一個(gè)孩子都享受到學(xué)習(xí)的快樂，享受到創(chuàng)造成功的喜悅，這是我們和孩子交流的基本理念。讓我們用放大鏡去觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)吧，相信您的孩子一定是最優(yōu)秀的。
    面對(duì)淘氣調(diào)皮的孩子，我的方法是三個(gè)字：查、看、講。
    1、查，就是查這些孩子的“動(dòng)態(tài)”。他們調(diào)皮有哪些行為，分好類別，哪一類最嚴(yán)重，再對(duì)癥下藥。比方，有的孩子喜歡打架，你就認(rèn)真地查一查：什么原因打架?是受了對(duì)方的罵或打以示還擊，還是性子暴燥或受了誰的唆使而行動(dòng)?你一一查清楚了，教育起來心中就有數(shù)了，可以做到“一把鑰匙開一把鎖” 。你若看到孩子打架、滿腔怒火、不分青紅皂的，抓到不是訓(xùn)一頓就是打一頓，雖在當(dāng)時(shí)“制服”了孩子，但沒有從根本上解決孩子的思想問題，他們對(duì)你不滿或有一種仇恨的心理。
    2、看，是看他們的表現(xiàn)。尤其調(diào)皮的孩子，要重視他們的表現(xiàn)。不管怎樣調(diào)皮的孩子，他們都有好的一面，哪怕是微小的好的表現(xiàn)，都要重視或給予肯定。你這樣做，在他們的心目中，認(rèn)為你公正，看得起他們。有的老師或家長見到孩子有不良的行為。狠狠地罵，講得一無是處；或一頓毒打。他們會(huì)認(rèn)為：“反正看不起”，干脆“破罐子破摔”，甚至和你“對(duì)著干”。這樣就達(dá)不到教育好孩子的目的。