不可錯過的識字好時機（來自小豪的小窩日志）
父母選購故事書時，最好根據孩子的興趣或是學習狀況來決定書籍種類。不要盲目地追求經典、名牌，孩子若是對恐龍類或昆蟲類的書籍有興趣，就應該先以此類書籍為主，再慢慢地幫孩子增加其他種類。這樣，孩子對書產生了興趣，就會對文字產生興趣，進而，孩子就會自己選擇想要看的書籍。文字只是幫助孩子學習的工具，除了教孩子認字外，還可以通過學習過程實現價值觀的傳遞，例如，父母可以順勢教導孩子對書的愛護與收拾習慣，也可以通過書內的意境，教給孩子正確的人生觀、價值觀，這比單純學習認字更有意義。
教孩子學習認字的好方法
父母不妨選擇一本孩子喜歡的故事書，先介紹書的大標題，從左到右用手指給孩子看，先解釋標題的意思，再介紹內容，從文章介紹句子，再從句子解釋單字，當孩子對某一詞句不懂時，就會主動發問，此時父母可以趁機解釋給孩子聽。例如孩子對“愛心”兩字不懂時，父母解釋之余，除了教孩子認識“愛心”兩字之外，也可以讓孩子認識“愛心”的意義與觀念。這樣充滿多元而廣泛的解釋，孩子也不會覺得枯燥無味，久而久之，孩子便會從單字、句子的意思反推整個故事情節，無形中就進行了思考、連接與邏輯的訓練，從而達到融會貫通的效果。
值得一提的是，父母替孩子念故事書時，每天只需花十分鐘，每天念一小段情節即可，如果孩子要求每天聽同一段故事，父母就不要強迫孩子去聽下一段，讓孩子有自己的學習進度，才是最佳的學習方法，唯有尊重孩子的選擇，孩子認字的能力與可塑性才會增加。
學習是持續的過程
教育的過程有三個老師，一個是環境、一個是同輩、另一個則是幼兒期的老師。孩子在良好的環境下接受刺激，學習就會加速。父母的身教也很重要，孩子學習認字讀書時，父母最好跟著讀，這是父母必須先做到的原則，因為父母可是孩子學習的主要對象。要教育孩子并不困難，最重要的是父母的恒心、毅力。
父母與孩子共處時，當孩子對電視的對話或書本的詞句提出疑問，父母的態度必須和緩，不要顯得不耐煩或是敷衍應付。父母若能從小細節做起，敏感地從孩子的發展狀況去加強，久而久之，孩子認字和聽說讀寫的能力都會增強，自然而然就能發展出屬于孩子的潛能。要孩子比別人聰明就是這么簡單。因此，父母千萬不可拔苗助長，以免適得其反！
從簡單的方法做起
有一名小朋友，三歲就會自己主動看書閱讀，老師調查發現孩子的父母有念床頭故事的習慣，每天，媽媽將故事書的文字逐字逐句地念給孩子聽，從不間斷，久而久之，孩子慢慢地從了解故事的內容，到最后自己可以念故事給父母聽。孩子沒有學過注音符號，但他已經能主動地看故事書。5歲大時，甚至已經能讀“哈里波特”的小說了。
幼兒教育小編總結：孩子是否愛看書，愛認字，許多的時候還要看父母的引導，因此希望家長們都能夠從此篇文章中找出適合自己家寶寶的認字方法，這對于小寶寶今后的成長很重要！